狼牙山五壮士读后感1200字.docx
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狼牙山五壮士读后感1200字
狼牙山五壮士读后感1200字
狼牙山五壮士读后感1200字
篇一：
《狼牙山五壮士》读后感《狼牙山五壮士》读后感读完《狼牙山五壮士》，心里久久不能平静，想了很多很多。
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。
在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。
文中这样一个片断令我最感动：
五壮士高呼着打倒日本帝国主义！
中国共产党万岁！
然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。
这声音惊天动地，气壮山河，喊出了中国人的肺腑之声。
多么伟大的五壮士啊！
他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。
每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常惭愧。
我作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，在学习上遇到难题就退却，有时甚至就放弃了。
而狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。
我遇到的这点困难与他们相比算得了什么再说正是因为无数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。
如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分，不断地责备自己。
我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽，富饶。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：
马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。
让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。
狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。
在繁星闪烁的夜晚，我再一次读了《狼牙山五壮士》这篇文章。
我读完后，对五壮士佩服得五体投地。
五壮士将令人憎恨的日本鬼子引进了险要的狼牙山，用武器和边上的石头一次又一次地打退了上来的敌人。
最后剩下一颗手榴弹了，班长将手榴弹扔在敌人群中，子弹用完了，班长带头跳下了悬崖绝壁。
读到这里，我眼睛湿润了，这是多么可敬可佩的战士呀！
他们为了不让敌人发现群众和连队主力，竟选择了死路。
他们不顾自己的生命，不顾自己的生死，不顾一切地跳下悬崖绝壁，他们宁愿死去，也不愿当鬼子的俘虏，就这样壮烈牺牲了。
我虽然没这个荣幸，能和五位壮士见上一面，但读了这个故事后，仿佛他们就出现在我的面前，我正和他们交谈着，虽然我不能听他们讲抗日故事，但读了这个故事后，我仿佛来到了抗日时期，我正和他们一起，听他们讲英雄故事，我虽然没见过他们，但我会把他们的英雄事迹刻骨铭心，甚至广为流传。
我真想对他们说：
好样的，五位壮士。
他们是那么奋不顾身，不顾自己，一心为他人着想。
想着想着，我又想到了那些和他们同样伟大的一些从人物。
比如才十四岁就送鸡毛信的海娃，他经过一次次的困难，终于将鸡毛信送到了张连长那，从而，砸鬼子的炮楼；12岁的雨来能保护一个比他大的交通员李大叔，还能巧妙地将敌人引进地雷阵，从而，消灭了敌人；为了消灭敌人，在未成年时就牺牲了的王二小、王朴，他们虽然牺牲了，但为消灭敌人做出了巨大的贡献。
我一定要向狠牙山五壮士学习，继承他们的精神。
绩西小学五年级:
欧阳舒晴
篇二：
狼牙山五壮士读后感狼牙山五壮士读后感夜静得出奇，我在灯光下怀着敬佩而又愤怒的心情一遍又一遍地读着《狼牙山五壮士》，这篇文章叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章.文中这样一个片断令我最感动:
五壮士高呼着打倒日本帝国主义!
中国万岁!
他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习.每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分,不断地责备自己.我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶.五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:
马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才.同学们,让我们永远记住1941年秋日的这一天吧.狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。
狼牙山五壮士读后感“打倒日本帝国主义！
”“中国共产党万岁！
”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！
这声音惊天动地，气壮山河！
读完《狼牙山五壮士》这篇文章，我心中有一股说不出的刺痛。
五壮士为了不让敌人发现自己的部队，跳崖身亡。
狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务，在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。
文中这样一个片断令我最感动:
五壮士高呼着“打倒日本帝国主义!
“中国共产党万岁!
然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖.这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊!
他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。
每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常惭愧.我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了.而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯.我遇到的这点困难与他们相比算得了什么再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活.如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢？
我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？
我羞愧万分！
不断地责备自己！
我作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加繁荣富强！
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:
马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才。
看完英雄的故事，我真觉得热血沸腾，内心对他们充满了崇高的敬意。
想想我们今天的和平年代，是多少革命先烈抛头颅、洒热血，经过千辛万苦，与敌人殊死搏斗才换来的。
因此我更要珍惜如今的大好时光，好好学习，用最优秀的表现，长大报效祖国。
我一定会永远记住1941年秋日的这一天！
狼牙山五壮士向我展示的大无畏的革命精神将光照千秋！
我要从小事做起，勿忘国耻，振兴中华！
狼牙山五壮士读后感400字我们生活在一个无忧无虑的世界，这里没有战争，没有硝烟，没有炸弹爆炸的声音；学校里充满欢声笑语，大街上人山人海，一眼望去，一片繁荣。
这幸福的景象是谁赐于我们？
是上天？
不，是那些为了建设新中国，在战争中壮烈牺牲英雄赐予我们，武装士更是如此，为了祖国，不惜跳崖，为了掩护群众，宁愿于敌人同关于尽，这种精神多么值得学习呀。
41年秋，五壮士为了掩护群众和连对转移，诱敌上山，英勇杀敌上山，英勇杀敌，当五壮士把敌人张上狼牙山顶峰时，五壮士心志肚名，自己的结果；；那就是死。
可他们、毫不畏惧，依旧英勇奋战。
当又一匹敌人扑上来时，他们纵身一跃，意无反顾的跳下山崖。
无壮士热爱人民，憎恨敌人，勇于牺牲的革命精神和英雄气概令我感动。
五壮士的行为使我心潮澎湃，不禁使我想起了我的行为。
我是个对数学不爱花下很多心思的学生。
一遇到难题，就不做，心里就会冒出一个念头，反正老师会讲的，明天认真听不就行了吗？
我为的好方法暗自得意。
可我那里知道，我已经把自己推进了深渊，推进了无底的黑洞，我常常抱着饶辛的心态来逃避难题，渐渐地，我的脑子一遇到难题，就不会想。
不会做。
以至于，我于100分无缘。
无壮士，你们的行为让我明白了。
知道了很多很多。
无论遇到什么困难，都不躲避。
无壮士，我一定会为你们打下的这片江山出一把力，使它越来越富强。
读《狼牙山五壮士》有感“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”看完《狼牙山五壮士》这本书，我被深深地震撼了，五位普通的八路军战士用鲜血和生命谱写了革命战争史上一曲英勇的悲壮之歌！
书中讲述了抗战时期，晋察冀军区一分区一团七连六班战士马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才五位英雄，为掩护群众和主力军撤退，毅然决然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路。
面对日伪军约3500余人围攻，5位战士临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，又用石块还击。
在伪军的步步逼近下，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾，纵身跳下数十丈深的悬崖。
英雄的壮举让我热血沸腾，心中也思绪万千，作为新中国的下一代，如何继承和发扬这种“牺牲小我，成就大我”的革命精神呢？
在宁波争创全国文明城市三连冠这一契机，我和班上的几名同学成立了“阳关小队”。
我们穿梭在社区的各个街道、楼宇倡议宣传，动员大家说文明话，办文明事，少开一天车，节约一滴水。
我们铲除了墙上的牛皮癣，及时清理了路面上人们随手丢下的垃圾30多度的高温炽热无比，弯身拾垃圾时还有一丝的难为情，特别是有些怪异的目光注视着我们，我心里打起了退堂鼓，可一想到壮士们的纵身一跳，我的这点付出又算的了什么呢？
英雄的气概感染着我，鞭策着我，也唤醒了我。
我羞愧于自己面对困难的退缩，也意识到在他们用生命换来的新中国里努力学习回报祖国是我们每个青少年的使命。
篇三：
狼牙山五壮士读后感《狼牙山五壮士》读后感读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心里久久不能平静，想了很多很多。
在1941年的秋天，日本帝国主义的强盗向我国晋察冀根据地大举进犯。
八路军为了保护群众，派七连六班的五名战士掩护主力和群众转移。
最后五位战士为了不让主力被敌人发现，英勇跳下狼牙峰。
读了《狼牙山五壮士》这篇文章，我的心里久久不能平静，想了很多很多。
在1941年的秋天，日本帝国主义的强盗向我国晋察冀根据地大举进犯。
八路军为了保护群众，派七连六班的五名战士掩护主力和群众转移。
最后五位战士为了不让主力被敌人发现，英勇跳下狼牙峰。
文中这样一个片断令我最感动：
五壮士高呼着打倒日本帝国主义!
中国共产党万岁!
然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。
这声音惊天动地，气壮山河，喊出了亿万中国人的肺腑之声。
多么伟大的五壮士啊！
他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。
因为他们不怕牺牲，保护主力，保护群众，能不感动吗？
看看他们，联想到我自已。
有时我做了错事，爸爸还没打我，我就吓哭了。
可五位战士连敌人的子弹都不怕，我却被一个小小的困难所吓哭了，所以我感到十分不好意思。
在战士们跳崖前，他们杀的鬼子不计其数。
从中可看出他们打光所有的子弹，胡福才准备扔最后一颗手榴弹时，班长马宝玉一下子夺了过来，插在腰间，让弟兄们用石头砸鬼子，又一群敌人扑上来，叫喊着抓活的。
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹扔向敌人轰的巨响炸开了花，五位战士眺望着群众和部队主力远去有方向。
脸上露出胜利的喜悦。
五位战士在弹尽粮绝的情况下毅然迈开大步跳下悬崖，紧接着，传来他们那壮烈豪迈的口号声打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！
这声音惊天动地，气壮山河。
一下子就喊出了中国人民的肺腑之声。
五位战士，你们是中国人民的脊梁；是中国人民的精神力量。
是你们用自已的鲜血和生命换来我们今天幸福安全的生活。
五位战士（壮士）你们放心吧！
我们一定肩负起振兴中华的神圣使命。
让我们的祖国更加繁荣昌盛！
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽……不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：
马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才，让我们永远记住1941年秋日的这一天吧。
狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。
精彩读后感开头和结尾开头：
2、我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神，被它感动了，被它震撼了，这是心灵的震动，心灵的呼唤。
3、这几天我在读《80天环游地球》这本书，读着读着，我不知不觉被这本书深深地吸引了。
仿佛是刚刚经历了探险而归来，既感到紧张、奇异，又觉得轻松、有趣。
4、在我看过的书中，给我印象的不多，但是《巴黎圣母院》这本书却给我留下了深刻的印象，原因无它，因为它让我看到了不仅是当时的历史，而是世间最深沉的灵魂，最深沉的呼唤..结尾：
1、读完了这本书。
忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。
人生如一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，如果没有了困难，一路畅通无阻，那样的人生也就毫无价值和意义了
2、“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。
我完全相信、理解了这句话，我应该用全部的精力努力学习，多读书，读好书。
开头：
1、一天，我闲着没事做，便拿起一本《XXX》津津有味地看了起来，其中《XXX》这篇故事，更是令是我印象深刻。
它的主要内容是这样的：
2、一天，爸爸（或妈妈，随便说一个人）送给我一本书，我如获至宝，津津有味地看了起来，其中《XXX》这篇故事，更是令是我印象深刻。
它的主要内容是这样的：
然后把它的主要内容写下来，写长一点。
结尾：
如果是写人的，就说：
多么XX（如正直、高尚）的一个人呀！
（写一两句他她的优点）。
我以后也一定要向他她学习，做一个XXXX（如对社会有用）的人。
如果是写事情的，就说：
多么XX（如感人、振奋人心等）的一件事啊！
从这篇文章里我懂得了一个道理：
（引用一句与文章有关的名言）
1.今天，当我重读烈士的伟绩时，我的想到了视死如归本革命军人应有精神，和宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。
我只觉自己的无知与渺小，只觉得手中那只有几十页的书的分量是那样沉重，我羞愧万分！
先烈们，你们放心吧，如今我已觉醒，我一定要以你们为榜样，接过你们的枪，不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建设得更加美好富强！
回想起自己对待学习的态度，再看看五壮士为了民族的解放事业，敢于赴汤蹈火的精神，觉得自己的做法是多么不应该呀！
无数革命先烈他们抛头颅，洒热血，前仆后继才换来了我们今天幸福的生活。
如果今天，我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢？
我又怎么能对得起先烈们的英灵呢？
3.每每想起这残不忍睹的画面，我就会发出一阵阵揪心的痛．让我们一起来珍惜今天美好的生活!
4.五壮士，你们放心吧！
我们一定肩负起振兴中华的神圣使命，让我们的祖国永远繁荣昌盛.
5.先烈们，读了你们的故事我已觉醒，我一定以你们为榜样。
不怕困难，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，长大了把祖国建设得更加美好富强。
作文
一、读后感（不少于500）同学们，这学期你对课文中的那为人物感受最深？
是《窃读记》中作者喜爱读书的精神？
还是《狼牙山五壮士》的舍生取义的精神和豪迈的壮举？
还是一代伟人毛主席的风采和凡人情怀让你激动不已？
走进历史，《圆明园的毁灭》，让我们勿忘耻辱。
《难忘的一课》和《最后一分钟》让我们感受到每一位中华民族子孙的爱国情感。
根据以上提供的课文写一篇读后感，题目自定。
作文
二、说明文（不少于500）本学期我们学习了说明文，认识了鲸的神奇，感受了松鼠的可爱。
动笔也写一篇说明文吧！
注意从身边的事物写起。
动物类：
小狗、小猫植物类：
玉米、小麦学习工具类：
钢笔、文具盒交通工具类：
自行车、电动车玩具类：
手枪、玩具汽车注意使用说明方法：
列数字、举例子、作比较、打比方等。
附送：
猪伪狂犬病免疫防制技术探讨
猪伪狂犬病免疫防制技术探讨
的保护。
多基因缺失苗则是缺失多个基因，减少了一些抗原成份。
当然减少的这些抗原成份对总体的免疫效果影响不大。
6．2基因缺失的目的。
基因缺失的主要目的是为了鉴别免疫猪和野毒感染猪，为根除伪狂犬病提供血清学监测手段。
目前，世界通用的是gE单克隆抗体ELISA试剂盒，单基因缺失苗和多基因缺失苗都能达到鉴别目的，从这一意义上来说，二者没有任何区别。
6．3免疫效力。
目前还没有权威性的论著对单基因缺失苗和多基因缺失苗免疫效力之间的优劣做过评述，从所了解的各猪场实际应用看，二者对控制伪狂犬病均具有良好的效果。
抗体水平的监测也没有发现二者之间存在差异。
最近的研究表明，某些弱毒疫苗会移植至免疫猪的隐性靶组织即三叉神经元，并通过与伪狂犬野毒的超感染竞争，从而阻断隐性感染的发生。
研究还表明，既缺失糖蛋白gE又缺失tk基因的弱毒苗在三叉神经节的移植能力弱。
而阻断和减少野毒潜伏性感染在伪狂犬病的防制中是至关重要的。
6．4安全性。
这是争论的焦点问题，主要是关于单基因缺失苗是否安全的争论。
6．4．1基因缺失在减毒方面有一定作用，但显然非常有限，疫苗的减毒主要依赖于继代培养。
除伪狂犬病疫苗外，其它疫苗都没有缺失基因，其中家禽用疫苗有十多种，猪用疫苗有五、六种，人用疫苗有七、八种，如果说这些疫苗存在毒力返强或其它安全性问题，显然与事实不符。
因此，不能因为某一种疫苗缺失基因，就过分夸大基因缺失在安全性方面的作用，甚至把基因缺失的多少作为衡量一个疫苗安全性的依据。
6．4．2从历史的角度看，单基因缺失疫苗（如Bartha株）是一个使用历史最长（1961年研制成功）、范围最广、数量最多的弱毒疫苗。
数十年的应用实践已经表明这是一个免疫力和安全性都很好的疫苗株。
因此，不能因为多基因缺失苗（如同时缺失TK基因）强调其安全性就反过来怀疑单基因缺失苗的安全性，滤布这与思维逻辑不符，更与事实不符。
6．4．3从现实的角度看，单基因缺失苗仍然是世界范围内用来防制伪狂犬病的主要品种，在十分注重生物安全的欧美国家，生产和使用一种不安全的疫苗是令人难以想象的。
6．4．4到目前为止，已有几家外国公司的Bartha株单基因缺失弱毒苗获得了我国农业部的批准注册，被允许进口。
我国也是一个越来越注重生物安全的国家，批准注册这些单基因缺失苗时，是从各个方面充分考虑、认证了其安全性因素，显然有关单基因缺失弱毒疫苗存在安全问题的说法不可信。
6．4．5**省几十个规模化猪场从1999年就开始使用单基因缺失弱毒苗，至今未发生安全性问题。
曾有个别猪场在使用单基因缺失弱毒苗后，出现一些问题，但经实验室检测，问题不在疫苗，而是该猪场在接种疫苗时已经感染了其它繁殖障碍性疾病，猪场人员也表示，接种疫苗就已经有问题发生。
这种偶然情况在其它类型的疫苗使用过程中也会碰到。
7．猪场能否使用不同类型的基因缺失弱毒疫苗。
从理论上讲，不同的基因缺失弱毒疫苗有发生重组的可能，但生产实践中还没有观察到这种重组，或由重组引起的不良后果。
在生产中也无法完全避免对同一头猪使用不同的疫苗，如商品猪场往往会从多个种猪场引种，各个种猪场使用的疫苗可能就不一样，它们和商品猪场使用的疫苗可能也不一样。
《猪伪狂犬病免疫防制技术探讨》
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