自己作文之激励自己的青春寄语.docx
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自己作文之激励自己的青春寄语
激励自己的青春寄语
【篇一：
行庆寄语大全】
“百年有我祝福中行”
——“百年行庆”员工祝福征集启事2012年2月5日，我们将共同迎来中国银行百年华诞。
百年的历程铭刻在你我每一个中
行人的心间，百年的辉煌展现于你我每一个中行人的笑靥。
中行百年即将到来，你有什么心
声？
想用什么样的方式表达你对中行的爱？
想分享什么样的珍贵记忆？
想展现什么样的优秀
创意？
想传递什么样的美好祝福？
无论你身在地球的任何地方，只要你热爱我们共同的家—
—中国银行，欢迎你将想法以充满创意的展示照片和短小隽永的祝福文字发送给我们，让我
们一起见证世纪辉煌，分享百年喜悦，祝福百岁中行。
具体征集活动说明如下：
一、征集内容及要求
（一）风采展示照片
1、内容。
个人/团队（单位）照片，工作或生活场景不限，拍摄角度不限，照片背景不
限，能反映我行员工良好精神风貌为佳。
鼓励创意。
2、规格。
照片应为彩色照片，要求色彩明亮，由普通数码相机拍摄即可，分辨率不低于
500万像素为佳。
3、数量。
同一个人/团队（单位）最多可提供3张照片，择优展示。
4、格式和文件名。
照片以jpg格式保存。
照片的文件名应为“*.jpg”，其中“*”为个
人或团队全称。
5、照片描述。
配合照片，请提供照片描述、拍摄说明或照片背后的故事等。
（二）祝福寄语
1、内容。
表达对我行的热爱与祝福，对百年行庆的感怀与祝愿。
感情真挚诚恳，语言短
小精炼为佳。
鼓励创意。
2、形式。
祝福寄语形式不限，字数控制在200字以内。
（三）自我介绍
应征个人/团队（单位）可附所在团队（单位）全称、工作职责简要介绍。
团队名称要求
完整，团队工作职责描述要求言简意赅，特色鲜明。
二、征集范围
各一级分行、直属分行，中银香港，各海外分行、附属行、代表处，各附属公司，总行
各总部、各部门，北京研修院。
三、征集时间
自2011年10月28日开始，至2012年2月29日结束。
四、征集方式
请提供展示照片、祝福寄语、自我介绍的配套方案，以电子文件形式发送至notes邮箱：
百年行庆/办公室/总行/boc，邮件名统一格式为“百年有我投稿—xx分行（机构名称）xx
团队（团队名称）xx（姓名）”，同时请在邮件中备注联系人姓名及联系方式。
百年有你更精彩！
一起来吧！
附：
“百年行庆”员工祝福征集示例篇二：
银行周年行庆中国银行河南省分行豫中银办便函?
2010?
27号关于创办“建功立业迎行庆”专刊及专刊征稿的通知各二级分支行、郑州各城区支行，省行各部门：
为庆祝我行成立35周年，全方位反映“建功立业迎行庆”活动进展情况、取得的成果，
及时传播省行工作要求，促进上下信息交流，增强员工凝聚力和向心力，树立良好企业形象，
经行领导同意，省行决定创办“建功立业迎行庆”专刊。
专刊首期将在4月中旬推出。
现就
专刊有关事项通知如下:
一、专刊刊名
专刊主题名称：
河南中行；专刊副题名称：
中国银行河南省分行“建功立业迎行庆”专
刊。
二、专刊定位
全行员工干事创业的见证；各行“建功立业迎行庆”过程的记录；个人展示能力才华的
平台；企业文化传播的路径；员工生活感悟的园地；干群交流融合的渠道；领导运筹帷幄的
触角。
三、专刊读者范围
面向我行干部员工，适度扩展至地方政府部门、监管机构以及我行重点客户。
四、版面及栏目设置
各版套红通栏：
热烈祝贺中国银行河南省分行成立35周年。
1、第一版要闻版，主要栏目设置有：
行长寄语：
行长对工作的要求和希望；省行要闻：
报道省行重大经营管理活动，传递全行最新动态；传达管理层的最新信息；简明新闻：
以简要明快的形式报道新近发生的工作动态；及时语：
头版评论栏目，以省
行管理层、专刊编辑部的名义或约请权威人士撰文，解读国家、总行和省行出台的方针政策，
剖析我行发展中出现的问题，讲明道理，指明方向；图片新闻：
以图文并茂地形式报道最新工作动态。
2、第二版“建功立业进行时”版，主要栏目设置有：
一把手营销：
刊登辖内各行一
把手重大营销成果；
督办回音壁：
反映省行各部门、辖内各行对省行重要工作布置的落实情况；“建功立业迎行庆”龙虎榜：
刊登“建功立业迎行庆”活动进展情况、取得的成果；营销故事：
简要介绍省行各部门和辖内各行经典营销案例及其背后的感人故事；激励榜：
刊登省行正负激励榜重要内容；网点聚焦：
以简短的文字刊登基层行工作动态；产品直通车：
刊登我行产品及服务创新动态；
3、第三版“建功立业风云谱”版，主要栏目设置有：
管理心得：
刊登各级管理层对
经营管理的思考和心得体会；
“我与中行共成长”：
优秀征文选登；基层员工心声：
反映基层员工对业务发展的意见和建议；他山之石：
介绍先进同业经验
做法；
兄弟行动态：
介绍兄弟行先进经验做法；客户1+1：
刊登客户投诉或业务建议以及落实回馈情况。
4、第四版“建功立业风采录”版，主要栏目设置有：
XX中行：
介绍河南中行历史
之最；
中行历程：
介绍河南中行发展史上的重大事件以及人物，让新老员工熟知河南中行历史；“感动中行——35年35人”风采：
展示候选人风采；中行荣誉：
介绍我行取得的各种
荣誉；
员工艺苑/文采飞扬：
刊登员工文学、绘画、书法、摄影等创作成果，展示员工才艺；行庆感怀：
刊发员工在“建功立业迎行庆”活动中的感悟大家谈：
让员工自己讲述工作
生活中感人的、新鲜的、有趣的故事（侧重报道工作一线员工），让大家共享工作生活的酸甜苦辣。
五、专刊采编人员
专刊创办初期工作人员全部为兼职，由省行办公室付连晔主任担任专刊主编，吴全海担
任执行主编，田国勇、徐涛、熊承义、蔡卫汉、刘明献轮流担任专刊各版面责任编辑。
未来
将从全辖选聘一些经常写稿投稿、责任心强的通讯员参与到专刊编采队伍。
六、专刊发行问题
专刊采用双胶纸全彩印刷，印刷数量初期为每期2万份。
每期出版后，通过印刷厂统一
投递到各二级分支行综合管理部，由各行向领导、机关各部室、网点和重要客户转投，多余
部分可摆放网点供客户取阅。
各行要确保每个网点都能阅读专刊，省行将不定期进行抽查，
以确保专刊宣传效果。
专刊暂为不定期出版刊物，视员工读者反映和稿源情况再确定出版周
期。
七、征稿意见
1、要高度重视，充分发挥专刊对干事创业的宣传鼓动作用。
各单位综合管理部（团队）
作为本单位落实专刊发行和征稿的责任部门，专门布置此项工作，完善通讯员队伍，调动通
讯员积极性。
2、要挖掘本单位“建功立业迎行庆”竞赛活动的先进素材，充分利用专刊平台，把各条
线、各单位好的成绩、好的做法，积极反映出来。
各行可结合省行新闻宣传奖励办法，对积极投稿发稿的通讯员给予
鼓励和奖励。
省行将在每期报纸刊登各行发稿情况。
3、要根据专刊栏目设置及征稿要求有针对性地组稿写稿。
一般新闻稿件不超过500字，
新闻图片格式3m以上；要求文字简练，短小精悍，言之有物，杜绝失实和抄袭稿件。
4、创办初期，希望大家集思广益，对办报多提建设性意见，为办好专刊出谋划策。
通讯
员来稿要求署真实姓名和单位，以便联络。
八、请各单位于4月16日下班前按照附件2表格内容将专刊通讯员、专刊接收人名单、
联系电话以及专刊邮寄地址、邮编等报送至信箱：
公关企划/办公室/河南/boc。
特此通知
附件1：
《河南中行》各行分配数量附件2：
“建功立业迎行庆”专刊通讯员及专刊接收人信息办公室
二〇一〇年四月十六日篇三：
青春寄语大全青春寄语大全
1、青春如此短暂，光阴飞逝如箭，抓住它，它就是机会，描绘它，它就是彩虹。
青春如
流星，虽转瞬即逝，也要划破黑暗，光照人间。
2、青春是人生中最美丽的时候。
如果，你好好把握，那前途将是一片光明：
如果你浪
费了它，那你将后悔莫及。
3、青春充满希望和阳光，青春充满快乐和甜蜜，青春需要你用热情和勤奋的灌溉青
春不会常在，希望你能珍惜。
4、在我小小的心里，种着一个名字，像悠悠岁月里，一颗永不变的树悄悄地生长着思念，
悄悄地生长着深情，我们的友情，是生活的结晶，比宝还要纯净，比黄金还要珍贵。
愿我们
的友谊如太阳与大地结合一样自然，一样自由，一样充满生机。
5、青春是一首小诗，我相信我们的前程将开满鲜花，散发出最迷人的气息。
6、青春是我们生命中最灿烂的时期。
7、善良者，最快乐，最幸福，最富有。
8、有行动，一切皆有可能。
9、昨天，我还是一名天真幼稚的小学生，岁月的流逝，在激情飞扬的青春怎能不努力创
造美好的未来呢?
10、不是因为有些事情难以做到而失去自信，而是因为失去自信，有些事情才难以做到。
自信的价值无法估计。
11、把握青春，抓住时机就等于创造财富。
12、海到天边天作岸，山登绝顶我为峰。
让我们一起高唱青春的壮歌，敞开尘封已久的
心扉，共同开创美好未来。
13、青春无权享受，青春无权闲适，青春只有证明，青春只有奋斗!
14、青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的清香幽情。
青春里拥有难以忘怀
的篇目，也有不堪回首的章节。
对拥有青春的你，我将送你一句话：
青春是生命之晨，是日
之黎明，要珍惜自己的青春，不要轻言放弃，让你的青春绽放出一样的光彩。
15、青春的幻想既狂热又可爱。
16、青年是时代的浪潮。
人逐渐走向老年是自然规律。
从社会整体来看，这种现象就是
世代交替。
少年会变成青年，青年会变成壮年，宛若大海的巨涛，任何力量也无法阻挡，有
似地球的自转，永远不可能停止。
青年们必将以势如破竹之势进入下一个时代。
这里有革命，
有真正的革新，有跃动的生命力。
17、生命本是一泓清泉，只有挑战自我的人才能品味出其中的甘洌;生命本是一部史书，
只有挑战自我的人才能体味出其中的浩荡;生命就像一首优美的歌曲，只有挑战自我的人才能
谱写出优美的旋律。
18、人生，没有过不去的坎，你不可以坐在坎边等它消失，你只能想办法穿过它;人生，
没有永远的伤痛，再深的痛，伤口总会痊愈;人生，没有永远的爱情，没有结局的感情，总要
结束;不能拥有的人，总会忘记。
慢慢地，你不会再流泪;慢慢地，一切都过去了...适当的放
弃，是人生优雅的转身。
19、青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。
20、我是一个平凡的人，我平凡但我并不平庸，我只是在等，等待化蛹为蝶的那个一刻。
21、不要幻想人生一帆风顺，首先要培养敏锐地洞察人世、社会百态的能力。
知识是一
种力量。
切不可轻易妥协、苟且偷生，而应该用勇气和智慧与社会搏斗，在艰难困苦的磨砺
中成长。
人间、社会确实矛盾重重，必须解决的问题堆积如山。
但是，倘若把一切都归咎于
人世，就没有真正意义上的自我成长。
使自己具有力量，不在世俗的恶流中随波逐流，而且
成为一个推动社会进步、改变环境的人。
人必须革命。
22、有的时候，你很认真地去奋斗，但没有取得辉煌的成绩，你是否应该考虑舍弃一些
东西。
人的生命是有限的，只有把握有限的时间和精力，相对集中地投入到某一个具体的人
生目标上，才有可能成功。
23、青春，是那金秋的红枫。
秋天未免让人有一种悲凉。
秋天，毕竟也有更可爱的一面。
红枫，红得自然，红得纯正。
这就是青春给人的无限的向往和追求。
她带来的是生气，让悲
观者有了勇气。
而青春一族的我们，更增添了奔向理想的信心。
24、你不能决定生命的长短，但你可以控制它的质量;你不能左右天气，但你可以改变心
情;你不能改变容貌，但你可以展现笑容;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能预知明
天，但你可以掌握今天;你不能样样胜利，但你可以事事尽心。
25、咬住青山不放松，立根原在破岩中;千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
26、青春时代的时代，我们有着朝气与活力。
无论何时何地，总能看到我们矫健的身影。
读书馆，总能浮现着我们如饥似渴的眼神;体育场，总会飘荡我们不甘落后的身影。
我们的一
切都与周围密不可分，我们的梦想是那燃烧的火把，我们的憧憬是那遍迁的彩蝶，我们的执
着是那常青的松柏，我们的生命是那喷薄的朝阳，我们的浪漫是那融融的秋月。
我们是祖国
未来的希望，少年富则国富，少年强则国强。
我们不畏考验，我们会让生命在挫折和磨难中
蔓延，我们会让思想在徘徊和失意中成熟，我们会让意志在残酷和无情中坚强。
27、人生，没有永远的伤痛，再深的痛，在切之时，伤口总会痊愈。
人生，没有过不去
的坎，你不可以坐在坎边等它消失，你只能想办法穿过它。
人生，没有永远的爱情，没有结
局的感情，总要结束;不能拥有的人，总会忘记。
28、青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。
就像雄鹰的美
丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，
以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧!
在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春的
壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧!
让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发
出耀眼的光芒。
29、人生不可能一帆风顺，有成功，也有失败;有开心，也有失落。
如果我们把生活中的
这些起起落落看得太重，那么生活对于我们来说永远都不会坦然，永远都没有欢笑。
人生应
该有所追求，但暂时得不到并不会阻碍日常生活的幸福，因此，拥有一颗平常心，是人生必
不可少的润滑液剂。
30、我每看运动会时，常常这样想：
优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不
止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。
31、青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创造性人生的灵性。
32、青年要在各自严峻的境遇中努力学习、工作尽量充实自己。
说到底，人生是一种胜
负。
在严肃的生活中，才能得到磨练，强化人格，增长见识和才干。
有一个思想家曾说过：
浅薄的知识的外衣，与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。
不要用那些廉价的、
从外面买了的“教养”装饰自己，而应该培育那种发自生命内部的、在肌肤下闪耀发光的真
正的教养。
33、一个人，想要优秀，你必须要接受挑战;一个人，你想要尽快优秀，就要去寻找挑战。
世界上，成功的有两种人，一种人是傻子，一种人是疯子。
傻子是会吃亏的人，疯子是会行
动的人。
34、青春中我释怀，青春的我独特，青春使我成熟。
青春让我明白，人生之路该往哪儿
走，怎么走。
青春使我懂得，人生该怎样取舍，怎样的人生才有意义。
是我们，掌控着自己
的青春，招摇着自己的青春。
我们有理由告诉世人——我们的青春很重要!
束缚着度过了自己
1/5的生命，青春才刚刚苏醒，无数风雨的洗礼，心已变得不再脆弱。
青春来了，不是路人，
也并非归客，只是想在短暂的懵懂岁月里，唤醒等待放飞的心灵。
这也许只有在我的青春才
这样厚实、寥廓、敏感吧!
而这恰恰是我想要的效果，多样融合才属于我青春的特质。
35、不管多远的路，都能走到尽头;不论多深的痛苦，也会有结束的一天。
背负明天的希
望，在每一个痛并快乐的日子里，才能走得更加坚强;怀揣未来的梦想，在每一个平凡而不平
淡的日子里，才会笑得更加灿烂。
只要不放弃，就没有什么能让自己退缩;只要够坚强，就没
有什么能把自己打垮!
36、伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷
与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。
37、人生是一段旅程，在旅行中遇到的每一个人，每一件事与每一个美丽景色，都有可
能成为一生中难忘的风景。
一路走来，我们无法猜测将是迎接什么样的风景，没有预兆目的
地在哪，可是前进的脚步却始终不能停下，因为时间不允许我们在任何地方停留，只有在前
进中不断学会选择，学会体会，学会欣赏。
38、当青春来临时，有的人还在少年时代无忧虑无的幻想之中，没有领悟到青春的价值，
结果让青春漂流而去，当青春来临时，有的人把大把的时光浪费在无意义的琐事上或误入歧
途，没有领悟到青春的意义，结果青春在挥手告别时，事业还是一事无成，青春到来时，不
懂得珍惜它，当觉醒时，青春已悄然逝去，这是多么令人遗憾啊?
【篇二：
告别童年青春寄语】
告别童年，走向青春
写给14岁女儿的寄语
宝贝，当你昨天过完你人生最后一个儿童节，就意味着告别了童年，走向青春。
回想14年来你成长的点点滴滴，作为父母的我们感到很欣慰，因你的童年是幸福的、快乐的，同意也希望你的青春色彩斑斓，充满朝气。
14岁是一个多么美好的年龄，此时的你，开始有了自己的思想、主见和分辨是非的年龄，正在日渐成熟。
同时在生活、学习上和父母也有了分歧，但无论如何，你都要记住，做任何事都要三思、认真、细心、努力。
作为过来人，以我们的经历、经验、教训来提醒你人生少走弯路，特寄语三四。
首先，从今日开始，我们不再用“宝贝”这最亲昵的称谓来称呼你，是想用更平等的心态直呼其名----冯天敏。
一.和你谈一点责任
步入青春期，冯天敏你要学会勇敢承担起一份责任，对自己的责任，对亲朋好友的责任，对班级、学校的责任，对国家、社会的责任，用自己的行动告诉大家：
我已长大。
对家庭你要开始承担一份责任，要懂得孝敬，懂得感恩，学会尊老爱幼，多为亲人做一些力所能及的事，洗碗筷、倒垃圾、买东西，或仅仅为劳累的父母送上一些问候与祝福，这些看似不经意的小事，却处处传递着你的温暖，证明着你的成熟，对学校你也要承担起一份责任，学生的主要任务是学习，你要养成良好的习惯，积累丰富的知识，取得更好的成绩，让学校为你骄傲，同时要对自己负责，珍爱生命，锻炼强健的体魄，培养高尚的情操，点燃青春之火，迈好青春第一步。
对社会你亦应承担起作为一个青年人应该承担的责任。
“天下兴亡，匹夫有责”，“为中华之崛起而读书”等，这些是我们父母孩提时代挂在教师墙上的校训，激励了我们这一代人奋发向上，希望也会成为你们这一代人永不过时的座右铭，孩子，珍惜美好的青春年华，勤奋学习，立志成才，树立理想，报销社会，等多少年后，会议这些往事，要让你的青春觉得无怨无悔。
二.谈一点对你的希望
现在所处的时代，我们能够理解你将要面临的竞争和压力远远超过我们过去，不但面临着班内同学间的竞争，而且面临社会的竞争，加之科技的不断发展，人类技能的普遍提高，逆水行舟，不进则退啊！
作为父母，我们不要求你各方面名列前茅，也不强求你参加这样那
样的补习班，让你在一个比较宽松的环境下学习知识，但你一定要有不甘人后的好胜心，自我加压的决心。
三.谈一点网络
现今社会是网络时代，哪个家庭哪个单位不再用网络啊？
网络可以让你了解外面的时间，知道比父母知道的更多的知识，这应是件好事，但他也可能为你的人生产生不良影响，因为网络实在是良莠不齐的东西，我们不想禁止你上网，甚至玩游戏，但希望你有绝对的自控能力，约定上网多少时间绝对不能超时、准时关机，做网络的主人，而不是逆来顺受的仆人。
四.谈一点心境
时间过的很快，马上面临中考，过去三年又是高考，这都是人生的大坎，改变一生的转折点，看着你面前的崎岖道路，我们着急、担心，你更是如此，但你要永远记住，我们常给你说的那句话，凡事只要努力，都会有收获。
不管学业多么繁重，不管你认为家长和老师有时多么的不理解你，你一定要告诉自己，没什么、没有过不去的火焰山，我青春，我阳光，我快乐！
这便是一种心境！
冯天敏，请你走好今后的学习、生活、青春之路，。
。
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走好你自己的路！
无论路上有多大的艰难险阻，我们永远是你的后盾，是你的支持者，时刻都为你加油！
【篇三：
畅言青春新自我演讲稿】
《畅言青春新自我》主题探究教学设计教材版本：
人教版《思想品德》七年级上册教学内容：
第二单元《认识新自我》的主题探究《畅言青春新自我》教学时间：
一课时
教学方式：
老师组织学生自主学习第一部分课前系统的设计设计理念：
以情境体验为主的教学，注重学生的入情入境、亲历体验，在情境体验的基础上，感悟、
内化、交流、研讨学习成果。
主要分为四个环节。
情境创设——亲历体验——感悟内化（精
神提升）——激励践行。
本课主要通过几个故事情境的创设，学生可以进一步感知、体验和
理解。
教材分析：
“畅言青春心自我”主题探究在第二单元《认识新自我》的开篇，对单元内容有着统领
的作用：
第三课《珍爱生命》，从丰富多彩的生命现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具
有独特性，再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的价值。
第四课《欢快的青春节拍》，从青春悄悄来、青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦
恼和困惑，谈到如何解读青春，怎样理解青春的意义，怎样保持青春的心态。
第五课《自我新期待》，包括三框内容。
第一框“日新又新我常新”，设立了两个方面的
内容：
要用全面的、发展的眼光看待自己和认识自我的途径有。
第二框“发现自己的潜能”，
从如何认识自我的潜能，谈到如何发掘自己的潜能。
第三框“自我新形象”，从心中设定的理
想形象入手，谈到初中生对自我的新期待，最后谈到对未来的展望。
“畅言青春新自我”主题探究活动为汇编班级青春寄语。
在本单元的学习过程中一直围
绕着对人生方向的思考，要求学生们将这些感悟精心组织好表达出来，就是精彩的青春寄语。
这些寄语也许还不成熟，也许还有些偏激，但都是学生们可贵的人生感悟。
“畅言青春新自我”
的主题探究，在于引导学生展现青春的活力，追求有意义和有价值的人生。
学情分析：
“人的一生没有任何一个时期能比青春期更需要心理健康的指导”。
初中阶段是一个步入
青春期的阶段，七年级是这一阶段的开始。
这一时期的学生产生“我是初中生了”、“我长大
了”等观念，开始与青春的亲密接触，热情、朝气和冲动一起叩响少年的心扉，容易出现对
自己的一些错误认识，产生“逆反”、“从众”等有碍学生人格健康发展的心理。
同样，这一
时期的学生已经不满足于简单的答案，喜欢自己思考人生与意义等重大问题，但同时又缺乏
一定的经验。
这时更需要受到正确的引导与帮助。
畅言青春新自我的过程也是初一学生适应初中生活的重要组成部分。
教学目标：
一、知识和技能目标：
1、通过对青春期的认识、阅读文本和讨论的过程，对青春和自我有比较正确的认识。
3、通过对自我评价和互评的解读过程，了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己
的优缺点。
二、过程与方法目标：
1、通过阅读、收集和讨论文本，形成对青春的正确认知和新自我的定位。
2、结合日常生活中的具体实例，掌握生命的意义，学会崇敬生命。
3、通过对自身的心理认知过程，培养自我调适能力。
三、情感态度与价值观目标：
通过收集、书写、评选青春箴言的活动，全面、正确地理解新自我，培养自身融入和适
应初中新生活的能力，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动，展现青春的活力，，
明确自我整体形象的新定位，追求有意义和有价值的人生。
重难点：
教学重点：
全面认识青春新自我，评价青春新自我，明确青春新自我的形象是重点。
教
学难点：
本课的主题探究带有丰富情感性。
因此，如何保持课堂中轻松活跃的氛围，让学生
亲身体会“欢快”，积极向上是难点。
教学方法：
通过教师营造情境，引导学生分析问题，合作研究，形成认识。
教学准备：
教师制作ppt课件，准备故事材料。
教学结构：
活动1表演“孔雀的故事”情景剧活动2感悟优秀的“青春箴言”活动3书写并汇报自己的青春箴言第二部分课堂系统设计
教学过程i——【导入设计
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