土木工程测量实习工作报告最新版_5篇(共27页)18200字.docx

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土木工程测量实习工作报告最新版

  土木工程测量实习工作报告最新版1

  一、前言

  实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节,它是所学理论知识与工程实践的统一。

在实习过程中,我以技术员的身份深入到建筑施工单位,以一个高层住宅小区为实习场所,在项目部技术室主任的指导下,参加工程施工工作,顺利完成了六周的实习任务。

同时,也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。

  二、工程概况

  工程名称:

西三期西二里小区二期工程

  工程地点:

北京市

  建设单位房地产开发有限公司监理单位:

北京工程咨询有限公司设计单位:

北京xx程设计有限公司施工单位:

xx建设集团有限公司第三十四项目部计划开工日期:

XXXX年7月20日计划竣工日期:

XXXX年12月15日本工程为一个群体工程,共包括5#楼、6#楼、8#楼三栋高层住宅楼和12#地下车库以及11#楼(变电站),总建筑面积XXXX年0.2m2.其中5#楼建筑面积为XXXX年.0m2,8#楼建筑面积为XXXX年3.4m2,5#楼、8#楼均由主楼和配楼两部分组成,主楼地下二层为人防层,地下一层为设备层,地上18层及局部19层阁楼为住宅;配楼地下二层为设备层,地下一层至地上二层为会所;建筑总高度为53.85m;主楼基础结构形式为筏板基础,主体结构为全现浇剪力墙结构;配楼基础结构形式为独立柱基础,主体结构为框架结构。

6#楼建筑面积XXXX年0m2,地下一层为自行车库,地上为14层带跃层住宅;建筑总高度为44.50m;基础结构形式为筏板基础,主体结构为全现浇剪力墙结构。

11#楼(变电站)建筑面积为443.6m2,地上二层,主体结构为框架结构。

12#地下车库建筑面积为XXXX年.5m2,地下为地下车库,地上为车道出入口、人防出入口及变电站,地下车库战时为6级人防物资库,基础结构形式为筏板基础,主体结构为框架-剪力墙结构。

由于北京地区每年6月15日到9月15为雨季施工季节,根据北京市防洪指挥部发布的文件,本工程从6月10日进入汛期。

  三、实习内容

  3.1、熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短,仅参与了施工过程的具体操作,现作简要概述如下:

  3.1.1项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制,每道工序前必须进行技术交底并填写&;技术交底记录&;。

  3.1.2项目经理责成各专业工程师填写&;施工日志&;。

工程经理应记录并保存一份详细的&;施工日志&;。

&;施工日志&;的内容包括以下几个方面:

当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。

  3.1.3工程施工过程中,由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作,并保存相关记录。

工程经理负责每周主持召开一次。

  3.1.4在施工过程中,执行自检、互检、交接检、专检制度,施工队质检员对每道工序自检合格后,填写自检表,经相关工班长签认后,由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。

不合格的工序必须进行返工,再次验收合格后方可进行下道工序。

项目通过建立联检制度,填写质量联检表,对各分项工程的质量加强控制。

砼施工前必须填写砼浇灌申请。

  3.1.5施工过程中的设计变更,由各专业工程师负责,按本质量计划&;合同变更管理&;部分的规定,及时传达到各业务口及相关施工队。

  3.1.6砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样,送公司试验室进行试验,合格后出具相应的试验报告。

产品试验合格后方可发放。

  3.1.7隐蔽工程项目质检员检查合格后,由专业工程师填写隐蔽工程验收记录,报请业主或监理工程师验收。

业主或监理工程师在验收记录上签字后,方可继续施工。

  3.1.8由技术室编制月进度计划,工程经理负责将月进度计划分解细化到每周每天,实行动态监控、量化管理,确保施工进度。

  3.2、施工技术的具体操作

  3.2.1编写施工技术交底、参加技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提,也是贯彻始终的技术指导,直接影响工程质量,其可靠度至关重要。

因此,我作为技术员在编写完交底后必须交技术室主任审查通过,方可向施工队队长进行交底。

实习期间具体编写了《楼板管道洞封堵》、《地下车库基坑回填》、《空调洞打孔》、《肥槽回填》等技术交底,在此过程中,我大量查找资料,受益菲浅

  编写《楼板管道洞封堵》技术交底时,主要是对工程出现质量问题后的处理,这一部分内容在课堂上很少接触。

管道洞是在楼板施工过程中为水电管道预留的孔洞,其孔径大于管道半径,如不封堵或封堵不严密,极宜发生漏水等现象,因此需要进行技术处理。

对于一般情况,主要是将管道井剔凿成到&;八&;形,如图:

&;&;再安装模板(采用木胶板),模板与主体结构和管道交接处贴海绵条塞封,要求模板安装牢固,与楼板以及管体接缝严密,然后搅拌、浇筑细石混凝土,并用钢筋插捣密实,最后拆模养护。

对于特殊情况,如楼板配筋挡住管道通过,需要熔断钢筋,技术处理时剔凿结构楼板或用膨胀螺栓与主体连接(剔凿洞口成到&;八&;形),钢筋采用搭接焊,焊接采用反面焊,焊接长度5d,其后操作程序与一般情况相同。

而《地下车库基坑回填》技术交底的编写主要运用了《土力学》的知识,比如检验回填土的质量,采用环刀法取样,对土中的有机质含量、干密度以及含水率的测定,同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来控制土的质量。

夯压时对干土可适当洒水加以润湿,但严禁出现&;橡皮土&;现象,保证基础的承载能力以及沉降度。

  通过编写技术交底,使我对分项/分部工程施工工艺有了一定的了解,不但巩固了在课堂上所学的专业知识,熟悉了相关规范,而且学到很多书本以外的知识。

  3.2.2参与工程质量的检查、验收在施工过程中,施工队经过自检、互检、交接检后,再报项目部,由项目质检员复查,检验合格后方可进行下道工序。

我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收,上现场之前必须熟悉施工图纸,如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。

模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格;防水层铺贴是否符合规范等。

  3.2.3协助现场技术人员处理施工质量问题刚开始,我所做的只是统计工程质量问题的类型、准确位置以及数量,如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。

通过学习《修补方案》技术交底,积极向有关技术人员请教,逐步掌握了处理这些问题的方法。

  修补方案:

对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用钢丝刷刷干净,然后用水清洗湿润,然后用1:

2.5水泥砂浆(内掺建筑胶)抹面修正,抹浆初凝后加强养护工作;蜂窝比较严重或漏筋较深时,剔除掉附近不密实的混凝土和突出的骨料颗粒,用清水洗刷干净并充分润湿后,再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并仔细捣实;对胀模、变形、错台的混凝土结构应根据图纸尺寸弹线、切割,再按线进行剔凿,剔凿先用尖錾子进行剔凿,剔凿基本到位后用扁錾进行细致剔凿,剔凿要不露钢筋、平整。

  3.2.4整理工程资料实习期间我整理了较多的工程资料,如《混凝土浇灌申请》、《隐蔽工程检查记录》、《工程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。

如《混凝土浇灌申请》,施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过,由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点,然后,混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票,由项目部填写浇灌申请,交监理存档。

通过这些这些资料的整理,我了解了工程施工的相关程序和规范。

  四、思考与创新

  学习是无止境的,通过看到的结果,积极思考问题产生的原因以及处理方法,这样才能在工作中学到更多知识,真正起到理论联系实际的良好实习效果,在处理遇到的工程技术问题的过程中,增强分析问题、解决问题的能力。

  本工程在施工中采用了较多的新技术、新材料。

主体结构是全现浇剪力墙结构,墙内设置暗柱和暗梁,增加了房间的开间面积和净空高度。

装修中,如厨房、卫生间的装修采用了轻质陶粒混凝土隔墙条板,此隔墙板与以往砖砌墙相比,具有自重轻、安装简便、强度可靠等优点,不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小,而且加快施工进度,缩短工期,节约成本。

  在构造柱配筋验收过程中,设计单位在立筋的采用上选择光圆筋,而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小,导致箍筋向下滑移,给施工带来不便。

因此,施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力,以便于箍筋的绑扎施工,但这一变动极大的增加了成本。

通过积极思考,我向技术室主任提出如下整改方案:

暗柱四根立筋采用2光圆筋和2螺纹筋,施工时交叉对角放置,如图:

&;&;这样既增大了箍筋的稳定性,便于施工,又减少了成本。

此方案得到主任的肯定。

  五、总结

  经过六周的生产实习,感受深刻。

在施工技术上,实际操作以理论知识为基础,但又比理论知识更具有灵活性和可操作性,这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考,灵活应用,培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。

同时,利用这次实习机会接触社会,得到很好的锻炼,明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向,特别是需要锻炼语言交流与沟通能力,努力学习,踏实工作,积极面对每一次挑战。

  实习是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会,也是大学生到从业者一个非常好的过度阶段,更是大学生培养自身工作能力的磨刀石,作为一名刚刚从学校毕业的大学生,能否在实习过程中掌握好实习内容,培养好工作能力,显的尤为重要。

  土木工程测量实习工作报告最新版2

  一、实习目的意义:

  认识实习是土木建筑工程专业基础必修的实践性教学环节,是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。

通过实地参观,使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查,了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识,建立起初步的工程意识,激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲,为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。

  在实习过程中,我们以老师帮我们找的建筑工地为主,我们对工地进行了参观,了解了工程施工和管理的主要流程,认识建筑材料,建筑机械,施工技术并且熟悉工程管理制度,更为将来从事工程施工和管理打下实践基础。

  二、实习内容

  1.认识建筑结构,建筑材料,建筑机械。

  2.了解某些结构的施工工艺。

  3.观看建筑施工过程。

  4.辅导老师讲解理论知识。

  5.了解鸟瞰图的表达内容,初步掌握阅读鸟瞰图的方法。

  三、实习时间

  XXXX年x月

  四、实习地点:

  xx

  五、实习成果:

  现将实习成果汇报如下:

  星期五下午上完课,老师组织全体同学分为三组进行认识实习。

地点是本校区新建图书馆及正在建设中的宿舍楼和学生餐厅。

老师首先为同学们讲解安全施工的重要性,并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我保护意识。

  实习项目1

  xx图书馆

  1)工程概况

  xx位于山东费县红色革命老区。

学校为了满足同学们对知识的渴望追求,决定建造一座多功能图书馆,包括电子阅览室,图书室等现代化设施。

目前已竣工,内部正在装修,该图书馆由华通路桥建筑公司承建,为七层框架结构。

  2)相关知识

  知识点1:

框架结构

  内部间隔墙很少,间隔的主要方式以透明玻璃为主,显示出空间的开阔,也从中可以看出框架结构的一些特点。

主要的特点有空间分隔灵活,自重轻,节省材料;具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点,利于安排需要较大空间的建筑结构;框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化,便于采用装配整体式结构,以缩短施工工期;采用现浇混凝土框架时,结构的整体性、刚度较好,设计处理好也能达到较好的抗震效果,而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。

  知识点2:

防水材料

  在楼顶我们看到了改性沥青防水卷材和冷底子油,之前曾看过有关做防水的视频,老师也讲过用火烘烤卷材可以使卷材与楼面紧密结合,防止卷材鼓胀影响防水效果。

在铺贴防水卷材时还需上翻250mm或300mm,这样可以使雨水顺着天沟排到排水管道中,防止雨水顺着接缝回流到卷材下面。

这也就是我们在《房屋建筑学》中学的泛水。

在课堂讲解屋面防水时老师还提到过后浇带的概念。

后浇带是在建筑施工中为防止现浇钢筋混凝土结构由于温度、收缩不均可能产生的有害裂缝,按照设计或施工规范要求,在基础底板、墙、梁相应位置留设临时施工缝,将结构暂时划分为若干部分,经过构件内部收缩,在若干时间后再浇倒该施工缝混凝土,将结构连成整体。

  实习项目2

  xx宿舍楼

  1)工程概况

  xx学生逐年增多,为满足在校学生住宿情况,学校将在12号楼西建宿舍楼,该宿舍楼属于砖混结构,由华通路桥建筑公司承建。

  2)相关知识

  知识点1:

煤渣环保砖

  所用的砖属于煤渣环保砖,是以煤渣为主要原料,掺入适量石灰、石膏,经混合、压制成型、蒸养或蒸压而成的实心煤渣砖。

在砖缝中我看到有几个很小的木楔,老实说这是在安装木门框时固定门框用的。

因为木头的拔钉性比水泥和砖石的好,有利于门框的稳定,所以在这用来保护砖因外力碰撞而导致整体的稳定性。

实习中我们看到的墙体一部分都是用空心砌块砌成的,推行使用空心砖是国家的方针政策,也是工程中的需要,空心砖有隔热、隔声、质量轻、可以节省材料等优点。

  知识点2:

梁的分类

  梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。

门窗洞口上的横梁,支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙。

常用形式:

砖砌过梁,钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁。

圈梁:

砌体结构房屋中,在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁.在砌体结构房屋中设置圈梁可以增强房屋的整体和空间刚度,防止由于地基示均匀沉降或较大振动荷载。

在地震区,圈梁的主要作用有:

增强纵、横墙的连结,提高房屋整体性;作为楼盖的边缘构件,提高楼盖的水平刚度;减小墙的自由长度,提高墙体的稳定性;限制墙体斜裂缝的开展和延伸,提高墙体的抗剪强度;减轻地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。

  实习项目3

  xx学生餐厅

  1)工程概况

  学校不断壮大,人数逐渐增加,为了考虑学生用餐情况,学校决定将学生西苑餐厅扩建为两层框架式结构,由华通路桥建筑公司承建。

  2)相关知识

  知识点1:

钢筋混凝土结构裂缝原因

  关于钢筋混泥土结构裂缝原因由于混凝土的抗压强度高,而抗拉强度则低得多,钢筋混凝土结构往往是带裂缝工作的。

裂缝就其开裂深度分为表面的、贯穿的;就其在结构物表面形状可分为网状裂缝、爆裂状裂缝、不规则短裂缝、纵向裂缝、横向裂缝、斜裂缝等;裂缝按其发展情况可分为稳定的和不稳定的、能愈合的和不能愈合的;裂缝按其产生的原因,可分为荷载裂缝和变形裂缝。

荷载裂缝是指因动、静荷载的直接作用引起的裂缝。

变形裂缝是指因不均匀沉降、温度变化、湿度变异、膨胀、收缩、徐变等变形因素引起的裂缝。

  知识点2:

钢管脚手架的分类

  中国现在使用的用钢管材料制作的脚手架有扣件式钢管脚手架、碗扣式钢管脚手架、承插式钢管脚手架、门式脚手架,还有各式各样的里脚手架、挂挑脚手架以及其它钢管材料脚手架。

从其材料和构造情况来着手,并可将其大致划分如下:

按杆件的材料分类,可分为

  1)单一规格钢管的脚手架。

它只使用一种规格的钢管,如扣件式钢管脚手架,只使用Ф483.5的电焊钢管。

  2)多种规格钢管组合的脚手架。

它由两种以上的不同规格的钢管构成,如门式脚手架。

  3)以钢管为主的脚手架。

即以钢管为主,并辅以其它型钢杆件所构成的

  脚手架,如设有槽钢顶托或底座的里脚手架,有连接钢板的挑脚手架等。

  实习项目4

  xx公园

  1)工程概况

  xx公园古建部分是费县第一批仿古建筑群,分为鲁公阁、xx纪念馆、xx会馆等建筑内容,此建筑由xx大学规划设计,xx园林公司承建,建成后将成为广大市民品味真卿文化的好去处。

  2)相关知识点

  知识点1:

仿古建筑的特征

  对于何谓仿古建筑,学界有不同的看法,比较一致的观点是:

仿古建筑指在建筑形式上较忠实地模仿传统建筑,并保证建筑外观基本,反映传统建筑的主要特征,其结构、材料及施工技术方面均反映近现代建筑的主要特征,是近现代的建筑作品。

仿古建筑多为钢筋混凝土结构,采取一定的措施达到本质效果。

目前,很多人觉得有些传统建筑的形象表现在新建筑上,就认为是仿古建筑。

到底怎样的建筑才算是仿古建筑,我们有必要对其作一个定性说明。

  1)建筑单体须存在传统三段式构图,即台基、屋身、屋顶,并且主体建筑的屋顶为传统形式。

  2)三段式立面比例须接近传统建筑比例。

  3)立面外观上不同程度地体现传统建筑结构及装饰风格,或有木隔扇门窗、或有斗棋挑檐、或有雀替挂落、或有彩画灰塑等。

  以上三条缺一不可,我们不可将带有一点传统色彩的新建筑,或在传统建筑风格上创新的建筑称为仿古建筑。

  六、报告总结:

  我们所学的专业属于土建施工类,相近专业是基础工程技术,拓展专业有工程监理、工程造价。

建筑工程技术专业培养掌握一定专业基础理论,具有较强实际工作技能,熟悉现场施工、资料整理保管,适应建筑施工现代化生产所需的土木工程管理、施工、设计等方面的管理型人才。

培养掌握建筑工程基本理论和知识,具备建筑类专业岗位职业能力,从事土木工程技术与管理、工程造价、工程监理工作的应用型专业人才,这正是我们所要了解的。

  整个实习过程虽然时间少,但收获是不少的,自己的所学和今后的工作实际还是有差距的。

这次实习虽然时间不长,但是接触到了许多之前不曾了解的东西。

许多知识都是以前在书本上所学不到的,同时课本与现实也是有差距的,课本中所写的各种规范,规则在实际操作中有很多都被埋没了。

但是通过这次实习,我增强了实践能力,离开了书本,切身来到工地才真正感受到实习的必要性,也使我认识到基础知识的不扎实。

  在实习过程中我发现我们这个专业很有探索发展的余地。

实习中我看到了建筑材料的不必要浪费,这一方面与工人的节约意识有关,一方面也与监管人员的统筹管理有关,如果能够有效的节约资源,那么或许可以产生更多的经济利益。

另外,施工现场内外堆放着一些建筑垃圾,这些建筑垃圾的堆放既不美观又污染环境,能否将这些建筑垃圾回收利用,变废为宝也是我们可研究的一个问题。

  总之,目前,我认为很多工程在施工管理中还存在很多不足,我也希望自己能在今后的学习中探索出更多更好更有效的组织管理方法,工作后将其运用进去,至少我们新一代的大学生应该具有秉承严谨的工作作风,今后必将能够做出优良的工程。

  土木工程测量实习工作报告最新版3

  一、实习目的

  1、联系水准仪的安置、整平、瞄准,能够测量出任意两点的高差,掌握水准仪的操作使用及保养方法,熟悉水准路线的布设形式;

  2、掌握经纬仪对中,整平,瞄准,掌握水平角与竖直角的测量,掌握经纬仪的操作使用及保养方法;

  3、通过实习,熟练地掌握课堂理论知识和实践操作技能;

  4、掌握钢尺量距的方法;

  5、使用经纬仪和水准仪测绘地形图

  6、熟练地掌握小区域平面控制和高程控制的布设及测算方法,掌握大比例尺地形图的测绘方法;

  7、提高动手能力和分析问题、解决问题的综合能力,为今后参加工作打下坚实的基础;

  8、培养热爱专业、热爱集体和艰苦奋斗的精神,逐步形成严谨务实、团结合作的工作作风和吃苦耐劳的劳动态度。

  二、实习设备

  DS3型微倾式水准仪、DJ6型光学经纬仪、水准尺、30m钢尺、标杆、绘图纸、铅笔、橡皮等。

  三、实习任务

  1.控制点高程测量

  2.竖直角度测量

  3.水平角度测量

  4.导线长度测量

  5.闭合导线业内测量

  6.数据的整理、计算

  7.地形图的测绘

  四、实习的内容与要求

  1.平面控制测量

  图根平面控制测量一般采用闭合导线。

  

(1)踏勘选点:

根据测图的目的目的和测区的地形情况,拟定导线的布置形式,实地选定导线点并设立标志。

踏勘选点时注意:

  ①相邻点间要通视,方便测角和量边;

  ②点位要土质坚实的地方,以便于保存点的标志和安置仪器;

  ③导线边长要大致相等,以使测角的精度均匀;

  ④导线点应选择周围地势开阔的地点,以便于测图时充分发挥控制点的作用;

  ⑤导线点的数量要足够,密度要均匀,以便于控制整个测区。

  

(2)水平角观测:

导线转角用经纬仪测2个测回。

  (3)边长测量:

导线边长可用经纬仪视距法测量,要求进行往返测量。

  (4)导线成果计算:

首先件检核外业测量数据,在观测成果合格的情况下,进行闭合差调整,然后由起算数据推算个控制点的坐标。

  (5)注意事项:

照准目标要消除视差,观测水平角用纵丝照准目标,观测竖直角用横丝照准目标。

  读取竖盘读数时,竖盘指标水准管气泡必须居中。

  2、高程控制测量

  

(1)外业测量

  外业测量用DS3级水准仪按四等水准测量的要求进行。

  

(2)内业计算

  在外业观测成果检核符合要求后,根据一个已知点的高程和观测高程进行闭合水准路线的成果平差计算,推算出各个水准点的高程。

  (3)注意事项

  读取中丝读数之前,必须使水准管气泡居中;水准尺要竖立。

  3、地形图的测绘

  

(1)图纸的准备

  首先用对角线法绘制方格网,然后展会控制点。

展点后要做检查,用比例尺在图纸上量取相邻控制点之间的距离和实测距离相比较。

  

(2)碎步测量

  碎步测量采用经纬仪配合量角器法,根据视距测量的原理,通过测量并计算出立尺点与测站点间的水平距离和高差,按极坐标法将个立尺点展绘在图纸上并注明高程。

  a)碎步点的选取原则:

地物取其外形轮廓希线转

  点,地貌取其地形线上的坡度变化点。

碎步点间隔要求图上2-3cm间隔一个点,即最大间距为15m。

  b)测图时的最大间距:

地物点应小于60m,地貌点应小于100m.

  c)地形测图时,应遵守《1:

500、1:

XXXX年、1:

XXXX年比例尺地形图图示》中的有关规定。

  d)注意事项:

  ①测图时,仪器对中误差不应大于图上的0.05(M为测图比例尺);

  ②安置仪器时,以较远控制点定向,较近控制点进行检查;

  ③每测十几个碎部点后,应做归零检查,用经纬仪重新瞄准定向点,检查水平读盘的读数是否为0。

00'00&;,其归零差不超过4';

  ④在平坦地区,条件允许时可采用经纬仪&;平读法&;。

&;平读法&;的步骤为:

瞄准标尺&;读水平度盘读数&;读平距&;读中丝读数v&;计算H。

  五、测量的精度要求

  1.距离往返测量相对误差不超过1/XXXX年;

  2.水准仪高差测量中高差闭合差在容许值&;12或&;40范围内;

  3.测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过&;40``。

  六、实习中引起的误差原因及解决方法

  1.各种测量误差的来源,其主要有三个方面:

  

(1).仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)。

  

(2)观测误差(由于人员的技术水平而造成,属于主观误差来源)。

  (3)外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)。

  2.减少测量误差的方法:

  

(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

  

(2)提高自身的测量水平,降低误差水平。

  (3)通过各种处理数据的数学方法如:

距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测量取平均值等来减少误差。

  七、实习心得

  工程测量实习是所有土木工程学生必须完成的一门课程,虽然在上工程测量课的时候做过一些测量,但是那些实验主要是针对测量的某一块而专门做的,我们总感觉缺乏一定的动手的能力,把理

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