美术家协会申请书格式完整版.docx
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中国美术家协会章程
第一章总则
第一条中国美术家协会是中国共产党领导的、中国各民族美术家组成的人民团体，是党和政府联系美术界的桥梁和纽带，是中国文学艺术界联合会团体会员，是繁荣社会主义美术事业、发展社会主义先进文化的重要力量。
第二条本会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，贯彻执行党的基本路线，坚持文艺为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，弘扬主旋律，提倡多样化，努力建设社会主义核心价值体系。
团结、组织全国各民族美术家、美术工作者，积极投身改革开放和社会主义现代化建设，弘扬、培育民族精神和时代精神，树立和践行社会主义荣辱观，致力于繁荣社会主义美术事业，发展社会主义先进文化，建设和谐文化，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
第三条本会遵守中华人民共和国宪法及各项法律，坚持文艺贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，按照美术规律和特点积极主动开展工作。
第二章任务
第四条本会对会员有联络、协调、服务的职责，发挥组织、引导、维权的作用，通过组织学习、深入生活、美术创作、美术评奖、成果展示、理论研究、学术讨论、书刊出版、调查研究、人才培训、对外交流和权益保护等项工作，对会员进行业务指导。
第五条坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
努力提高美术队伍的思想道德素质、文化修养和业务水平。
第六条鼓励并组织会员深入社会、深入生活，在艺术创作中努力反映社会主义时代精神和人民群众创造历史的精神风貌，努力满足人民群众多层次、多样化、多方面的精神文化需求。
第七条着眼于世界文化发展的前沿，继承和发扬中华民族优秀美术传统，学习、借鉴世界各国优秀文化成果。
举办各种形式的美术展览和评奖活动。
提倡体裁、题材、艺术形式及风格、流派的多样化。
对优秀美术成果和在美术各方面工作中取得显著成绩的团体会员、个人会员和美术工作者，给予奖励和表彰。
第八条努力加强美术理论建设，积极开展学术研究和美术评论，深入进行调查研究，引导中国美术事业健康发展。
第九条开展人才培训工作，不断提高美术创作和理论研究的思想水平和学术水平；发现、培养和扶持美术人才，发展和壮大会员队伍。
第十条遵循艺术规律，发挥专家优势，设立中国美协艺术委员会和各门类艺术委员会，积极开展学术活动。
第十一条努力办好协会所属报刊和网站。
遵循党的文艺方针，及时反映全国美术创作、理论研究以及有关活动的情况，反映本会和所属各团体会员工作状况，促进创作繁荣，加强理论研究，扩大信息交流。
第十二条尊重各民族美术传统和特色，培养少数民族美术家，促进各民族美术的发展，加强各民族之间的美术交流，巩固和扩大全国各民族美术家的大团结。
第十三条增进同香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区及海外侨胞中美术家的联系、交流与团结，为弘扬中华民族文化、促进祖国统一贡献力量。
第十四条推进中外美术交流，积极参加和开展国际美术活动，扩大友好往来，增进同世界各国美术家的友谊。
推动中国美术走向世界，维护世界和平,维护国家利益和文化安全。
努力为世界美术的繁荣发展做出贡献。
第十五条加强与政府有关部门、各文化艺术单位及社会各界的密切合作，发展我国美术事业；根据国家政策，促进美术文化产业的发展。
第十六条依法维护会员的合法权益。
及时向有关方面反映会员的意见、建议和要求。
第三章会员
第十七条本会实行团体会员和个人会员制。
各省、自治区、直辖市美协，新疆生产建设兵团美协，为本会团体会员。
各全国性产业文联所属美协，凡成本会章程，提出申请并经本会主席团审议批准，可成为团体会员。
中国人民解放军的文化主管部门视同于团体会员。
团体会员的权利：
推选中国美术家协会全国代表大会代表，参加本会的活动，介绍其会员加入本会，对本会的工作提出意见、建议。
团体会员有退会自由。
团体会员的义务：
遵守本会章程，执行本会的决议，完成本会交付的工作，开展符合章程的各项活动。
第十八条凡中华人民共和国公民，在美术领域取得一定成就，具有较高的思想文化素质，符合入会条件，成本会章程，由本人提出申请并经所在的团体会员或有关部门，报本会审批、履行手续后，可成为本会个人会员。
香港、澳门特别行政区的美术家和美术工作者，符合入会条件，成本会章程，由本人提出申请并经中央人民政府驻香港、澳门特别行政区联络办公室，报本会批准并履行手续后，也可成为本会个人会员。
依据本章程另行制订个人会员入会条件细则，经主席团批准后，由驻会领导机构组织实施。
第十九条会员有遵守本会章程、执行本会决议、参加本会活动、维护本会权益、按时缴纳会费、完成本会交付的工作及为协会建设做出奉献的义务；有选举权、被选举权；有对本会工作及领导进行监督和提出意见、建议和要求的权利。
会员有退会自由。
第二十条会员如违犯国家法律、法规或违反本会章程，视情节轻重，经驻会领导机构讨论决定，可给予通报批评、暂停会籍、取消会籍的处理。
第四章组织
第二十一条本会的组织原则是民主集中制。
本会的最高权力机构是全国代表大会。
其职权是：
1、决定本会的工作方针和任务；
2、审议工作报告；
3、制定和修改《中国美术家协会章程》；
4、选举产生领导机构；
5、决定其他重大事项。
第二十二条全国代表大会的代表由各团体会员和有关单位推举产生；各团体会员一名主持日常会务工作的负责人为全国代表大会的团体会员代表。
第二十三条全国代表大会选举产生理事会,理事候选人由各团体会员和有关部门按商定名额推选后提名。
各团体会员一名主持日常会务工作的负责人作为代表该团体会员的理事候选人。
代表团体会员的理事，工作变动后由团体会员另行推举更替人选，报本会主席团备案。
第二十四条理事会选举产生主席一人、副主席若干人组成主席团。
主席团任命秘书长一人、副秘书长若干人。
全国代表大会闭会期间，由理事会执行代表大会的决议。
理事会闭会期间，由主席团执行代表大会和理事会的决议。
驻会副主席主持协会日常工作。
第二十五条本会设名誉主席、顾问等荣誉职务，由主席团推举或聘请。
担任荣誉职务者不再兼任理事。
第二十六条为我国美术事业的发展做出特殊贡献的台湾同胞和海外侨胞中的美术家,经主席团审批，可授予名誉顾问、名誉理事、名誉会员。
第二十七条全国代表大会每五年召开一次，必要时可提前或延期召开。
理事会不定期举行，由主席团召集。
主席团会议由主席或主席委托驻会副主席召集，会议根据需要随时召开。
第二十八条主席团成员和理事会理事，有对本会建设、发展和社会公益事业积极参与和奉献的责任。
第二十九条对于违犯国家法律、法规，违反本会章程或不称职的领导机构成员，按照管理权限，经民主程序，予以调整、罢免或撤换。
第五章经费及资产管理
第三十条本会经费来源包括：
国家拨款，会员会费，社会助，其他合法收入。
第三十一条本会的经费、资产及国家拨给本会的不动产受法律保护，任何单位和个人不得侵占、挪用和任意调拨；本会所属企业、事业的资产隶属关系不得任意改变。
第六章附则
第三十二条中国美术家协会简称中国美协。
中国美术家协会的英文名称是
“hinXXrtistsassoiation”。
会址设在北京。
第三十三条本章程由全国代表大会讨论通过，其修改权属全国代表大会。
章程条文的解释权属中国美协。
第四篇：
中国当代美术家协会
中国当代美术家协会
中国当代美术家协会201X年成立于中国香港，现有会员上千人。
英译名：
hinaurrentartistsassoiation，英译名简称：
XX。
中国当代美术家协会是在适应美术国际化,在众多美术家及专业人员的呼吁下，自愿结成的非营利性行业性协会。
为宏扬中华传统文化、促进当代东西文化之融合,增进当代书画交流、相互了解，共同发展而诞生的一个全新的、充满活力、具有相当权威性的社会团体。
中国当代美术家协会遵守中华人民共和国宪法及各项法律，按照自身特点积极主动开展工作。
中国当代美术家协会发展的宗旨是：
促进国家安定团结，激扬人民对本土文化的自尊和自豪，全面传承中华民族优秀文化遗产，汇入世界多元文化记录、传播、共享的潮流，增进人类交流和理解，促进世界和平与发展。
中国当代美术家协会发展的任务是：
加强美术理论研究，积极开展美术评论，提高美术队伍的素质和学术水平。
培养具有专业知识的美术工作者队伍，在国际范围内有组织、有计划地开展各地各民族之间的美术交流工作。
协会对会员有联络、协调、服务的职责，在会务活动中对会员进行业务指导。
建立健全具有权威性的当代美术家资料库。
积极举办国际当代美术的学术研究和文化交流活动,增进同香港特别行政区、澳门特别行政区、台湾地区及海外侨胞中美术家的联系、交流与团结，弘扬中华民族文化。
依法维护会员的合法权益。
中国当代美术家协会实行团体会员和个人会员制。
全国各地方当代美术团体和有关社团组织，以及致力于美术专业、艺木研究的机构，承认本会章程，参加本会组织的学术研究和实践活动，按规定参加艺术交流活动，为和谐社会服务，承担义务，填写团体会员登记表，经理事会核准，均可成为本会团体会员。
凡是从事美术编辑、美术教育、美术组织以及其他有关工作，须工作时间满十五年，成绩卓著者，并在美术界产生良好影响,承认本会章程，符合协会条件,均可加入本会。
协会机构
一：
会员工作部
负责会员的联络、组织、管理工作；负责发展会员，收缴会费；建立会员艺术档案；维护会员的知识产权等合法权益；组织美术家采风、深入生活，对各创作基地,中心进行联络与管理。
二：
品牌事业部
负责对协会视觉识别系统进行规划设计和管理,负责机关、所属单位和全国各团体会员的综合协调工作；承担协会重大活动、会议的安排和组织；负责机关文秘、档案、行政管理、财务、机关人事、管理等工作。
三：
展览事业部
负责开拓美术市场，利用社会力量，承办协会主办的美术展览，负责展览的策划、组织、举办美术展览会、博览会等活动；对外承接装裱,装饰,展览工程事务.发展美术文化产业。
四：
对外联络部
负责综合协调和组织协会对外美术交流以及与香港、澳门特别行政区和台湾地区的美术交流；负责组织美术家出访，负责邀请和接待国外（境外）美术家的来访；承办协会的外事工作。
五：
编辑出版部
负责编辑出版会员美术资料,个人画册,月刊等。
报道协会的重要活动，反映会员美术创作、理论研究为主要宗旨和内容。
是协会与全国会员联系的重要渠道。
六：
美术研究部
负责研究美术创作动向；组织美术理论研讨、学术交流和培训活动；负责协会重要文件的起草；负责“协会主席奖励基金”的组织和评选。
七：
艺术创作基地
负责安排和帮助会员艺术采风、组织美术家深入群众、深入生活，在创作中努力反映当代艺术风彩和人民创造历史的精神风貌。
八：
鉴定委员会
负责会员之间书画鉴赏、评论，对外书画鉴定及古陶瓷等杂项鉴定工作。
协会会员权利与义务
协会对会员直接负责，依照每年协会内部年会以及理事会决策，定期举行全国或地区性的活动。
活动期间，协会将根据会员实际情况邀请参与全国或地区性的活动中，活动期间食宿等统一由协会负责。
本会会员个人或有本会会员参与的合作性活动，如需协会支持，可将活动资料提前交由协会办事处审批，审批后，协会将根据活动规模及活动主题，给予配合和支持。
会员跨区发展期间，可提前与协会办事处取得联系，由协会市场部门联系各地分会给予多方面的支持与帮助。
针对协会内部部分年轻新锐派会员，将由协会市场部统一安排，通过协会的影响力及人脉，进行市场推广及个人宣传，详细事宜可与协会市场部联系（非强制性，以个人意愿为主）。
协会会员在职期间，需认真履行协会各项规定，不得私自借由协会名义进行任何非法商业活动。
会员之间以协会名义组织各项活动需向协会办事处申报，申报批准后方可实施，会员在会期间需积极参与、配合协会的各项文化活动。
入会审批基础条件
1.申请人须具有中华人民共和国公民身份（含港澳台地区）。
申请人年龄在18岁以上。
3.申请人无任何政治性犯罪记录。
4.申请人具有独立创作的能力，须有成熟的个人作品。
5.入会期间个人资料齐全，须持有有效证件。
入会流程
第一步，准备个人简历及作品三张（不同尺寸的，如4尺、6尺、8尺或其他），入会申请表格一张（在协会官方网站可自行
附送：
美术教学教育叙事
美术教学教育叙事
教育叙事，即是讲有关教育的故事。
它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程。
让我们把自己过去教育生活中司空见惯的幽微细节重新审视，去发现其中细微的教育蕴涵，从而把作为叙事者的教师自身的思维触角引向自我教育生活的深层，使看似平淡的日常教育生活显现其并不平凡的教育意义。
本文是我为大家提供的教育叙事范文，一起来。
从事美术教学有二个年头了，在这二年中，可以说是经历过太多的学生，在众多的学生当中，有一名学生我至今仍然还记得，正是因为他，使我知道了如何正确的去对待每一个学生。
那是我教小学六年级的时候，有一次我正在讲台前讲课，下面突然传来一阵嘈杂声，我循着声音望去，原来是一名男同学在讲笑话，旁边围着几名学生在小声的说笑着。
又是他，我当时很生气，他在班级里是以调皮捣蛋出名的，经常违反课堂纪律，我快步走过去，把他从座位上拽了起来，大声的训斥了他几句。
谁知他竟然一甩胳膊又坐了下去，其他同学都笑了起来，我非常气愤，我很用力的拍了他的桌子，由于声音极大，全班顿时鸦雀无声，我心中暗暗自喜。
从那以后，我每次给他班上课的时候，我都能感觉到他都一一双充满敌意的眼睛看着我，而且从此不再上我的课，上课时不是看童话书就是趴着睡觉，我也没有理会他，心里想反正你也这样了，将来也不会有什么出息，只要不扰乱课堂纪律就行。
事情过去了一段时间，有一次上课时学生们在画画，我在他们中间来回的巡视指导着，当走到这名学生桌边的时候，正巧他桌子上的文具盒掉在了地上，我当时也没有多想，弯腰把文具盒捡了起来，放到了他的桌子上，没想到就是这样一个我当时认为无足轻重的举动竟改变了我和他。
又一次上课的时候，学生们都在画画，而他也趴在桌子上不知在做些什么，而且出奇的安静，他在干什么呢?
出于好奇，我慢慢地走了过去，原来他正在图画本上画画，这可是我没想到的，他是那么认真、专心地在完成着这副画，而且画得非常好。
我当时很高兴，于是在进行作业展评的时候，我第一个把他的作业拿到前面进行了展览，同学们也都报以许的目光。
当我把图画本递给他的时候，他虽然没有说什么，但我能感觉到他的内心也是有着一丝激动和喜悦。
从此以后，每次我在他班上课，他都表现得非常好，画出来的作品也越来越令我满意，我也总是有意识地对他进行一些指导和帮助，并且鼓励他参加一些绘画活动的比赛，而每次他都能在比赛中取得好的成绩。
通过这件事，对我的触动很大，使我深受启发，我们教师不能只做课堂的权威者和发号施令的人，应该从不同的角度去走近学生、关心学生，做他们的领路人和朋友，多给孩子一点成功的鼓励，让他们感受到成功的喜悦，这样，是给他们一个机会，也是尽我们教师的一份责任。
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