小学英语语法复习大全及习题.docx
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小学英语语法复习大全及习题
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in,日子前面却不行。
遇到几号要用on,上午下午又是in。
要说某日上下午,用on换in才能行。
午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。
at也用在明分前,说“差”可要用上to,
说“过”只可使用past,多说多练牢牢记,
莫让岁月空蹉跎。
下面就时间概念的介词用法做一简要介绍和比较。
1.at表示时间概念的某一个点。
(在某时刻、时间、阶段等)。
at1:
00(dawn,midnight,noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)
theseareourchieftasksatthepresentstage.这些就是我们现阶段的主要任务。
2.on
1)表示具体日期。
theyarrivedinshanghaionmay
25.他们在五月二十五日到达上海。
注:
(1)关于"在周末"的几种表示法:
at(on)theweekend在周末---特指
at(on)weekends在周末---泛指
overtheweekend在整个周末
duringtheweekend在周末期间
(2)在圣诞节,应说"atchristmas而不说"onchristmas
2)在(刚……)的时候。
onreachingthecityhecalleduphisparents.一到城里他就给父母打了一个电话。
3.in
1)表示"时段"、"时期",在多数情况下可以和dur-ing互换,前者强调对比,后者强调持续。
in(during)1988(december,the20thcentury)在一九八八年(十二月、二十世纪)
ireturnedtobeijinginthemiddleofjune.我是六月中回北京的。
但如果表示"在某项活动的期间",则只能用during。
duringmymilitaryservice(thetrip)在我服役期间(在旅行期间)
2)表示以说话时间为基点的"(若干时间)以后",常用作将来时态谓语的时间状语。
如这时要表示"(若干时间)内",常用within。
比较:
themeetingwillendin30minutes.(三十分钟后)会议三十分钟后结束。
canyoufinishitwithin30minutes?
(三十分钟内)你能在三十分钟之内完成这件事吗?
但在过去时态中,in可用于表"在若干时间以内",这时不要误用during。
thejobwasdoneduringaweek.(wrong)
thejobwasdoneinaweek.(right)这工作在一星期内就完成了。
4.after表示"在(某具体时间)以后",注意不要和in的2)意混淆。
aftersupper(8o’clock,thewar)晚饭(八点、战)后比较:
hewillbebackintwohours.他将在两个小时以后回来。
hereturnedtohishometownafterthewar.战后他回到了故乡。
5.for表示"(动作延续)若干时间",有时可省略。
istayedinlondon(for)twodaysonmywaytonewyork.在去纽约的途中,我在伦敦呆了两天。
6.since表示"自(某具体时间)以来",常用作完成时态谓语的时间状语。
sinceliberation(1980)自从解放(1980年)以来theyhavebeenclosefriendssincechildhood.他们从小就是好朋友。
注:
(1)sincethewar是指"自从战争结束以来",若指"自从战争开始以来",须说"sincethebeginningofthewar"。
(2)不要将since与after混淆。
比较:
hehasworkedheresince1965.(指一段时间,强调时间段)自从1965年以来,他一直在这儿工作。
hebegantoworkhereafter1965.(指一点时间,强调时间点)从1965年以后,他开始在这儿工作。
7.by表示"到……的时候",其谓语时态的用法:
动作动词常用完成时态;状态动词(be)常用一般时态。
比较:
bynoon,everybodyhad(willhave)arrivedthere.bynoon,everybodywere(willbe)there.到中午的时候,大家都(将)到那儿了。
以上探讨了介词表示时间概念时的用法和比较,上述介词除表示时间概念外还有其他的用法,英语学习者必须掌握其各种用法,才能灵活运用,提高自己的语言能力。
小学英语语法复习要点
(一)
一、名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,
watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
knife-knives
5.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice
child-children
foot-feet,.tooth-teeth
fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
二、一般现在时
一般现在时基本用法介绍
【No.1】一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。
如:
Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如:
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如:
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1.be动词:
主语+be(am,is,are)+其它。
如:
Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词:
主语+行为动词(+其它)。
如:
WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。
如:
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化
1.be动词的变化。
否定句:
主语+be+not+其它。
如:
Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句:
Be+主语+其它。
如:
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'mnot.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
如:
Whereismybike?
2.行为动词的变化。
否定句:
主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。
如:
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。
如:
Hedoesn'toftenplay.
一般疑问句:
Do(Does)+主语+动词原形+其它。
如:
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon't.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
如:
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
如:
Howdoesyourfathergotowork?
动词+s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
cook-cooks,milk-milks
2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
study-studies
三、现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5.现在进行时的特殊疑问的基本结构为:
疑问词不达意+be+主语+动词ing?
但疑问词当主语时其结构为:
疑问词不达意+be+动词ing?
动词加ing的变化规则
1.一般情况下,直接加ing,如:
cook-cooking
2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:
make-making,taste-tasting
3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:
run-running,stop-stopping
四、将来时理论及练习
一、概念:
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有以下时间状语:
tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow(后天)等。
二、基本结构:
①begoingto+do;
②will+do.
三、否定句:
在be动词(am,is,are)l后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如:
I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.
四、一般疑问句:
be或will提到句首,some改为any,and改为or,第一二人称互换。
例如:
Wearegoingtogoonanoutingthisweekend.→Areyougoingtogoonanoutingthisweekend?
五、对划线部分提问。
一般情况,一般将来时的对划线部分有三种情况。
1.问人。
Who例如:
I’mgoingtoNewYorksoon.→Who’sgoingtoNewYorksoon.
2.问干什么。
What…do.例如:
Myfatherisgoingtowatcharacewithmethis
afternoon.→Whatisyourfathergoingtodowithyouthisafternoon.
3.问什么时候。
When.例如:
She’sgoingtogotobedatnine.→Whenisshegoingtobed?
六、同义句:
begoingto=will
Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.
五、一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am和is在一般过去时中变为was。
(wasnot=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were。
(werenot=weren’t)
⑶带有was或were的句子,其否定、疑问的变化和is,am,are一样,即否定句在was或were后加not,一般疑问句把was或were调到句首。
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句:
didn’t+动词原形,如:
Jimdidn’tgohomeyesterday.
一般疑问句:
在句首加did,句子中的动词过去式变回原形。
如:
DidJimgohomeyesterday?
特殊疑问句:
⑴疑问词+did+主语+动词原形?
如:
WhatdidJimdoyesterday?
⑵疑问词当主语时:
疑问词+动词过去式?
如:
Whowenttohomeyesterday?
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:
pull-pulled,cook-cooked
2.结尾是e加d,如:
taste-tasted
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:
stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:
study-studied
(转)小学英语复习要点
(二)
六、形容词和副词的比较级复习及练习
一、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用:
两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。
比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。
than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。
2.形容词加er的规则:
⑴一般在词尾加er;
⑵以字母e结尾,加r;
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er;
⑷以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er。
3.不规则形容词比较级:
good-better,beautiful-morebeautiful
二、副词的比较级
1.形容词与副词的区别(有be用形,有形用be;有动用副,有副用动)
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化:
well-better,far-farther)
七、Therebe句型与have,has的区别
1、Therebe句型表示:
在某地有某物(或人)
2、在therebe句型中,主语是单数,be动词用is;主语是复数,be动词用are;如有几件物品,be动词根据最靠近be动词的那个名词决定。
3、therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。
4、therebe句型与have(has)的区别:
therebe表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人拥有某物。
5、some和any在therebe句型中的运用:
some用于肯定句,any用于否定句或疑问句。
6、and和or在therebe句型中的运用:
and用于肯定句,or用于否定句或疑问句。
7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:
Howmany+名词复数+arethere+介词短语?
Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语?
8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:
What’s+介词短语?
八、人称代词和物主代词
1、人称代词主格和宾格的区别:
主格通常位于句中第一个动词之前(有时候位于than之后),宾格一般位于动词或介词之后。
2、物主代词形容词性与名词性的区别:
形容词性用时后面一般要带上名词,名词性则单独使用,后面不带名词。
人称代词物主代词
主格宾格 形容词性名词性
我Ime我的mymine
你,你们youyou你的,你们的youryours
他hehim他的hishis
她sheher她的herhers
它itit它的itsits
我们weus我们的ourours
他(她,它)们theythem他(她,它)们的theirtheirs
不规则动词变化表
词义现在(原形)过去-ing形(动名词)
是am(be)wasbeing
是are(be)werebeing
是bewas,werebeing
成为becomebecamebecoming
开始beginbeganbeginning
弯曲bendbentbending
吹blowblewblowing
买buyboughtbuying
能cancould--------
捕捉catchcaughtcatching
选择choosechosechoosing
来comecamecoming
切cutcutcutting
做do,doesdiddoing
画drawdrewdrawing
饮drinkdrankdrinking
吃eatateeating
感觉feelfeltfeeling
发现findfoundfinding
飞flyflewflying
忘记forgetforgotforgetting
得到getgotgetting
给givegavegiving
走gowentgoing
成长growgrewgrowing
有have,hashadhaving
听hearheardhearing
受伤hurthurthurting
保持keepkeptkeeping
知道knowknewknowing
学习learnlearned,learntlearning
允许,让letletletting
躺lielaylying
制造makemademaking
可以maymight-----
意味meanmeantmeaning
会见meetmetmeeting
必须mustmust-----
放置putputputting
读readreadreading
骑、乘rideroderiding
响、鸣ringrangringing
跑runranrunning
说saysaidsaying
看见seesawseeing
将shallshould-----
唱歌singsangsinging
坐下sitsatsitting
睡觉sleepsleptsleeping
说speakspokespeaking
度过spendspentspending
介词
基数词和序数词
基数词 序数词
0zero
1one first/1st 第一
2two second/2nd 第二
3three third/3rd 第三
4four fourth/4th 第四
5five fifth/5th 第五
6six sixth/6th 第六
7seven seventh/7th 第七
8eight eighth/8th 第八
9nine ninth/9th 第九
10ten tenth/10th 第十
11eleven eleventh/11th 第十一
12twelve twelfth/12th 第十二
13thirteen thirteenth/13th 第十三
14fourteen fourteenth/14th 第十四
15fifteen fifteenth/15th 第十五
16sixteen sixteenth/16th 第十六
17seventeen seventeenth/17th 第十七
18eighteen eighteenth/18th 第十八
19nineteen nineteenth/19th 第十九
20twenty twentieth/20th 第二十
21Twenty-one twenty-first/21st 第二十一
22Twenty-two twenty-second/22nd第二十二
23Twenty-threetwenty-third/23rd 第二十三
30thirty thirtieth/30th 第三十
40forty fortieth/40th 第四十
50fifty fiftieth/50th 第五十
60sixty sixtieth/60th 第六十
70seventy seventieth/70th 第七十
80eighty eightieth/80th 第八十
90ninety ninetieth/90th 第九十
100hundred hundredth/100th 第一百
水果英文词汇
almond杏仁
apple苹果
applecore苹果核
applejuice苹果汁
appleskin苹果皮
apricot杏子
apricotflesh杏肉
apricotpit杏