初中生物会考复习资料新版.docx

上传人:b****0 文档编号:9800930 上传时间:2023-05-21 格式:DOCX 页数:47 大小:1.70MB
下载 相关 举报
初中生物会考复习资料新版.docx_第1页
第1页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第2页
第2页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第3页
第3页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第4页
第4页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第5页
第5页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第6页
第6页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第7页
第7页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第8页
第8页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第9页
第9页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第10页
第10页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第11页
第11页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第12页
第12页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第13页
第13页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第14页
第14页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第15页
第15页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第16页
第16页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第17页
第17页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第18页
第18页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第19页
第19页 / 共47页
初中生物会考复习资料新版.docx_第20页
第20页 / 共47页
亲,该文档总共47页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

初中生物会考复习资料新版.docx

《初中生物会考复习资料新版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中生物会考复习资料新版.docx(47页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

初中生物会考复习资料新版.docx

初中生物会考复习资料新版

初中生物知识点大全

专题一:

生物体的结构层次

一.显微镜各部分的名称和作用:

名称

作用

图示

目镜

接近眼睛的镜头

放大标本和成像

说明:

1.显微镜的成像原理(放大原理):

光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本(要透明)→物镜(第一次放大成倒立的实像)→镜筒→目镜(再次放大成倒立的虚像)→眼

2.镜头长度与放大倍数的关系:

⑴目镜越长放大倍数越小,成“反比”关系;

⑵物镜越长放大倍数越小,成“正比”关系.

3.在高倍物镜下,看到的视野是小而暗,细胞是大而少;而在低倍物镜下,看到的视野是大而亮,细胞是小而多。

4.物镜放大倍数越大,物镜与玻片的距离越小;物镜放大倍数越小,物镜与玻片的距离越大.

物镜

接近玻片的镜头

镜筒

上面装目镜,下面连转换器

转换器

上面有1~3个倍数不同的物镜,用于调换物镜

载物台

放置玻片标本的地方

通光孔

在载物台中央,使光线通过

 

压片夹

 

 

固定玻片标本

 

遮光器

上面有大小不同的光圈,能调节光线强弱.(光线强时,调小光圈;光线弱时,调大光圈)

普通光学显微镜的结构示意图

反光镜

反射光线,能调节光线强弱。

(光线强时,用平面镜;光线弱时,用凹面镜)

粗准焦螺旋

转动时,镜筒的升降幅度大。

细准焦螺旋

转动时,镜筒的升降幅度小。

二.有关显微镜与实验方面的知识:

序号

内容

1

制作洋葱临时装片的步骤:

擦片→滴液(清水)→斯洋葱表皮→展开洋葱表皮→盖盖玻片→染色(稀碘液)→吸水【注:

被染料染成深色的结构是细胞核】

【其过程可简化为:

擦、滴、斯、展、盖、染、吸。

2

制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤:

擦片→滴液(0.9%生理盐水)→刮口腔上皮细胞→涂口腔上皮细胞→盖盖玻片→染色(稀碘液)→吸水。

【其过程可简化为:

擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。

3

在显微镜视野内看到的物像是倒像。

【即:

上下颠倒,左右相反的放大虚像】如:

玻片上的字母为字母“b”,而在显微镜中看到的像是字母“q”.

4

用显微镜观察玻片标本时,若光线过暗,应调大光圈和凹面镜。

若光线过强,应调小光圈和平面镜。

5

用显微镜观察时,若发现视野中的细胞偏左下方,为使物像刚好在视野中央,应将玻片往左下方移动。

如果物像在视野的左下方,若将玻片往右上方移动,其物像将被移出视野外。

【这是因为视野中物像的位置与玻片标本移动的方向相反】

6

判断显微镜视野中出现的污点:

可先移动目镜和物镜,污点如果不移动,说明污点是在玻片上,其他以此类推。

【污点存在的部位很有可能在目镜物镜或玻片上】

7

☆盖盖玻片的正确方法:

用镊子夹住盖玻片一边,将另一边接触载玻片上的水滴,然后缓慢地放下,以免产生气泡。

三.细胞体的基本结构和功能:

 

植物细胞的基本结构和功能

 

结构

功能

图示

细胞壁

位于细胞最外层,具有保护和支持作用。

细胞膜

紧贴于细胞壁内侧一层极薄的膜,具有保护和控制物质进出细胞的作用。

(在显微镜下看不清楚)

 

细胞质

 

位于细胞膜以内,细胞核以外的物质,具有液泡、线粒体和叶绿体等。

细胞质具有流动性,能加速细胞内外的物质交换,是细胞生命活动的重要场所。

细胞核

位于细胞中,内含染色体,是细胞生命活动的控制中心,具有储存、复制遗传物质(DNA),与遗传有关,称为遗传信息库。

动物细胞的基本结构和功能

有细胞膜、细胞质和细胞核构成。

功能:

与植物细胞相对应的结构相同。

动物细胞与植物细胞在结构上的主要区别

相同点

动植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核,在细胞质中都有线粒体

不同点

动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。

在自然界中,除病毒(无细胞结构的生物)外,一切生物体(包括人)都是由细胞构成的,所以说:

“细胞是生物体结构和功能的基本单位”。

 

四.细胞内的能量转换器:

叶绿体(光合作用的场所)

进行光合作用,将无机物合成有机物并产生氧气,同时,将吸收的光能转变成化学能,储存在它制造的有机物中。

线粒体(呼吸作用的场所)

细胞里的有机物在线粒体中被氧化分解为二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供细胞生命活动利用。

 

五.细胞分裂的概念、过程和意义:

概念

一个细胞分成两个细胞的过程,叫做细胞分裂。

【细胞分裂时,细胞核变化最明显】

 

 

⑴细胞核平分为二。

【动、植物细胞在分裂前,细胞核中的染色体进行了自我复制(加倍),复制后的染色体平均分配到两个细胞核中去。

即:

恢复原来细胞核中染色体固有的数目。

⑵细胞质也平分为二,每份各含有一个细胞核。

⑶动物细胞在原细胞中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。

⑷一个细胞就分裂了两个细胞。

细胞分裂示意图

意义

(1)有利于生物新个体的繁殖、生长;

(2)更新生物体内衰老、死亡的细胞。

细胞分裂的特点是:

遗传物质平均分配到两个自细胞中去

生物体由小变大的根本原因

结果使生物体由小变大

细胞的分裂:

使细胞的数目不断增多;

细胞的生长:

使细胞的体积不断增大;

六.细胞分化与分裂的区别和联系:

 

细胞分化的概念

受精卵在发育过程中,一些细胞各自具有了不同的功能,它们在形态、结构上也逐渐发生了变化,这个过程叫做细胞的分化。

细胞分化的结果形成了各种不同的组织。

图示

细胞分化的过程

细胞分裂→细胞生长→细胞分化→形成组织。

细胞分裂与分化的区别

细胞分裂:

是细胞在数量上的增加。

细胞分化:

是细胞在形态、结构和生理功能上的变化。

☆七.构成高层植物体及人或高等动物的结构层次:

专题二:

生物与环境

一.生物与环境的相互关系:

(1)环境(非生物因素)对生物的影响:

非生物因素:

指阳光、空气、水分、空气、土壤、湿度等多种因素。

(2)生物与生物之间的相互影响:

生物因素:

指影响某种生物生活的其他生物(包括捕食、竞争、寄生、合作、共生等)

(3)生物对环境的适应与影响及它们之间的关系:

 

生物对环境的适应

生物对环境的适应是普遍存在的,每种生物的形态结构都和生活环境相适应。

如:

沙漠中的仙人掌叶变成了刺,可减少水分的蒸腾,以适应干旱的生活环境;企鹅体内有很多的脂肪,有保温作用,以适应严寒的气候;还有,动物的拟态和保护色等,都是对生活环境的一种适应。

生物对环境的影响

生物在适应环境的同时,也在影响着环境。

如:

植物的蒸腾作用,可提高空气湿度,增加下雨量等。

蚯蚓生活在土壤中,既可疏松土壤,又可增加土壤肥力;又如:

“大树底下好乘凉”,“千里之行,溃于蚁穴”等。

生物与环境之间的关系

生物既能适应环境,也能影响和改变环境;反过来,环境也能影响和改变生物。

二.生态系统的组成和联系:

1.概念:

在一定的地域内,生物与环境所形成的统一整体,叫做生态系统。

2.★组成:

非生物成分:

指阳光、湿度、水分、空气、土壤、湿度等;

生物成分:

生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).

三.生态系统的结构和功能:

食物链:

在生态系统中,生产者与消费者之间、消费者与消费者之间,由于食物关系而形成链条式的营养联系,叫做食物链。

如:

草→昆虫→食鸟虫→蛇→鹰。

【注意】有关食物链的书写要点:

1、每一条食物链的起点必须是绿色食物;

2、在食物链中,每一个箭头都必须指向取食者(或捕食者);

3、在食物链的组成成分中,不包括分解者和非生物成分,它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间,由于捕食与被捕食而产生的联系;

4、数食物链时,要从起始端(绿色植物)数起,每条食物链都要数到底,不能遗漏,但也不能将一个箭头看做一条食物链。

四.生态系统具有一定的调节能力:

生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越强

专题三:

生物圈中的绿色植物

一.双子叶植物种子的结构和功能:

(双子叶植物,如:

大豆、花生、油菜、南瓜等)

大豆种子

结构

功能

图示

种皮

保护种子的内部结构

胚芽

将来发育成茎和叶

胚轴

将来发育成连接根与茎的部位

胚根

将来发育成根

子叶

有两片(肥厚),储存营养物质(主要是蛋白质)

二.单子叶植物种子的结构和功能:

(单子植物,如:

玉米、小麦、水稻、高粱等)

 

结构

功能

图示

果皮与种皮

保护种子的内部结构

胚乳

储存营养物质(主要是淀粉)

胚芽

将来发育成茎和叶

胚轴

将来发育成连接根与茎的部位

胚根

将来发育成根

子叶

只有一片(不肥厚),将胚乳的营养物质转运给胚吸收利用。

三.种子萌发的条件:

内在条件(自身条件)

胚是完整而且是活的,并富含有机物和渡过休眠期。

外在条件(外界条件)

需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气。

提示:

⒈种子的主要部分是胚,因为它是新植物的幼体;

⒉我们平时吃的面粉和大米都是来自于小麦和水稻种子的胚乳;

⒊我们平时吃的花生仁和花生油都是来自花生的子叶;

⒋市场上卖的绿豆芽主要是来自绿豆种子的胚轴;

⒌玉米、水稻和小麦等的种子,由于他们具有果皮,所以,严格的说应该称为果实,而不是种子。

四.植物根尖的结构和功能:

结构

功能

图示

成熟区

内有导管,部分表皮细胞向外突起形成许多根毛。

它是根吸收水分和无机盐的主要部位。

(属于导管组织)

根尖纵切面结构图

生长区

细胞迅速生长,是根生长最快的部位,并开始形成导管,能吸收少量的水分和无机盐。

(属于营养组织)

分身区

细胞小,核大,质浓,具有很强的分裂能力,使根不断长(zhǎng)长。

(属于分身组织)

根冠

位于根尖的顶端,细胞大,排列不规则,有保护作用。

(属于保护组织)

五.果实和种子的形成:

(雌蕊受精完以后,子房的各部分都发生了变化)

 

 

总结:

被子植物的一生:

种子的萌发→植株的生长→开花、传粉、受精→结果。

六.植物叶片的基本结构和功能:

 

七.绿色植物的光合作用:

光合作用的概念

绿色植物利用太阳的光能,把二氧化碳和水制造有机物质并释放氧气的过程,称为光合作用。

光合作用的公式

 

光合作用的实质

合成有机物,储存能量

光合作用的意义

☆为植物本身及人和一切生物提供事物、能量和氧气的重要来源,同时,还保持了大气中氧和二氧化碳成分的相对稳定。

八.光合作用的原理在农业生产上的应用:

1.合理密植、立体种植及在菜棚内夜晚增加光照和补充二氧化碳的浓度,其目的是为了提高植物光合作用的效率,促进有机物的形成,从而提高产量.

2.卷心白菜外面的叶子是绿色的,而里面的叶子是黄白色的,这是因为缺少“光照”而影响“叶绿素”的形成,这说明了“叶绿素”的形成需要“光”。

九.植物的呼吸作用:

呼吸作用的概念

植物吸收空气中的氧,将体内的有机物转化成二氧化碳和水,同时,将储存在有机物中的能量释放出来的过程,叫做呼吸作用.

呼吸作用的公式

呼吸作用的实质

分解有机物、释放能量

呼吸作用的意义

未知物体的生命活动提供动力(或能量)

十.呼吸作用的原理在生产生活中的应用:

1.种子的储存需要彻底晒干,以降低呼吸作用,有利于保存。

2.水果储存也需要降低呼吸作用,如:

在水果外包塑料袋,目的是抑制水果的呼吸作用,减少有机物的消耗,有利于保鲜。

还有萝卜和地瓜的空心;湿谷堆放一段时间会发热等现象都与呼吸作用有关;经常给植物松土和排水的目的是促进植物根部的呼吸作用。

3.夏天,用冰箱储存蔬菜和水果来达到保鲜,其原理是:

温度低,蔬菜和水果的呼吸作用就减弱,有机物消耗少的缘故。

十一.植物蒸腾作用的概念、过程和意义:

蒸腾作用的概念

指植物体内的水分,以水蒸气的形式散失到体外的过程。

植物主要是通过叶片的气孔来蒸腾水分的。

蒸腾作用的过程

土壤中的水分→根、茎、叶中的导管→叶肉细胞间隙→叶面的气孔→大气中(气体)

 

蒸腾作用的意义

 

⑴降低植物叶片的温度,以免被阳光灼伤。

⑵促进根对水分和无机盐的吸收以及植物体内水和无机盐的运输。

⑶提高大气湿度,增加降雨量,促进生物圈水的循环。

专题四:

生物圈中的人

一.食物中的“六大营养成分”包括:

糖类(淀粉)、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐。

其中,糖类、蛋白质、脂肪、维生素属于有机物,水和无机盐属于无机物。

(缺乏维生素和无机盐的病症P67)

二.人体消化系统的组成和功能:

消化系统由消化道和消化腺组成。

小肠是消化和吸收的主要器官。

三.消化和吸收:

☆1、食物的消化:

消化的概念

食物在消化管内,被水解成可吸收的小分子物质的过程,叫消化。

 

食物消化的

最终产物

 

2.营养物质的吸收:

吸收的概念

营养物质通过消化管内壁进入循环系统的过程,叫做吸收。

消化管

各段的

吸收情

口腔、咽、食道

没有吸收作用。

吸收少量的水和酒精。

小肠

吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸及大部分的水分、无机盐和维生素。

大肠

吸收少量的水分、无机盐和部分维生素。

3.小肠与消化、吸收功能相适应的结构特点:

与消化和吸收功能相适应

(1)小肠很长,增加了消化和吸收的表面积;

(2)小肠内表面有许多唤醒皱襞和小肠绒毛;

与吸收功能相适应

(3)小肠绒毛内壁有丰富的毛细血管和毛细淋巴管;

(4)小肠绒毛壁有丰富的毛细血管和毛细淋巴管;

与消化功能相适应

(5)小肠内含有许多消化液(如:

胆汁、胰液和

肠液)能消化淀粉、脂肪和蛋白质。

四.人体内物质的运输:

(一)血液循环系统的组成和功能:

组成:

由心脏和血管组成,在心脏和血管内还流动着血液。

功能:

运输养料和废物。

1.血液的组成:

由血浆和血细胞(红细胞,白细胞和血

小板)所组成。

(1)血浆:

是淡黄色半透明的液体(约占55%)

①成分:

水(约占91%~92%)、蛋白质(约

占7%)、葡萄糖(约占0.1%)、尿素、无机

盐CO2等(约占0.9%)

(2)血细胞:

①红细胞:

成两面略凸的圆饼状,成熟的红细胞没有细胞核,数量最多;

功能:

运输氧气和二氧化碳。

②白细胞:

比红细胞要大,有细胞核,数量最少;

功能:

通过变形而穿过毛细血管壁,将病菌包围﹑吞噬。

③血小板:

形态最小而且不规则、无细胞核,数量最小。

功能:

促进止血和加速凝血的作用。

2.动脉血与静脉血的区别:

(1)动脉血:

含氧多,颜色鲜红的血叫做动脉血。

(2)静脉血:

含氧少,颜色暗红的血叫做动脉血。

(二)人体内三种血管的主要区别:

类别

动脉

静脉

毛细血管

概念

将血液从心脏送向身体各部分的血管

将血液从全身各部分收回到心脏的血管

连通于最小动脉与最小静脉之间的血管

管壁的结构特点

管壁厚、弹性大、管腔较小

管壁薄,弹性小,管腔较大(四肢静脉具有静脉瓣)

管壁极薄(仅有一层上皮细胞构成);官腔最小(只允许红细胞单行通过);血流速度最慢,这有利于细胞与组织细胞之间进行物质交换。

血流速度

快速

(喷泉式射出)

较慢

(缓慢流出)

血流方向

心脏→全身各处

全身各处→心脏

动脉端→静脉端

图示

(三)血液循环:

概念:

指血液在心脏和全身血管中进行的循环流动,叫做血液循环。

1、心脏的位置:

心脏位于胸腔中部,略偏左下方,夹在两肺中间;它是血液循环系统的主要器官。

2.心脏的结构和功能:

心脏的结构

心壁

主要由心肌构成,左心室的管壁厚,心房壁最薄。

(这与心脏输送血液的远近有关。

图示

四个腔

左心房

与肺静脉相连通,内流动脉血。

心脏的结构图

左心室

与主动脉相连通,内流动脉血。

右心房

与上下腔静脉相连通,内流静脉血。

右心室

与肺动脉相连通,内流静脉血。

瓣膜

房室瓣

(在心房与心室之间),只能朝向心室开。

动脉瓣

(在心室与动脉之间),只能朝向动脉开。

功能

促进血液循环,是血液循环的“动力器官”。

(四)血液循环:

包括了体循环和肺循环两个途径。

1、体循环的途径和血液成分的变化:

(1)体循环的途径:

血液从左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→流回右心房。

(2)血液成分的变化:

由动脉血转变为静脉血。

(3)发生变化的部位:

全身毛细血管处。

2、肺循环的途径和血液成分的变化:

(1)肺循环的途径:

血液从右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→进入左心房。

(2)血液成分的变化:

由静脉血转变为动脉血。

(3)发生变化的部位:

肺泡处毛细血管。

五、呼吸系统的组成和功能:

呼吸系统由呼吸道(鼻、咽、喉、气管、支气管)和肺组成。

功能:

呼吸道是气体进出肺的通道,有温暖、清洁、湿润空气的作用。

肺是气体交换的场所。

(一)呼吸运动及其原理:

类别

肋间肌和膈肌

胸廓

膈顶

肺内气压

气体进出肺泡

气体变化

吸气

收缩

扩大

下降

扩张

下降

外界气体被吸入肺泡

含氧较多

呼气

舒张

缩小

回升

缩小

上升

肺泡内的气体被呼出体外

含二氧化碳较多

(二)呼气的全过程:

(三)肺泡与气体交换相适应的结构特点:

1.肺泡数目多,总面积大。

2.肺泡周围缠绕着大量的毛细血管和弹性纤维;肺泡壁和毛细血管紧贴在一起,有利于气体的通过。

3.肺泡壁和毛细血管壁都很薄,都只有一层上皮细胞构成(共两层),这种结构特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。

六、人体代谢废物的排出:

(一)人体代谢废物的排泄途径:

排泄:

指人体将二氧化碳、尿素多余的水分和无机盐排出体外的过程。

排泄的途径:

呼吸、排汗、排尿。

排遗:

指把消化道内不能消化的食物的残渣排出体外的过程。

(二)尿的形成与排出:

1、泌尿系统的组成:

由肾脏、输尿管、膀胱和尿道所组成。

其中,“肾脏”是泌尿系统的主要器官,其功能是:

形成尿液。

☆肾单位的结构和功能:

2、尿液的形成过程:

尿的排出:

☆温馨提示☆

(1)尿液形成的过程:

包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程;

(2)血液流经入球小动脉,再由出球小动脉流出,其成分的变化是:

由出球小动脉流出的血液中,尿酸、尿素、水分无机盐和葡萄糖的含量明显减少;

(3)原尿与血液相比,就是原尿中不含大分子蛋白质和血细胞;

(4)原尿与血浆相比,就是原尿中没有大分子蛋白质。

(5)尿液与原尿相比,就是尿液中没有葡萄糖。

如果尿液中含有大分子蛋白质和血细胞,说明肾小球患有急性炎症。

如果尿液中含有葡萄糖,说明人体患有糖尿病或者胰岛素分泌不足,使血糖浓度过高引起的。

☆七、神经系统的组成和功能:

1、神经系统的组成:

的作用。

(1)

大脑皮层是调节人体各种生理活动的最高中枢:

大脑皮层具有的功能有:

语言中枢、运动中枢、视觉

中枢、听觉中枢、感觉中枢,其中“语言中枢”是人

类所特有的功能区。

躯体运动中枢是管理躯体对侧的

运动,如:

大脑皮层左侧运动中枢受损,则右侧躯体神经元模式图

运动就会受到障碍;躯体感觉中枢也是管理躯体对侧的感觉。

(2)小脑的主要功能:

使运动协调、准确,维持身体的平衡。

(3)脑干的主要功能:

呼吸、心跳、血压等生命中枢。

2、神经系统的结构和功能的基本单位:

神经元(又叫神经细胞)

3、人体神经调节的基本方式——“反射”。

参与反射活动的神经结构是——“反射弧”。

(1)反射弧的结构:

一个完整的反射弧包括:

感受器

--传入神经--神经中枢--传出神经--效应器五个部分。

(见右图)反射弧模式图

(2)反射的概念:

指人体通过神经系统对外界刺激产生规律性的反应,叫做反射。

如膝跳反射等。

(3)反射的类型:

类型

概念

举例

非条件反射

(简单反射)

是生来就有的先天性反射,其反射中枢是位于脑干和脊髓的低级中枢。

(属于低级的神经联络方式。

冷得发抖、热得出汗、强光耀眼、缩手反射等。

条件反射

(复杂反射)

是出生以后,在生活过程中逐渐形成的后天性反射,其反射中枢是位于脑干和脊髓的高级中枢。

(属于高级的神经联络方式。

老马识途、猴子打篮球、看到杨梅分泌唾液、听说杨梅分泌唾液等。

注意:

人类条件反射最突出的特征:

能对语言、文字等抽象刺激建立人类所特有的条件反射。

如:

谈虎色变、看到“杨梅”二字分泌唾液等。

八、眼球的结构和视觉的形成:

1、眼球的结构和功能:

 

眼球的结构和功能

 

 

眼球壁

 

外膜

角膜:

无色透明,富含神经末梢。

巩膜:

白色坚韧,保护眼球内部的结构。

 

中膜

 

虹膜:

棕黑色,中央有瞳孔,能调节瞳孔的大小。

(瞳孔:

似照相机的光圈)

睫状体:

内有平滑肌,能调节晶状体弯曲度的大小,使眼睛能看清远近的物体。

脉络膜:

有丰富的血管和色素细胞,有营养眼球和形成暗室,便于成像。

(类似照相机的暗箱)

内膜

视网膜:

成像的部位,具有感光细胞,能接受光线刺激,产生神经冲动,内有视觉感受器。

(类似照相机的胶卷)

晶状体

类似双凸透镜,有弹性,对折光有主要的作用。

(似照相机的镜头)

玻璃体

透明胶状的物质,充满眼球内,使眼球具有一定的形态。

由角膜、房水、晶状体、和玻璃体组成了眼球的折光系统,具有折射、调焦和成像的作用。

2、视觉的形成:

3、听觉的形成:

声源→耳廓(收集声波)→外耳道(传导声波)→鼓膜(将声波转换成振动)→耳蜗(将振动转换成神经冲动)→听神经(传递冲动)→大脑听觉中枢(形成听觉)。

☆温馨提示☆

(1)物像是在视网膜上形成,视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成;听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成。

(2)若视神经或视觉中枢受损,会引起眼睛失明;

(3)人若感冒患咽喉炎时,要经常用盐水漱口,以防病菌通过咽鼓管进入中耳产生中耳炎;

(4)若遇巨大声响时,要迅速张口(或闭口用双手堵耳),使鼓膜内外的气压保持平衡,以免震破鼓膜;不要用尖锐的器具挖耳朵,以防戳破鼓膜。

九、外分泌腺与内分泌腺的主要区别:

(主要看其是否具有导管以及分泌物的排出方式)

外分泌腺:

具有导管的腺,分泌物的种类不同,量多,并通过导管排出。

如:

汗腺、胃腺、肠腺、唾液腺、皮脂腺等。

内分泌腺:

没有导管的腺,分泌物是激素,量少,并直接进入毛细血管的血液中,随着血液的循环送至全身。

如:

垂腺、甲状腺、胰岛、性腺、肾上腺等。

十、生长激素、甲状腺激素和胰岛素的来源、生理作用以及其缺乏症:

1、生长激素是由垂体分泌的,其生理作用是:

调节人体的生长、发育。

 

2、甲状腺激素是由甲状腺分泌的,其生理作用是:

促进生长发育,促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性。

 

3、胰岛素是由胰岛分泌的,其生理作用是:

促进血糖合成糖元,加速血糖分解,降低血糖浓度。

注意:

碘的生理作用、缺乏症及其治疗方法:

(1)生理作用:

碘是制造甲状腺激素的主要原料,人体内缺碘,会引起甲状腺肿大。

(2)缺乏症:

易患“地方甲状腺肿”。

(或叫

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学教育 > 语文

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2