精选语文八年级下册第六单元21 《庄子》二则人教部编版课后辅导练习六十九Word下载.docx
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第3题【单选题】
下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）
A、鹏/之徙于南冥也
B、子/非我，安知我/不知鱼之乐
C、抟/扶摇而上者/九万里
D、去/以六月息者也
第4题【填空题】
第5题【填空题】
填空。
庄子，名周，______时期伟大的思想家、哲学家和文学家。
他是______学说的主要创始人。
代表作有《______》《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“______”。
第6题【填空题】
解释下列划线词在文中的意思。
①志怪者也______
②其远而无所至极邪______
③安知我不知鱼之乐______
第7题【语言表达】
学习了《庄子与惠子游于濠梁》一文，你认为在庄子和惠子的辩论中谁是胜者？
用200字左右的文字。
说出自己的理由。
第8题【文言文阅读】
阅读下面的文言文，完成后面的问题。
【甲】惠子相梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：
“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：
“南方有鸟，其名为鹓刍鸟，子知之乎？
夫鹓刍鸟发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
于是鸱得腐鼠，鹓刍鸟过之，仰而视之曰：
‘吓!
’今子欲以子之梁国而吓我邪？
”
【乙】庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：
“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：
“子非鱼，安知鱼之乐？
”庄子曰：
“子非我，安知我不知鱼之乐？
“我非子，固不知子矣；
子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣!
“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
下列语句中划线词的解释有误一项是（）
A、惠子相梁（做宰相）
B、搜于国中三日三夜（国都）
C、庄子与惠子游于濠梁之上（游玩）
D、请循其本（本心）
下列语句中划线词的意义和用法相同的一项是（）
A、其名为鹓刍鸟其如土石何
B、夫鹓刍鸟发于南海子墨子闻之，起于鲁
C、既已知吾知之而问我拔山倒树而来
D、我知之濠上也送杜少府之任蜀州
下列对文章理解和分析有误的一项是（）
A、【甲】文段，借鹓刍鸟的故事，辛辣地讽刺了醉心于功名利禄且无端猜忌别人的嘴脸，表现了庄子对功名利禄超然的态度。
B、鹓刍鸟的故事中，庄子用“鹓刍鸟”比喻高洁之士，用“腐鼠”比喻功名利禄，用“鸱”比喻醉心名利猜忌他人的小人，巧妙贴切，尖锐深刻。
C、【乙】文段中，虽然惠子与庄子的性格、气质不同，但从辩论结果可见，他们对事物的思维方法与认识结论，是完全一致的。
D、庄子从鱼儿自由活泼的生命状态中，由衷地感到了愉悦，他坚持认为鱼儿快乐，其实是他自己愉悦心情的反映。
把画线句子翻译成现代汉语。
①或谓惠子曰：
②鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。
第9题【文言文阅读】
阅读下文，回答问题。
秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两溪渚崖之间，不辩牛马。
于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
顺流而东行，至于北海；
东面而视，不见水端。
于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹日：
“孕语有之曰：
‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，‘今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
（《庄子·
秋水》）
解释下列划线的词语。
①秋水时至______
②以天卡之美为尽在己______
③东面而视______
④而轻伯夷之义者______
下列句子中的“于”与“至于北海”中的“于”意思相同的一项是（）
A、于是焉河伯欣然自喜
B、吾长见笑于大方之家
C、善非至于子之门
D、生于忧患
翻译下面的句子。
我之谓也。
这则寓言告诉我们一个什么道理？
下列对这篇文章的分析，不正确的一项是（）
A、这篇文章先写黄河的壮丽和河伯的骄傲自满。
B、文章接着写河伯见到大海后自叹不如。
C、文中的河伯十分谦虚，具有勇于进取和自我批评的精神。
D、在写法上，文章用河伯见海神的寓言故事说明哲理，通篇都在设喻。
第10题【文言文阅读】
阅读文言文，回答问题
庖丁解牛
庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履①，膝之所踦②，砉③然响然，奏刀然④，莫不中音。
合于《桑林》之舞，乃中⑤《经首》之会⑥。
文惠君曰：
“嘻，善哉！
技盖至此乎？
庖丁释刀对曰：
“臣之所好者道也，进⑦乎技矣。
始臣之解牛之时，所见无非牛者。
三年之后，未尝见全牛也……今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎⑧。
彼节者有间，而刀刃者无厚；
以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！
是以十九年而刀刃若新发于硎……”
【注释】①履：
踩。
②踦：
yǐ指一条腿的膝盖顶住。
③砉：
huā象声词。
④huō然：
比砉然更大的响声。
⑤中：
zhò
ng合乎。
⑥会：
音节，节奏。
⑦进：
超过。
⑧硎：
xí
ng磨刀石。
解释划线词。
①倚：
______②道：
______③间：
______④游：
______
翻译下列句子。
①始臣之解牛之时，所见无非牛者。
②而刀刃若新发于硎。
由画线句子得到的一个成语是______。
我们曾学过一篇课文，用庖丁解牛所见非牛来证明人生病所见亦非鬼，这篇课文是______。
阅读本文，你有何启示？
第11题【文言文阅读】
惠子相梁^①，庄子往见之。
”于是惠子恐，搜于国^②中三日三夜。
“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？
夫鹓发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练食^③不食，非醴泉^④不饮。
于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之，曰：
‘吓^⑤！
’今子欲以子之梁国吓我邪？
（选自《庄子·
【注释】①相梁：
在梁国为相。
②国：
国都。
③练食：
干净的竹米。
④醴泉：
甘美的泉水。
⑤吓：
拟声词，发怒时的叫声。
解释下列句子中划线的词。
①庄子往见之见：
②或谓惠子曰或：
③非练食不食食：
④非梧桐不止止：
把下列句子翻译成现代汉语。
①非梧桐不止，非练食不食，非醴泉不饮。
②今子欲以子之梁国吓我邪？
用自己的话说说“惠子恐”的原因。
庄子所讲的故事含有深意，其中“鹓”“鸱”“腐鼠”分别指什么？
点明庄子所讲故事含义的是哪句话？
通过这个故事可以看出庄子怎样的性格？
第12题【文言文阅读】
阅读下面文言文，回答问题。
项王军壁垓下^①，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：
“汉皆已得楚乎？
是何楚人之多也！
”项王则夜起，饮帐中。
有美人名虞，常幸从；
骏马名骓，常骑之。
于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
”歌数阕，美人和之。
项王泣数行下左右皆泣莫能仰视。
……项王渡淮，骑能属者百余人耳。
……于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长舣船待，谓项王曰：
“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船，汉军至，无以渡。
”项王笑曰：
“天之亡我，我何渡为！
且籍^②与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
纵彼不言，籍独不愧于心乎？
（节选自《史记·
项羽本纪》）
【注】①垓下：
古地名，在今安徽省宿州市灵璧县内。
②籍：
项籍，字羽。
解释下面句子中划线的字。
①力拔山兮气盖世______
②虞兮虞兮奈若何______
③众数十万人，亦足王也______
④天之亡我，我何渡为______
用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
②纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？
结合本文，谈谈你对项王这个人物的评价。
第13题【文言文阅读】
惠子相梁
惠子相梁，庄子往见之。
或谓惠子日：
庄子往见之，日：
“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎?
夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之日：
解释下面划线的词。
①搜于国中三日三夜______②其名为鹓鶵______
③仰而视之日______④今子欲以子之梁国而吓我邪______
翻译下面句子。
①非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
②今子欲以子之梁国而吓我邪？
③子非鱼，安知鱼之乐？
鹪鹪的故事中鹓雏比喻什么样的人？
鸱比喻什么样的人？
腐鼠比喻什么？
从这则故事中，你看出惠子是个怎样的人？
第14题【文言文阅读】
庄子与惠子游于濠梁
庄子与惠子游于濠梁之上。
子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣!
庄子与惠子争论的焦点是______，通过这可以看出：
庄子注重______，惠子注重______。
“请循其本”中“本”指的是______，庄子用______的办法战胜了惠子。
第15题【综合题】
阅读下面的材料，完成后面的题目。
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