英语中考英语书面表达专题word1.docx

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英语中考英语书面表达专题word1

2020-2021年英语中考英语书面表达专题（word）1

一、中考英语书面表达（含答案详细解析）

1．书面表达

我的英语学习

初中即将毕业，你在英语学习方面积累了较多的经验与方法，请你向你的表弟介绍你的做法，根据下面表格中的内容，按要求用英语写一篇短文，

多听

听收音机，听音乐等，可以放松......

多说

运用英语，增强能力与信心......

多读书

开阔视野，了解英语文化......

语法规则

更好地理解与运用......

写作

写写日常生活......

其他

......

要求：

1．语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范；

2．必须包含表格中所有内容，并作适当发挥

3．行文中不得出现真实人名、校名或地名；

4．词数80－100。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】MyEnglishStudy

Howtimeflies!

Mythree-yearmiddleschoollifewillbeoversoon.Lookingback,IhavemanymemoriesofmyEnglishstudy.

First,listenmore.ListeningtotheradioisagoodwaytolearnEnglish.WecanrelaxourselvesbylisteningtoEnglishsongs.Second,saymore.UsespokenEnglishwhencommunicatingwithclassmates.SpeakingEnglishcanenhancetheabilityandconfidencetolearnEnglishwell.Third,readmoreEnglishbooks.ReadingcanbroadenourhorizonandhelpusunderstandEnglishculture.Inaddition,learnsomegrammarrulestobetterunderstandanduseEnglish.Finally,wecanwriteaboutourdailylife.

Inaword,onlywhenwedevelopinterestinstudyingEnglishcanwelearnitwell.

【解析】

【详解】

这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如lookback，listentotheradio，agoodwaytolearnEnglish，relaxourselves，communicatewith，helpsb.do，domorereading，inaddition，inaword等。

而感叹句Howtimeflies!

，倒装句onlywhenwedevelopinterestinstudyingEnglishcanwelearnitwell.和复杂从句结构UsespokenEnglishwhencommunicatingwithclassmates.的运用，丰富了短文内容，使表达多样化，是本文的亮点。

在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章表达更有逻辑性，也更富有条理。

【点睛】

书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。

它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。

所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。

2．书面表达

在本周班会课上，同学们对“初中生什么时候放学比较合适？

”这一问题进行了热烈的讨论。

大部分同学认为初中生应该在5点左右放学，下表所列里大家的发言记录。

请你写一篇短文介绍大家的想法并阐述你的观点。

Timetoleaveschool

Activitiestodoafterschool

·at5o’clock

·at4:

45

·at5o’clock

·...

·exercisetokeephealthyandreadbooks

·dowhatwewant,suchaslisteningtomusic

·takeapart-timejob

·...

注意：

（1）短文必须包括表格中所有要点，并适当发挥；

（2）文中不得出现真实的人名和校名；

（3）词数：

80-100；

（4）短文开头仅供参考，不计入总词数。

短文开头：

“Whattimeshouldjuniorhighschoolstudentsleaveschool?

”Thisweekwehaveheldaclassmeetingtotalkaboutit.Hereistheresultofthediscussion.

___________________________________________________________________________________________

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【答案】“Whattimeshouldjuniorhighschoolstudentsleaveschool?

”Thisweekwehaveheldaclassmeetingtotalkaboutit.Hereistheresultofthediscussion.

Moststudentsthinkthatstudentsshouldleaveschoolatabout5o'clock.Theycanexercisetokeephealthyandreadmoreinterestingbooksafterschool.

Somethinkthatstudentsshouldleaveschoolat4:

45,becausetheycanhavemoretimetodowhattheywanttodo,suchaslisteningtomusic.

Afewthink5o'clockisthebesttimetofinishschool.Afterschool,theycandopart-timejobs,suchascollectingdiscardedplasticbottlestosellformoney.

Iaminfavorofleavingschoolatfiveo'clock.Besideshavingtimetoplaytennis,IcanalsodrawsomepicturesIlike.

【解析】

【详解】

这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如holdaclassmeeting，talkabout，theresultof，keephealthy，afterschool，havemoretimetodo，wanttodo，suchas，listentomusic，infavorof，cleantheroom，playtennis等。

而复杂并列结构Theycanexercisetokeephealthyandreadmoreinterestingbooksafterschool.和Moststudentsthinkthatstudentsshouldleaveschoolatabout5o'clock./Somethinkthatstudentsshouldleaveschoolat4:

45,becausetheycanhavemoretimetodowhattheywanttodo,suchaslisteningtomusic.等复杂从句结构的运用，丰富了短文内容，使表达多样化；同时Moststudentsthink…/Somethink…/Afewthink…使叙述条理，层次分明，是本文的亮点。

在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章表达更有逻辑性，也更富有条理。

【点睛】

书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。

它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。

所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。

3．书面表达

假定你是李华，最近你们班就低碳生活方式进行了讨论，你的英国朋友Peppa向你来信

询问讨论情况。

请你用英语写封回信，简单介绍以下讨论结果：

1．节水节电．2．垃圾分类3．少用纸巾，重拾手帕

4．步行、骑自行车或公交出行、

参考词汇：

lowcarbon低碳；tissue纸巾

词数：

100词左右。

开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

DearPeppa,

Thankyouforyourlastletteraskingaboutourdiscussiononlow-carbonlifestyle.Hereissomethingaboutit．

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Bestwishes,

Yours,

LiHua

【答案】DearPeppa,

Thankyouforyourlastletteraskingaboutourdiscussiononlow-carbonlifestyle.Hereissomethingaboutit．

Wecandoalotinourdailylifetoachievethegoaloflowcarbonlife.First,we’dbetterturnofflightsifpossibleandspendlesstimewatchingTVorsurfingtheInternet.Savingwateralsomattersmuch.Besides,weshouldsortouttherubbish,hopingthatwemightrecyclesome,whichwillsurelybenefitusagreatdeal.Inaddition,wesuggestusinghandkerchiefsinsteadoftissuessothatwecanpreventmoretreesfrombeingcutdown.Moreimportantly,whenwegoout,walking,ridingbikesortakingbusesshouldbeourfirstchoice,whichcontributestoacleanerworld.

Bestwishes,

Yours,

LiHua

【解析】

【分析】

这是一篇给材料作文，向我的英国朋友Peppa写信，介绍我们班就低碳生活方式进行的讨论情况。

【详解】

结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时态，人称为第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构，注意一些常见句式的应用，比如：

Wecando……，we’dbetter……，wesuggest……，whichcontributesto……等句式的应用。

写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。

写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。

【点睛】

本文结构紧凑，语言简练。

开头我要介绍我们班就低碳生活方式进行了讨论，接下来介绍我们为低碳生活可以做的事。

此处askabout,turnoff,sortout,inaddition,insteadof,contributeto等这些词组的运用也让文章增色不少。

4．书面表达

根据以下提示，写一篇介绍我的朋友张阳的短文。

基本情况

张阳，阳光中学九年级二班学生

兴趣爱好

1.喜欢阅读。

每周花七个多小时阅读各种类型的书，因为……

2.喜欢观鸟。

每年统计两次鸟儿的数量，以研究鸟儿在数量方面的变化。

优秀事迹

上个月把零花钱捐给了希望工程

未来梦想

1.希望成为连接家乡到上海路段的高铁总工程师

2.每个人为保护环境都可以做一些改变。

如：

…….（举1例）

要求：

1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；

2）必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥；

3）词数：

100词左右（短文的开头已给出，不计入总词数）；

4）不得使用真实姓名、校名和地名等。

ZhangYangisastudentinSunshineMiddleSchool.

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【答案】ZhangYangisastudentinSunshineMiddleSchool.HeisinClass2,Grade9.Helikesreading.Hespendsmorethansevenhoursaweekreadingallkindsofbooksbecausehethinksreadingishelpful.Heenjoyswatchingbirds.Hecountsthenumberofbirdstwiceayeartostudychangesinthenumberofbirds.HedonatedhispocketmoneytotheHopeProjectlastmonth.Hisdreamistobethechiefengineerofhigh-speedrailwayconnectingmyhometowntoShanghai.Hehopeseveryonecanmakesomechangestoprotecttheenvironment.Wemustn’tthrowrubbisheverywhere.

【解析】

【详解】

亮点说明：

这篇习作的层次清晰，内容饱满，表达流畅。

文中使用了非常好的短语，例如likereading，morethan，allkindsof，spendtimedoing，enjoydoing，thenumberof，twiceayear，bethechiefengineerof等。

而Hespendsmorethansevenhoursaweekreadingallkindsofbooksbecausehethinksreadingishelpful./Hehopeseveryonecanmakesomechangestoprotecttheenvironment.等多种复杂从句结构的综合运用，丰富了习作内容，使表达多样化，是本文的最大亮点。

【点睛】

书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。

它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。

所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。

5．书面表达

初三的学习生活繁忙中有困惑、泪水，也有进步、喜悦。

请根据表格提示，写一篇题为“OurschoollifeinGradeNine”的短文，介绍九年级的学校生活，并提出希望和建议。

在校

老师

工作认真负责，充满爱心

学生

……（至少发挥两点）

周末

作业

作业多．舍弃爱好

其它活动

锻炼，电视

愿望

……（发挥一到两点）

要求：

1．所写内容必须包括以上表格提供的所有信息，并适当发挥：

2．文章不少于90词，开头和结尾已给出，不计入总词数；

3．语意通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；

4．文中不得出现真实姓名、校名等信息。

OurschoollifeinGradeNine

ItismorethanhalfayearsincewebecameaGradeNinestudent.Hereiswhatourschoollifeislikenow.

【答案】OurschoollifeinGradeNine

ItismorethanhalfayearsincewebecameaGradeNinestudent.Hereiswhatourschoollifeislikenow.

Atschool,allofourteachersworkveryhard.Mostofthemarepatientenoughtohelpuswithallkindsofproblems,whetherinourstudyorinourlife.Asaresult,theywonhighrespectfromus.

Asforstudents,inclasswelistentotheteachercarefullyandthinkactively.Afterclass,wearebusydoingourhomework.Everystudentismakingeffortstotrytoachieveourdreams.

Atweekends,weusuallyspendalotoftimedoingourhomework,too.Sowecan'taffordtimeforourhobbiesanymore.Ifeelabitstressedactually,soItrytosparesometimetoplaybasketballorturnonmyfavoriteTVprogramtogetrelaxed.

Nopains,nogains.Butthemorecarefullyweplanourday,themorecolorfulourschoollifewillbe.

【解析】亮点说明：

这篇习作的层次清晰，内容饱满，表达流畅。

文中使用了非常好的短语，例如atschool，workhard，mostof，patientenough，helpsb.withsth.，allkindsofproblems，inourlife，asaresult，asforstudents，listento，bebusydoing，trytodo，spendalotoftimedoing，notanymore，playbasketball等。

而ItismorethanhalfayearsincewebecameaGradeNinestudent./Butthemorecarefullyweplanourday,themorecolorfulourschoollifewillbe.等多种特殊比较级句式结构的运用，丰富了习作内容，使表达多样化，是本文的最大亮点。

点睛：

书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。

它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。

所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。

6．书面表达

假如你是华,你的英国笔友对中国文化很感兴趣,想到中国旅行感受中国文化。

你想请他来你的家乡一安徴一游,请你根据以下提示用英文给他写一封电子邮件。

1位置:

中国东部,安做省南部:

2.气候:

春暖花开,秋季凉爽

3.景点:

山和古村落:

4.文化:

茶、黄梅戏

5.建议

提示词:

黄梅戏HuangmeiOpera

注意:

1.词数80-100

2.可适当增加细节,使行文连贯。

3.文中不得出现自己真实的校名和人名

4.开头和结展己给出,不计入总词数

DearDave

IknowthatyouareinterestedinChinesecultureandImgladyouareplan