记忆型默写初中古诗词.docx

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记忆型默写初中古诗词

记忆型默写

(一)

班级:

姓名:

使用时间:

1.,思而不学则殆。

(《论语》)

2.,奉命于危难之间。

(诸葛亮《出师表》)

3.,江入大荒流。

(李白《渡荆门送别》)

4.欲为圣明除弊事,。

(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

5.枯藤老树昏鸦,。

(马致远《天净沙•秋思》)

6.苔痕上阶绿,。

(刘禹锡《陋室铭》)

7.潮平两岸阔,。

(王湾《次北固山下》)

8.会当凌绝顶,。

(杜甫《望岳》)

9.,却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》)

10.,留取丹心照汗青。

(文天祥《过零丁洋》)

11.乱花渐欲迷人眼,。

(白居易《钱塘湖春行》)

12.晴川历历汉阳树,。

(崔颢《黄鹤楼》)

13.无丝竹之乱耳,。

《陋室铭》)

14.,只缘身在最高层。

(王安石《登飞来峰》)

15.,欲上青天揽明月。

(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

16.,家书抵万金。

(杜甫《春望》)

17.日月之行,若出其中;,。

(曹操《观沧海》)

18.万里赴戎机,。

(北朝民歌《木兰诗》)

19.沉舟侧畔千帆过,(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

20.但愿人长久,(苏轼《水调歌头》)

内容:

书写:

批阅时间:

记忆型默写

(二)

班级:

姓名:

使用时间:

1.,各领风骚数百年。

(赵翼《论诗》)

2.安得广厦千万间,!

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

3.,赢得生前身后名。

(辛弃疾《破阵子》)

4.令初下,群臣进辣,。

(《邹忌讽齐王纳谏》)

5.,燕然未勒归无计。

(范仲淹《渔家傲》)

6.苟全性命于乱世,(诸葛亮《出师表》)

7.,五月人倍忙。

《观刈麦》)

8.晨兴理荒秽,。

《归园田居》)

9.黄鹤一去不复返,。

《黄鹤楼》)

10.,直挂云帆济沧海。

(李白《行路难》)

11.,便引诗情到碧霄。

(刘禹锡《秋词》)

12.今夜偏知春气暖,。

(刘方平《月夜》)

13.,人迹板桥霜。

(温庭筠《商山早行》)

14.,斜晖脉脉水悠悠。

(温庭筠《望江南》)

15.,似曾相识燕归来。

(晏殊《浣溪沙》)

16.,帘卷西风,人比黄花瘦。

(李清照《醉花阴》)

17.子曰:

“见贤思齐焉,。

(《论语》)

18.,处江湖之远则忧其君。

(范仲淹《岳阳楼记》)

19.三人行,。

(《论语》)

20.芳草鲜美,。

(《花源记》)

内容:

书写:

批阅时间:

记忆型默写

(二)

班级:

姓名:

使用时间:

1.夕阳西下,。

(《天净沙•秋思》)

2.,化作春泥更护花。

(龚自珍《己亥杂诗》)

3.大漠孤烟直,。

(王维《使至塞上》)

4.金樽清酒斗十千,。

(李白《行路难》)

5.春蚕到死丝方尽,。

(李商隐《无题》)

6.予独爱莲之出淤泥而不染,。

(周敦颐《爱莲说》)

7.,白露为霜。

(《诗经•秦风》)

8.,两北望,射天狼。

(苏轼《江城子》)

9.关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,。

(《诗经》)

10.千嶂里,。

(范仲淹《渔家傲》)

11.气蒸云梦泽,。

(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

12.只有那辽远的一角依然完整,温暖,明朗,。

13.我是你额上熏黑的矿灯,。

14.而现在,,我在这头,大陆在那头。

15.为什么我的眼里常含泪水?

16.你以伤痕累累的乳房,喂养了、、。

17.几处早莺争暖树,_________。

乱花渐欲迷人眼,_________。

18.会当凌绝顶,_________。

19.晴川历历汉阳树,_________。

日暮乡关何处是,_________。

20.半亩方塘一鉴开,_________。

问渠那得清如许,_________。

内容:

书写:

批阅时间:

理解型默写

(一)

班级:

姓名:

使用时间:

1.《饮酒》一诗中描写和谐自然风光的语句是:

“,。

2.诗不同,诗里蕴涵的人性也不同:

五柳先生的一声“,

”,青山一线,黄菊一枝,把一个特立独行,啸傲林泉的隐士高人活化出来。

3.在《茅屋为秋风所破歌》中最能表现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是:

“,,。

4.《出师表》中揭示前汉后汉衰落的原因的语句是:

“,,;,,。

5.李商隐《无题》中,原比喻对爱情忠贞,现常用来形容对事业执著奉献的诗句是“,。

6.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中被人们广泛引用,说明新事物必将代替旧事物的诗句是:

,。

7.《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)一词中抒发惜春伤时的对偶句是“,。

8.《<论语>十则》中阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是:

“,。

9.在《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是:

“,。

10.辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中,直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是:

,。

内容:

书写:

批阅时间:

理解型默写

(二)

班级:

姓名:

使用时间:

1.在学习过程中,我们要认清“学习”与“思考”的关系,正如我们在课本里学过的《论语》中孔子所说的:

“,。

2.王安石登上飞来峰,极目远望,不禁豪情满怀,写下了富有人生哲理的不朽的名句:

“,。

3.文天祥在《过零丁洋》一诗中,巧借两个具有情感色彩的地名与他的心情暗合,表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦,在诗史上堪称绝对、绝唱的两句诗是“,。

4.杜甫在《春望》中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国、眷家的美好情操。

诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是:

“,。

5.《诸葛亮集》中有这样的话:

“赏不可不平,罚不可不均。

”这与《出师表》中的“,。

”两句的意思一致。

6.唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:

“,。

7.马致远在《天净沙•秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行旅图,即:

“,,。

8.元代张养浩在《山坡羊•潼关怀占》中议论国家兴亡的名句是:

“,;,。

9.陶渊明《归园田居》表示辛勤劳作,热爱劳动的诗句:

“,。

10.曹操的《观沧海》抒发气吞山河的博大胸襟的诗句

“,;,。

内容:

书写:

批阅时间:

理解型默写(三)

班级:

姓名:

使用时间:

1.王湾在《次北固山下》阐述了驱尽黑暗,暖春赶走严冬的人生哲理的名旬是:

“,。

2.杜甫的《望岳》表现诗人不畏艰险,勇于攀登高峰、俯视一切的雄心和气概的诗句:

“,。

3.杜牧在《泊秦淮》中抒发了对统治者醉生梦死生活的感慨的诗句:

“,。

4.陶渊明的《桃花源记》一文中,表现桃花源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是:

“。

5.读下面每句话,都会想起一个名句。

根据你的理解,任选其中三句,填写在横线上。

陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦;李白的愁情汇成了滔滔江水;杜甫的雄心量出了泰山的高度;李清照憔悴如风中的一株黄花;苏轼矫健弯弓,梦想射下天上的星座。

(1)

(2)

(3)

6.《曹刿论战》中曹刿“请见”,“问焉”的原因是_________,_________。

7.《岳阳楼记》中表达作者政治抱负的千古名句是_______,。

8.《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是

_________,。

9.诸葛亮在,《出师表》中讲到自己辅佐刘备之前的生活态度是

_________,。

10.最能体现莲花洁身自好的名句是_______,。

内容:

书写:

批阅时间:

比较型默写

班级:

姓名:

使用时间:

1.《登飞来峰》中表现作者抱负,蕴含站得高、看得远之意的句子是:

“,。

”杜甫的“,。

”与之有异曲同工之妙。

试着再写出一句:

“,。

2.唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒别离间”的诗句。

由此联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是:

“,。

3.《陋室铭》中与古诗“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:

“,。

4.我们经常说:

“取人之长,补己之短”,《<论语>十则》中与此意思相近的句子是:

“,。

5.《茅屋为秋风所破歌》中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”相同思想的句子是:

“,。

6.岳飞的《满江红》中“莫等闲,白了少年头,空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性,苏轼的“?

”与这一句有着异曲同工之妙。

7.白居易用“可怜身上衣单,心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理,在《观刈麦》中诗人也通过类似的句子“,。

”来表达对劳动人民的同情。

8.学习与思考是紧密结合的过程,“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话强调了学习与思考的辩证关系;同时,学习又是相互联系,从旧知中不断获得新知的过程,这自然使我们联想到从《论语》选材的课文中学习过的“,。

9.苏轼说“求物之妙,如系风捕影,能使物了然于心”。

《醉翁亭记》中欧阳修以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意,其中描写春夏之景的两个句子“,。

”就是典型的代表。

10.司马迁说过“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”,宋代文天祥在《过零丁洋》这首诗中有“,。

”两句,也道出了类似的生死观。

11.古代思想家孟子曾经说过:

“乐以天下,忧以天下、”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作了进一步发展,他是这样说的:

“,。

12.同为送别诗,“海内存知已,天涯若比邻”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊,而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用“,。

”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。

13.同写雪景,各有特色。

毛泽东《沁园春•雪》中化静为动,气势奔放的句子是“,。

”岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪,联想奇妙的句子是“,。

14.人们在探究学问时,时常会遇到许多困难,这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“”的感觉,茫然不知方向。

但如果能怀有李白在《行路难》中的那种“”的信心,继续前行,锲而不舍,就一定会出现“柳暗花明又一村”的光辉前景!

15.《三峡》中“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急,《与朱元思书》一文中与它有异曲同工之妙的句子是:

“,。

内容:

书写:

批阅时间:

 

活用型默写

班级:

姓名:

使用时间:

1.这次分手,我们再见面的机会也许做乎其微,但是,“,。

”只要我们的心永远在一起,又何必在乎山水之隔呢?

(《杜少府之任蜀州》)

2.中秋佳节,几个明友相聚小酌。

此时,月上中天,清冷的光辉撒向大地,家在外地的小李不禁触景生情,说道:

“此时此刻,我想起了古人的两句诗“,。

”我也只能以此寄托自已的情感。

3.“,。

”一轮中秋明月,是亲人们的思念结在天空的结,不管家人走多远,心永远都不会分开。

(苏轼《水调歌头•明月几时有》)

4.朋友即将分手,也许难再相逢,“,。

”看着友人远去的背影,心头不禁黯然神伤。

你的一颦一笑将永远留在我的心里。

(岑参《自雪歌送武判官归京》)

5.当你的同学在学习和生活中遇到挫折而灰心丧气时,你可以用古诗词的两句来勉励他:

“,。

”(李白《行路难》)

6.生活中,有才能的人比比皆足,但是能慧眼识人才的人并不多,可见,世上不是缺人才,而足缺乏能发现人才、识别人才的人,这正如韩愈在《马说》中所说的:

“,。

7.残酷的地震摧毁了我们的家园,但我们坚信,像陶渊明笔下所描写的“土地平旷,,有良田美池桑竹之属。

,鸡犬相闻”的美好家园必将重现在美丽的天府之国。

8.社会上的消极颓废和及时行乐作阻,在有些年轻人身上演绎得淋漓尽致,难怪有人说少不如老,因为许多年迈的老人仍任自强不息、拼搏进取,尽显豪迈气慨。

“,。

”是他们的真实写照。

(曹操《龟虽寿》)

9.日出日落,花开花谢,同样,人生中的生老病死、失败挫折也是再平常不过的了。

与其暗自垂泪、一蹶不振,不如顺应自然规律,以“,

”的积极进取的态度来生活才是明智之举。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

10.当你站在江边,微风轻扶你的脸庞,江水浩淼平阔,轻风和顺,波平浪静,一叶白帆悠然地飘荡在江面上,正如王湾在《次北固山下》中说的“,。

”这美丽的景色真是美不胜收!

11.在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走进细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让你看不清什么颜色。

正所谓“,。

”(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

12.现实生活中,人们为了表明“只要虚心求教,到处都有老师”的观点时,常引用《(论语)十则》中孔子的话“,。

13.我们在探讨学问、研究问题时,往往会出现峰回路转、扑朔迷离的情况,但是如果锲而不舍,继续前行,便会发现一个全新的天地。

陆游的“,。

”就包含了这个道理。

14.张老师已经退休五年了,还一直做我们的课外辅导员,他的这种退而不休的精神,正如龚自珍的诗句描写的那样“,。

”(龚自珍《己亥杂诗》)

15.“,。

”的思想是范仲淹一生的真实写照,可以这么说具有这种思想的人在上下五千年的中国历史上比比皆是,举不胜举,作为新时代的我们更不应该逊色,要继往开来,扬帆远行!

16.美国作为国际流氓,借口境内有核武器问题,发动伊拉克战争,其用意昭然若揭,目的是控制石油,这真是“。

”(欧阳修《醉翁亭记》)

17.我们虽生活在和平年代,但必须有“居安思危”的意识,时刻提高警惕,防患于未然,否则“,。

”的悲剧又将重演。

(《(孟子)二章》)

18.今年5月12日汶川大地震,毁坏房屋数百万间,数百万人无房可居。

面对受难的同胞,最能表达我们心愿的诗句是:

“,大庇天下寒土俱欢颜。

”(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

19.初中校园生活即将结束,朝夕相处的同学将要分别,请你写出两句表达离别之情的古代诗歌名句:

“,。

20.我国古代诗歌中,有不少诗篇抒发了积极进取、奋发向上的豪迈情怀,请写出其中的两句:

“,。

21.小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了,李老师引述了《论语》十则中的两句话:

“,。

”帮他解开了心中的疙瘩。

22.去年美丧失去了在联合国人权委员会上的席位,这件事证明了借“人权”干涉别国内政是不得人心的,也证明了孟子说的“,。

”是合乎科学论断的。

(用《<孟子>二章》中的句子回答)

24.全国中学生夏令营大连会场开营式上,主持人说:

“孔子说过:

“,!

”面对各位远道而来的朋友,我们感到由衷的高兴!

”(用《<论语十则》中的话回答)

内容:

书写:

批阅时间:

 

归类型默写

班级:

姓名:

使用时间:

1.古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。

如李商隐《无题》中的“,。

”又如李煜《相见欢》中的“,,,。

2.我国古代诗文中,有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句。

如:

“,。

3.连战、宋楚瑜的大陆之行,又一次证明:

故乡,人的生命之根。

请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句“,。

4.我国传统文化博大精深,能给我们丰厚的精神滋养。

请写出两句表现奉献精神的名句:

“,。

5.写出两句表现爱国精神的名句:

“,。

6.人们常说“站得高看得远”,含有这一道理的古代诗句有不少。

请写出其中连贯的两句:

“,。

7.雨,是古典诗词中出现频率最高的意象之一。

请写出古诗词中借雨抒情的两个句子:

“,。

8.写出与“高度决定视野,角度改变观念”的哲理意蕴基本吻合的两句古诗:

“,。

9.“月”是古代文人骚客笔下常见之物,但表达的思想情感却各有不同。

李白的“,随君直到夜郎西”,表达的是对友人的关切;李煜的“无言独上西楼,。

”,抒发的是别愁离绪;苏轼的“,把酒问青天”,表达的是深深的思念和美好祝愿。

杜牧的“,夜泊秦淮近酒家”创设的是淡雅的意境。

10.“舟”常见于古代文人骚客笔下,但妙用不同。

孟浩然的“,端属耻圣明”表达的是深感无人引荐,不能出仕为官,为民谋利的惭愧苦衷;韦应物的“春潮带雨晚来急,。

”创设的是一种恬淡幽静的意境;刘禹锡的“,病树前头万木春”,表达的是诗人异常达观的态度;李白的“仍怜故乡水,。

”表达的是诗人对故乡无限留念,依依不舍之情。

11.“以辛勤劳动为荣.以好逸恶劳为耻”,请写出古诗词中表现人们“辛勤劳动”的诗句:

“,。

12.在古诗中,“月”经常被用来作为诗人寄托思念家乡、思念亲人感情的载体,如王安石的“春风又绿江南岸,。

”苏轼的“但愿人长久,。

13.诗言志!

曹操在《观沧海》中表达了“老骥伏枥,。

”的心声;文天祥在《过零丁洋》中表达了“人生自古谁无死,。

”的心志;龚自珍在《已亥杂诗》中表达了“落红不是无情物,化作春泥更护花”的心愿。

14.人生难免有别离。

当我们面临分别时,也许会有岑参“山回路转小见君,雪上空留马行处”的依依不舍;也许会有王维“,西出阳关无故人”的殷切劝告,也许会有王勃“海内存知己,。

”的大气豪迈。

15.在我国古代涛歌中,爱国主义是一个永恒的主题,李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”抒发了报效国家,勇于献身的激情;辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中以“,。

”表达了收复河山,建功立业的理想;龚自珍住《己亥杂诗》中以“,。

”展现以身献国,痴心不改的情怀。

16.诗人有意,则草木含情,白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽,春风吹又生”讴歌了小草顽强的生命;韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“,。

”报告了春天早来的消息;岑参《白雪歌送武判官归京》中的“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”渲染了边塞的苦寒;杜甫《春望》中的“,。

”写出了国家衰败的景象。

17.登高是传统习俗,更是古代诗人表情达意的重要方式。

在他们的笔下有多种多样的“登高”请你写出一句与“登高”有关的古诗词名句。

(课内外不限)“,。

18.古代诗词中有很多实写“山”、“水”“鸟”的句子,任选其中两项,各写一句:

“,。

“,。

19.古代送别诗中有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却有悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的效果。

请写出你读过的一句诗句:

“,。

20.宋代文学家苏轼为我们留下了许多脍炙人口的诗词,除《水凋歌头•明月几时有》外,请写出你最喜欢的连续两句:

“,。

21.古代诗歌中抒写思念故乡,眷念亲友的诗句很多,请你写出三句(其中一句是课外的)“,。

“,。

“,。

22.古诗词中描写军旅生活的诗句很多.如;木兰诗》中的“,寒光照铁农”,辛弃疾《破阵子》中的“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,。

23.古往今来,面对如梭的岁月.我们的先辈触景生情,感慨万千。

孔子有“逝者如斯犬,不舍昼夜”的无奈;汉乐府民歌《长歌行》有“,老大徒伤悲”的感叹;岳飞有“莫等闲,,空悲切”的抒怀。

24.中国古代关于清明、七夕、重阳节的诗词很多,请体选择其中一个节日,写出相关诗词的连续两句:

“,。

25.“饮酒”常见于古代诗词,无论是苏轼的“,鬓微霜,又何妨?

”还是范仲淹的“,燕然未勒归无计”,抑或是辛弃疾的“,梦回吹角连营”,诗人都借助“酒”抒发了自己丰富的内心情感。

26.运用修辞,能使诗句泛动,表意隽永。

“床头卧漏无干处,。

”巧用比喻,形象生动地写出了诗人杜甫处境的艰难;“,愁云惨淡万里凝”,运用夸张,景中含情,写出了惜别的深情。

内容:

书写:

批阅时间:

 

参考答案:

三、1.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层会当凌绝顶,一览众山小欲穷千里目,更上一层楼2.海内存知己,天涯若比邻3.水不在深,有龙则灵4.择其善者而从之,其不善者而改之5.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜6.准道人生无再少?

门前流水尚能西!

休将自发唱黄鸡7.力尽不知热,但惜夏日长8.温故而知新,可以为师矣9.野芳发丽幽香,佳木秀而繁阴10.人生自古谁无死.留取丹心照汗青11.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐12.山回路转不见君,雪上空留马行处13.山舞银蛇,原驰蜡象忽如一夜春风来,千树万树梨花开

14.山重水复疑无路长风破浪会有时15.急湍甚箭,猛浪若奔

四、1.海内存知己,天涯若比邻2.示例:

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计人有悲欢离合,月有明晴圆缺,此事古难全3.但愿人长久,千里共蝉娟4.山回路转不见君,雪上空留马行处5.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海6.千里马常有,而伯乐不常有7.屋舍俨然阡陌交通8.老骥伏枥,志在千里9.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春10.潮平两岸阔,风正一帆悬11.天街小雨润如酥,草色遥看近却无12.三人行,必有我师焉13.山重水复疑无路,柳暗花明又一村14.落红不是无情物,化作春泥更护花15.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐16.醉翁之意不在洒17.生于忧患,死于安乐18.安得广厦千万间l9.示例:

挥手自兹去,萧萧班马鸣劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人20.示例:

欲穷千里目,更上一层楼长风破浪会有时,直挂云帆济沧海21.人不知知而不愠,不亦君子乎22.本是同根生,相煎何太急23.得道多助,失道寡助24.有明自远方来,不亦乐乎

五、1.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋昧在心头2.示例:

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦兴,百姓苦;亡,百姓苦3.示例:

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰4.示例:

春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干鞠躬尽瘁,死而后已先天下之忧而忧.后天下之乐而乐5.示例:

寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕苟利国家生死以,岂因祸福避趋之6.示例:

欲穷千里目,更上一层楼会当凌绝顶,一览众山小7.示例:

天街小雨润如酥,草色遥看近却君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍8.示例:

横看成岭侧成峰,远近高低各不同问君何能尔,心远地自偏会当凌绝顶,一览众山小9.我寄愁心与明月月如钩明月几时有烟笼寒水月笼沙10.欲济无舟楫野渡无人舟自横沉舟侧畔千帆过万里送行舟11.示例:

晨兴理能秽,带月荷锄归大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼锄禾日当午,汗滴禾下土足蒸暑士气,背灼炎天光12.明月何时照我还千里共婵娟13.志在千里留取丹心照汗肯14.劝君更尽一杯酒天涯若比邻15.了却君王天下事,赢得生前身后名落红不是无情物,化作春泥更护花16.天街小雨润如酥,草色遥看近却无国破山何在,城春草木深17.示例:

欲穷千里目,更上一层楼不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层18.写山的:

山同路转不见君,雪卜空留马行处水何澹澹,山岛竦峙青山遮不住,毕竟东流去横看成岭侧成峰,远近高低各不同写水的:

江流天地外,山色有无中黄河之水天上来,奔流到海不复回飞流直下三千尺,疑是银河落九天孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流水光潋滟睛方好,山色空蒙雨亦奇写花的:

春色满园关不住,一枝红杏出墙米等闲识得东风面,万紫于红总是春日出江花红胜火,春来江水绿如蓝写鸟的:

春眠不觉晓,处处闻啼鸟江碧鸟逾白,山青花欲燃竹外桃花三两杖,春江水暖鸭先知19.示例:

劝君更进一杯酒,西出阳关无故人莫愁前路无知己,天下谁人不识君海内存知己,天涯若比邻20.示例:

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知不识庐山真面目,只缘身在此山中21.示例:

胡马依北风,越鸟巢南枝近乡情更怯,不敢问来人举头望明月,低头思故乡少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰22.朔气传金柝沙场秋点兵23.少壮不努力白了少年

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