社区家庭教育指导服务示范社区建设三全社区家庭教育支持行动台账资料拿来即用.docx

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社区家庭教育指导服务示范社区建设三全社区家庭教育支持行动台账资料拿来即用

 

家庭教育指导服务示范社区建设

——“三全”社区家庭教育支持行动

 

基本信息花名册

 

家庭教育指导服务示范社区建设

——“三全”社区家庭教育支持行动

 

志愿者花名册

 

志愿者花名册

序号

姓名

性别

联系方式

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

15

16

17

18

19

家庭教育指导服务示范社区建设

——“三全”社区家庭教育支持行动

 

活动信息

 

XX社区

“文明礼仪”课程活动方案

内容包括:

1、活动名称:

文明礼仪

2、活动时间:

2021.5.18

3、活动地点:

XX社区活动室

4、活动内容及活动目标

活动内容:

文明礼仪

活动目标:

通过文明礼仪教育培育文明风尚、弘扬时代新风,传播文明理念、涵养市民素质。

兴起“讲文明,改陋习,树新风”活动热潮。

5、参与活动的人员:

社工

教师

社区工作人员

青少年

志愿者

6、活动组织方式:

讲座、游戏

7、准备工作:

①准备活动所需场地

②志愿者通过电话联系、上门通知等方式向青少年及其监护人就活动的时间、地点、流程详细地开展宣传。

③购买活动所需的活动物资。

8、活动流程:

①志愿者就位,放置好活动所需品

②志愿者将参与人员按先后顺序安排座位

③老师讲课

9、注意事项、应急预案

一、外界伤害事故应急预案

学生伤害时,社区工作人员要及时将伤者送医就诊,通知受伤学生家长并做好家长的安抚工作。

二、火灾事故应急预案

发生火灾事故时,在向“119”消防指挥中心报警的同时,应迅速疏散学生,撤离到安全区域。

三、自然灾害类事故应急预案

如发生自然灾害类事故,社区工作人员组织学生及时有序疏散、撤离或躲避。

紧急事故处理结束后,社区负责人应报主管领导并填写相关记录,并做好整理存档.

 

XX社区

活动记录及总结表

记录人:

活动名称

文明礼仪

活动时间

2021.5.18

活动地点

未成年人活动室

活动负责人

 

为深入贯彻落实党的十九大精神,大力培育文明风尚、弘扬时代新风,传播文明理念、涵养市民素质。

兴起“讲文明,改陋习,树新风”活动热潮。

XX社区开展青少年暑期文明礼仪教育活动,为青少年健康成长营造文化氛围。

活动以“分享趣味小故事”展开,活动内容丰富,具有较强的吸引力,能够使每一个青少年积极地参与到其中。

活动中,欢快的音乐、热烈的掌声、激情的展示给原本活跃的气氛增添了生机。

他们个个脸上都流露着洋溢的笑容,这让我们感受到了儿童们的阳光与活力。

 

通过文明礼仪活动,让每一个孩子认识到了文明用语的重要性,教会了他们要从小事做起、从点滴做起的好习惯。

并且也希望他们能努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明、懂礼貌的好孩子。

活动照片:

XX社区

“科学普及”课程活动方案

内容包括:

1、活动名称:

科学普及

2、活动时间:

2021.5.26

3、活动地点:

XX社区活动室

4、活动内容及活动目标

活动内容:

科学普及

活动目标:

通过科学普及教育提高青少年科技素质,加强青少年的思想道德教育

5、参与活动的人员:

社工

教师

社区工作人员

青少年

志愿者

6、活动组织方式:

讲座

7、准备工作:

①准备活动所需场地

②志愿者通过电话联系、上门通知等方式向青少年及其监护人就活动的时间、地点、流程详细地开展宣传。

③购买活动所需的活动物资。

8、活动流程:

①志愿者就位,放置好活动所需品

②志愿者将参与人员按先后顺序安排座位

③老师讲课

9、注意事项、应急预案

一、外界伤害事故应急预案

学生伤害时,社区工作人员要及时将伤者送医就诊,通知受伤学生家长并做好家长的安抚工作。

二、火灾事故应急预案

发生火灾事故时,在向“119”消防指挥中心报警的同时,应迅速疏散学生,撤离到安全区域。

三、自然灾害类事故应急预案

如发生自然灾害类事故,社区工作人员组织学生及时有序疏散、撤离或躲避。

紧急事故处理结束后,社区负责人应报主管领导并填写相关记录,并做好整理存档。

 

XX社区

活动记录及总结表

记录人:

活动名称

科学普及

活动时间

2021.5.26

活动地点

未成年人活动室

活动负责人

 

为普及科学知识,提高青少年科技素质,加强青少年的思想道德教育,XX社区和XX社区联合进行青少年科普知识宣传教育活动。

活动中,老师们通过生动有趣的讲解引导青少年去拓展知识空间,深入探索科学发展的脉络,提高科学思维的能力,获取科学精神的动力。

 

本活动强化对青少年科学素养和科学能力的培养,力求通过科学教育使青少年逐步领会科学的本质,培养他们的科学兴趣和求知欲,引领青少年学习与周围世界有关的科学知识,帮助青少年体验科学研究的过程和方法,使他们既要“读科学”、“听科学”、“记科学”、“看科学”,更要“懂科学”、“做科学”。

活动照片:

XX社区

“欢度六一”活动方案

内容包括:

1、活动名称:

欢度六一

2、活动主题:

六一儿童节文艺汇演

3、活动口号:

关爱儿童,关爱未来。

4、活动时间:

2021.06.01

5、活动地点:

XX社区

6、活动内容及活动目标

活动内容:

六一儿童节文艺汇演。

活动目标:

温暖留守心,共度各佳节,帮助青少年度过欢乐、幸福的六一儿童节

7、参与活动的服务对象人数、参与人员(社工、志愿者、专家等):

服务对象:

30人

社工:

1人

志愿者:

5人

8、活动组织方式:

文艺汇演

9、准备工作:

①联合社区、伊山镇幼儿园一起举办活动

②确定活动场地。

③通过电话联系、上门通知等方式向服务对象就活动须知、活动时间和活动流程详细地开展宣传。

④准备活动所需物资。

10、活动流程:

①做好活动现场的疫情防控工作

②志愿者帮助服务对象一起完成表演

③活动结束后给参与活动的服务对象发放小礼品

11、经费预算

活动费用

用途

费用详细

总额(元)

人员劳务成本

志愿者

50元×5人×1次

250

社工

100元×1人×1次

100

物资费用

物料费用

600

12、注意事项、应急预案

注意事项:

1、注意安全,志愿者和服务对象无论在来回的途中还是活动中要注意保护自己。

2、活动前要按时到制定地点集合,服从安排。

3、在与服务对象交流中要文明礼貌、举止文雅、穿着得体。

4、在与服务对象互动中要主动积极,避免冷场。

应急预案:

1、志愿者和服务对象在来回的途中尽量结伴同行。

2、在与服务对象交流中要注意倾听,掌握一些沟通技巧。

XX社区

活动记录及总结表

记录人:

活动名称

欢度六一

活动时间

2021.06.01

活动地点

XX社区

活动负责人

参与志愿者

 

 

为了让留守的孩子感受到温暖,6月1日,XX社区联合伊山镇幼儿园组织社区的青少年举办主题为“关爱儿童,关爱未来”的爱心活动,获得社区居民及留守家庭的一致好评。

  当天下午2:

30,慰问演出在老师们精心排练的舞曲《彩虹的约定》中拉开序幕。

随后,幼儿园小朋友们依次表演了3个舞蹈节目,《打针我不怕》使小朋友认识到打针并不害怕,培养了小朋友勇敢、不怕打针的坚强意志;《拍拍手》活泼有趣,旋律欢快,展示了孩子们无忧无虑的内心世界;在表演《器械舞》时,孩子们在老师的带领下精神抖擞,步伐整齐,他们专注的神情,纯真的笑脸,精彩的展示,感染了在场的每一位家长和老师。

  

“青少年没有父母在身边呵护,格外需要社会关爱。

此次活动,不仅拉近了幼儿园、教师与青少年及其家长的情感距离,也让他们感受到了来自社会的关心和温暖。

”伊山镇幼儿园园长胡海丽的一席话表达了对青少年的深切关爱和祝福,她表示今后将继续把对青少年的关爱延伸到日常各项工作中去,让这些孩子在爱的阳光雨露中茁壮成长。

活动照片:

(至少2张)

XX社区

“户外拓展”课程活动方案

内容包括:

1、活动名称:

户外拓展

2、活动时间:

2021.6.6

3、活动地点:

XX社区活动室

4、活动内容及活动目标

活动内容:

户外拓展

活动目标:

开展健康活泼的课外活动,弥补青少年家庭教育的空白,及时纠正不良行为。

5、参与活动的人员:

社工

教师

社区工作人员

青少年

志愿者

6、活动组织方式:

游戏

7、准备工作:

①准备活动所需场地

②志愿者通过电话联系、上门通知等方式向青少年及其监护人就活动的时间、地点、流程详细地开展宣传。

③购买活动所需的活动物资。

8、活动流程:

①志愿者将青少年安置到位

②发放活动道具

③做游戏

9、注意事项、应急预案

一、外界伤害事故应急预案

学生伤害时,社区工作人员要及时将伤者送医就诊,通知受伤学生家长并做好家长的安抚工作。

二、火灾事故应急预案

发生火灾事故时,在向“119”消防指挥中心报警的同时,应迅速疏散学生,撤离到安全区域。

三、自然灾害类事故应急预案

如发生自然灾害类事故,社区工作人员组织学生及时有序疏散、撤离或躲避。

紧急事故处理结束后,社区负责人应报主管领导并填写相关记录,并做好整理存档。

 

XX社区

活动记录及总结表

记录人:

活动名称

户外拓展

活动时间

2021.6.6

活动地点

XX社区文化活动室

活动负责人

 

因天气或炎热或多雨,社区决定将户外拓展活动改为室内游戏活动。

儿童是祖国的希望和未来,少年强则国强。

青少年因长期远离父母,缺少父母的关爱和教育,在成长过程中存在一些孤独、忧郁等不良因素。

为了使青少年健康快乐的成长,XX社区组织开展了“关爱青少年共建和谐家园”活动。

通过与孩子们跳绳、丢沙包、踢毽子等方式拉近与青少年的距离,了解他们的学习及生活中的困难,在游戏中,让青少年感受到了关爱和温暖。

 

通过活动的开展,增强了青少年的自信心,增进了青少年之间的沟通和友谊,有助于激发相互间的信任和团队协作意识,使孩子们孤独的心灵得到慰藉,同时感受到社会、政府、学校对他们的关注、关心和关爱,促进其身心健康成长。

活动照片:

XX社区

“阅读赏析”课程活动方案

内容包括:

1、活动名称:

阅读赏析

2、活动时间:

2021.6.13

3、活动地点:

XX社区活动室

4、活动内容及活动目标

活动内容:

阅读赏析

活动目标:

通过阅读丰富青少年的精神文化生活,培养他们的课外阅读兴趣

5、参与活动的人员:

社工

教师

社区工作人员

青少年

志愿者

6、活动组织方式:

阅读

7、准备工作:

①准备活动所需场地

②志愿者通过电话联系、上门通知等方式向青少年及其监护人就活动的时间、地点、流程详细地开展宣传。

③购买活动所需的活动物资。

8、活动流程:

①志愿者就位,放置好活动所需品

②志愿者将参与人员按先后顺序安排座位

③老师讲课

9、注意事项、应急预案

一、外界伤害事故应急预案

学生伤害时,社区工作人员要及时将伤者送医就诊,通知受伤学生家长并做好家长的安抚工作。

二、火灾事故应急预案

发生火灾事故时,在向“119”消防指挥中心报警的同时,应迅速疏散学生,撤离到安全区域。

三、自然灾害类事故应急预案

如发生自然灾害类事故,社区工作人员组织学生及时有序疏散、撤离或躲避。

紧急事故处理结束后,社区负责人应报主管领导并填写相关记录,并做好整理存档。

 

XX社区

活动记录及总结表

记录人:

活动名称

阅读赏析

活动时间

2021.6.13

活动地点

未成年人活动室

活动负责人

 

为丰富青少年的精神文化生活,培养他们的课外阅读兴趣,引导他们多读书、读好书,XX社区以暑假为契机,组织开展读书活动,为青少年提供一个共同学习、增进交流、促进友谊的平台。

活动中,工作人员首先向孩子们介绍读书的重要性,随后又组织孩子们自由选择自己喜欢阅读的书籍。

在交流读书心得的环节,孩子们还积极发言,纷纷把妙趣横生、寓意深刻的小故事以及对自己的启示与大家进行交流,畅谈了读书的体会和感想。

 

 

此次活动的开展,丰富了孩子们的知识,拉近了社区与孩子们的距离,让青少年感受到社区大家庭的温暖与关爱,也为他们的健康成长撑起了一片蓝天。

活动照片:

XX社区

“书籍阅览”活动方案

内容包括:

1、活动名称:

书籍阅览

2、活动主题:

青少年书籍阅读

3、活动口号:

关爱儿童,关爱未来。

4、活动时间:

2021.06.14

5、活动地点:

XX社区

6、活动内容及活动目标

活动内容:

书籍阅读。

活动目标:

通过阅读丰富青少年的精神文化生活,培养他们的课外阅读兴趣

7、参与活动的服务对象人数、参与人员(社工、志愿者、专家等):

服务对象:

30人

社工:

1人

志愿者:

3人

9、活动组织方式:

阅读

9、准备工作:

①联合社区一起举办活动

②确定活动场地。

③通过电话联系、上门通知等方式向服务对象就活动须知、活动时间和活动流程详细地开展宣传。

④准备活动所需物资。

11、活动流程:

①做好活动现场的疫情防控工作

②志愿者帮助服务对象一起完成活动

③活动结束后给参与活动的服务对象发放小礼品

11、注意事项、应急预案

注意事项:

5、注意安全,志愿者和服务对象无论在来回的途中还是活动中要注意保护自己。

6、活动前要按时到制定地点集合,服从安排。

7、在与服务对象交流中要文明礼貌、举止文雅、穿着得体。

8、在与服务对象互动中要主动积极,避免冷场。

应急预案:

3、志愿者和服务对象在来回的途中尽量结伴同行。

4、在与服务对象交流中要注意倾听,掌握一些沟通技巧。

XX社区

活动记录及总结表

记录人:

活动名称

书籍阅读

活动时间

2021.06.14

活动地点

XX社区

活动负责人

参与志愿者

 

为丰富青少年的精神文化生活,培养他们的课外阅读兴趣,引导他们多读书、读好书,XX社区以暑假为契机,组织开展读书活动,为青少年提供一个共同学习、增进交流、促进友谊的平台。

活动中,工作人员首先向孩子们介绍读书的重要性,随后又组织孩子们自由选择自己喜欢阅读的书籍。

在交流读书心得的环节,孩子们还积极发言,纷纷把妙趣横生、寓意深刻的小故事以及对自己的启示与大家进行交流,畅谈了读书的体会和感想。

此次活动的开展,丰富了孩子们的知识,拉近了社区与孩子们的距离,让青少年感受到社区大家庭的温暖与关爱,也为他们的健康成长撑起了一片蓝天。

活动照片:

(至少2张)

XX社区

“课业辅导”课程活动方案

内容包括:

1、活动名称:

课业辅导

2、活动时间:

2021.6.18

3、活动地点:

XX社区活动室

4、活动内容及活动目标

活动内容:

课业辅导

活动目标:

通过课业辅导进一步做好关爱青少年,促进青少年的健康成长,改善青少年的学习习惯

5、参与活动的人员:

社工

教师

社区工作人员

青少年

志愿者

6、活动组织方式:

辅导

7、准备工作:

①准备活动所需场地

②志愿者通过电话联系、上门通知等方式向青少年及其监护人就活动的时间、地点、流程详细地开展宣传。

③购买活动所需的活动物资。

8、活动流程:

①志愿者就位,放置好活动所需品

②志愿者将参与人员按先后顺序安排座位

③老师辅导作业

9、注意事项、应急预案

一、外界伤害事故应急预案

青少年伤害时,社区工作人员要及时将伤者送医就诊,通知受伤青少年家长并做好家长的安抚工作。

二、火灾事故应急预案

发生火灾事故时,在向“119”消防指挥中心报警的同时,应迅速疏散青少年,撤离到安全区域。

三、自然灾害类事故应急预案

如发生自然灾害类事故,社区工作人员组织青少年及时有序疏散、撤离或躲避。

紧急事故处理结束后,社区负责人应报主管领导并填写相关记录,并做好整理存档。

 

XX社区

活动记录及总结表

记录人:

活动名称

课业辅导

活动时间

2021.6.18

活动地点

未成年人活动室

活动负责人

 

为关爱社区青少年健康成长,分担社区青少年家庭教育的压力,XX社区开展“关爱青少年,爱心辅导作业”活动。

青少年因长期跟爷爷奶奶一起生活,在学业知识上缺乏家长的辅导,更缺乏父母情感上的关注和呵护。

为此,XX社区主动承担起为社区青少年辅导课后作业的责任。

在活动中,XX社区工作人员认真查看孩子们的作业情况,并针对他们在写作业时所遇到的问题进行指导。

  

 

 

此次活动不仅让青少年们在轻松愉悦的氛围中学到了知识,更让他们进一步真切感受到社会大家庭的关爱和温暖。

活动照片:

XX社区

“手工实验”课程活动方案

内容包括:

1、活动名称:

手工实验

2、活动时间:

2021.6.21

3、活动地点:

XX社区活动室

4、活动内容及活动目标

活动内容:

手工制作

活动目标:

通过手工创作等创意团体活动,强化对生活的积极性和激发青少年潮人思维

5、参与活动的人员:

社区工作人员

青少年

志愿者

6、活动组织方式:

手工

7、准备工作:

①准备活动所需场地

②志愿者通过电话联系、上门通知等方式向青少年及其监护人就活动的时间、地点、流程详细地开展宣传。

③购买活动所需的活动物资。

8、活动流程:

①志愿者就位,放置好活动所需品

②志愿者将参与人员按先后顺序安排座位

③老师讲解手工活动流程和制作方法

9、注意事项、应急预案

一、外界伤害事故应急预案

暑托班青少年伤害时,社区工作人员要及时将伤者送医就诊,通知受伤青少年家长并做好家长的安抚工作。

二、火灾事故应急预案

暑托班发生火灾事故时,在向“119”消防指挥中心报警的同时,应迅速疏散青少年,撤离到安全区域。

三、自然灾害类事故应急预案

如发生自然灾害类事故,社区工作人员组织青少年及时有序疏散、撤离或躲避。

紧急事故处理结束后,社区负责人应报主管领导并填写相关记录,并做好整理存档。

 

XX社区

活动记录及总结表

记录人:

活动名称

手工实验

活动时间

2021.6.21

活动地点

未成年人活动室

活动负责人

 

在手工活动开始之前,老师对参加活动的志愿者进行了培训。

随后,工作人员给每人分发了制作材料,并向大家介绍了每样材料的用途和手工制作的步骤,小朋友们看着五颜六色的手工材料,高兴极了,迫不及待地开始挑选自己喜欢的颜色,跟着老师一起学习制作。

大家把选好的纽扣组成“花朵”,把铁丝穿过纽扣和花瓣拧紧做成“花枝”。

然后把纽扣和花瓣串在一起做出一朵朵纽扣花,不一会儿,一支支花朵合并成了一把花束,真是漂亮极了,大家越做越熟练,颜色搭配也得心应手起来,制作过程中你说我笑,还一边夸赞这活动好,可以多组织几次,既动手又动脑,大家坐在一起很是热闹,小朋友们完成的纽扣各具特色。

 

此次纽扣花制作手工活动,受到了大家的赞美,看到自己做的花,有康乃馨、太阳花、格桑花,五彩缤纷,很有成就感。

小朋友们看看对自己完成的作品也是十分满意的。

除了纽扣花,我们还一起制作了花球、剪纸等,这不仅锻炼了手部灵活度,更增加了审美能力,大家在一起交流,欣赏亲手制作的手工作品,不仅愉悦了身心,更扮靓了生活。

活动照片:

XX社区

“课外活动”活动方案

内容包括:

1、活动名称:

课外活动

2、活动主题:

课外活动游戏

3、活动口号:

课外活动开拓视野,锻炼才能见多识广。

4、活动时间:

2021.06.27

5、活动地点:

XX社区

6、活动内容及活动目标

活动内容:

游戏。

活动目标:

开展健康活泼的课外活动,弥补青少年家庭教育的空白,及时纠正不良行为。

7、参与活动的服务对象人数、参与人员(社工、志愿者、专家等):

服务对象:

30人

志愿者:

3人

10、活动组织方式:

游戏

9、准备工作:

①联合社区一起举办活动

②确定活动场地。

③通过电话联系、上门通知等方式向服务对象就活动须知、活动时间和活动流程详细地开展宣传。

④准备活动所需物资。

12、活动流程:

①做好活动现场的疫情防控工作

②志愿者帮助服务对象一起完成活动

③活动结束后给参与活动的服务对象发放小礼品

11、注意事项、应急预案

注意事项:

9、注意安全,志愿者和服务对象无论在来回的途中还是活动中要注意保护自己。

10、活动前要按时到制定地点集合,服从安排。

11、在与服务对象交流中要文明礼貌、举止文雅、穿着得体。

12、在与服务对象互动中要主动积极,避免冷场。

应急预案:

5、志愿者和服务对象在来回的途中尽量结伴同行。

6、在与服务对象交流中要注意倾听,掌握一些沟通技巧。

XX社区

活动记录及总结表

记录人:

活动名称

课外活动

活动时间

2021.06.27

活动地点

XX社区

活动负责人

参与志愿者

 

为了丰富XX社区青少年的精神文化娱乐生活,增进青少年之间交流与了解,呼吁更多青少年走出家门,融入社区生活,有一个快乐的童年生活。

XX社区于6月27日下午,邀请青少年在文化活动中心开展了“关爱青少年,趣味健身,你我同乐”趣味运动会。

下午两点半,活动准时开始,本次活动开展了跳绳、踢毽子等运动项目。

活动过程中,青少年纷纷踊跃参与,欢笑声和欢呼声不断,其乐融融。

通过运动会的举办,调动青少年参与体育健身的热情,为青少年提供体育健身展示的平台与互相交流的机会,让青少年在全民健身的热潮中得到更多的获得感与幸福感。

活动照片:

(至少2张)

XX社区

“爱国主义”课程活动方案

内容包括:

1、活动名称:

爱国主义

2、活动时间:

2021.7.1

3、活动地点:

XX社区活动室

4、活动内容及活动目标

活动内容:

爱国主义教育

活动目标:

通过爱国主义教育增强留守儿童的爱国主义情怀,促进留守儿童健康成长。

5、参与

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