人教版高中历史必修一期末复习资料定稿解答.docx
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人教版高中历史必修一期末复习资料定稿解答
第一单元 古代中国的政治制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
1．分封制
（1）概念：
分封制又称封邦建国，是在保证王权强大的前提下，将宗族姻亲、功臣等分派到各地，广建子国，用以巩固统治的一种政治制度。
目的：
巩固周王朝的统治。
（2）原因：
①西周疆域广阔，需要加强统治，巩固政权。
②扩展周王朝的统治范围。
（3）内容：
①义务：
受封诸侯有服从周天子命令、随从作战、镇守疆土、交纳贡赋、朝觐述职的义务。
②权利：
诸侯在封国内享有世袭统治权；有再行分封、设置官员、建立武装、征派赋役等的权利。
（4）积极影响：
加强了周天子对地方的统治，开发了边远地区，扩大了疆域，形成了对周王室众星拱月般的政治格局，使西周成为一个延续数百年的强国。
（5）消极影响：
诸侯在其领地内有很强的独立性。
西周后期，王权衰弱，分封制被破坏。
春秋战国时期，形成诸侯混战、割据争霸的局面，分封制逐渐崩溃。
春秋时期，楚王问鼎是对分封制的公然挑战。
2．宗法制
（1）概念：
以宗族血缘关系为纽带，与国家制度相结合，维护贵族世袭统治的制度。
（2）目的：
巩固分封制形成的统治秩序，保证王权的稳定。
最大特点是嫡长子继承制。
（3）作用：
①保证了各级贵族在政治上的垄断与特权地位，防止在权利的继承问题上发生纠纷，有利于统治集团内部的稳定和团结。
②与分封制的关系：
二者互为表里、相互依存。
分封制是“表”，是宗法制在政治上的具体表现；宗法制是“里”，是分封制实施的法则和基础。
第2课 秦朝中央集权制度的形成及影响
3．秦朝中央集权制度的主要内容和影响
（1）内容：
①首创皇帝制度。
规定最高统治者称皇帝，皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上；②建立中央官制：
在中央设立三公九卿制度。
设置丞相（百官之首，帮助皇帝处理全国政事）、御史大夫（副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，监察百官）和太尉（掌管全国军务）。
丞相下设诸卿，分掌国家的各项具体事务，是中央政府职能部门；③在全国范围内推行郡县制度。
（2）影响：
奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历朝所沿用，且不断加强和完善。
第3课 从汉至元政治制度的演变
4．汉武帝颁布推恩令
（1）原因：
汉初诸侯王势力强大，不利于中央集权的加强和国家统一。
（2）内容：
汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。
（3）作用：
王国越分越小，无力与中央对抗，中央集权得到加强。
5．三省六部制
（1）内容：
唐朝中央设中书（负责决策）、门下（负责审议）和尚书（负责执行）三省，三省长官都是宰相。
尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，为具体执行部门。
（2）作用：
三省相互牵制和监督，分散并削弱了相权，保证了皇权的独尊。
三省六部制度，是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。
6．选官、用官制度的变化
（1）汉武帝时期创立察举制。
（2）魏晋南北朝实行“九品中正制”。
（3）科举制的创立：
隋文帝废除九品中正制，使用分科考试方式选官；隋炀帝时，创设进士科，科举制正式形成。
（4）科举制的完善：
唐宋元各朝继承并完善了科举制。
唐太宗时增加考试科目，以进士（是做高官的主要途径）、明经两科为主；武则天时首创武举和殿试。
（5）科举制的评价（影响）：
科举制是封建选官制度的一大进步。
它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质，大大加强了中央集权。
这一制度为历朝沿用，影响深远。
7．北宋加强中央集权的措施
（1）军事上：
收兵权，扩禁军。
（2）行政上：
用文官，设通判。
（3）财政上：
地方赋税绝大部分由中央掌控。
8．元朝的行省制度
中央设中书省，管辖河北、山西、山东等地。
地方设行中书省，简称行省。
行省长官由朝廷任命。
行省下设路、府、州、县，边远民族地区设宣慰司进行管理。
行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。
这是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
第4课 明朝及清朝中央集权的表现
9．宰相制度的废除
元朝丞相权势过重，威胁皇权。
明太祖朱元璋为防止丞相专权乱政，废除丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责，皇权高度集中。
这样自秦以来一直实行的宰相制度宣告废除。
10．内阁的出现
（1）原因：
朱元璋废丞相后导致政务集于皇帝一身。
（2）设立：
明太祖时设置殿阁大学士，明成祖时内阁制度正式形成。
（3）职责地位：
帮助皇帝处理国家政务的内侍机构（性质），不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，不能正式统帅六部百司。
11．清朝军机处的设置
雍正帝设置军机处：
军机处机构简单，人员精干，地处内廷，外界干扰少，办事效率高。
评价：
军国大事全凭皇帝裁决，军机大臣只是跪受笔录后加以传达执行，地方军政首脑直接听从皇帝指挥，君主专制制度发展到顶峰。
第二单元 古代希腊罗马的政治制度
第5课 古代希腊民主政治
1．梭伦改革和克利斯提尼改革的主要影响
（1）公元前6世纪初梭伦改革：
影响：
改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
（2）公元前6世纪末克利斯提尼改革：
影响：
这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。
2．伯利克里改革的主要影响
时间：
公元前5世纪
影响：
伯利克里改革进一步发展了雅典奴隶主民主制，把古代希腊奴隶制民主政治推向顶峰。
被称为雅典民主的“黄金时代”。
第6课 罗马法的起源与发展
3．《十二铜表法》和《民法大全》的地位
（1）公元前5世纪中期，罗马制定了《十二铜表法》，标志着罗马成文法的诞生。
（这也是罗马历史上的第一部成文法典）
（2）公元6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家汇编的《民法大全》，这是罗马法体系最终完成的标志。
4．罗马法的作用和影响
（1）含义：
罗马法分为广义和狭义两种。
广义的罗马法指通行于罗马统治的整个地中海世界的法律制度。
狭义的罗马法指罗马公民法，从形式上可以区分为成文法与习惯法；从整体结构上看包括公民法和万民法。
罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。
（2）作用：
罗马法是稳固罗马帝国统治的有力支柱。
它保护奴隶制度，维护奴隶主对奴隶的剥削和压迫；稳定了社会秩序，保护了统治阶级的政治和经济利益。
罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。
这有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾。
（3）影响：
为资产阶级战胜封建势力完成资产阶级革命提供了理论武器；奠定了近代欧洲法律体系的基础，是各国立法所遵循的范本。
对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。
（4）局限性：
法律是统治阶级意志的体现。
罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，受到不公正的处罚。
第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展
第7课 英国君主立宪制的建立
1．《权利法案》的主要内容和影响
（1）内容：
以明确的条文，限制国王的权力，约束国王的作为，保证议会的立法权、财政权等权力。
（2）影响：
①否定了君权神授，君权受到法律限制，议会治理国家的权力增强，有利于英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。
议会不但掌握制定法律的权力，还可以监督政府和决定重大的经济政策。
议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位。
②标志着英国君主立宪制的确立。
2．英国的责任内阁制
（1）形成：
1721年，担任财政大臣的沃尔波尔经常主持内阁会议，英国的责任内阁制开始形成，沃尔波尔实际上成为英国第一位首相。
（2）内阁的首脑是首相，内阁成员是各部大臣。
内阁成员集体负责，必须在大政方针上保持一致，要与首相共进退。
如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台；但首相也有权解散议会，重新选举。
内阁名义上对国王负责，其实是对议会负责。
首相有权提名内阁成员即各部大臣，决定国家的重要政策，掌握国家的行政大权；通过议会掌握立法权，实际上掌握了国家大权。
（3）作用：
内阁制的建立，使立法机构得以控制行政，有效地调节了立法权和行政权之间的关系。
第8课 美国联邦政府的建立
3．美国1787年宪法
（1）权力结构：
美国联邦政府由国会（立法权）、总统（行政权）和最高法院（司法权）组成。
①国会由参议院（各州议会选出）和众议院（各州按人口比例选出）组成，国会拥有宣战权，参议院有对总统任命权、缔结条约的审批权。
②总统掌握行政大权，由选民间接选举产生。
总统有权处理国家事务和联邦政府的各种工作，有权提名任命所有行政部、院、署、局等机关首长（须经参议院认可）。
总统是美国武装部队的总司令，宣战权虽属国会，但在一些情况下总统往往越过国会不宣而战。
在战争和紧急情况下，经国会授权，总统还可拥有更大的权力。
总统与外国签订的一切行政协定，可不经参议院的同意。
③最高法院掌握司法权。
法官由总统提名，经参议院批准，除非犯罪，终身任职，拥有监督和解释宪法的权力，还拥有最高裁判权。
（2）特点：
三者独立平等，但互相制约，以防止专制的出现，这充分体现了三权分立原则。
（3）理论来源：
法国启蒙思想家孟德斯鸠的三权分立思想。
（4）评价：
1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级宪法。
它强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡”原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精神。
第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
4．法国共和政体正式确立的标志
1875年初，在广大人民群众坚决拥护下，国民议会通过了法兰西第三共和国宪法，从法律上正式确立了共和政体。
5．德国君主立宪政体确立的标志
1871年初，德意志帝国建立。
不久，德意志帝国宪法颁布，确立了德国君主立宪政体。
第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流
第10课 鸦片战争
1．《南京条约》、《天津条约》和《北京条约》的主要内容
（1）中英《南京条约》（1842年）内容：
①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；④英商进出口货物的关税，由双方商定。
（2）中英、中法《天津条约》（1858年）内容：
①允许外国公使进驻北京；②增开十处通商口岸；赔偿英法巨额白银；③允许外国人到中国内地游历、经商和传教；④外国军舰和商船可在长江各口岸通航。
（3）中英、中法《北京条约》（1860年）内容：
①承认《天津条约》继续有效；②增开天津为商埠；③割九龙司地方一区给英国；④英法赔款各增至800万两白银。
2．两次鸦片战争的影响
（1）鸦片战争给中国带来巨大的屈辱和深重的灾难。
从此，中国的大门被迫打开，外患接踵而至，主权和领土完整不断遭到破坏。
中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家。
（2）第二次鸦片战争，使中国丧失大片领土，主权受到更加严重的侵害。
清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压中国人民的反抗。
中国半殖民地半封建化的程度加深了。
第11课 太平天国运动
3．1853年，太平军定都天京，太平天国形成和清对峙的局面。
4．《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容及其评价
《天朝田亩制度》：
（1）内容：
①土地分配：
根据“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”的原则，以户为单位不论男女，按人口和年龄平分土地。
②产品分配：
根据“人人不受私，物物归上主”的原则，每户留足口粮，其余归国库。
③“四有二无”：
建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。
（2）评价：
是太平天国的纲领性文件。
反映了农民要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。
但它体现的绝对平均主义思想，严重脱离了实际，根本无法实现。
《资政新篇》：
（1）内容：
①向西方学习，以法治国，官吏由公众选举；②发展工商业，奖励技术发明；③开设新式学堂等。
（2）评价：
是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想，但迫于形势，未能真正实行。
也不是太平天国革命战争的产物，不能满足农民要求。
第12课 甲午中日战争和八国联军侵华
5．甲午中日战争中的重要战役
平壤之战、黄海大战、辽东之战（旅顺大屠杀）、威海卫之战（北洋舰队全军覆灭）。
6．中日《马关条约》（1895年）的主要内容
①割地：
割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本；②赔款：
赔偿日本军费二亿两白银；③通商：
开放沙市、重庆、苏州、杭州；④设厂：
日本可在中国通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。
7．八国联军侵华时间：
1900年。
8．《辛丑条约》的主要内容
①赔款：
清政府赔偿各国白银4.5亿两，本息合计9.8亿两，以关税和盐税作抵押；②划界：
划定北京东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，各国驻兵保护；③占要地：
拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京到山海关沿线的战略要地；④惩官员：
惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成立或参加反帝性质的组织；⑤改衙门：
改总理衙门为外务部，位居六部之首。
9．《马关条约》和《辛丑条约》对中国社会的影响
（1）《马关条约》对中国社会的影响：
①大片领土的割让（尤其是台湾省），不仅严重地破坏了中国领土主权的完整，同时刺激了列强瓜分中国的野心，从而掀起了瓜分中国的狂潮。
②巨额赔款（相当于清政府三年财政收入的总和），大大加重了中国人民的负担。
③新通商口岸的开辟，使列强侵略势力深入中国内地。
④允许外国在华投资设厂，拓展了列强对华资本输出的途径，严重阻碍了中国民族资本主义的发展。
⑤《马关条约》使中国的领土和主权进一步遭受严重损失，标志着中国社会半殖民地化的程度大大加深了。
（2）《辛丑条约》对中国社会的影响：
①巨额赔款加重了中国人民负担，使中国税收受到列强控制。
②划定“使馆界”，成为列强策划侵略中国的大本营。
③清朝腹地京津至山海关广大地区，置于列强武装控制之下。
④惩办支持义和团的官员，改设外务部，列强通过外交途径加强了对清政府的控制。
⑤《辛丑条约》的签订，标志着清政府完全成为帝国主义在华利益的代理人，也标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
第13课 辛亥革命
10．中国同盟会的成立
（1）时间和地点：
1905年于日本东京。
（2）组成：
兴中会、华兴会和光复会等革命团体骨干。
（3）纲领：
“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”（即“三民主义”的原型）。
（4）领导：
孙中山为总理，黄兴为执行部庶务。
（5）机关刊物：
《民报》。
（6）性质：
中国同盟会是近代中国第一个统一的资产阶级革命政党。
11．武昌起义时间和中华民国成立的时间、地点
（1）武昌起义的时间：
1911年10月10日。
（2）1912年元旦，中华民国成立，定都南京，孙中山为首任临时大总统。
12．《中华民国临时约法》的主要内容及其历史意义
主要内容：
（括号内为所体现的民主精神）
（1）中华民国主权属于国民全体；（主权在民）
（2）国内各民族一律平等；（民主法制）
（3）国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；（赋予公民人权与自由，使人从臣民变为公民）
（4）确立行政、立法、司法三权分立的政治体制；（实行三权分立，保障权力的制约与平衡）
（5）实行责任内阁制。
（代议制）
意义：
这部宪法是中国第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。
13．辛亥革命的历史意义
（1）结果：
①宣统帝退位，清朝覆灭（1912年2月12日）；②袁世凯就任临时大总统，篡夺了辛亥革命的胜利果实。
（1912年3月）
（2）性质：
辛亥革命是中国近代史上一次伟大的资产阶级民主革命。
（3）意义：
①推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，民主共和观念逐渐深入人心。
②推翻了“洋人的朝廷”，客观上打击了帝国主义侵略势力，为中国民族资本主义的发展创造了条件。
第14课 新民主主义革命的崛起
14．五四运动的时间及其历史意义
（1）时间：
1919年5月4日～6月初。
（2）意义：
①性质：
五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动；②特点（各阶层作用）：
青年学生是先锋，工人阶级是主力军；③作用：
一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路，把马克思主义传播到工人中去；④影响：
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
15．中国共产党的成立
（1）成立条件：
①经济根源：
一战期间，中国的民族工业利用战争间隙得到发展；②阶级基础：
五四运动中，中国工人阶级登上历史舞台；③思想条件：
马克思主义广泛传播并同中国工人运动日益结合；④组织基础：
1920年以后，陈独秀、李大钊开始进行建党活动。
⑤外部条件：
共产国际的帮助。
（2）成立标志：
1921年7月23日中共一大的召开。
（上海→浙江嘉兴南湖）
（3）一大内容：
大会通过了党纲，确定了党的名称，党的奋斗目标；决定党的中心工作是组织工人阶级，领导工人运动；成立了党的中央机构中央局，选举陈独秀为书记。
（4）伟大意义：
中国共产党是新型工人阶级政党，是以马克思主义理论为指导、以实现共产主义为目标、进行反帝反封建革命斗争的政党；他不仅代表工人阶级的利益，也代表整个中华民族的利益；他的成立给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，中国革命的面貌从此焕然一新。
16．第一次国共合作实现的标志
1924年，孙中山在广州主持召开中国国民党第一次全国代表大会。
这标志着国共两党合作形成。
17．北伐战争的对象
北伐的对象是帝国主义支持的吴佩孚、孙传芳和张作霖三派军阀。
第15课 国共的十年对峙
18．南昌起义、秋收起义时间和领导人
（1）1927年8月1日，周恩来、贺龙等率领革命军在南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。
（2）1927年9月，毛泽东领导了湘赣边境秋收起义。
19．八七会议的主要内容和意义
（1）召开：
1927年8月7日，中共中央在汉口召开“八七会议”。
（2）内容：
①清算了陈独秀的右倾错误；②确定开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针；③决定发动秋收起义。
（清算错误、确定方针、决定起义）
（3）意义：
给正处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了前进的方向，是我党历史上第一次伟大的转折。
20．红军长征的时间和历史意义
（1）时间：
1934年10月～1936年10月。
（2）原因：
王明“左”倾错误导致第五次反“围剿”失利，被迫长征。
（3）意义：
①长征的胜利粉碎了国民党军队的“围剿”，使中国革命转危为安。
②红军长征播下了革命的种子，铸就了伟大的长征精神，成为激励党和人民继续前进的巨大动力。
③红军长征一结束，革命新局面就开始了。
21．遵义会议的主要内容和意义
（1）召开：
1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议。
（2）内容：
①纠正博古等人的“左”倾军事路线错误，肯定毛泽东的正确军事主张；②选举毛泽东为政治局常委，取消博古、李德的军事指挥权。
（3）意义：
结束了王明“左”倾错误在中央的统治，在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党的历史上一个生死攸关的转折点，也是中国共产党从幼稚走向成熟的标志。
第16课 抗日战争
22．九一八事变和卢沟桥事变发生的时间、影响
（1）九一八事变：
1931年日本发动九一八事变，占领沈阳，不到半年，东北三省沦为日本帝国主义的殖民地。
（2）卢沟桥事变：
1937年日本发动“七七”卢沟桥事变，成为全国抗日战争的开端。
23．抗日战争中的重大战役
（1）正面战场（国民党）：
淞沪会战（粉碎日军三个月灭亡中国的计划）；太原会战；徐州会战（取得抗战以来最大胜利：
台儿庄战役）；武汉会战；1942年，中国远征军到缅甸作战。
（2）敌后战场：
平型关大捷（抗战以来首次大捷）；百团大战，是中国军队主动出击日军的一次大规模战役，沉重地打击了日军的侵略气焰。
24．侵华日军的滔天罪行
1937年12月，南京大屠杀杀害中国平民超过三十万人。
1941年初，潘家峪惨案、七三一部队实施细菌战研究。
25．中国抗日战争胜利的时间及意义
（1）时间：
1945年8月。
（2）国内：
抗日战争是自鸦片战争以来第一次取得反对帝国主义侵略的完全胜利，大大增强了全国人民的自尊心和自信心，对于中国近代化进程起到了重大推进作用。
（3）国际：
中国的抗日战争为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。
中国抗日战争的胜利，推动了世界民族解放运动，提高了中国的国际地位。
第17课 解放战争
26．重庆谈判
（1）背景：
①国民党方面：
抗战胜利后，蒋介石一面准备发动内战，一面又迫于国内外要求和平的压力，特别是内战准备尚未完成，便采取了“假和平，真内战”的策略。
②中共方面：
为争取和平、揭露美蒋阴谋，毛泽东等赴重庆谈判。
（2）时间：
1945年8月～10月10日。
（3）结果：
签订《双十协定》，内容：
和平建国，坚决避免内战，召开政协会议，保证人民权利等。
但对人民军队和解放区政权的合法地位问题未能达成协议。
（4）意义：
①共产党在政治上取得主动，在人民面前表明了争取和平的诚意。
②共产党在国民党统治区和各民主党派中扩大了影响。
③迫使国民党承认和平建国的基本方针，国民党若破坏协定、发动内战，在政治上陷于被动地位。
27．战略反攻开始的标志
1947年6月，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，挺进大别山，揭开战略反攻的序幕。
28．三大战役的名称及其影响
（1）名称：
①1948年9月，辽沈战役打响，11月初，战役结束，东北全境解放。
②1948年11月，以徐州为中心的淮海战役开始。
1949年1月，淮海战役胜利结束。
③1948年11月，平津战役开始，1949年1月，北平和平解放，平津战役结束。
（2）影响：
三大战役共歼灭或改编国民党军队一百五十多万人，从战争的规模和取得的战果上看，在中国战争史乃至世界战争史上都是空前的。
国民党军队的主力基本上被消灭。
29．新民主主义革命胜利的意义
（1）国内意义：
实现了中国的独立、统一，标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束，人民企盼已久的独立、统一的新中国即将诞生。
（2）国际意义：
改变了世界政治格局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了被压迫民族和被压迫人民解放斗争的士气。
（3）思想意义：
它也是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的胜利。
第五单元 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
第18课 马克思主义的诞生
1．马克思主义诞生的标志及意义
（1）标志：
《共产党宣言》的发表。
（2）意义：
无产阶级的斗争有了科学理论指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。
2．巴黎公社成立的意义
（1）时间：
1871年。
（2）意义：
①巴黎公社是世界历史上第一个无产阶级的政权，是无产阶级专政的第一次伟大的尝试。
②丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。
第19课 俄国十月革命的胜利
3．二月革命的性质、结果
1917年3月的俄国“二月革命”是一场资产阶级民主革命，革命推翻了沙皇专制制度，革命后俄国形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。
4．“四月提纲”的主要内容
（1）发表：
1917年4月，列宁。
（2）内容：
①提出革命的任务：
将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。
②提出“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”两个口号。
③取得政权的方式：
争取以和平方式取得政权。
5．俄国十月革命胜利的意义
十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它由无产阶级领导，以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的。
十月革
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