旅游心理学教案第4讲.docx

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旅游心理学教案第4讲

教案

 

系旅游系

专业酒店管理旅游管理

班级

学科旅游心理学

学时

任教郑晓玲

长白山职业技术学院

 

教学程序

教学内容

备注

课题

教学目标

教学重点

教学难点

教学时间

课型

教学方法

教学过程

 

 

第三章影响旅游者行为的社会因素

 

2课时

新授课

讲授法、案例法

第1节群体与旅游行为

一、群体:

由两个或两个以上的,为了达到一个(一些)共同目标而相互作用、相互依赖的人所组成。

二、旅游群体:

旅游者为了同一个目标组成一个群体,离开日常生活地去体验生活价值和存在的意义的一种社会群体。

群体持续时间不长,临时的群体。

三、旅游者参考群体

(一)参考群体的含义:

对个人的评价、期望或行为具有重大相关性的事实上或想象中的个人或群体。

一个人的思想和行为受影响的参考群体有大有小,从个人到小群体,从家庭到亲属、朋友,到职业、社会阶层甚至国家。

从消费者行为学的角度来说,影响个人—消费行为的主要社会群体,依次为他的家庭、朋友、所属社会阶层和文化。

(二)参考群体对旅游者的影响

教学程序

教学内容

备注

 

 

参考群体对旅游者的影响表现为三种形式

1、信息性影响:

从参照群体通过观察、意见、态度作为指导行为的信息来源。

2、功利性影响:

由于获得赞赏和避免惩罚的存在,旅游者会按照参照群体哦期待行事。

3、价值表达性影响:

指个人渴望通过消费选择,与参照群体相联系或相一致,从而自觉遵循或内化参照群体价值观和消费行为,以提升自我形象。

第二节家庭群体与旅游行为

家庭是社会的基本单位,人们的消费方式、习惯首先是从家庭里学来的。

社会文化也要通过家庭传递给新一代。

家庭的文化气氛、家庭结构、家庭生命周期、家庭的收入状况等,都会影响到个人的旅游消费决策。

家庭是影响旅游消费的重要因素。

一、家庭生命周期

将家庭按照其发展过程,划分成若干个不同的阶段。

一个家庭的发展变化意味着家庭消费随之变化。

人口统计变量经常被用来区分家庭生命周期,比较常用的几个变量包括:

婚姻状况:

在家的子女人数:

在家的子女年龄;家庭的工作状况。

美国家庭不同年龄阶段消费特征

教学程序

教学内容

备注

 

 

二、家庭生命周期与旅游行为:

(1)旅游产生的条件是一定的闲暇、行动自由和金钱,从理论上讲青年已婚无子女和空巢家庭是主要的消费市场,但现实中有一定经济基础、不具备广泛的时间与自由的家庭(中年已婚有孩子)也是很重要的旅游消费市场。

(2)按家庭生命周期来细分市场,“蜜月”旅游,亲子旅游,“夕阳红”旅游

三、家庭旅游决策

(一)家庭旅游决策的内容与类型

内容:

旅游目的、出行时间、经济预算、交通安全、饭店选择、景点选择、购物活动等。

(二)家庭角色与旅游行为

在家庭决策中,丈夫、妻子和子女的影响力是不同的。

一般而言:

(1)丈夫:

出游决定、相关信息收集、时间长短、花费

(2)妻子:

是否带小孩,购物

(3)夫妻共同:

交通工具、活动种类、住宿选择、目的地

(4)小孩:

活动的种类、时间、目的地

1、一般决策阶段:

是否展开旅游,夫妻孩子都参与讨论。

2、寻找信息阶段:

青年单身和青年夫妇无子女主要通过网络;中老年主要指是亲朋好友。

3、共同决策阶段:

妻子影响最大,其次是孩子。

而后是丈夫。

4、旅游度假阶段:

老年人不太重视娱乐条件,越年轻的家庭娱乐消费越大。

5、满足抱怨阶段:

旅游活动的效果的评价,也是旅游信息的反馈。

体现了人们对旅游购买活动的公平与不公平的认识。

教学程序

教学内容

备注

 

 

第3节社会阶层与旅游行为

一、社会阶层概念与特征

社会阶层:

是指一个社会以生活方式、价值体系、行为态度和人生信念等方面的差异而划分的许多相对永久的同类人群。

对于社会阶层的划分,一般是根据社会成员所具有的社会地位来决定的。

中外社会阶层的划分标准和方法并不完全相同。

1、以经济地位为划分标准

2、以职业状况为划分标准

3、以文化水平为划分标准

4、以居住环境为划分标准

二、社会阶层与旅游行为

(二)中国社会阶层的划分方式

根据中国社科院于2001年12月发表的《当代中国社会结构变迁研究报告》,依据各个社会阶层对组织资源(政治资源)、经济资源、文化资源的占有

情况,即对这三种资源的拥有量和所拥有的资源的重要程度,当代中国社会可以划分为十个社会阶层,它们分属五种社会地位等级:

上层、中上、中中、

中下、底层。

这十个社会阶层分别为:

中国社会阶层的划分方式

(1)国家与社会管理者阶层;

(2)经理人员阶层;

教学程序

教学内容

备注

 

 

(3)私营企业主阶层;

(4)专业技术人员阶层;

 

(5)办事人员阶层;

(6)个体工商户阶层;

(7)商业服务员工阶层;

(8)产业工人阶层;

(9)农业劳动者阶层;

教学程序

教学内容

备注

 

 

(10)城乡无业、失业、半失业者阶层。

 

富有阶层、富裕阶层、小康阶层、温饱阶层、贫困阶层

3、社会阶层与旅游行为

1.同一社会阶层的旅游消费行为具有相似性

2.不同社会阶层的旅游消费行为具有明显的差异性

(1)不同社会阶层的消费观念不同;

(2)不同社会阶层的消费内容不同;

(3)不同社会阶层获取和传播消费信息的渠道不同。

(4)认知方式、评判原则、心理感受不同

3.同一社会阶层的旅游消费行为的差异性

4.不同社会阶层的旅游消费行的相似性

(1)旅游者有时候会超越他们所属的阶层表现出不同阶层的相似性。

(2)人们都有追求时尚的心理。

(3)人们都有自豪的心理。

(4)可能追逐同一旅游产品的与服务

第四节文化与旅游行为

一、文化的概述

1.文化的含义

二、文化的特点

教学程序

教学内容

备注

 

 

文化的地域性与超地域性、时代性与超时代性特点因文化具有地域性,所以要发挥地域文化特色。

因文化具有时代性,所以旅游业要跟

的上文化的发展,紧扣时代的脉搏。

同时,还应尊重各民族的传统文化。

亚文化对旅游行为的影响?

亚文化:

指某一文化群体所属次级群体的成员共有的独特信念、价值观和生活习惯等。

亚文化是一个相对的概念。

亚文化参照系:

年龄、宗教、性别、职业、收入等。

三、文化对旅游行为的影响

1.价值观影响旅游行为

2.审美观影响旅游行为

3.宗教信仰影响旅游行为

4.风俗习惯影响旅游行为

5.时尚影响旅游行为

中国人的核心价值观

中庸:

凡是讲究度,反对越轨,强调持续稳定;

重人伦:

血缘关系、家庭为主;

讲究脸面:

名声、心目中的社会地位;

重义轻利:

克己、道德性消费;

节制欲望:

花钱谨慎、重视计划与积累;生活品多,享受品少,崇尚实惠、耐用;

中老年人的自我压抑消费。

教学程序

教学内容

备注

 

 

案例1:

如何看待中国当下的“儿童购物狂”?

中国4亿儿童陷入“物欲症”

当越来越多的商家意识到儿童消费已经成为他们最强劲的利润增长点时,“人小钱大”的“吞世代”已经出现在中国的父母们面前。

他们的消费能量强大到足以撬动国家GDP,但他们过早被物与欲包围的世界,以及他们身后这个被消费主义塑造出来的社会,又无法不让人感到忧虑。

来自11个国家的调查发现,8岁至14岁的少年已经具有独立的品牌偏好,并受发达的媒体影响,平均一年“吞下”4万个广告,控制和影响父母60%的消费选择。

他们决定着全球每年3000亿美元的消费,并影响1万亿美元以上的消费选择。

在中国,北京、上海、广州等大都市的儿童人均年消费早在几年前就已高达10700元,而2008年全年城镇居民人均可支配收入是15781元。

案例2:

11岁的“小大人”

在《南方周末》上刊登了一则“11岁的‘小大人’”的故事,“小大人”萌萌因为妈妈在白天逛街时拒绝为自己看中的一款名牌吊带式童装买单,哭了整整5小时之上,而妈妈马菁手臂绕着膝盖,坐在客厅的沙发上,是无奈或是沮丧还是不解?

但马菁懒得去想这些。

很明显,今天她必须再次用妥协来换取和平。

母女俩中午都只是吃了一点烤香肠和铜锣烧,再这样下去,孩子不哭坏,也会饿坏。

难办的是,萌萌的交涉手法并非撒娇、耍赖和蛮不讲理,在把自己关在门里

教学程序

教学内容

备注

 

 

板书设计

 

教学后记

之前,她像一个真正的16岁问题少女一样靠在门口,咬着嘴唇一个字一个字地对马菁说:

“妈,你没有权力干涉我自己的选择。

在母女俩之前的一次次角力中,萌萌用同样的方法得到了自己想要的儿童口红、指甲油、胸衣、坡跟鞋和芭比娃娃。

 

说实话,萌萌绝不是她的小伙伴中表现最过分的。

马菁的一个同学在上海某大学教书,前两天来访时聊到他正在上小学5年级的孩子,说小孩在放学路上,坐在他花30万元新买的奥迪A4里,希望他能买一辆更贵的车去接他,“不然就再停远一点。

”因为别的同学家长开来的,都是更好的车。

作业

 

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