高中必修2 经济史历史第六单元 世界资本主义经济政策的调整18 罗斯福新政人教版练习题第八十.docx

高中必修2 经济史历史第六单元 世界资本主义经济政策的调整18 罗斯福新政人教版练习题第八十.docx

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高中必修2经济史历史第六单元世界资本主义经济政策的调整18罗斯福新政人教版练习题第八十

2019-2020年高中必修2经济史历史第六单元　世界资本主义经济政策的调整18　罗斯福新政人教版练习题第八十六篇

第1题【单选题】

20世纪30年代梅纳德凯恩斯出版了《就业、利息和货币通论》，引发了经济学说史上的革命。

20世纪70年代后，西方出现了新的经济学派，有人认为该流派就是“对凯恩斯革命的反革命”。

下列属于该流派思想主张的是（）

A、完全肯定国家干预下的市场改革

B、通过高福利来消除贫富差距

C、加强自由经济成分，减少国有企业的比重

D、反对经济全球化

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

有学者说：

“我们可以把20世纪看成对现代社会结构弊病的反思以及对其价值系统的怀疑。

”下列事件属于“反思和怀疑”的有①俄国十月革命②罗斯福新政③两次世界大战的爆发④现代主义文学的兴起

A、①②④

B、①②③

C、①③④

D、②③④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

当人们质疑罗斯福推出完全不利于经济增长的所得税方案以实施社会保障计划时，罗斯福说：

“这些税从来不是一个经济学问题，它们始终都是政治问题。

”罗斯福这一论断是基于新政（）

A、推动了政府机构改革

B、开启资本主义新模式

C、加强了对经济的干预

D、有利于缓和社会矛盾

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

1929—1933年期间，胡佛内阁财长梅隆指责苏联以低于成本价格在美国市场出售火柴，损害了美国的火柴制造业。

农业部长海德向报界发表谈话时说：

苏联的小麦倾销导致美国农民的贫困。

这反映（）

A、意识形态阻碍了美苏经济交往

B、苏联的自由贸易给美国带来灾难

C、美国对经济危机缺乏深层反思

D、美国把国内失业归因于苏联政府

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

罗斯福新政措施中最能体现民生观的是（）

A、推行“以工代赈”

B、加强对工业的计划指导

C、调整农业政策

D、整顿财政金融体系

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

有人说新经济政策是“布尔什维克转向资本主义”，有人说罗斯福新政是“社会主义计划经济”，这两种说法的共同缺陷是（）①没有从政策实施的根本目的上看问题　②没有看到政策仅在一定限度范围内调整　③看现象，不看本质　④没有从发展、辩证的角度看问题。

A、①②③④

B、①②③

C、②③

D、①④

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

美国政府在新政期间，同农场主签定了大量减少耕地面积的合同，销毁小麦、马铃薯和牛奶等农牧产品，并屠杀猪牛等牲畜，其主要目的是（）

A、稳定就业形势

B、保障老人、失业者的生活

C、控制市场价格

D、避免农场进行扩大再生产

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

1940年12月底，罗斯福在一次广播谈话中说：

“美国不能用缩进被窝、蒙头大睡的办法回避危险或对危险的害怕”，“必须成为民主国家的伟大兵工厂”。

随后不久，美国（）

A、通过了新的《中立法》

B、通过了《租借法》

C、与英国共同发表《大西洋宪章》

D、参与签署《联合国家宣言》

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

斯塔里夫阿诺斯在《全球通史》中说：

“（苏联的）五年计划引起了全世界的关注。

尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。

……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。

”当时的“模仿”主要是指

A、罗斯福新政的实施

B、人民资本主义的推行

C、社会福利制度的建立

D、中国的经济体制改革

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

1935年，美国政府实施联邦艺术计划，成千上万的艺术家参与了进来。

这不同于纯粹的单向施舍，正如雕塑家格曾·博格勒姆说，“公家的援助从冷漠的事务变成了对人有益，又进面使人有用的活动。

除了振奋精神之外，还带来了长久性的物质利益”。

艺术家的感慨，主要缘于政府（）

A、关注民众艺术需求

B、对失业者提供紧急教济金

C、全面推行以工代赈

D、以立法形式调整劳资关系

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

“1933年，在西部和西南部共毁掉1000万英亩的棉田，屠宰了二十万头大猪和六百多万头小猪。

”对罗斯福新政中这一做法理解错误的是（）

A、通过人为的限产和毁坏来实现农产品供需的平衡

B、能有效解决消费不足的问题

C、对生产力和社会财富造成极大的浪费

D、有利于农产品价格回升

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

罗斯福新政使得资本主义发展告别了传统阶段，进入新的历史时期。

阅读下列材料：

材料一：

罗斯福总统病逝时，中国共产党高度评价了新政：

“他用大无畏的精神推行新政，他用提高人民生活水平，扩大人民购买力的政策来代替了帝国主义式的对外经济掠夺，他渡过了危机，安定了国民生活，他也用这政策代替快要到来的反法西斯战争，创立了使美国成为全民主国家兵工厂的准备工作”。

——1945年4月12日《新华日报》社论

材料二：

他承认现行社会制度中的病点，然而他只是希望把病的部分割去，而没有希望把它全部扑灭后再来建造。

新政并不是为某一个特殊阶级谋利益，也不是要把资本制度，连根掘起，新政只要把资本主义已锈了的车轮，磨得光些，使其再能转动，这是资本主义的还魂剂，不是资本主义的致死药。

——马星野《美国新政成绩之总检讨》，《新中华》4卷17期（1936年9月）

请回答：

材料一中，中国共产党从哪些方面高度肯定了罗斯福新政？

结合所学知识，分析决定中国共产党如此评价的政治因素。

据上述材料及所学知识，概括并论证材料二的观点。

（要求：

观点明确；史论结合；逻辑严密；表述通畅；280字左右）

【答案】：

无

【解析】：

第13题【材料分析题】

材料一反映的主要思想是什么？

结合所学知识概括中国古代小农经济的主要特点。

依据材料二并结合所学知识，指出美国通过《农业调整法》的历史背景。

《农业调整法》体现出怎样的特点？

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

任何经济体制运行机制的确立、发展都必须符合本国国情，必须适应生产力的发展，阅读下列材料，回答问题。

材料一：

在30年代的时候，他引进了一些新政，然后使市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道。

……开创了市场经济的新模式。

在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。

——摘自《大国崛起》解说词

材料二：

在斯大林经济体制下，苏联社会主义建设曾取得巨大成就，1940年工业总产值跃居欧洲第一，世界第二，后来，该体制的弊端日益突出，虽历经几次改革，都没有实质性的变化，到20世纪80年代，苏联经济陷入困境，出现了危机。

——摘编自人教版《历史·必修二》

材料三：

“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。

可能列宁的思路比较好，搞个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。

”……“坦率的讲，我们过去搞社会主义照搬苏联搞社会主义的模式，带来很多问题，我们很早就发现了，但没有解决问题，我们现在要解决好这个问题，我们要建设的是具有中国自己特色的社会主义。

”

——《邓小平文选》

材料一中“开创了市场经济的新模式”指的是什么？

结合所学知识，举例说明他在金融领域的体现。

据材料二并结合所学知识，指出在斯大林经济体制下苏联社会主义建设所取得的成就。

材料三中，邓小平认为列宁的新经济政策“思路比较好”，“好”在哪里？

中国在借鉴、吸取苏联经验教训的同时，是如何调整自身经济建设道路的？

假如将上述材料作为研究性学习的素材，你认为最恰当的主题是什么？

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起，使它们能互通有无，增加彼此的快乐，促进彼此的工业，因此，它们的总体趋势似乎是有益的。

——亚当·斯密《国富论》

材料二：

公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。

在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系，遑论全球统一……由于欧洲人在这一全球历史运动中处以领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：

1844年出版的詹姆士·利奇所写的《一位曼彻斯特工人所揭露的关于工厂的无可否认的事实》，记载了一个工厂的规章制度，其中有这样几条。

第一条：

每天早晨机器开动十分钟后，工厂大门即行关闭，自该时起到早餐前，任何织工均不得入厂。

在此时间内织工缺工者按其管理的织机数目每台罚款三便士。

第二条：

在其他时间内，织工在机器转动时缺工者，按其管理的机器数目每台每小时罚款三便士，织工未得监工允许擅自离开车间者也罚款三便士。

第九条：

所有梭子、刷子、注油器、轮子、窗户等如有损坏概由织工赔偿。

第十六条：

损坏轮子者，视轮子大小，每个罚款一先令至二先令六便士。

任何织工在上班时间一经发现离开工作岗位，罚款六便士。

”

——摘编自宋严萍《英国工业革命时期的工厂管理及特点探究》

材料四：

对斯大林模式，人们一直有不同的评价：

①从成就的角度，强调这一模式对苏联国力提高有巨大作用；②批评这一模式严重的弊端和付出的过重代价；③从斯大林执政初期的苏联国内外环境出发，认为苏联走这一模式有必要性；④结合20世纪30年代以及二战后各国经济发展的状况，认为这一模式对世界其他国家发展产生不同程度的影响。

——根据王云龙等《世界现代化历程?

俄罗斯欧卷》、闻一《俄罗斯通史》等

材料五：

1930年5月，美国国会通过了对890种商品提高征税的法案。

由美国挑起的关税战，激起了其他资本主义国家的恐惧和愤慨，有33个国家提出了抗议，到1931年底，有25个国家采取报复措施，到1932年4月更增加到76国以上。

这就形成了激烈的关税战、市场战、货币战。

——人民版（历史·必修Ⅱ）

材料六：

关贸总协定生效以后的40多年里，经过数次多边谈判，发达国家的平均关税己从35%减至4.7%．发展中国家和地区的平均关税在同期也下降到13%，达成关税减让的商品达10万种。

同期内，世界贸易总额增长了10倍以上

——岳麓版《历史必修Ⅱ：

经济成长历程》

依据材料一，二，概括两位作者评述历史问题的角度。

并归纳两人在看待新航路开辟问题上的异同。

据材料三概括英国工厂制度的特点，结合所学知识说明工厂制度产生的积极影响。

对材料四关于“斯大林模式”的四种看法，您更倾向于哪一种？

请您结合所学知识，扼要说明理由。

（。

只列观点，不说理由不得分）

与材料五相比，材料六反映出世界经济的哪些发展趋势？

【答案】：

【解析】：