综合教研组工作手册.docx
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综合教研组工作手册
2013——2014学年度第一学期
校本教研工作手册
（综合教研组）
平坝县逸夫小学
2013年9月1日
平坝县逸夫小学教研工作制度
为提高校本教研工作的质量和水平，全面提高教育教学质量，特制定本制度。
一、指导思想
全面实施素质教育，坚持“依法执教”和“科研兴校”方针，全力推进新课程改革向纵深发展，加大校本教研工作力度，以校本课题研究为先导，以提高教师的理论水平和业务能力为目的，以课堂改革为突破口，以提高教育教学质量为中心，把我校教研工作提升到一个新水平而努力奋斗。
二、工作目标
1．围绕学校工作目标，大力推进课堂教学改革，使全体教师不断更新理念，开拓视野，转变方法，提高能力，确立适应全面实施素质教育的新型课程价值观。
2．不断探索切实可行地校本教研工作途径、方式、方法。
3．认真开展课题研究工作，不断提高教师教科研能力。
4．全力抓好已立项课题的研究，努力使立项课题出成果结题。
5．开展好新课程的研究活动，学习新思想，实践新理念，建设一支适应新课改的新型教师队伍。
6．抓好校本教研的各项管理工作及资料建档工作。
三、方法措施
1．为保证教研工作的顺利开展，学校成立教学研究工作的领导机构，校长任组长，教导主任为副组长，全力抓好学校校本教研工作。
2．制定教师业务学习制度，提高教师业务理论水平。
3．学校组织骨干教师上示范公开课、研讨交流课，进行课堂教学改革的探讨、总结、交流、提高活动。
4．扎实开展课题研究工作。
课题组在集体讨论的基础上，制定好学期活动计划，围绕课题开展研究活动，形式不拘，做好课题的月汇报工作，要通过不断的反思来调整课题实施计划，提高研究的实效性。
鼓励教师运用先进的教学手段（信息技术及电化教育设备），并及时地做好活动的记录工作和资料的整理工作，以便资料的归档。
5．着力推进新课程的研究活动。
课题组、教研组要做好课程的评价改革工作和综合实践活动的研究工作，同时全面落实校本课程的开发实施工作。
6．严格考核，有效激励教师科研的积极性。
建立教研骨干教师人才库，健全教研骨干教师管理档案，为教研骨干教师创造便利的学习、工作条件，给予优惠的待遇，同时要对教研骨干教师大胆地“给位子、压担子”，通过提干、教学技能大赛、学术研讨等活动搭建平台，展示他们的素质和风采。
在同等条件下教研骨干教师可优先评优评先、晋职晋级。
对有研究成果的教师实行重奖。
平坝县逸夫小学教研组长工作职责
1．组织学习国家的教育方针、政策和有关教育工作的指示，不断更新教育理念，端正教育思想；组织学习教育理论，开展多种形式的进修活动，提高全组教师的师德修养和业务素质；贯彻县局教研室及学校教导处的学科教学意见，制订切实可行的教研组计划。
2．督促教师钻研教学大纲，开展教材教法研究，制定各年级学科教学计划；加强对学科教学的指导，组织各种形式的教研活动，探索学科教学规律，改进教学方法，提高教学质量。
3．指导并帮助各年级备课组活动，搞好集体备课，开展相互听课，落实教学六认真规范，协助和配合学校做好教学工作的检查和考核。
4．根据学校特点和学校实际，选定教研课题并有目的、有计划地进行教改实践。
每学期，教研组要完成教研组总结，同时，要求教师做好所任学校的教学工作总结，及时交流，推广教学经验和教研成果。
5．加强对青年教师的培养和指导，特别要加强对见习教师的上岗培训，帮助他们巩固专业思想，掌握教学常规，努力提高业务水平。
积极鼓励青年教师参加评课选优、论文评比和争创教坛十佳等活动。
6．积极创造条件，开展多种形式的课外活动，全面提高学生素质，发展学生的个性特长。
7．充分发扬教学民主，经常了解学生学习情况，听取学生对教学的意见和要求，及时反馈教学信息，不断改进教学。
8．健全各项制度，加强教学资料建设，保管并使用好本组的图书、资料、教具和设备。
9．定期听取教师对学校教学工作的建议，向校长和教导主任报告工作，反映教师思想、工作和生活情况。
10．加强教研组建设目标管理，认真进行教研组工作考核评估，积极参加先进教研组的评比。
平坝县逸夫小学集体备课制度
教师集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程的不足，取长补短，提高教学的整体水平，可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，共同提高。
为确保集体备课活动的正常开展，特制定集体备课制度：
1.学校建立健全年级学科备课组，负责集体备课的组织实施，每年级仅一名任课教师的学科，跨年级成立学科备课组。
每个年级备课组由一名责任心强、组织能力强的教师任备课组长，制定具体的集体备课活动计划，建立活动记录；学校行政人员分工到各备课组蹲点。
集体备课时间由各备的组长在制定学期集体备的计划中确定，学校统一安排好集体备课的活动场所。
2.年级备课组要在学期初做好单元集体备课的计划安排，做到“三定”：
定时间、定内容、定主讲人；“三有”：
有固定地点、有组长主持、有领导蹲点，每周一次集体备课，每次活动时间不少于一小时，保证备课组活动取得实效。
3.严格按照“个人初备——集中辅导——集体讨论——修改完善——个人备课”的单元集体备课步骤进行。
中心发言人参加集体备课之前要认真写出教学设计，科学确定教学目标，明确重点难点。
4.备课时主讲人就本节调配的教学思路做框架式的说明（解决重点难点的措施方法等关键部分详细说明），其他教师结合自己的备课思路提出看法与意见，进行认真研讨、确定一个最优化的教学思路，备出符合本班实际情况的有个性的教案。
其中80%的教案制定出来以后，要由一名教师提前上课供观摩研讨来验证集体备课所形成的统一思路是否可行，先导课后要组织简单的再讨论，以完善集体备课。
5.学校如有统一布置的内容，即按学校要求组织学习，学校若无统一要求，则按各备课组学期初拟订的计划组织活动。
6.备课组组长应提前通知本组蹲点领导，便于蹲点领导尽早安排，备课组长应做好备课组活动记载。
7.蹲点领导参加备课组活动应起到指导督促作用，并做好适当的集体备课情况的记录。
8.集体备课的记录、主讲人发言稿、集体备课教案等资料要及时存档。
平坝县逸夫小学教研组考核细则
项目
指标
考核内容及评分标准
分值
自评
考核分
A.
职
业
道
德
1.遵纪守法
教研组成员遵守国家法律,无违反教师职业道德的言行。
4
2.爱岗敬业
成员服从学校工作安排,责任心强,工作尽职尽责。
4
3.为人师表
成员无体罚和变相体罚学生、乱收费、乱订教辅资料。
4
4.团队意识
教研组成员团结友好,关系融洽,互帮互助,积极做好办公室卫生保洁。
积极参加学校组织的各类集体活动。
无吵架、搬弄是非现象,能和其他教研组通力协作，完成学校布置的相关任务。
4
5.出勤
教研组成员严格执行学校的工作纪律。
4
B
教
学
常
规
1.计划总结
成员要按时上交个人专业成长规划、总结。
5
2.备课
教研组成员备课要认真,教案的撰写要符合学校的规定,先备课后上课。
5
3.上课
教研组成员要严格执行课程计划,课堂上精神饱满,不迟到、不拖堂,不接听电话。
5
4.作业布置与批改
教研组成员能按规定要求布置作业,作业要精选,量要适中。
布置的作业要及时批改,提倡面批,提倡加批语。
5
5.组织考试
认真监考、阅卷、登记,做好考试质量分析。
监考中不空堂、阅卷中不弄虚作假
5
6.教学安全
课堂教学中确保学生安全,杜绝教学安全事故的发生。
5
7.五认真
每月检查一次组员的教学“六认真”工作,做好五认真记载。
5
C
基
础
教
研
1.计划总结
按时拟定学期教研组工作计划、总结。
5
2.教研活动
每两周开展一次教研活动,每学期组织一次大型主题教研活动，准备充分,教研风气浓厚,活动过程有记载、考勤点名册。
每学期，教研组长和备课组长开办一次教学讲座，
5
3.集体备课
有集体备课计划、总结，每两周备课组集体备课一次,有集体备课记载和教案。
5
4.公开课等
每组员每学期上1节校内公开课,新教师上汇报课，做好评议；积极参加各级赛课、示范课等,课后要组织评课,做好活动记载。
5
5.听课
教研组长、备课组长听组员每人至少一节常态课,有听课意见。
按学校规定要求听足课,要记好听课笔记,要写好听课意见,要参加课后评课活动。
（教师每期听课不少于5节,其中新进教师每期听课不少于10节）
5
6.外出学习
积极参加学校组织的外出参观和学习,并能记好学习笔记、学习体会等（返校后要将相关材料交到教导处）。
5
7.基本功练习
学会运用现代教育技术上课；练习说课本领，每学期至少提供2篇说课稿；每学期至少撰写2篇教学反思、1篇教学论文。
5
D
教
科
研
1.课题研究
每组每学期都必须有一项教科研课题,能制定研究方案、计划,按方案和计划开展研究活动,做好课题资料的积累。
5
2.论文教案课件
每学期每人至少有1篇教学论文（45周岁及以下教师）,各组至少有4篇教案、2个课件和1节优质课获奖。
5
E
获
奖
加
分
1.荣誉
综合、单项表彰：
国家级10分,省级8分,市级5分,县级3分,校级1分。
2.课题结题
成果鉴定书：
国家级10分,省级8分,市级5分,县级3分,校级1分。
3.文章
论文获奖、发表：
国家级5分,省级4分,市级3分,县级2分。
4.赛课
国家级10分,省级8分,市级5分,县级3分,校级1分。
5.基本功
国家级10分,省级8分,市级5分,县级3分,校级1分。
6.辅导学生
成员辅导学生参加县级及以上比赛获奖加分,国家级10分,省级8分,市级5分,县级3分,校级1分。
F
加
分
1.创新举措
在教研组教师师德培养、专业发展方面有自主创新的理念、措施，值得推广或已经推广，效果明显。
根据效果好坏，经教导处考核得1～10分。
提供经验介绍和其他成果证明材料。
2.原创
教研组或组内教师所撰写的论文、征文、计划、总结等材料，原创度为80%以上，质量佳的，交材料时报请教导处组织人员审核，审核通过的加1~10分。
合计
100
2013-2014学年度第一学期综合教研组成员概况
分管领导
姓名
职务
综合教研
组长姓名
杨雷
肖树西
教导副主任
肖登平
教导处副主任
教
研
组
成
员
情
况
姓名
性别
年龄
教龄
任教年级
学历
职级
王艳琼
女
本科
小中高
陈霞
女
大专
小高
肖树西
男
大专
小高
陈爱英
女
中师
小高
肖登平
男
大专
小高
秦辉
男
本科
小高
杨雷
男
大专
小高
张瑜
男
本科
小高
陆军
男
本科
——
于士甲
男
本科
——
张文
女
大专
小一
李瑾
女
大专
小
李树艳
女
本科
小高
韦美美
女
本科
小高
张俏丽
女
大专
小高
朱春霞
女
大专
小高
朱贤芬
女
大专
小高
谭微
女
本科
小高
王小萍
女
本科
小高
石荣英
女
大专
小二
2013-2014学年度第一学期综合组校本教研
工作计划
一、指导思想：
随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。
根据品德、英语、科学、体育、音乐、美术、综合实践课等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。
二、工作目标与任务：
1．端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。
2．科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
3．编写教案，体现三维目标和法制渗透目标。
4．课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
5．每门课程的教学要落实养成教育和学科教学渗透法制教育，把养成教育贯穿到每一节课，结合学科特点开展好法制教育
三、工作重点及要求：
1．认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2．加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。
认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。
认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。
在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。
改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。
教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3．公开课：
讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。
授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4．加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5．体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校田径运动会。
6．音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学年的艺术展示比赛中取得佳绩。
7．美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。
8．搞好品德、英语、科学、综合实践学科正常教学，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。
并着重特长生的培养，积极组织学生参加社会实践活动和各种比赛。
9．齐心协力团结协作。
团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。
教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
10．正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。
教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：
每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。
相互学习、互相促进，切实运用现代教育技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。
多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
四、加强学习，提高教师自身素质：
1．各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2．自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。
3．研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4．教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。
五、实施办法：
1．期初订好计划，切实按计划开展自修和教学活动。
2．自学过程中，要认真写好读书笔记。
3．落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。
4．在教导处指导下，开展好件周一次的教研活动。
2013-2014学年度第一学期综合组教研活动安排
周次
活动内容
负责主持人
九月
1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化打下基础。
3、各学科教师做好研究课、汇报课、评优课的准备，做好准备，全面开展研究课活动。
4、严抓学生常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
5、教学常规月检查。
杨雷
十月
1、严抓学生一日常规，让良好习惯成为学生的自然习惯。
2、新教师汇报课。
3、协助学校搞好开放日活动。
4、开展学科竞赛活动。
5、教学常规月检查。
杨雷
十一月
1、英语、品德、科学、音乐、体育、美术、综合实践学科教学渗透法制教育经验交流。
2、冬季体育运动会。
3、教学常规月检查。
杨雷
十二月
1、各学科进入成果汇总阶段。
2、开展学科竞赛活动。
3、教学常规月检查。
杨雷
一月
1、做好各学科期末收尾工作。
2、认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期始做好铺垫。
杨雷
教研活动情况记载
周次
日期
地点
参加人
主持人
活动内容
和方式
活
动
情
况
记
载
教研活动情况记载
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主持人
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主持人
活动内容
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教研活动情况记载
周次
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参加人
主持人
活动内容
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况
记
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教研活动情况记载
周次
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地点
参加人
主持人
活动内容
和方式
活
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况
记
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教研活动情况记载
周次
日期
地点
参加人
主持人
活动内容
和方式
活
动
情
况
记
载
2013-2014学年度第一学期综合组校本教研
工作总结
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