非谓语动词归纳及专项练习题.docx

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非谓语动词归纳及专项练习题

2020-2021年非谓语动词归纳及专项练习题

一、单项选择非谓语动词

1．---WhatdoyouknowmadeSarahsoupset?

---givingawaystatesecrets.

A．ChargedwithB．Beingchargedwith

C．AccusingofD．Tobeaccusedof

【答案】B

【解析】

【详解】

考查动名词。

句意：

---你知道是什么让莎拉这么不高兴吗？

---她被指控泄露国家机密。

sbbechargedwith“某人因…而被控告”。

第二句的主语为动名词Beingchargedwith作主语，还可以用beingaccusedof。

故B选项正确。

2．WithFather’sDayaroundthecorner,Ihavetakensomemoneyoutofthebank________presentsformydad

A．buyB．tobuyC．buyingD．tohavebought

【答案】B

【解析】

句意：

父亲节将要到来,为了给爸爸买礼物我已经从银行取了一些钱。

题干中空格划在名词后,但是空格后的部分不是对bank解释说明,而是说明取钱的目的,因此此题中非谓语动词做目的状语,非谓语动词中不定式做状语用来表示目的,因此选择B

3．_____________inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.

A．BeingraisedB．Raising

C．RaisedD．Toraise

【答案】C

【解析】

试题分析：

句意：

他在格拉斯哥最穷的地方长大，要想成为足球明星还有很长的路要走。

根据句意可知raise这个动词的主语是he，他在这个地方长大，两者之间是主谓关系，故选C项。

考点：

考查非谓语谓语动词。

【名师点睛】本题在考查非谓语动词，题目难度中等，从选项看，不定式：

表示目的和将来；动词的ing：

表示主动和进行；过去分词：

表示被动和完成。

从句子结构判断，两个句子是否共用一个主语，主语与第一个动词之间是主谓关系还是动宾关系，再者还要注意判断时间关系，从而得出答案来。

4．（江苏）Around13,500newjobswerecreatedduringtheperiod,_______theexpectednumberof12,000heldbymarketanalysts.

A．havingexceededB．toexceed

C．exceededD．exceeding

【答案】D

【解析】考查非谓语动词。

句意：

在这期间，大约创造13,500个新的工作，超过市场分析师持有的12,000个的预期数量。

分析全句可知，这里指前一件事情所带来自然而然的结果，故用现在分词作结果状语。

故选D。

点睛：

本题考查非谓语动词。

非谓语动词主要有动词不定式、现在分词和过去分词形式。

havingexceeded强调时间先后，指的是此动作发生在谓语动词create的动作之前；toexceed表示将要超出；exceeded过去分词表示被动。

分析句子可知，这里用现在分词作结果状语。

5．________thedifficultmathsproblem,IhaveconsultedProfessorRussellseveraltimes.

A．WorkingoutB．Workedout

C．ToworkoutD．Workout

【答案】C

【解析】

试题分析：

考查非谓语动词的用法。

句意：

为了解出那道数学难题，我已经向Russell教授咨询过好几次了。

非谓语动词中只有不定式可作目的状语，题干中缺少目的状语，故选C。

【知识拓展】不定式在句子中可作什么状语？

1）目的状语。

To…onlyto（仅仅为了）,inorderto,soasto,so（such）…asto…（如此……以便……）如：

Heransofastastocatchthefirstbus.他飞快地跑以便赶上第一班车。

Icomehereonlytosaygood-byetoyou.我来仅仅是向你告别。

2）作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。

如：

WhathaveIsaidtomakeyouangry？

我说什么让您生气了？

Hesearchedtheroomonlytofindnothing.他搜查了房间什么也没找到。

3）表原因。

如：

I'msorrytohearyourfatherisill听说你父亲病了很难过。

考点：

考查非谓语动词的用法。

【名师点睛】本题考查不定式作目的状语。

本题与2014年四川卷第7题相似—Goodidea.Tofindmoreaboutit,visitthiswebsite.这里是动词不定式形式的非谓语动词做目的状语。

非谓语动词是高考的重要考点。

一般现在分词表示主动的关系，而过去分词表示被动的关系，动词不定式的用法很多，通常是跟在一个动词后面形成的固定结构，能够分辨出具体试题中的关系就可以轻松解题。

6．We’vehadagoodstart,butnext,moreworkneeds_____toachievethefinalsuccess.

A．beingdoneB．doC．tobedoneD．todo

【答案】C

【解析】

试题分析：

句意：

我们有一个好的开端，但是下一步需要做更多的工作得到最后的目标。

Needdoing或needtobedone需要被做…，所以选C。

考点：

考查非谓语动词

7．Mostcollegesnowofferfirst-yearstudentsacoursespecially________tohelpthemsucceedacademicallyandpersonally.

A．designedB．designing

C．todesignD．beingdesigned

【答案】A

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。

句意：

现在大多数大学都为一年级学生开设了一门课程，专门帮助他们在学业和个人方面取得成功。

acourse和design之间是被动关系，所以用过去分词。

故选A。

8．MoreTVprograms,accordingtogovernmentofficials,willbeproduced_____people’sconcernoverfoodsafety.

A．toraiseB．raisingC．tohaveraisedD．havingraised

【答案】A

【解析】略

9．（天津）Ididn'tmean___________anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelp_______it.

A．toeat；totryB．eating；trying

C．eating；totryD．toeat；trying

【答案】D

【解析】考查短语固定搭配。

句意：

我不打算吃任何东西，但冰淇淋看起来如此的好以至于我忍不住的要试一试。

固定短语短语meantodo（打算做），couldn’thelpdoing忍不住做。

故选D。

点睛：

本题考查动词短语固定搭配。

同学在平时学习中要多把握动词不同搭配的不同含义，本题需要区分“meantodo打算做”与“meandoing意味着做”和“can’thelptodosth.不能帮助做”与“couldn’thelpdoing忍不住做”之间的含义。

10．thecourseverydifficult,shedecidedtomovetoalowerlevel.

A．FindB．Finding

C．TofindD．Found

【答案】B

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。

句意：

在发现课程非常难的同时，她决定转移到较低层次。

find与主语是逻辑主谓关系，应使用现在分词，表主动和进行，做伴随状语。

故选B。

【点睛】

首先要分析句子知道非谓语动词是做的什么成分，然后根据和修饰语的关系决定是现在分词还是过去分词或者不定式。

这题是做伴随状语，she和find是主动关系，用现在分词做状语。

11．Jackwasn’tappointedchairmanofthecommittee,______notverypopularwithallitsmembers.

A．tobeconsideredB．consideringC．havingconsideredD．considered

【答案】D

【解析】

考查非谓语动词。

句意：

杰克没有被任命为委员会主席，考虑到他的所有成员都不太受欢迎。

句中主语Jack和动词consider是被动关系指被别人考虑，用过去分词作状语，不用不定式或-ing形式，故选D.

12．Onthethirdfloortherearetworooms,________usedasameeting-room.

A．thelargerofwhichB．oneofthem

C．andalargerofthemD．thelargestoneofwhich

【答案】B

【解析】

考查过去分词的独立主格结构。

句意：

三楼有两个房间，其中一个被用作会议室。

如果选A项，是非限制性定语从句，从句应该用一般过去时态的被动语态，此处used是过去分词，所以A错；如果选C项，中间加and表明是并列句，the+比较级，才表示“两个当中更大的”，故C项错；因为是两个房间，不可能出现最高级，故D项错；只有选B项是过去分词的独立主格结构，符合题意。

【名师点睛】

非谓语动词的独立主格结构

一、独立主格结构的概念

独立主格结构（AbsoluteStructure）是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。

独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。

这种结构与主句不发生句法上的联系，它的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将其与主句分开。

需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。

二、独立主格结构基本构成形式

名词（代词）+现在分词（过去分词；形容词；副词；不定式；名词；介词短语）

1.名词（代词）+现在分词

Therebeingnobus,wehadtowalkhome.由于没有公共汽车，我们只好走回家。

2.名词（代词）+过去分词

Theworkersworkedstillharder,theirlivingconditionsgreatlyimproved.由于工人们的生活条件大大提高，他们工作得更起劲了。

3.名词（代词）+不定式

在“名词/代词+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主谓关系，动词不定式则用主动的形式；如果是动宾关系，则用被动形式。

Thefourofusagreedonadivisionoflabor,eachtotranslateaquarterofthebook.我们四人同意分工干，每人翻译全书的四分之一。

13．When___________forhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.

A．askingB．asked

C．havingaskedD．tobeasked

【答案】B

【解析】

试题分析：

句意:

当马克被问做教师这个职业时的看法。

他说他发现这个工作是非常有趣和值得的。

这里when引导的省略句，完整的是whenhewasaskedhisviewabouthisjobasateacher，这里当从句中的主语与主句的主语一致，并且从句的谓语动词有be时，这时从句的主语与be同时省略，故选B。

考点：

考查省略的用法。

点评：

本题难度适中。

为了使话说得简明扼要，英语句子中某个单词、短语甚至从句或主句都可以省去。

这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象，称为省略。

它是高中阶段的重要的语法项目，需要考生仔细分析句子结构，来确定省略的内容。

这里考生容易误选A。

即学即练:

Heisratherdifficulttomakefriendswith,buthisfriendship，______ismoretruethananyother.

A.oncegainedB.whentogain

C.aftergainingD.whilegaining

解析：

A。

考查省略句。

oncegained="once"itisgained。

当状语从句的主语和主句的主语一致且从句中含有be动词时，可省略从句中的主语和谓语部分。

14．________onthisreport，theEnglishgovernmentdecidedtoaskCaptainJamesCooktogoandlookforthiscontinent.

A．HavingbasedB．Basing

C．BasedD．Tobebased

【答案】C

【解析】

考查非谓语动词。

bebasedon以……为基础。

在句中作状语，故用其based。

选C。

15．Afteradecadeorso,outofchoices,hereturnedtowherehe’dbegun,ashamedathavingsolittletoshowforhiswanderings.

A．beingrunB．running

C．torunD．havingrun

【答案】D

【解析】

【详解】

考查现在分词。

句意：

大约十年后，在没有选择的情况下，他回到了他开始的地方，为自己的拼搏没有什么收获而感到羞愧。

runoutof“用光，耗尽”与主语he在逻辑上是主动关系，且表示的动作明显发生在return之前，所以用现在分词的完成时havingrunof。

故D选项正确。

【点睛】

非谓语动词是考试考查的重点，要掌握它的用法。

首先，要弄清楚填空处要填的是非谓语。

其次，要知道非谓语动词的三种形式：

现在分词表示主动进行、过去分词表示被动完成、动词不定式表示目的和将要。

再次，要知道非谓语动作与谓语动作是同时发生还是先后发生，还是将要发生。

其中分词做状语的考查尤为重要。

分析句子可知，本句的主语为he,谓语为returned,runoutof“用光，耗尽”为非谓语与主语he在逻辑上是主动关系，且表示的动作明显发生在return的之前，所以用现在分词的完成时havingrunof。

故D选项正确。

16．Thegirlissogratefulwheneversheremembersmybrotherandme____herfromtheicywater.

A．tohavesavedB．tosaveC．savingD．saved

【答案】C

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。

句意：

这个女孩是有感恩之心的，无论何时她都记得我和我弟弟把她从冰水里救出的情形。

固定短语：

remembersb.doingsth记得某人做过某事。

故C选项正确。

17．AcaseofsuspectedfoodpoisoninginNewYorkhasledto6highschoolstudents_____tohospital.

A．beingsentB．sent

C．sendingD．tobesent

【答案】A

【解析】

试题分析：

句意：

纽约一个疑似食品中毒的案件已经导致6名高中生被送到医院了。

Leadto“导致”其中的to是介词，后面接动名词的符合结构：

逻辑主语（6highschoolstudents）+动名词，因为students和send是被动关系，用动名词的被动，选A。

考点：

考查动名词的被动

18．Theyoungman,________inheavytrafficontheway,gothomeanhourlaterthanusual.

A．catchingB．caught.

C．havingcaughtD．tobecaught

【答案】B

【解析】

试题分析:

句意：

这个年轻人，在路上堵车了，比往常到家晚了一个小时。

Becaughtin“陷入”，做状语时省掉be动词，表示状态，选B。

考点：

考查非谓语动词

19．_____withsomuchtrouble,wefailedtocompletethetaskontime

A．TofaceB．FacedC．FaceD．facing

【答案】B

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。

句意为：

面对这么多麻烦，我们不能按时完成任务。

空格处为状语，前后主语一致都是we ，face的用法为，sbfacesth或者sbbefacedwithsth，根据题中的with可知，选B。

20．Thegreathallwascrowdedwithmanypeople,_____manychildren_____ontheir

parents’laps.

A．including;seatedB．including;seating

C．included;satD．included;sitting

【答案】A

【解析】

【详解】

考查介词和过去分词。

句意：

这个大厅挤满了人，包括一些坐在父母腿上的小孩。

include是介词,由其领导的这个句子是做状语成分之用.includingsomebody，包括某人=somebodyincluded，seated是动词+ed,其引导的"seatedontheirparents'laps"是后置定语的成分,表示状态，用来修饰前面的"children"。

故选A。

21．（天津）Ididn'tmean___________anythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelp_______it.

A．toeat；totryB．eating；trying

C．eating；totryD．toeat；trying

【答案】D

【解析】考查短语固定搭配。

句意：

我不打算吃任何东西，但冰淇淋看起来如此的好以至于我忍不住的要试一试。

固定短语短语meantodo（打算做），couldn’thelpdoing忍不住做。

故选D。

点睛：

本题考查动词短语固定搭配。

同学在平时学习中要多把握动词不同搭配的不同含义，本题需要区分“meantodo打算做”与“meandoing意味着做”和“can’thelptodosth.不能帮助做”与“couldn’thelpdoing忍不住做”之间的含义。

22．Thepoorgirl,________fornotfinishinghomeworkontime,isinlowspritsnow.

A．scoldingB．beingscolded

C．havingbeenscoldedD．tobescolded

【答案】C

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。

句意：

这个可怜的女孩，因为没按时完成作业而被责骂，现在情绪低落。

分析句子结构可知，scold在句中做非谓语动词，且scold发生在is之前，与逻辑主语girl构成被动，故用havingbeendone形式。

故选C。

23．--You’vemadegreatprogressinyourstudiesofEnglish,haven’tyou?

--Yes,butmuch________.

A．remainstodoB．isremainedtodo

C．isremainedtobedoneD．remainstobedone

【答案】D

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。

句意：

—你的英语学习取得了很大的进步，是吗？

—是的，但还有很多工作要做。

根据句意和结构可知remain表示“仍然”，不能用被动语态，而且much和do是被动关系，表示将要发生的事情，用不定式，因此应使用不定式的被动式。

故选D。

24．（重庆）Likeancientsailors,birdscanfindtheirway__________thesunandthestars.

A．usedB．havingused

C．usingD．use

【答案】C

【解析】

【分析】

【详解】

考查非谓语动词。

句意：

象古代的水手，鸟能利用太阳和星辰来找到他们的路。

谓语动词是canfind，故use用非谓动词作伴随状语，与逻辑主语birds是主动关系，用现在分词做伴随状语，根据句意，use这一动作与谓语动词动作同时，用现在分词的一般式。

故选C。

【点睛】

伴随状语是指状语从句的动作伴随主句发生，它的特点是：

它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的，这个考点在高考中经常出现，本题考查的是分词做伴随状语，分为现在分词和过去分词，现在分词短语表示与主句的主语在逻辑上有主谓关系，即表示主动意义；而过去分词短语则表示与主句的主语在逻辑上是动宾关系，即被动意义；Hesenmeane-mailhopingtogefurtherinformation他给我发一封电子邮件，希望得到更多的信息；Hehurriedtothehall,followedbytwoguards.他匆忙进了大厅，后面跟着两个警卫。

25．ChinaNationalWomen'sVolleyballTeammadegreatachievements,______themasymbolofthespiritofChina.

A．tomakeB．havingmadeC．madeD．making

【答案】D

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。

句意：

中国国家女排取得巨大成就，使得他们成为了中国精神的象征。

根据句意，__themasymbolofthespiritofChina是理所当然的结果，用现在分词表示理所当然的结果，且“makethemasymbolof