《人性的弱点》读后感范文精选8篇.docx

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《人性的弱点》读后感范文精选8篇

《人性的弱点》读后感范文(精选8篇)

《人性的弱点》读后感范文(精选8篇)

《人性的弱点》读后感1

  其实,人与人之间的关系是很微妙的,一个眼神,一句话都会对周围的人产生影响。

  例如,面对朋友时,我们应该学会宽容,尤其是当面对朋友的过失时,要存有一颗包容的心,正如卡耐基所说的:

“批评不但不会改变事实,反而会招致愤恨。

”小心地处理所谓的“批评”。

这就是与朋友相处的基本准则之一,不过,在平时面对朋友时,该学会如何真诚地赞赏朋友,每个人都渴望被肯定,被赞赏,当朋友取得成功时,给予最真诚地赞赏,那是很令人感动的。

“在你每天的生活之旅中,别忘了为人间留下一点赞美的温馨。

这一点小火花会燃烧起友谊的火焰。

”卡耐基的这番话真的是直入人心。

朋友是我们一生中很重要的一部分,我们应该要珍惜,要懂得该如何对待这难得的友谊。

  那么,该如何对待陌生人呢?

当我们走进一个团体,走进社会,会遇到各种各样我们不认识的人,那该如何对待呢?

其实道理都是相通的,在大家处理同一件事时,必须尊重他个人的意见,友善的对待他人,不要把自己的意见强加于人,因为人人都是平等的,你有你的想法,我也有我的想法,所以只有当大家彼此尊重和友善,才会达成一致解决问题。

  在看这本书的过程中,感觉就是每读一章都会有新的感受,开始有很多东西都了解得不深,只有不断重复地看以及思考,结合自己的经历,才能体会出来。

我觉得,《人性的弱点》整本书的根本在于培养勇气和自信。

书看完后收益不少,然而自信心的增加则是最主要的收获。

卡耐基说:

征服畏惧以及培养仪态、勇气和自信是教师的责任,帮助一个人在日常生活中获得勇气和自信的最确实、最快速的方法,就是让他在一组人面前大胆讲话。

我终于理解老师为什么锻炼我们在同学们面前讲话的能力了。

  要战胜自我,建立自信,首先必须超越自卑。

自卑作为一种消极的心理状态,每个人或多或少都会有一些,它与自信紧有一步之遥,如果我们超越了它,变之为发奋的动力,我们就能走向成功和卓越。

在生活中,我们常常会碰到自卑的情形。

自卑很明显对自己的成长和发展是不利的,也有碍于我们与别人正常交往。

我们之所以害怕在人群面前讲话,是由于我们害怕自己犯错,也害怕自己的发音,音调或姿态被别人嘲笑,这就是自卑的表现。

克服这种自卑的一个办法是,告诉自己,这种行动让我们只会赚而不会赔,因为我们有可能成功,即使不成功,我们也得到了宝贵的经验,我们可以向自己保证下次能继续,并做得更好直到成功。

恐惧和忧虑是一种消极,失败的心态,是自卑心理的表现,它使人盲目担心,害怕,最终在恐惧的逃避中碌碌无为。

因此,我们必须克服这中消极的心态以积极成功的心态作为有用的武器,相信自己:

你能战胜它,并且毫无困难。

一个人的内心的想法非常重要,好的想法考虑到原因和结果,可以产生很合逻辑的,很有建设性的计划,而坏想法通常会导致一个人的紧张和精神崩溃。

  其次,积极地自我暗示,提升自己的欲望。

心态决定命运,思想极其重要。

只要知道你在想什么,就可以知道你是怎样的一个人。

如果在一天里,我们脑海中都是快乐的念头,我们就能快乐;如果我们想的是悲伤的事情,我们就会觉得悲伤;如果我们想到一些可怕的情况,我们就会害怕……生命并不单纯,我们应该选择正面的态度,而不是采取反面的态度,换句话说,我们必须关切我们的问题,但不能忧虑。

当我们被各种烦恼困扰着,整个人精神紧张不堪时,我们可以凭借自己的意志力,改变自己的心境,我们应当记住:

思想运用和思想本身,就能把地狱造成天堂,把天堂造成地狱。

要提升自己的欲望,把自己的心愿和梦想一一列举出来,然后标明每个欲望的强度,标明目前最渴望得到的是什么,并强化动力,告诉自己一定要实现某个目标,使这种想法深入潜意识,并不断强化,成为自己思想中最强烈的一部分,这样,目标其实已经很接近了。

  最后,我们必须敢于表现真实的自我,把超越自己的成果展现出来。

真实自然的自己,才会有个性魅力。

当你出现在别人面前时,首先想到的是“我应该怎样表现,装出什么样子,才能让别人认可和满意?

”还是“我本来就是这个样子,我就要真实自然地表现!

”这两种截然不同的意识将决定我们在人际交往中是否自由平等,也反映出我们是否具有个性魅力。

超越自我表现,建立自信,克服自卑并敢于表现自我获得成功是有着重要前提的。

那就是:

我们必须积累必要的知识:

基本知识、专业知识和相关知识。

我们必须掌握生活、工作应当掌握的基本知识体系,又要熟知我们将来从事的职业必须掌握的专门知识,也要了解与职业相关的一些常识。

写到这里,我最大的感受就是:

中学及大学的学习生活真的很重要,我们要早这几年里利用好这个安静的环境汲取知识,建立勇气和自信并不断超越自我,让自己富有个性和魅力!

所以教师及学校的每次活动,每种想法都不是凭空的,都有着自己锻炼学生的目的和意图。

作为大学生要积极主动抓住机会锻炼自己;而中学生还小,难以理解他们的老师的教学,但那些会乖学生默默并主动参与每个不起眼的活动,这将受益他们的终身!

《人性的弱点》读后感2

  在第一章中,我明白到,并不是所有的人都对你产生兴趣,都会关心你!

如果我们只是想使人注意,使人对我们发生兴趣,我们、水远不会有很多真诚的朋友……朋友,真正的朋友,不是那样造成的。

例如老总统罗斯福的仆人爱默士说了这样一个故事:

有一次,我妻子问总统,美洲鹑鸟是什么样貌?

  正因她从没有见过鹑鸟,而罗斯福总统不厌其详的告诉了她。

过些时候,我家里的电话铃声响了一爱默士和他妻子,住在罗斯福总统牡蛎湾住宅内一所小房子里一,我妻子接了电话;原来是总统亲自打来的。

罗斯福总统在电话里告诉她,此刻窗外正有一只鹑鸟,如果她向窗外看去,就能够看到了。

这样关心一桩小事情,正是罗斯福总统的特点之一。

像这样一位主人,怎样不使佣人们喜爱?

谁能不喜爱他呢?

因此你要使别人喜爱你,必需遵守的第一条规则是:

真诚的对别人发生兴趣。

看到那里,我又想到,此刻的人思想过于自私,总以自我为中心,个性太强了,导致有点脱群!

人际关联需要整理!

  在第二章,如何给人好印象。

我看了“一比遗产的妇人”“司华伯”两个事例后,我懂得了微笑能够给人留下好印象!

一个人的行动,比他所说的话,更有具体的表现,而人们脸上的微笑,就有这样的表示:

“我喜爱你,你使我快乐,我十分高兴见到你,那么喜爱狗,坚信也是同样的原因……你看它们那么的喜爱跟我们接近,当它们看到我们时,那股出于自然的高兴,因此人们也就喜爱了它们。

一个微笑虽然是小事,但坚持着并不容易!

  在第三章中,你要避免发生麻烦,就请这样做!

罗斯福总统知道一种最简单、最明显、而又是最重要的如何获得好感的方法,就是记住对方的姓名,使别人感到自己很重要……但是,在我们之间,又有多少人能这样做?

当别人说一个陌生人跟我们认识,虽有几分钟的谈话,临走时已把对方的姓名忘得干干净净。

我觉得能记住你所接触到的每一个人的名字,是一种基本的礼貌,也是一种对别人的尊重!

  在第四章中,如何养成优美而得人好感的谈吐。

只谈论自己的人,永远只为自己设想,而“只为自己设想的人”……哥伦比亚大学校长白德勒博士,他以前这样说过:

这种人是无药可救的,没有受过教育的!

”白德勒博士又说:

“无论他曾理解过什么样的教育,仍然跟没有受过教育一样。

  需要记住:

跟你说话的人,对他自己来讲,他的需要、他的问题,比你的问题要重要上百倍。

他的牙痛,对他来讲,要比发生天灾死了数百万人还重要得多。

他注意自己头上一个小疮愈,比注意发生一椿大地震还来得多。

因此,你如果要别人喜爱你,第四项原则是:

做一个善于静听的人,鼓励别人多谈谈他们自己。

  第五,六章是如何使人感到兴趣,如何使人很快的喜爱你。

我认为要让别人很快的喜爱你,首先就要产生兴趣!

兴趣都没有,又如何谈喜爱呢?

因此在日常的交谈中必须要尊重别人的发言!

若想别人对你感兴趣,首先你要关心别人,不好一意孤行!

这样从感兴趣到喜爱就会得到很快的升级!

  《人性的弱点》这本书能够当成是块镜子,你透过阅读它,就会发现你自身的弱点,它指出了你的在言行举止上的不雅之处!

因此我阅读之后,使自己的不礼貌用语,不雅举止得到更正,也许有人认为这是微不足道的小节,但是正是这不可忽略的细节能够决定一切!

正所谓细节能够决定成败!

阅读了卡耐基这本书后,使我在思想上,精神上得到更新,有利于在社会上得到更好的发展!

《人性的弱点》读后感3

  读完卡耐基的作品后,我了解到那里一部教人如何为人处事的书,这部书正好适宜即将踏入社会的我们,学会该如何待人做事,不仅仅有利于提高自己的潜质,使我们更好地融入社会,从而获得成功,也有利于融合自己和周围的人的关联,让他人幸福,也让自己幸福。

  其实,人与人之间的关联是很微妙的,一个眼神,一句话都会对周围的人产生影响。

  例如,应对朋友时,我们就应学会宽容,尤其是当应对朋友的过失时,要存有一颗包容的心,正如卡耐基所说的:

“批评不但不会改变事实,反而会招致愤恨。

”留意地处理所谓的“批评”。

这就是与朋友相处的基本准则之一,但是,在平时应对朋友时,该学会如何真诚地赞赏朋友,每个人都渴望被肯定,被赞赏,当朋友取得成功时,给予最真诚地赞赏,那是很令人感动的。

“在你每一天的生活之旅中,别忘了为人间留下一点赞美的温馨。

这一点小火花会燃烧起友谊的火焰。

”卡耐基的这番话真的是直入人心。

朋友是我们一生中很重要的一部分,我们就应要珍惜,要懂得该如何对待这难得的友谊。

  那么,该如何对待陌生人呢?

当我们走进一个团体,走进社会,会遇到各种各样我们不认识的人,那该如何对待呢?

其实道理都是相通的,在大家处理同一件事时,务必尊重他个人的意见,友善的对待他人,不好把自己的意见强加于人,正因人人都是平等的,你有你的想法,我也有我的想法,因此只有当大家彼此尊重和友善,才会达成一致解决问题。

《人性的弱点》读后感4

  我们能够把这本书看作是人与人之间关联的活用手册。

无论什么时候,当我们如果遇到了一件特殊的问题时——诸如如何管理小孩子……如何满足一个气愤的顾客!

这都是些常会遇到的事,当你翻开这本书,试着去做其中的某项提议,说不定就会有奇迹的发现。

  本书共分为七篇,从七个方面讲述了人性的弱点,分别是与人相处的技巧、处处受欢迎的6个秘诀、与人合作的12种方法、更好地说服他人的9个技巧、请求别人帮忙的7条妙招、合作与竞争的10条忠告、使你的家庭更快乐的6种方法来描述。

  就拿其中一个案例来说吧:

有两个人十分要好,彼此不分你我。

一日他们走进了沙漠,干渴威胁着他们的生命。

大自然为了考验他俩的友谊,就对他们说:

前面的树上有两个苹果,一大一小,吃了大的就能平安地走进沙漠。

两人听了,就都让对方吃那个大的,坚持自己吃小的。

争执到最后,谁也没说服谁,两人都在极度的劳累中迷迷糊糊睡着了。

不知过了多长时刻,其中一个突然醒来,却发现他的朋友早向前走了。

于是他急忙走到那棵树下,摘下苹果一看,苹果很小很小。

他顿时感到朋友欺骗了他,便怀着悲愤与失望的情绪向前走去。

突然,他发现朋友在前面昏倒了,便毫不犹豫地跑了过去,留意地将朋友轻轻抱起。

这时他惊异地发现:

朋友手中紧紧地攥着一个苹果,而那个苹果比他手中的小了许多。

他们都经受住了大自然的考验。

  这个案例告诉我们:

不好轻易地去怀疑自己的朋友。

各种猜测和疑虑都会加大朋友间的裂痕。

就应坚信,一些误解会随着时刻的推移而真相大白。

人要学会付出,付出真诚的心和爱,才会使你的生活变得更有好处。

在这个拥挤不堪的世界里,能够多付出一点爱和宽容的人,总会能够找到一片广阔的天地。

  许多人向你祝贺,但是你的知心朋友是千人中才会有一个。

如果你想要获得朋友,那你要先考验他才能信任他,不好把你的信任过早地给予给他人!

  某些人是平安时期的朋友,在困难的日子他就靠不住了。

  某些朋友变成了敌人,开始诬蔑你。

  某些人是酒肉朋友,在不幸时就找不到他了。

  一位忠实朋友是无价之宝,没有东西能够与他的价值相匹配。

  当你遭遇挫折而感到忿闷抑郁的时候,向知心挚友的一席倾诉,能够使你得到疏导。

否则这种这种抑郁会使人致病。

只有对一朋友,你才能够尽情倾诉你的忧愁与欢乐、恐惧与期望、猜疑与烦恼。

总之,那沉重地压在你心头的一切,透过朋友的肩头被分担了。

  总而言之,友谊的奇特作用就是:

如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两份快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。

《人性的弱点》读后感5

  此书的第五篇《如何更好的说服他人》让我印象深刻,告诉我们首先从称赞与真诚地欣赏他人开始,要间接委婉的指出他人的错误,不好总是责怪别人,先想想自己的错误,以提问的方式来代替命令,要学会激励他人获得成功,给人“戴高帽子”,用鼓励的办法使人改正错误,是对方乐于做你所推荐的事。

  卡耐基先生说“我们不好去责怪别人,而是要试着去了解他们,这会比批评更加有效。

”想想平时我常常会因学生经常拖拉、甚至不完成作业而愤怒的喊出:

“连作业都不能好好的完成,你还能学好数学么?

学习不好,你还有什么出息?

……就没有想到孩子的心灵或许在泣血?

当孩子出现上课分心、作业质量下降等异常表现后,我也没有真正走进他们,认真去了解原因……“师爱”、“为了学生的发展”、“走进孩子的心灵”……这些时髦的词汇也曾不止一次的读到过,无数次的听过、说过,也发奋的实践着,但,却从来没有一次像这天这样真切地、实实在在地感受到它们的存在和好处!

《人性的弱点》提到:

献出你真诚的赞赏。

鱼儿需要食品,你为什么不用同样的赞赏去钓一个人呢?

我们都应学会赞赏,去鼓励学生上进。

  卡耐基还说“纵使别人犯错,而我们是对的,如果没有为别人保留面子,就会毁了一个人。

的确,在大庭广众之下,学生犯错了,你不给面子的大声训斥,会使学生没有面子,学生也不会信服你,如果这时你给了他面子,以后你的一个眼神都会起到效果。

保留他人的面子,这是何等重要的问题,而我们却很少会思考到这个问题,有时只顾一时之气,只想自己,不想别人的感受,导致许多的不愉快,要是能多思考几分钟,为他人设身处地地想一想,这样就不会产生不愉快的场面了,人与人也会多一份感激和信任。

  《人性的弱点》一书中生动简明的例子让我领悟到不少道理,有了这种激情在以后的工作和生活中我会更发奋更充实,我想正是正因人性确实充满弱点,人性存在弱点,我们才可能去期盼明天会更好,会更完美。

《人性的弱点》读后感6

  《人性的弱点》这本书,汇集了卡耐基的思想精华和最激动人心的内容,卡耐基的一生中最重要,最丰富的经验,都汇聚在这本书里,是最成功的励志经典,通过阅读和实践书中介绍的各种方法,能够帮助我们不断走出困境,走向成功。

在生活中一定会给我们以启迪,使我们勇敢地克服自己的弱点,发挥自己的优点,大胆地开拓属于我们自己的新生活。

  每次读完这本书,我最大的感悟就是它能教会我们怎样拥有快乐幸福的人生,并且教会我们为人处世的绝招。

《人性的弱点》全书通过生动的故事和简单易懂的原则,从人性本质的角度,挖掘出潜藏在人体内的60大弱点,我们每一个人只有正确的认识自己,不断改造自己,才能使自己有所进步,直至成功!

在这本书中,卡耐基写得并不是很深奥的一些原理,而是写的都是平常的小事,但书中却不乏卡耐基的艺术灵魂。

我想真正的大师是让每一位读者都能读透,都能理解的吧……卡耐基先生以他对人性的洞见,利用大量普通人不断努力取得成功的故事,通过他的著作,唤起无数迷茫者的斗志,他不断激励着我们后人取得辉煌的成功。

下面我谈几个对自己影响比较大的例子吧:

  《人性的弱点》就告诉了我们如何赢得朋友并建立良好的人际关系。

“你如果关心别人,在两个月内所交的朋友,就比一个需要关心他自己的人,在两年之内所交的朋友还要多。

”这是《人性的弱点》中的一句话。

每个人都需要友谊。

真诚的关心别人:

要对他人表示我们的关心,这于其他人际关系是同样的道理;而且我们的这种关心是出自真诚的。

这不仅使得付出关心的人会得到相应的回报,而得到这种关心的人也同样有所收获。

我们有真心的关心别人吗?

如果有,我们的朋友对我们一定会很喜爱,其实每个人都需要帮助,我们谁也会有脆弱的时候,当朋友伸出温暖的手时,我们体会到了真正的温暖,但是什么都是相互的,我们的朋友也会有无助的时候,别忘记我们都有一份力量,也许正是这份力量,会让朋友支撑起来,也许正是这份力量,使我们的友谊更坚固了。

另一方面,我们还要“真诚地欣赏与赞美他人”,看到别人的优点,给予真挚诚恳的赞赏:

其实,我们虽然注意我们的朋友的生活,但我们对他们自尊心的关注却太少,而且也不知道给他们以赞赏的语言,而这恰恰是生活中的重要的旋律,将会永远记忆在人们的心灵深处。

每个人都喜欢听好话,但我们不能虚伪的恭维,对于他们好的一面,我们要给予肯定,对于不好的方面,我们要真诚地提出建议,帮助朋友取得更好的进步。

  对于生活与工作,在书中,卡耐基告诉我们要学会用快乐的态度对待生活与工作。

书中说:

“不要忘记,快乐并非取决于你是什么人,或你拥有什么,它完全来自于你的思想。

”是的,快乐源于我们的内心。

生命并不单纯,我们应该选择正面的态度,而不是采取反面的态度,当我们被各种烦恼困扰着,当快乐离我们远去的时候,我们可以凭借自己的意志力,改变自己的心境,我们应当记住:

思想运用和思想本身,就能把地狱造成天堂,把天堂造成地狱。

  我们每一个人要明确自己的理想与目标,并把自己的心愿和梦想一一列出来,并强化动力,告诉自己一定要实现某个目标,使这种想法深入潜意识,并不断强化,成为自己思想中最强烈的一部分,并不断付出实践,这样我们就会离我们的理想越来越近。

  ………

  总之,这本书能帮助我们解决我们所面临的许多问题:

它教会我们如何在我们的日常生活与社会交往中与人打交道,并有效地影响他人;教会我们如何创造一种幸福美好的人生。

我觉得它是一本内容朴实却影响深远的书,它让我懂得太多太多,带给我很大的启发,所以,希望有更多的读者可以阅读这本书,希望它也可以带给更多的人以启迪。

《人性的弱点》读后感7

  看了这本以后,每当感觉自己EQ又不够用的时候,我没有再找其他同类的书了,而是再次翻起了这本书。

每次重新阅读,都会加深对自己内心的理解。

  整本书概括起来,其实就是“重要性”三个字。

何为重要性?

要懂得换位思考,要像看待自己一样地把别人重要看待,以这个为出发点,自己所做的事情会满足他人所需要的尊重需求,这和马斯洛的五个需求层次理论是想通的。

马洛斯第四层次的需求理论为:

人人都希望自己有稳定的社会地位,要求个人的能力和成就得到社会的承认。

尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。

内部尊重是指一个人希望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、能独立自主。

  总之,内部尊重就是人的自尊。

外部尊重是指一个人希望有地位、有威信,受到别人的尊重、信赖和高度评价。

马斯洛认为,尊重需要得到满足,能使人对自己充满信心,对社会满腔热情,体验到自己活着的用处和价值。

所以通过“重要性”,我们起码能做到尊重对待他人,达到对他人第四个层次的需求,从而改善个人的人际关系。

  在追求目标这方面,书中有也有谈到,要提升自己的欲望,把自己的心愿和梦想一一列举出来,然后标明每个欲望的强度,标明目前最渴望得到的是什么,并强化动力,告诉自己一定要实现某个目标,使这种想法深入潜意识,并不断强化,成为自己思想中最强烈的一部分,这样,目标其实已经很接近了。

  作者卡耐基说:

“人就是这样,做错事的时候只会怨天尤人,就是不去责怪自己。

”也许这句话我们并不陌生,而且经常用到,只是我们将其作了少的改动而已,改动之后就变成了,“他就是这样,做错事的时候只会怨天尤人,就是不去责怪自己。

”看似细微的差别,可是差之毫厘,谬以千里。

当你用一个手指指着别人说这句话的时候,也许另外的手指正指着你自己!

  卡耐基一语道破人了这一劣根性。

我们总是喜欢高高在上,谈论别人的是非对错,为什么就不能对照他们,审视一下自己呢?

别人做的不好时,是否自己做的就完美无暇呢?

当你认识到自己也会犯错误的时候,你又会上升到一个高度,总结出一个亘古不变的真理:

“人非圣贤,孰能无过?

究竟病源是因为人们之间缺少理解和宽容。

当我们每天挤公交车别人不小心踩到你的脚时,当我们每天走在路上别人不小心撞到你时,你是怎样的态度呢?

怨气十足破口大骂还是饶恕别人善待自己?

我们考虑事情总是习惯于站在自己的立场上去思考,于是,别人所做的一切与己相异时都是错的,同时对于别人来说,岂不亦然!

  可是如果双方都能站在别人的角度审视一下自己的话,结果定会截然不同的。

站在别人的角度审视自己是需要理解和宽恕别人的素质和修养的。

只有不够聪明的人才批评和抱怨别人。

的确,很多愚蠢的人都这么做。

我们只有学会真诚地关心身边的朋友,才能赢得朋友们最大的信任。

  书中我比较喜欢的章节有“与人相处的技巧”。

书中是这样评述的:

“不要批评或抱怨别人:

是呀!

批评是危险的,因为常常伤害一个人宝贵的自尊,伤害他的自重感,并激起他的反抗。

”批评所引起的嫉妒,只会降低士气和感情,同时指责的事情也不会有任何改善。

生活中,如果是好朋友,适当的建议还是可以,但态度一定要温和,朋友要是和我们意见不和,也要适可而止。

  我们还需要懂得—激发别人内心强烈渴望的需求。

如果每人都可以设身处地地为别人着想,洞察别人心理的人,永远不会担心自己的前途。

“首先要把握对方心中最迫切的需求。

如果能做到这点,就可以如鱼得水,否则就办不成任何事。

”我们常常以“站着说话不腰疼”的态度说别人,其实,我们有没有真正从他们的角度、心情、处境去为他们考虑呢?

没有,从来没有。

尽量去了解别人,而不要用责骂的方式;尽量设身处地地去想——他们为什么要这样做。

这比起批评责怪要有益、有趣得多,而且让人心生同情、忍耐和仁慈。

  正确的思想会使人享受正确而快乐的人生,不断完善我自己的思想,希望以后每次翻看,都会有新的感悟。

《人性的弱点》读后感8

  卡耐基,被誉为“成人教育之父”,而本书汇集了卡耐基的思想精华和最激动人心的内容。

一看接受,本以为肯定是些非常深奥的内容,慢慢看下去,发现写得并不是很深奥的,都是平常的小事,关于作者本人或是身边人的事,但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。

他对这些平常事的反应,是我从未想到过的,使我的心灵受到了震撼。

  随着慢慢地深入,发现每看完一个内容,作为科学老师的我,出于本能,就非常想去试验下,结果发现不管是自己,同事朋友,爱人父母,还是学生,关系都有或多或少的改变。

  首先,我改变自己了自己的工作习惯。

记得刚来学校那会,有点不适应,手忙脚乱的。

还没从学生的角色中缓过来,就当了班主任,要教四年级语文,还上六年级科学,语文还是非专业的,而且有好多作业,每天办公桌上都有改不完的作业。

每个星期的班主任工作也压得我喘不过起来,所以办公室里,最乱的那张桌子肯定是我的,因为桌子太乱了,东西经常找不到,要交什么东西了,经常忘掉,临时去补救,永远有改不完的作业本也使我非常烦躁,所以我被称为“风风火火的茫茫”,一天下来经常心力憔悴。

卡耐基说:

“当你的办公桌上乱七八糟、堆满了待复信件和备忘录时,就会导致你慌乱、紧张、忧虑和烦恼。

”文中也引用了前联邦最高法院院长查理。

伊文凡说的话:

人不会因为过度劳累而死,却会因放荡和忧烦而去。

看到后,我马上整理了我的桌面,该改的马上改出来,可以拖的放到教室去,有空再拿来改,所有过期的通知丢掉,将最新的通知放桌上,桌上再留一个笔筒,还有上课用的书,一段时间过去了,我发现再也没有以前的临时抱佛脚了,改作业的效率也高了。

  然后,在这本书的指导下,我的工作心情也改变了。

随着工作习惯的改变,没有成堆的作业和措手不及要交的东西,使我的工作兴趣提高了许多。

当然工作中,难免遇到心烦的,像学生作业不做,作业质量差等,这个时候,我就会想到卡耐基的话:

我们的疲劳不是由工作而起,而是由于忧烦、挫折和不满等,如果你“假装”对工作感兴趣,这种态度往往会使你的兴趣弄假成真,这种态度还能减少疲劳、紧张和忧虑。

所以我就会假装很开心有作业改,假装很快乐班主任的工作多有趣,接着真的会提高我的效率,而且充满活力,不再满脸忧愁的我更受学生欢迎了。

  看到“激发他人的强烈

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