六年级上下册重点难点知识点总结.docx

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六年级上下册重点难点知识点总结

六年级英语上下册重点难点总结

六年级上册知识点

　Unit1 Howdoyougotoschool?

　主要词组：

byplane坐飞机  byship坐轮船 onfoot步行bybike骑自行车   bybus坐公共汽车  bytrain坐火车  trafficlights交通灯  trafficrules交通规则  Stopataredlight红灯停   Waitatayellowlight黄灯等  Goatagreenlight绿灯行

　主要句子：

　　Howdoyougotoschool?

你怎么去上学？

　　UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybus.

　　通常我步行去上学。

有时候骑自行车去。

　　HowcanIgettoZhongshanPark?

我怎么到达中山公园？

　　YoucangobytheNo.15bus.你可以坐15路公共汽车去。

　知识点：

　　1、Therearemanywaystogosomewhere.到一个地方去有许多方法。

　　这里的ways一定要用复数。

因为thereare是therebe句型的复数形式。

　　2、getto到达.关于本单元我们还要学习与get相关的短语：

　　geton上车 getoff下车

　　3、onfoot步行 乘坐其他交通工具大都可以用介词by…,但是步行只能用介词on。

onfoot相当于walk,只是walk是动词。

bysubway和bytrain,注意区别。

bysubway:

地铁，是有墙壁的。

bytrain:

火车，露天的。

　　4、gotoschool的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。

但是gohome回家，home前不加to。

　　5、USA和US都是美国的意思。

另外America也是美国的意思。

　　6 gotothepark前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the,如果要去的地方没有具体名字，一定要在前面加the。

但gotoschool除外。

　　7、Howdoyougoto…?

你怎样到达某个地方？

如果要问的是第三人称单数，则要用:

Howdoeshe/she…goto…?

　　8、反义词：

　　geton（上车---getoff（下车   near（近的—far（远的   fast（快的—slow（慢的   because（因为—why（为什么 same（相同的—different（不同的

　　9、近义词：

　　seeyou---goodbye     sure---certainly---ofcourse 

　　10、频度副词：

　　always总是，一直   usually通常  often经常  sometimes有时候   never从来不

　　11、Thetrafficlightsarethesameineverycountry.Therearealwaysthreelights:

red,yellowandgreen.每个国家的交通灯是一样。

总是有三种：

红，黄，绿。

12、China/US中国和美国:

therightsideoftheroad  右边

   England/Australia英国和澳大利亚:

theleftsideoftheroad左边

文化知识点：

P12记住各个交通标志的意思。

Unit2 Whereisthesciencemuseum?

主要单词：

library图书馆  postoffice邮局   hospital医院   cinema电影院   bookstore书店   sciencemuseum科学博物馆   turnleft向左转   turnright向右转   gostraight 直行   north北   south南  east东   west西

主要句子：

Whereisthecinema,please?

请问电影院在哪里？

It’snexttothehospital.它与医院相邻。

Turnleftatthecinema,thengostraight.It’sontheleft.

在电影院向左转，然后直行。

它在左边。

知识点：

1、问路时要用“excuseme对不起，打扰一下”

2、描述路时可以用顺序词：

first首先,next接着,then然后

3、near表示在附近，nextto表示与…相邻。

它的范围比near小。

  infrontof在。

。

。

前面  behind在。

。

。

后面

4、在左边，在右边介词要用on,ontheleft/ontheright,但是东西南北，介词要用in,inthenorth/east/south/west.

5、for表示持续多长时间，当表示做某事多长时间都要用for. 如：

Walkeastfor5minutes.  Thenwalkstraightforthreeminutes.

6、乘几路车可以用bytheNo.301bus,注意No.中N要大写，后面要加点。

如果要用动词可以用take,例如taketheNo.301bus.

7、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词of。

如：

thehospitaliseastofthecinema.医院在电影院的东边。

8、表示在哪儿转时，用介词at。

如：

Turnleftatthebank。

在银行左转。

9、find表示“找到”，强调找的结果。

Lookfor表示“寻找”，强调找的过程。

10、在几点前面要用介词at,如at7p.m.

11、英文的书信与中文的书信不完全一样：

　开头：

英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。

　正文：

英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中文字格。

　结尾：

英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。

中文则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。

英文名字的书写要注意下。

12、近义词：

bookstore==bookshop书店   gostraight==godown直行

afterschool==afterclass放学后

13、反义词或对应词：

　here（这里---there（那里east（东---west（西   north（北---south（南

　left（左---right（右   geton（上车---getoff（下车

14、inthefrontof…表示在…的前面，是指在该地方的范围内，infrontof而则表示在该地方的范围外。

如：

infrontofourclassroom是指在教室的外面而且在教室的前面。

而inthefrontofclassroom则是指在教室里的前面。

15、befarfrom…表示离某地远.be可以是am,is,are。

介词要用from。

如：

Iamfarfromschoolnow.　我现在离学校很远。

Myhomeisnotfarfromschool.我家离学校不远。

Unit3Whatareyougoingtodo?

主要单词：

thismorning今天上午   thisafternoon今天下午thisevening  今天晚上  nextweek下周  tomorrow明天  tonight今晚postcard明信片  

comicbook漫画书 newspaper报纸

主要句子：

Whatareyougoingtodoontheweekend?

你周末打算做什么？

I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend?

这个周末我打算去看望我的外祖父母。

Whereareyougoingthisafternoon?

你今天下午打算去哪里？

I’mgoingtothebookstore.我打算去书店。

Whatareyougoingtobuy?

你打算去买什么？

I’mgoingtobuyacomicbook。

我打算去买一本漫画书。

知识点：

1、Whatareyougoingtodo?

你想做什么？

询问他人在未来的打算。

begoingto后面要跟动词的原形。

注意begoingtobe意思是“打算成为什么，干什么职业。

”

注意一下句子的区别，找出正确回答。

Whatareyougoingtodothisafternoon?

Whatareyougoingtobuy?

Whatareyougoingtobe?

When areyougoing?

Whereareyougoing?

Howareyougoing?

Whoareyougoingwith?

2、thisevening和tonight的区别：

thisevening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。

而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。

3、P30写周末的作文的模板

4、部分疑问代词的意义与用法：

　　（1What什么。

用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。

如：

Whatisyourname?

你的名字叫什么？

　 Whatisyourfather?

你爸爸是干什么的？

　　Whatisyourhobby?

你的爱好是什么？

　　Whatisyourfavouritefood?

你最喜爱的食物是什么?

　　What’syourmathteacherlike?

你的数学老师长得什么样子？

　　（2Where,在哪里，到哪里。

用来问地点。

　　如：

Whereareyoufrom?

你从哪里来？

　　Whereareyougoingto?

你打算去哪里？

　　Whereismyruler?

我的尺子在哪里？

　　（3When，什么时候。

用来问时间。

如：

　　Whenisyourbirthday?

你的生日是什么时候？

　　Whenareyougoingto?

你打算什么时候去？

　　Whendoyougotoschool?

你什么时候去上学？

　　（4whattime几点了。

用来问具体的时间，

　　如：

Whattimeisit?

现在几点了？

　　（5Whatcolour什么颜色。

用来问物体的颜色。

如：

　　Whatcolourisyourschoolbag?

你的书包是什么颜色的？

　　（6Whatkindof什么种类。

用来问类别。

如

　　Whatkindoffruitdoyoulike?

你最喜欢哪一种水果？

　　（7who谁。

用来问人物是谁。

如：

　　WhoisyourEnglishteacher?

你的英语老师是谁？

　　Who’sthatman?

那个男人是谁？

　　（8whose谁的。

用来问物体的主人是谁？

如：

　　Whosepencilisthis?

这是谁的铅笔？

　　Whosebikeisblue?

谁的自行车是蓝色的？

　　（9which哪一个。

用来问具体的哪一个。

如：

　　Whichseasondoyoulikebest?

你最喜欢哪个季节？

　　Whichpencilisken’s?

thelongoneortheshortone?

　　哪只铅笔是Ken的？

长的那支还是短的那支？

　　（10how怎样？

用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。

如：

　　Howareyou?

你好吗？

　　Howisyourmother?

你妈妈好吗？

　　Howaboutyou?

你呢？

　　（11howmany多少个。

用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。

如：

　　Howmanybooksdoyouhave?

你有多少本书？

　　Howmanykitescanyousee?

你能看见多少只风筝？

　　（12howmuch多少钱。

用来问物体的价钱。

如：

　　Howmucharethey?

他们多少钱？

　　Howmuchisyourschoolbag?

你的书包多少钱？

　　（13howold几岁了。

用来问年龄。

如

　　Howoldareyou?

你几岁了?

　　Howoldisyourfather?

你爸爸多大了？

　　（14why为什么。

用来问原因，一般要用because来回答。

如：

whydoyoulikespring?

你为什么喜欢春天？

　　BecauseIcanflykites.国为我可以放风筝。

　　（15howlong多长

　　（16howtall多高

5、Iwanttobe…我想成为…表示理想。

相当于I’mgoingtobe….

6、地点名称：

fruitstand水果店 clothesshop服装店 shoestore鞋店 petshop宠物店 themepark主题公园 theGreatWall长城 plantshop植物店

restaurant饭店busstop公交车站

7、在哪个门用介词at,atthenorth/east/south/westgate.

8、现在进行时与一般将来时的区别：

现在进行时构成（ing形式）

构 成 法

例  词

A.一般加-ing

work—working study--studying

B.以e结尾的词去e后加-ing

live—living  write--writing

C.动词为单音节：

以单一元音字母+单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ing;动词为双音节或者多音节：

最后一个音节为重读音节，以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写，再加ing

stop--stopping

run--running

swim--swimming

begin--beginning

注意begoingto加动词的原形，表示的不是现在进行时，而是表示将来时态。

练习：

play__________swim___________write__________be_________

Unit4  Ihavepenpal

1、动词变为动名词的规则：

动词变为动名词，即是动词加ing。

一般要遵循以下三条规则：

　　（1一般情况下，在动词的后面直接加ing。

如：

play—playing   read—reading    do—doing    go—going

　　（2以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。

如：

write—writing    ride—riding   make—making   dance—dancing 

　　（3以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一个辅音字母，再加ing。

如：

run—running    swim—swimming   put—putting    sit—sitting

2、记住like后面要加动词ing,说爱好有三种说法：

①Ilikeswimming.

②Swimmingismyhobby.

③Myhobbyisswimming.

注意：

Shelikesdrawingpictures,listeningtomusicandmakingkites.这几个爱好是并列的，都是在like后面，所以都要加ing.

3、第48页是写自己或者笔友的作文模板

4、第49页是写自己或者是其他人一天的作文模板，记住要用一般现在时态。

2、关于第三人称单数：

　　动词变为第三人称单数形式的规则：

　　（1在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。

　　（2在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。

　　（3动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：

　　①一般情况下，在动词的后面直接加s。

如：

　　read--reads       make—makes   write—writes

　　②以字母s,x,o,sh,ch结尾的动词，在词尾加es。

如：

do—does   wash—washes   teach—teaches   go—goes   pass—passes

　　③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直接加s。

如：

play—plays   buy--buys

　　以辅音字母加y结尾的动词，要把y变为i，再加es.如：

study--studies

　　④以f,fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es.

　　⑤特殊变化：

have--has

　　（4在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要使用原形。

　　（5第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的前面加doesn’t.动词恢复原形。

如：

HelivesinBeijing.---Hedoesn’tliveinBeijing.

　　（6第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变为原形。

如：

HelivesinBeijing.---DoesheliveinBeijing?

注意：

用来does,后面的动词就不能用第三人称形式。

一般现在时（单三形式）

构 成 法

例  词

A.一般动词在词尾加-s

help—helps  make--makes

B.以s,x,ch，sh，结尾的动词在词尾加-es

fix–fixes teach--teaches wash--washes

C.以o结尾的动词在词尾加-es

go—goes do--does

D.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i，再加-es

fly–flies study–studies carry--carries

E.不规则变化

have---has

练习：

get________teach________go________study________fix_______have________

3、注意几个单词的变化：

hobby（复数形式—hobbies   haveto（同义词—must  same（反义词---different lookthesame看起来一样

名词复数的规则变化

构 成 法

例  词

A.在一般情况下,词尾加-s

book—books  bed--beds

B.以s,x,ch,sh结尾的词,词尾加-es

bus—buses  box—boxes

dish—dishes  watch--watches

C.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-es

knife—knives wife--wives

D.以o结尾的单词,有生命的物质加-es,无生命的物质加-s

tomato—tomatoes photo--photos

E.以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-es

family—families   city--cities

4、几种时态的比较：

一般现在时

“是”有几变要记清，

“am、is、are”共三种。

“do型”“单三”加s（es），

其它一律用原形。

还有have和has，

人称不可胡乱用。

表“有”还有therebe，

be要随着主语定。

现在经常反复事，

主语能力或特征。

表示：

经常做某事

always,usually,often,sometimes,everyday（week….

现在进行时

进行时，好记忆，

be加“动词ing”。

变疑问，be提前，

否定be后not添。

be的形式如何变，

跟随主语及时换。

表示：

正在做某事

now

一般将来时

将来时，好记忆，

be加“goingto”加原形。

be的形式要记住，

随着主语及时变。

还有一种表达法，

动词will加原形。

不久将要发生事，

记住要用将来时。

表示：

打算做某事

1、tomorrow,thenextday,thisafternoon,thisevening

2、nextweek（month,year…

3、intheyear2011

5、city城市    county国家或者乡村   province省

Unit5 Whatdoesshedo?

1、一些由动词变化而来的职业名词：

teach—teacher  clean—cleaner  sing—singer   dance—dancer

drive—driver   write—writer  TVreport—TVreporter

act—actor   act—actress    art—artist   engine—engineer

playbasketball/football/baseball—basketball/football/baseballplayer

2、提问职业有两种方式：

Whatisyourfather?

或者Whatdoesyourfatherdo?

3、a/an的区别，跟元音发音有关。

例如:

asinger/writer/TVreorter

anactor/actress/artist/engineer/accountant

4、Whatareyougoingtobe?

问的是长大想干什么，注意用“be”.

  I’mgoingtobea…记住p61和63有关职业信息的内容

5、记住几个地点：

shoe/car/air-conditionercompany 鞋/汽车/空调公司

6、做“对句子划线部分提问”试题时