1动名词的用法及练习题1.docx

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1动名词的用法及练习题1

动名词的用法

动名词是动词的一种非谓语形式，它由动词原形加-ing构成，形式上与现在分词相同，否定形式为notdoing，动名词除具有动词的性质外，还具有名词的性质，在句中起名词作用，动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等，但不能用作谓语（故称动名词为非谓语动词）。

如：

Herjobis lookingafterthebaby. 她的工作是照顾婴儿。

Sheloves swimming.她喜欢游泳。

Thankyoufor helping us.谢谢你帮助我们。

She’sgoneouttodosome shopping. 她出去买东西了。

1）作主语

动名词是由动词变化而来，所以，动名词的意义往往是表示某个动作或某件事情。

例如：

Walkingisgoodexercise.Seeingisbelieving.

Smokingmaycausecancer.。

ComingtoHangzhoubytraintakesabout16hours. 

动名词作主语时，对于一些比较长的动名词短语，一般采用"Itis…"和"Thereis…"两种句式来表示。

例如：

It'snicetalkingwithyou. 

Itwasverydifficultgettingeverythingreadyintime.

Itisnousewaitingforhimanylonger.

Itisnogoodlearningwithoutpractice.

Thereisnojokingaboutsuchmatters.

Thereisnoharmindoingso. 

It’snogoodtalking.空谈没有什么用处。

It’snousecrying.哭没有什么用处。

2）作定语

动名词作定语时和形容词的功能是相似的。

表示“用于……的”或表示“处于某件事情中的……”含义。

例如：

动名词可以单独作定语，如：

asmilingface笑脸swimmingpool游泳池 readingmaterial阅读材料walkingstick手杖  floatingneedle浮针openingspeech开幕词  

listeningaid助听器waitingroom候车室   runningwater自来水

developingcountries发展中国家 workingpeople劳动人民sleepingchild熟睡孩子

aleadingfigure领导人物

动名词还能构成合成词作定语，如：

easy-goingman好说话的人swimmingpool游泳池

sleeping-pill安眠药片dining-car餐车

Thisisour reading room.这时我们的阅览室。

Heboughtanew washing machine.他买了一台新洗衣机。

Bettywonthefirstprizeinthe singing competition.贝蒂获得了歌咏比赛的一等奖。

3）作表语

动名词作表语的时候，特别要注意：

不要与正在进行时混淆。

动名词作表语，表达的是“某件事”等。

注意：

不定式和动名词均可用作主语和表语，区别是：

动名词多指笼统的、抽象的概念，而不定式则多指具体的、一次性的动作。

例如：

Hispart-timejobispromotingnewproductsforthecompany.（动名词）

他的业余工作是为那家公司推销新产品。

Readingisforsurelearning,butapplyingisalsolearningtoagreaterextent.（动名词）

读书当然是学习，然而运用在很大程度上更是学习。

Theirtaskisexploringoilminesinthewest.（动名词）

他们的任务是在西部探查油矿。

动名词作表语，容易与现在分词作表语相混淆。

记住：

动名词表语表达的是“某件事”（与不定式短语的意义相近），而现在分词表语表示“具有某个作用”。

例如：

 Thesituationisverymuchencouraging.（现在分词）

形势非常令人鼓舞。

Hispresentjobisnotthatstimulatingasheexpected.（现在分词）

他现在的工作并不是那么有刺激性。

 Theirplanistobuildanotherdormitoryfortheirstaffthisyear.（不定式）

他们的计划是今年再为员工们建一栋宿舍楼。

Hiswishistobecomeapilot.（不定式）

他的愿望是当飞行员。

4）作宾语。

如：

Heisfondofplayingfootball.

Ilikeswimming.

Shelikes singinganddancing. 她喜欢唱歌跳舞。

Heenjoys playingbasketball.他喜爱打篮球。

介词后出现动词时，通常要用动名词形式，不能用动词原形，通常也不用不定式。

Thankyoufor helpingus. 谢谢你帮助我们。

Heleftwithout sayinggood-bye. 他没有告别就离开了。

①admit，appreciate，avoid，consider，delay，dislike，enjoy，escape，excuse，face，feel，like，finish，forgive，giveup，imagine，include，keep，mention，mind，miss，practise，putoff，resist，risk，suggest，can’thelp（情不自禁），can’tstand（无法忍受）等动词成词组后可以用动名词作宾语，但不能用不定式。

②forget，goon，mean，regret，remember，stop，try等动词或词组可带动名词或不定式作宾语，但意义上有区别。

Let’sgoonstudyingLesson6.（让我们继续学第六课。

说明前面已学了一部分。

）

Let’sgoontostudyLesson6.（让我们接着学第六课。

说明前面已学了第五课。

）

Irememberdoingtheexercise.（我记得做过练习。

）

Imustremembertodoit.（我必须记着做这事。

）

Itriednottogothere.（我设法不去那里。

）

Itrieddoingitagain.（我试着又干了一次。

）

Stopspeaking.（不要讲话。

）

Hestoppedtotalk.（他停下来讲话。

）

Imeantocomeearlytoday.（我打算今天早些来。

）

Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour.

（误了这趟火车意味着再等一个小时。

）

③在allow，advise，forbid，permit等动词后直接跟动名词形式作宾语，如果后面有名词或代词作宾语，其后用动词不定式作宾语补足语。

如：

Wedon’tallowsmokinghere.

Wedon’tallowstudentstosmoke.

④动词need，require，want作“需要”解，其后必须用动名词的主动形式或不定式的被动形式作宾语表示事情需要做，这时，动名词的主动式表示被动意义。

beworth后必须用动名词的主动形式来表示被动意义。

如：

Thewindowneeds/requires/wantscleaning/tobecleaned.

Hermethodisworthtrying.

⑤在短语devoteto，lookforwardto，stickto，tobeusedto，objectto，thankyoufor，excusemefor，be（kept）busy，havedifficulty/trouble/problem（in），haveagood/wonderful/hardtime（in），there’snouse/good/need，feel/seemlike/getdownto等后的动词也必须用动名词形式，例如：

Ilookforwardtohearingfromyousoon.

⑥在love，hate，prefer，like等动词后用动名词或不定式无多大区别。

有时用动名词作宾语时，指一般情况，而跟不定式作宾语时指某一具体行为。

⑦start，begin，continue在书面语中多后接动名词，在口语中多后接不定式。

但start和begin在下列情况下一般跟不定式作宾语：

当主语是物而不是人时；当start或begin以-ing形式出现时，当后面作宾语的动词表示感情、思想或意念时。

如：

Itstartedtosnow.Heisbeginningtocookdinner.Ibegantounderstandwhathemeant.

⑧在should（would）like/love等后须用不定式。

5）动名词作状语 

动名词作状语表示在进行一动作的同时所进行的另一动作，它对谓语动词起修饰和陪衬的作用。

动名词作状语可以表示时间、原因、条件、让步、结果、方式或伴随情况。

Havingcleanedtheroomswebegantoweedthegarden.（时间）

Comingintotheroom,shesaweverybodyalreadyattheirwork.（时间）

Beingill,hecouldn'tgotoschool.（原因）

Havingnointerestinthetopic,hedidn'tgotothelecture.（原因）

Workingdiligently,youwillcertainlysucceed.（条件）

Usingatomicenergy,wecanbuildspaceships.（条件）

Grantingtheachievementstobegreat,thereisstillsomethingtobedesired.（让步）

Mycarwascaughtinatrafficjam,thuscausingthedelay.（结果）

Travelingbytrain,wevisitedanumberofcities.（方式）

Marysatbythewindowoftheclassroom,readingabook.（伴随）

二、与动词搭配的doing 用法有多少？

英语中，某些动词（或形容词）后只能与ing形式即动名词连用。

1.keepdoingsth 一直作某事

e.g.Keepdrivinguntilyouseethecinema,thenturnleft.开着车一直向前，看见电影院就向左拐。

2.keepondoingsth 一直作某事

  e.g.Ikeeponthinkingaboutthematchintheafternoon.我一直在想着今天下午比赛的事。

3.keepsbdoingsth使某人一直做某事

e.g.Don’tkeepyourmotherwaiting.不要让你妈妈久等。

4.bebusydoingsth 忙于做某事

e.g.Hewasbusydoinghishomework.他正忙于写家庭作业。

5.spendtime/money（in）doingsth 花时间/ 金钱做某事

e.g.Hespendsmuchtimeplayingeveryday.他每天花许多时间玩耍。

   Hespentfiveyuanbuyingthisbook.他花了五元钱买了这本书。

6.finishdoingsth 完成某事

e.g.Canyoufinishwritingintenminutes？

你十分钟能写完吗？

7.enjoydoingsth 喜欢做某事

e.g.Theboyenjoyedlisteningtomusic.这个男孩喜欢听音乐。

8.minddoingsth 介意做某事

e.g.Doyoumindmyopeningthewindow?

你介意我开窗户吗？

9.feellikedoingsth 想要做某事

e.g.I’mnotfeelingwell.Idon’tfeellikeeating.我感觉不舒服。

我不想吃东西。

10.stop（keep,prevent）sb/sthfromdoingsth 阻止某人/某物做某事

 e.g.Mydadstoppedmefromgoingout.我爸爸不让我出去。

11.thank…fordoingsth 为了某事而感谢某人

e.g.Thankyousomuchforinvitingme.非常感谢你邀请我。

12.wastetime/moneydoingsth 浪费时间/金钱做某事

 e.g.Don’twastetimereadingsuchbooks.不要浪费时间读这样的书。

13.beworthdoingsth 值得做某事

e.g.TheteacherthoughtTomwasnotworthteaching.老师认为汤姆不值得教。

14.can’thelpdoingsth 情不自禁（忍不住）做某事

e.g.Shecouldnothelpinglaughingaftersheheardthestory.当她听了这个故事后，情不自禁地笑了起来。

15.giveupdoingsth 放弃做某事

e.g.Thedoctortoldmetogiveupsmoking.医生告诉我要戒烟。

16.havefundoingsth 很开心地做某事

e.g.Wehadgreatfunsurfingintheseayesterday.我们昨天在大海里冲浪很开心。

17.haveahardtimedoingsth. 很辛苦地做某事

e.g.Iwashavingahardtimefindingtheschooluntilyoucamealong.在你来之前，我一直在很辛苦地寻找这所学校。

18.beusedtodoingsth 习惯于做某事

e.g.Mygrandpaisusedtolivinginthecountryside.我的爷爷习惯于住在乡下。

19.whatabout/howaboutdoingsth 做某事怎么样

e.g.What/Howaboutplayingfootballthisafternoon?

今天下午踢足球怎么样？

20.havetroubledoingsth 很费劲地做某事

e.g.Wehadalotoftroublefindingthebookyouwanted.我们费劲周折才找到您要的书。

21.practisedoingsth 练习做某事

e.g.YoushouldpractisespeakingEnglishasmuchaspossible.你应当尽可能多地练习说英语。

22.Itisnouse（good）doingsth 做……没用

e.g.It’snogoodcomplaining.抱怨是没有用的。

23.without+dongsth 没有做……

e.g.Shekeptsittingtherewithouttalkingtoanybody.她一直坐在那里，默不作声。

24.no+dong…禁止，不准

Noparking!

不准停车！

Nosmoking!

请勿吸烟！

25.lookforwardtodoingsth 盼望着做某事

e.g.I’mlookingforwardtohearingfromyou.我盼望着收到你的来信。

26.payattentiontodoingsth 注意做某事

e.g.Youmustpayattentiontoprotectingtheenvironment.你要注意保护环境。

27.putone’seffortintodoingsth 全力以赴做某事

e.g.IfyouputyoureffortintolearningEnglish,youwillimproveit.

如果你全力以赴地投入到学习英语中去的话，你的英语水平肯定会提高的。

28.suggestdoingsth 建议做某事

e.g.Isuggestgoingtherebytrain.我建议乘火车去那里。

29.considerdoingsth 考虑做某事

e.g.I’mconsideringchangingmyjob.我在考虑转换工作。

30.avoiddongsth 避免做某事

Thebooktellsyouhowtoavoidgettingillwhiletraveling.

这本书告诉你怎样在旅行期间防止生病。

（avoiddoingsth）

注意：

（1）do+some+doing的形式是一种常见搭配，这种搭配所构成的短语表达的意思仍然是短语中那个带ing形式的动词的意思。

e.g.dosomecooking/shopping/cleaning/washing/reading/ 做饭（购物，打扫卫生，洗衣服，读书）

（2）“go+doing”的形式也是一种常见搭配，意思是“去做某事”

e.g.goshopping/fishing/swimming/skating/boating/climbingthehill/hunting/hiking/sightseeing

（去购物/钓鱼/游泳/滑冰/划船/爬山/远足/观光）

2.练习题

Ⅱ、填入动词的适当形式：

1.Canyouimagineyourself_______inalonelyisland?

（stay）

2.Ican'tunderstandyour_______atthatpoorchild.（laugh）

3.Shedidn'tmind_______overtime.（work）

4.Tomakealiving,hetried_______,_______,andvariousotherthings,buthehadfailedinall.（write;paint）

5.WearelookingforwardtoMary's_______.（come）

6.Shewaspraisedfor_______thelifeofthechild.（save）

7.Sheoughttobepraisedinsteadof_______.（criticize）.

8.Isthereanypossibilityofour_______thechampionship?

（win）

9.Hecametothepartywithout_______.（invite）　

Ⅰ.用所给动词的适当形式填空：

Wehaveplanned___________（make）aschoolradioprogramme.

Doyouknowwhen_________（start）theparty?

Ifinditveryinteresting___________（talk）withforeigners.

She’sthinkingabout__________（make）aphonecalltoherparents.

Whatbadweather!

Ihate____________（go）outoncloudydays.

Doyoureallyenjoy_________（play）theviolineveryday.

Myparentsaskedme_________（do）myhomeworkontime.

I’mreallysorry.Iforgot__________（close）thedoorbeforeIleft.

Ididn’twantmyparents___________（worry）aboutme,butI’mafraid_________（stay）athomealone.

Ihatetohearpeople__________（talk）loudlyinpublic.

Betty,weneed__________（make）aplan.

Pleaseremember______________（post）theletterfortheoldman.

Stop___________（chat）,everyone.OurEnglishteacheriscoming.

Hehates__________（cook）meals.Heenjoys___________（have）lunchintherestaurant.

Itstarted__________（rain）whenwewerewalkinginthes