单一科目教案模板共6篇.docx

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单一科目教案模板共6篇

单一科目教案模板(共6篇)

第1篇:

教案6单一服装色彩搭配【复习导入】

色彩混合作业点评

服装素有“软雕塑”和“流动绘画”的美称。

人们在察“衣”观色时,首先注意的是服装色彩,所谓“远看色,近看式”、“远看色,近看花”,就指的是这种第一印象感受。

因此,色彩搭配在服装艺术设计中的重要作用是显而易见、不言而喻的。

【新授】

服装色彩

一、服装色彩的特性

(1)社会象征性

古代帝王专用黄色,其他官员分别用紫、绯、绿、青等色,庶民百姓的服色也有等差区分,不同的服色象征职位高低、尊卑贵贱。

(2)时代性

20---21世纪,国际科学技术日新月异、突飞猛进,“宇宙色”、“太空色”、“金属色”、“银灰色”等“高科技”色系在世界各地大行其道。

78---80年代,自然生态遭到破坏,环保问题迅速突现,人们向往农村、回归自然,“海洋湖泊色”、“森林色”、“冰蓝”、“亚马逊绿”等色系应运而生。

(3)审美装饰性

“佛靠金装,货靠包装,人靠衣装”、“人要衣裳马要鞍”、“爱美之心,人皆有之”等谚语,“好看”比“穿暖”显得更为重要。

(4)实用功能性

夏季防晒衣,起防护功能;橙色救生衣、黄绿荧光色交警服的显色性,起警示功能;军队橄榄色、迷彩色服装的隐色性,起伪装功能;医务、饮食服务、视频加工、制药等白色或浅色服装的显脏性,起卫生功能;印染工人深色服装的耐脏性,起耐脏污功能;军队不同军种的服装采用不用颜色,起标志功能;手术医生蓝绿色服装对血红色的互补性等,起生理调节功能;足球运动员和球迷的服装配色,起心理调节功能;胖的人穿深色衣服,起视错修饰功能。

(5)流行性

喜新厌旧、求异求变的消费心理(6)季节性春夏季:

鲜艳、明快的颜色秋冬季:

深、暗、暖或黑、灰色

(7)民族传统性:

地域、环境、历史、宗教等影响

二、服装色彩形式美法则

1、均衡:

服装色彩组合后,其对比的强弱、轻重,给人以生理、心理上平稳、安定与否的视觉感受,即色彩搭配的合理性、匀称性、美观性。

(1)对称平衡:

◆左右对称:

庄重大方、四平八稳;拘谨、单板、平淡、乏味◆放射对称:

以放射点为中心,等角度排列,状如树叶的叶脉。

◆迴转对称:

状似风车,虽然中轴线两侧等形等量,但经移动、错位、迴转后,形态按一定规则重新配置,有静中有动的感觉。

◆放大对称:

按一定比例同心放大,水波圈纹样。

(后三种不同的对称形式相对较有动感)

左右对称放射对称迴转对称放大对称

(2)非对称平衡:

相对均衡,以中轴线、中心点为准,两边呈不等形不等量,但又基本接近的非对称形式。

生理、心理仍有相对稳定、舒适的观感,表现出生动、丰富、多变、灵活、微妙、新颖的特点,更具情趣感。

(3)不均衡:

以中轴线、中心点为准,两边不等形、不等量,相差较大呈不均衡状态,视觉生理、心理有失衡、不稳定的感受,使用相对较少,但特定条件和环境中,标新立异、奇思怪想被认为是一类新的美感。

有两种形式:

一是款式对称、色彩不均衡,如半边白半边黑的太极服装、马戏小丑装等;二是服装款式不均衡,色彩也不均衡。

如晚礼服、舞台服、前卫服,给人以争奇斗艳、出乎意料的惊艳之感。

2、比例:

◆理想比例1:

,常用的搭配为2:

3、3:

5、5:

8组合,典雅、自然、和谐◆非理想比例:

灵活、多变,避免1:

1红绿搭配

◆流行比例:

长长短短、宽宽松松、长衣短裙、短衣长裙等

3、节奏

◆重复性节奏:

强---弱---强、粗---细---粗、深---浅---深、鲜---灰---鲜、冷---暖---冷,等等

◆定向性节奏:

渐变式,给人以反差明显、静中有动、高潮迭起、光色闪烁等审美体验。

◆多元性节奏:

多种简单重复性节奏或渐变性节奏综合应用而成,具有动感强烈、层次丰富、形式多变、优美悦目的特征。

重复性节奏定向性节奏多元性节奏

4、呼应:

在不同空间和位置的某些色彩重复出现。

5、渐变:

色彩元素在量上的递增或递减或互变的规律性变化,给人和谐、优雅之感受。

6、重点:

点缀、强调,避免单调、乏味。

需注意:

小面积、相反色、重位置、少数量、配服饰。

7、阻隔:

分离、隔离。

起改善、调节作用。

一般采用黑白灰和金银色。

8、综合:

将上述两种以上手法同时应用,给人复杂多变,精彩纷呈的艺术感受

三、服装配色的类型

1、色相配色

(1)同种色搭配

是指一个颜色不同明度、不同彩度的组合。

由于色相高度统一,色调感很强,但要避免色调过分近似二造成单调、乏味。

(2)类似色搭配

各个配色之间有较多的共同色彩成分,色与色的亲和力很强,容易形成色调。

这类色彩组合比同种色富于变化,但仍需加强明度、彩度对比。

(3)对比色搭配

运动装的首选颜色,适用于舞台表演服装、儿童装及一些要求高视认度的工作服装,但若对比效果过强,使人紧张,可用黑白及金银色作为调节色来缓和,增加明快感,丰富感。

最典型的对比色是红黄蓝三原色之间的对比,鲜明、强烈,具有生动、活泼、刺激的视觉效果。

高彩度对比色不太符合日常的成人装,可以通过改变明度和纯度的方法来调节。

(4)互补色搭配

色相环上相距180°的色搭配,是最强烈的色相对比,能满足人的视觉生理平衡,强烈、充实、富有动感。

适用于运动装、休闲装和某些特殊用途的工作服。

配色调和的关键在于通过面积比例控制对比效果或者加入黑白灰等来调节。

2、彩度配色

高彩度的配色活跃、生动,有年轻感,彩度降低会逐渐增加沉稳感、成熟感。

鲜艳的颜色适用面窄,中、低彩度的颜色适用面宽。

单纯的对比色,彩度相同,色面积相差悬殊,显得活泼而不生硬

稍低的彩度加上黑白灰的介入,使本来对比较强的

色彩调和力加强了

3、明度配色

明亮的色调清爽、明快,暗的色调沉稳、庄重。

弱对比配色柔和含蓄,强对比配色爽快、硬朗、有力度。

四、服装色彩组合意象

【小结】

服装色彩的特性服装色彩的形式美法则服装配色的类型服装色彩的组合意象【作业】

根据所学知识完成单件服装的色彩搭配

习题:

单一服装色彩搭配

结合本学期所学色彩知识,运用综合手法完成下列服装色彩的搭配绘制。

要求:

两种以上形式美法则,色彩搭配协调且富有变化,页面整洁度高

第2篇:

《人琴俱亡》教案模板学习目标:

1、疏通文意,明确文言实词、虚词在文中的意思。

2、感受文章的内容,体会人物的心情和个性特点,感受兄弟亲情。

一、课堂学习

1、你认为课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情?

“弦既不调”说明了什么,你理解“人琴俱亡”的含义了吗?

2、王子猷是一个怎样的人?

你喜欢这个人物吗?

3、课文描写子猷先是“了不悲”“都不哭”,后又写他“恸绝良久”,他前后的表现是否矛盾?

为什么?

二、课外拓展:

结合材料探究魏晋风度

材料一:

《伤逝十二》郗嘉宾(郗超)丧,左右白郗公:

“郎丧”既闻不悲,因语左右:

“殡时可道。

”公往临殡,一恸几绝。

材料二:

《雅量谢公》东晋名相谢安的侄子在前线与八十万秦兵作战,这一战关乎国家危亡,大胜后派人急来报捷。

谢安当时正与客人下棋,看完后若无其事的继续与客人慢慢下棋,客人问起也只淡淡地说小儿辈破大敌了。

——这一战关系到国之兴亡、家之存绝,谢安不可能真的无动于衷,只是越是激动的重要时刻越平静,才是超脱的风度。

明确:

《人琴俱亡》是《世说新语伤逝》第十六篇,结合其余十八篇来看,《人琴俱亡》作为其中一篇还是较为集中的体现了魏晋时期文人士大夫的某种思想性格特点及其文化特征——在任由性情、不拘矩度、注重情感的个性表达的同时,还故作旷达追求一种超脱的风度,魏晋风度。

所以子猷的不悲不哭正好体现了魏晋时代士人独特的思想情感追求——他们注重真性情,追求个性的自由飞扬,同时又力求能摆脱世俗的一切利害得失、荣辱毁誉,寻求一种超然的风度。

为此,尽管子敬很悲痛,却还是要强自抑制。

二、课后学习:

阅读下面的文言文,完成题目。

(甲)王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。

子猷问左右:

“何以都不闻消息?

此已丧矣。

”语时了不悲。

便索舆来奔丧,都不哭。

子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:

“子敬子敬,人琴俱亡。

”因恸绝良久。

月余亦卒。

(乙)魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国,使崔季硅代,帝自捉刀立床头。

既毕,令间谍问曰:

“魏王如何?

”匈奴使答曰:

“魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。

”魏武闻之,追杀此使。

1、给下列字注音

猷()笃()恸()舆()

2、解释加点词的含义。

王子猷、子敬俱病笃()()子敬素好琴()

何以都不闻消息()()此乃英雄也()

3、用现代汉语疏通下列句子的意思,加点字的意思要力求译准。

(1)语时了不悲。

译文:

____________________________________________________________

(2)便索舆来奔丧。

译文:

____________________________________________________________

(3)便径入坐灵床上。

译文:

____________________________________________________________

(4)因恸绝良久,月余亦卒。

译文:

____________________________________________________________

4、曹植有一首《七步诗》,和(甲)文都是写的,请你把它工整地写在下面。

5、(甲)(乙)两文都选自《世说新语》,(乙)文中的魏武就是曹操。

文中的他是怎样的形象?

第3篇:

科目三教案运通驾校路训培训大纲

考试顺序:

1.模拟灯光(不系安全带)

2.逆时针绕车一周(左前、右后探头模一下)3.坐进驾驶室,检查仪表盘、车门开启状态

一、模拟夜间驾驶

(注意:

暂时不系安全带,先在车内根据语音提示进行模拟夜间驾驶)同时在模拟过程中,双手不能同时离开方向盘。

考试语音提示:

(1)打开灯光

下面将进行模拟夜间行驶场景灯光的考试,请在5秒内作出相应的灯光操作

(2)交替使用远近光灯(不允许出现除"交替"外的其他灯光变化)夜间通过急弯夜间通过坡路夜间通过拱桥夜间通过人行横道

夜间通过没有交通信号灯控制的路口

夜间超车(3)开近光灯

夜间同方向近距离跟车行驶夜间发生会车

夜间直行通过路口夜间路口左转弯夜间路口右转弯

夜间在有路灯的道路上行驶

1

夜间在照明良好的道路上行驶

(4)开远光灯

夜间在没有照明的道路上行驶夜间在照明不良的道路上行驶(5)车辆发生故障(关大灯,开双跳)路边临时停车(6)关闭灯光

请关闭所有灯光教练总结:

1、夜间在没有路灯、照明不良条件下行驶(开大灯)

2、请将前照灯变换成远光(远光灯),夜间同方向近距离跟车(近光灯)

3、夜间超越前方车辆(交替远近光灯,停在近光灯上)

4、夜间在道路上发生交通事故,妨碍交通又难以移动(关大灯,留小灯,开警示灯)

5、夜间在窄路与非机动车会车(近光灯)

6、雾天行驶(开雾灯,开警示灯)

7、夜间通过坡路、拱桥、人行横道(交替远近光灯,停在近光灯上)补充:

1、夜间车辆通过照明条件好的路段,应使用(近光灯)。

2、在没有中心隔离设施或者没有中心线的道路上,夜间会车应当在距相对方向来车150米以外改用(近光灯)。

3、在窄路、窄桥与非机动车会车时应当使用(近光灯)。

4、机动车在夜间没有路灯、照明不良或者遇有雾、雨、雪、沙尘、冰雹等低能见度情况下行驶时,同方向行驶的后车与前车近距离行驶时,应使用(近光灯)。

5、夜间在没有照明条件的道路行车,当车速低于每小时30公里时,可使2

用(近光灯);当车速高于每小时30公里时,可使用(远光灯)。

6、机动车在夜间通过急弯、坡路、拱桥、人行横道或者没有交通信号灯控制的路口时,应当(交替使用远近光灯)示意。

一、上车准备

上车前:

绕车一周检查车辆的外观,线路如下:

从车辆右后门下车,走到左后门处,开始逆时针绕车一周,绕车时,用手触摸车辆左前和右后上的探头一下,检查轮胎气压,车上车下有无三漏(漏水、漏气、漏油)现象,不绕车一周扣100分。

上车时:

应该注意观察后方交通情况,不观察扣100分

上车后:

三调:

一调座位;二调内视镜;三调(外)后视镜

三观:

观察仪表盘、手刹、灯光是否正常

一系:

安全带

一启:

启动发动机不按照以上要求,扣100分。

三、起步

灯光模拟完,要及时关闭灯光,否则扣100分。

一、踩(离合)。

二、挂(一档)。

三、灯(左转向),不使用转向灯或打开转向灯少于3秒扣20分。

四、看(左、右后视镜和回头观察后方交通情况),否则扣100分。

五、鸣(不鸣号扣20分)。

六、加(油),转速到1500转。

七、松(离合和手刹),松开手刹5秒未起步、或松开手刹后又踩脚刹,扣10分。

八、起步。

3

1、1档行驶30米之内必须换2档,不换档扣10分;

2、换成2档行驶40米之内,必须换3档,不换档扣10分;

3、2档换3档时,先加油再换档,同时保持档位和发动机转速相匹配,3档最高速度不得超过38码,最低不能够低于20码;

4、脚刹与油门使用不当,油门空转,踩离合时不松油门,扣100分。

5、起步不稳,扣10分。

6、起步熄火,扣100分(起步熄火后,应迅速回空档,踩离合启动发动机)。

7、起步后溜大于30㎝,扣100分;小于30㎝,扣20分。

四、变更车道

1、要按规定使用转向灯,向左变更车道使用左转向灯,向右变更车道使用右转向灯,反之扣100分。

2、打开转向灯持续3秒后并向变更车道方向回头观察后方道路情况后再操作方向盘,不到3秒扣10分,不观察后方交通情况扣100分。

3、语音提示音结束后,方可变更车道,否则抢灯扣100分。

4、根据语音提示变更,在150米内必须完成,否则扣100分。

5、在不妨其它车辆时方可变更车道,急、甩、方向、乱变档位扣100分。

6、变更车道后长时间不关闭转向灯扣100分。

五、直线行驶

语音提示直线行驶后,直线向前行驶;出现偏差时,调整方向盘左右不超过15度,可以微调;学员要目视前方(此时不要紧张)时间大约8至10秒,车速到25码,完成直线行驶。

六、掉头

1、打开左转向灯(不打开扣20分),按语音指令在200米内掉头(未完成扣100分);

2、高档掉头转弯,电脑上会显示方向控制差扣100分(调头时换成2档);

4

3、调头时应做到三不踩,即不踩油门、离合器、刹车,否则扣100分;

4、注意掉头的地点,双黄线为虚线时,方可掉头,人行横道附近一般可以掉头。

七、靠边停车

1、停车时打开右转向灯,打错转向灯或不打灯扣100分。

2、观察右倒车镜和右侧交通情况,并回头确认安全,方可缓慢打方向,靠边停车。

3、猛踩刹车扣10分。

4、停车后不拉手刹,马上开车门或者不关门的扣10分。

5、停车后不熄火扣5分。

6、空挡滑行扣100分。

7、用3档选择合适位置停车,不能停在路口,否则扣100分。

8、用2档停车不得超过60米,否则不合格。

9、不拉手刹就松脚刹的扣10分。

10、靠边停车时看右倒车镜,以路沿石为参照物35公分以外65公分以内,没有路沿石的以边线为准,可以大于65公分(扣10分),但不能小于35公分(扣100分).

八、通过路口

1、通过路口要减速,减速时轻踩一下脚刹,不减速扣100分。

2、通过路口时还要注意红绿灯,如红灯需要停时,踩一下离合器踏板,踩下脚刹,不用拉手刹,档位回到一档;绿灯亮时慢行通过,转弯时应打转向灯(不打转向扣20分);行驶方向错误的扣100分(例如应走1号线向右行驶,却向左边的3号线行驶)。

九、通过人行横道(没有语音提示看标牌)

通过人行横道、学校和公共汽车站时,要一看(左右观察减速);二踩(轻轻踩一下刹车);三通过(缓慢通过)。

否则扣100分。

同时禁止鸣号,违者扣10分。

第4篇:

科目三教案科目三教学教案

目的要求:

(1)适应各种不同道路,时间,天气的车辆驾驶.(2)严格遵守交通法规,始终坚持以人为本的理念,时刻把安全驾驶作为第一目标,努力做好一个符合时代需求的合格驾驶人.

重点难点:

(1)对各种不同道路,时间,天气的适应.

(2)对车辆行驶中各种复杂情况的判断,以及正确采取处理各种道路情况的方法,做到沉着,冷静,反应迅速.

教学内容:

(1)带领学员熟悉不同的道路状况,让学员对不同道路状况采取不同的驾驶方法,对各种不同的道路状况有基本的认识.

(2)带领学员熟悉不同时段车辆的驾驶,让学员熟悉白天,傍晚,夜晚的车辆驾驶,并向学员讲解人的生物钟(例如一个人从早上精力充沛,视觉,听力都处于极佳的状态,到了傍晚和夜晚,随着一天工作的结束,人也变得非常疲劳,正是反应变缓的时候,所以这个时候一定更要放慢车辆速度,注意安全)

(3)带领学员熟悉不同天气的车辆驾驶,(主要是雨天,如能赶上季节的话,也要适应冰雪天气的车辆驾驶)让学员熟悉不同天气的各种不同路况,选择正确的驾驶方法,有时受天气影响,驾驶人和行人的视线也受到影响,一定更要放慢速度,注意安全.

(4)带领学员上路驾驶时,向学员讲解如何对各种机动车,非机动车,行人进行正确的动态判断,让学员明白与人方便即是与己方便的道理,做到有情况提早处理,尽量避免紧急情况.

(5)向学员讲解如何处理各种紧急情况,以及处理各种紧急情况时需要注意的事项,做到沉着,冷静.

(6)时刻注意安全,严格遵守道路交通法规,做一个符合时代需求的合格的驾驶人.

第5篇:

科目二教案科目二

修金河(19桩)

总纲:

科目二考察对离合的控制(慢而走),对方向盘的把握(快而准)。

新手在接受了方向盘,离合,刹车,油门,手刹,档位的培训后开始阅读此教程。

此教程结合教练指导事半功倍,教程中将倒车入库和其余四项考试分开讲解。

科目二考试顺序为:

倒车入库,侧方位停车,坡道定点停车与起步,曲线行驶,直角转弯。

倒车入库

上车后进行下列步骤:

调座位,加垫子(可省,165cm以上可不加),反光镜(可不调,调节的方法是:

左右拉使车身占镜子1/3,上下拉使自己刚好能看见后门把手的一半),离合+刹车,挂挡,松手刹,松刹车,慢抬离合。

车向前走眼睛看前面白线(南面白色实线,下面简称南实线),待看不到后等待~1S后右打死方向盘(时间根据个人身高和观察习惯以及车速而定)(出车远入库容易),待车身正后回正方向盘,等到车身压西面白色实线(简称西实线)离合+刹车停车。

(此时车前轮过西实线,而后轮不过西实线为合格)

右倒车:

换挡倒车(顺序:

离合+刹车,倒挡,松刹车,松离合),眼睛观察坐后视镜黑塑料壳下边缘与西实线外沿(西面沿为外沿)相切右打死方向盘(方向盘快打),

然后头右转观察右后视镜(镜面),当镜中出现白角(车库角)时开始准备(此时不动方向盘),等到车身与白角距离为30cm时方向盘向左回一圈,白角消失在右反光镜中,方向盘右打死。

观察左右反光镜,车身正后,回正方向盘,肩膀对齐铁杆停车。

左倒车:

观察左侧车轮与左边车库现距离(是否大于20),换挡出车,若车不正,起步后先正车身(右倒车也是一样),待看不到南实线立即左打死,待车身正后,若开始观察的距离不大于20,则不用动,若大于20,方向盘回半圈停住1~2s(时间视车速,距离)然后左打死,待从反光镜黑塑料壳下边缘最里侧看不到左边东面实线(东实线)的角停车(此时右轮压线,保险杠未超过东实线的角)。

停车后不动方向盘,换挡倒车即可。

注意:

考试时只允许压东实线和西实线,是考试中最难过的项目,希望学员扎实练好倒桩。

入库时若发现左右距离不一致想要调节,可观察左右车尾两边哪面距离大就向哪边打方向(如过右面的距离大,向右打方向),不要打多了,可以打多次,每次少打点。

入库时若发现一定会压线,例如:

右倒车右面会压线,向左会一点方向盘(别多了),左倒车也是如此,左倒车一般用不到。

其余四项

跑路项目:

调座位,安全带,转向灯,挂挡,手刹,刹车(转向灯在车走够三秒不能关,打转向灯的时候用点力)

侧方位停车

对车辙:

一半将车向右拉(拉车头法后面有介绍),人在白色区域向前走(保持车身正)

视线看雨刷上铆钉,调整方向使铆钉划在白线内沿(离路边石远的叫内沿),等白线看不到看反光镜最好一直保持距离(30cm)肩膀对齐标志杆停车。

(过了杆停车也可,不要过前面白线,不到杆一定不能停车!

右转向灯,倒挡,右打死(若过杆停先倒车再到了杆右打死),观察左后视镜看到车库角(基本上是第三块路边石)回正方向盘,左后轮刚压虚线外沿(不靠车库一边为外沿)立即左打死(早打也别晚打,早打了觉得车进不去可以回方向盘,回很小即可),准备停车观察车身正停车(看左右镜子感觉左边大早停一点,右边大晚停一点),此时车身前后左右不出线为合格,倒桩技术决定这个项目好坏。

左转向灯,换挡,起步(不动方向盘)。

观察前挡风玻璃左下角看不到道路左侧白色实线(看不到白线一部分,即白线被遮挡住一部分),方向盘回正,伸出头去(s路技巧),看左侧前轮与左边道路白色实线距离30cm左右方向盘向右打半圈左右(出车库右前轮不压车库角)。

坡道定点停车与起步

先对车辙(看远处,白色条状区域就是人应该处于的位置),人在白色区域,铆钉划在白线内沿走(内沿就是远离路边石的白色实线一边),待前挡风玻璃右下角商标与杆对齐后立即停车(觉得前面没压线可以等1/4秒再停),此时称为三点一线(眼,商标,杆在一条线上),此时车前轮压白线,右边车轮与右面白线距离小于30cm合格。

起步之前先打左转向灯,坡道之上不换档位,切记,先松离合,等到车开始抖动(抖的比较厉害),迅速松开刹车,车前进后左打一下方向盘(半圈),迅速回正(防止右面车轮压线)。

拉车头法,此法是先大致对车辙(考场对车辙特别好用,视线看远处可看到白色条状区域,两边黑色区域为车辙,人在白色区域内),然后方便使铆钉划在白线内沿走,根据个人情况可选择是否采用。

使用此法头靠在座椅上,不要抬起来。

具体操作方法:

先向右打点方向盘,等车身斜后回正方向盘(此时车身斜,车轮正),注意角度不能斜太大(拉的合适的话铆钉应该划在白线外沿和路边石之间,更接近白线外沿),向左拉方向盘1cm左右(拉完迅速回正方向盘),使铆钉划在白线内沿(远离路边石为内沿),车继续向前走,继续拉1cm,使铆钉划在内沿,回正方向,重复多次(一般不超过5次),最后结果是车身正,车轮正,右边车轮与线距离是30cm。

当看不到线之后,可凭自己感觉再如上文所述拉方向盘1到2次,使半坡距离不超过30cm,也可观察右后视镜来调节右边距离。

曲线行驶

伸出头去看左前轮与做边线距离,s路可分为右转弯与左转弯,刚进的时候使车轮与线保持40cm左右(尽量保持,s路不压线即可算合格),此时左后轮距离亦合适,右面距离在40cm以上,一直活动方向盘使左边距离保持不变(如果方向盘拉的正好合适,不动方向盘也可以),行驶到右转弯和做转弯交接处:

待左侧与线距离为1m时向左回方向盘此时观察左边后轮与线距离在35~40cm向左慢慢拉方向,交接完成之后,进去左转弯弯道,向左拉方向盘,使左边距离据需保持在40cm左右,前轮出弯道之后,后轮注意观察不要压线即可(即方向盘不要拉太急,太大)。

直角转弯

直角转弯要求是人对齐石头缝(左转弯右对齐也可,即人中心在石头缝右侧5cm之内,右转弯左对齐也可),待门把手对齐白线(右转弯看右侧门把手,左转弯看左侧门把手)(对线,看远处白线能对准),打死方向盘(速度快),过弯。

如果是左转弯右对齐应该怎么操作下面来介绍下。

拉车头法之右对齐:

右打方向盘(打很小),使车身斜,然后回正方向盘,此时车身斜(车身斜即为与路边白线不平行),车轮正。

注意,此法要结合对车辙,与前文所述相同。

眼睛看石头缝慢拉方向盘1cm左右,正车身,此时车轮斜。

车身正,重复操作。

待车轮和车身都正后,基本与石头

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