新目标七年级英语下册全册学案2.docx
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新目标七年级英语下册全册学案2
新目标七年级英语下册全册学案2
新目标七年级英语下册全册学案2
Unit7hatdeshellie?
SetinA
Teaher’srds:
Dn’tudgebne’ssin
一、学习目标
1rds:
hair,tall,height,thin,heav,build,lie,alas,aptain,tea,ppular,bit,e,never,stpbrn,persn
2Phrases：
llie,ediubuild,alittlebit,stpdingsth,theaptinf
3Drills：
--hatdeshellie?
--Heistall\Hehasurlhair
二、预习检测：
（谁是最好的翻译官）
（1）看起像____________
（2）中等体格____________
（3）篮球队长____________（4）有点儿____________
（）stptaling____________（6）gd-ling____________
三、学习过程
1情景导入
LatP411a1band1hatdeshellie?
同桌互动完成询问别人的外貌。
2自主探究
（一）听力训练（测测你的听力吧！
）
ListenandfillDavid,SallandPete’sls
IsHas
Davidtallurlhair
heav
SallPete
（二）阅读训练
Readthedesriptinfthefurlassatesaththeiththepitures
3合作交流
对话训练（谈论一下你新交的朋友或最好的朋友的相貌衣着吧！
）
Exaple:
A:
DunIhaveanefriendinlassFive?
B:
hatdesshellie?
A:
Shehaslnghairandbigees
B:
Isshetall?
A:
N,she’stall
B:
IthinInherShealasearsareddressandhiteshes
A:
es,that’sherHernaeisNan
4拓展创新
Gae（sterstudent）
DesribeseneinthelassAsurlassatestguesshu’redesribing
四、小结：
通过这节，你会描述自己及别人的相貌了吗?
五、达标检测
（一）根据句意，补全已给的首字母的单词
（1）TdaarlsbeautifulShehasredands______hair
（2）Ieepdingexerise,sI’beingalittlebitt______
（3）LinTaisgdatplaingftballeaehithe______
（4）--anudesribethestp______singer,Zhuielunfre?
--furse
（）RseisagdstudentSheisn______latefrshl
（二）单项选择
（）1--hatdeshellie?
--______
AHeisediuheightBHe’sHe’sfineDHe’sutging
（）2grandpaisttiredHestps______
ArestingBtrestingtrestDrest
（）3sisterrshardatshl,butsheis______quiet
AafeBabitfalittlebitDalittlef
（）4--Bthfthesirtsareinstlethisear--ButIthinthisneis______
AppularBuhppularreppularDthestppular
（）--Des______ntheansertthequestin?
--e
AeverbdBanbdsebdDnbd
（三）根据汉语完成句子
1你弟弟长得怎么样？
hatdesurbrther____________
2我妈妈是篮球队长。
theris____________fthebasetballtea
3他觉得有点冷。
Hefeels__________________ld
4当老师进时，他不说话了。
He__________henhisteaheresin
（四）书面表达：
riteabutnefurfailebersrfriends
六．后反思
通过这节，我掌握了_____________________________，还没掌握________________________，还不会________________________。
SeinB
Teaher’srds:
Seizetheda,frflinguthneverreturn光阴勿虚度，青春不再
一、学习目标
1rds:
glasses,l,reeber,pp,singer,sanbd
2Phrases：
nt…anre
3Drills：
Hedesn’tearglassesanre
Idn’tthinhe’ssgreat
二、预习检测：
①不再__________②戴眼镜__________③aneb__________
④ediuheight__________⑤ithfunnglasses__________
三、学习过程
1、情景导入
hatdeshellie?
Deshehaveanel?
Duliehi?
let’slearnUnit7,setinB
2、自主探究
（一）听力训练（D2a,2b）
ListenandritehnnDean’sandTinaBrn’sbsandllie,pletethehart
hnnTinaBrn
b
Lslie
（二）阅读训练（D3a）
ReadtheagazineartileabuthnnDeanhatdidhnnlliebefre?
hatdeshellien?
Fillintheblansinthehart
hnnDean
BefreN
Hair
lasses
3、合作探究（Grupr）
Desribehaturfavriteusiian,atrandathletellie
egfavriteusiianishnasnHeistallandthinHehasshrturlbrnhair
4、拓展创新riting
你喜欢的明星是如何打扮的？
现在你想让他（她）打扮成什么样？
写下吧！
_________________________________________________
四、小结：
你掌握了多少描述人物的技巧了？
五、达标检测
（一）单项选择
（）1I’neNbd______e
AnBningnsDne
（）2--hatduthinfurnelassate?
--Heisfunbeausehealas______es
AspeaBspeastellDtells
（）3Stp___aniseinthelibrarThestudentsarereadingbs
AaeBtaeaesDaing
（）4She______eareansanre
Adn’tBdesn’tnDisn’t
（）Theppsingerfunnglasseshaslnghair
AithBhashaveDhasing
（二）根据要求改写下列句子
（1）rGreenistallandthin（就划线部分提问）
_____________rGreenllie?
（2）Hehasurlbrnhair（改为一般疑问句）
______he______urlbrnhair?
（3）ThereadEnglish（改成现在进行时）
The____________English
（4）Theppsingerhasaneb（改为否定句）
Theppsinger____________aneb
（）Shealasearsaredshirt（改为否定句）
She____________aredshirt
（三）选词填空：
dearlurlith
Dureebertheppsinger1funnglassesandlng2hair?
ell,nhehasane3Hedesn’t4glassesanre”Idn’tthinhe’ssgreat”sasRuthfrNer”But”
六、后反思
通过这节，我掌握了_____________________________，还没掌握________________________，还不会_____________________
Unit8I’dliesendles?
SetinA
Teaher’srd:
Exelleneisdingrdinarthingsextrardinarilell
卓越就是把普通的事情做得特别好。
一、学习目标
1rds：
uld,ndle,beef,abbage,ptat,speial,uie,drin,bl,size,large
2Phrases:
hatsize,ablf,ptatndles
3Drills：
－hatindfndlesuldu\he\shelie?
－I’d/He’d/She’dlie……ndles
hatsizeblfndlesuldu/he/shelie?
二、预习检测：
用所给单词的适当形式填空。
1There（be）se（beef）and（egg）inthendles
2There（be）seninsand（uttn）inthebl
3Iuldlieu（e）thuse
4L,the（bu）fruitandvegetablesinthearet
uldulieseuie（drin）?
6She（have）anegg,asallblf（hien）ndlesandt（apple）everda
7Ilie（listen）ttheppusiand（ath）TV
8Theuldlie（see）the（anial）inthez
9Letthe（help）usithEnglish
10Iitha（d）herinthelassrn
三、学习过程
（一）情景导入1ar-up:
Talabutthefd“Dulieapples?
”“es,Id”
2“Dulietates?
”“N,Idn’t”Ilie…Idn’tlie…
（二）自主探究Learnthenevabularrds
1Preparesepituresf“ndles,beef,abbage,ptates,uttn”
ShthetthestudentsAsandanser
2aesentenesithnerds
3Explainseppsiterds:
untablenuns:
abbage;ptat;speial;tat;apple;egg
Ununtablenuns:
beef;uttn;brli
（三）合作探究
1Shapiturefndles
As“hatindfndlesuldulie?
ulduliebeefndles?
”
Studentsaanser“I’dlie…;es,I’dlie/N,Iuldn’tlie”
2AssestudentstanserthequestinsTheteaherritestheansersntheblabard
“--hatindfndlesuldulie?
“--I’dlieuttnndles”
Pratieasingandanseringthenversatin
3aeanenversatinithurlassates
4Finish1a≈1b
（三）拓展创新
11Pairr
（1）Theteaherexplainstheinstrutinstthestudents
（2）Thestudentspratiereadingthenversatinbelin1
（3）aetheirnnversatins
As“hatindfndlesuldulie?
”Thenritinlass
22a≈2b
32Pairr
（1）Thestudentslatthepituresin2aReadtheexapletthestudents
（2）Trtaethenversatinsbntheirn
（3）heupthenversatinsinlass
A:
hatindfndlesuldulie?
B:
I’dliebeefandtatndles
四、小结
五、达标检测
（一）根据句意，补全已给出首字母的单词
1hats_____blfndlesuldulie?
2urplagrundisverl_____eftenplasprtsnit
3I’alittlehuldupleasegiveesethingteat?
4Thereareanfndlesinthisshp
（二）选择
（）1--ulduliese_____________?
--ustalittle
AappleuiesBarrtsrangeDpears
（）2--__________________________?
--es,I’dliesegreentea
Ahatuldulie?
BhatanIdfru?
anIhelpu?
DAB
（）3Se___________ndlesarenie
AtatandeggsBtatesandeggs
tatandeggDtatesandeggs
（）4--uldulietgsiingithus?
--______________________
AN,Iuldn’tBes,Iuldes,I’dlveDes,I’dlvet
（）--hat_____duhave?
--ehavesall,ediu,largebls
AindBsizelrDther
（）6--Idn’tlieuttnbeef
--Idn’tlieuttn,Iliebeefalt
Aand,butBand,andr,butDr,and
（）7uldulie______tea?
AaBanseDan
（）8Ilie__alt,andtherusuallsitindifferentas
AfishBbutterptatesDndles
（）9—ulduliesetea?
—________
Aes,pleaseBN,pleaseN,Idn’tDes,Iuld
（三）完成句子
1我想要一大碗面。
I’d____________a____________________________ndles
2你们想要两个中碗面吗？
uldu_________t______________________ndles?
3他想要多大碗面？
hat______bl__________ndlesuldu___________?
4Linda想要西红柿牛肉面。
Linda______________lie__________and____________ndles
（四）完成对话
an:
Hell,HaburgerExpress
B:
h,hellIanttrderahaburger,please
an:
Sure
（1）?
B:
I’dlieaediuhaburger
an:
（2）nit?
B:
Tatesandushrs
an:
a…Anthingelse?
B:
N,thans
an:
（3）,please?
B:
6ZhngshanStreet
an:
And（4）?
B:
It’s272-866
an:
That’llbe2dllarsAnde’lldeliverurhaburgerin20inutes
六、后反思
通过过这节，我掌握了________________________________________________
还没掌握_______________________________________________________________
SetinB
Teaher’srd:
Exelleneisdingrdinarthingsextrardinarilell
卓越就是把普通的事情做得特别好。
一、学习目标
1rds:
duplings,rie,fish,prridge,sup,reasn,enu
2Phrases：
rangeuie,greentea,bananaierea
3Drills：
Ilieduplings,fishandrangeuie
Idn’tlieduplings,prridgergreentea
二、预习检测：
用所给词的适当形式填空。
1h___（have）brnshesinurlass?
2Pleasegiveese_________（fruit）
3He______（uld）lietsithere
4Han_____（piee）fbreadduhave?
Theareinthe________（teaher）ffie
6eust_____（pen）thedrandgut
7Therearese____（fish）inthebttle
8It’stie_____（g）he
9Sheseties______（drin）ffeeathe
10Let’sgandas___（she）
三、学习过程
1情境导入
1aeasurve
Fd≈drinduplingsprridgesupfishrienin
lie
dislie
Areprtliethis:
Tliesduplings,prridgeandfish,buthedesn’tliesup,riernin
2自主探究
从所给词或词组中选择适当的词或词组完成下面的短，其中两个多余。
t,rder,se,lives,bu,dllar,RB,ith
LiXianang_______at146HangzhuRadHispenpalisingteatdinnerHedesn’tnhtfd,sheants___________sefdfrthehusefdupingsHeuldliehihen,fishandabbageFrduplings,he’dlieduplings______uttnandarrtsFrsup,he’dlie______tatsupHealsuldlienelargegreenteaandnesallrangeuieAllthefdstshi0_______
3合作探究
请采访周围的同学，询问同学们中午想吃什么饭，记录下，
采访参考句子：
（1）Exusee!
（2）hatindffduldulie?
（3）hatindfduplings/ndles/sup/dessert/drinsuldulie?
（4）Thans
订餐参考句子：
请参考本86页Unit8SetinB2a,2b听力材料
4拓展创新Haveash!
根据合作探究中同学们的需要，四人小组一起讨论编写一个电话订餐的对话，然后推选两位同学起表演。
四、小结
五、达标检测
（一）单项选择
（）1--Idn’tlieuttnbeef--Idn’tlieuttn,Iliebeefalt
Aand,butBand,andr,butDr,and
（）2SehienintheblAndseeggsnthetable
Ais,isBare,areis,areDare,is
（）3--Isthatapplelarge?
--______
AesIt’sBN,it’ssallappleN,itisn’tDN,that’sasall
（）4I’d
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