高一地理必修一地表形态的塑造单元测试.docx
《高一地理必修一地表形态的塑造单元测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一地理必修一地表形态的塑造单元测试.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
高一地理必修一地表形态的塑造单元测试
高一地理必修一地表形态的塑造单元测试
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
地理学是研究人与地理环境关系的学科，研究的目的是为了更好的开发和保护地球表面的自然资源，协调自然与人类的关系。
查字典地理网为大家推荐了高一地理必修一地表形态的塑造单元测试，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
一、选择题（每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意）
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
如下图：
①为石灰岩，③为页岩，②④为在不同的地质条件下两种岩石发生变化，形成的新岩石。
据此回答1～2题。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
1.形成①、③岩石的地质作用为（）
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
A.风化作用B.沉积作用
C.变质作用D.固结成岩作用
2.②岩石的形成，需具备的条件有（）
①高压②石灰岩分布③岩浆活动④风化侵蚀作用强
A.①③B.②③C.②④D.③④
下图为“某地岩层及地貌分布图”。
读图完成3～4题。
3.该类地貌主要分布在我国的（）
A.皖、赣、湘B.陕、甘、宁
C.桂、滇、黔D.冀、鲁、豫
4.形成图示岩层及地貌的地质作用不包括（）
A.地壳运动B.沉积作用C.侵蚀作用D.变质作用
读某大陆海岸变迁示意图，回答5～6题。
5.引起图中海岸变迁的主要作用可能是（）
A.海浪侵蚀B.流水沉积
C.风力沉积D.冰川刨蚀
6.图中海岸最不可能见到的地貌是（）
A.三角洲B.海滩C.沙丘D.沙洲
读某地等高线地形图（水平距离单位：
千米，等高距为10米），完成7～8题。
7.图示区域位于（）
A.青藏高原B.江南丘陵
C.内蒙古高原D.云贵高原
8.造成图示地貌的地质作用主要是（）
A.风力侵蚀B.冰川堆积
C.流水侵蚀D.火山喷发
读下面的地形素描图或地质图，回答9～10题。
9.下列说法最全面的是（）
A.甲、乙均为流水侵蚀作用形成的地貌
B.乙、丙地貌所受外力作用相同
C.甲、乙、丙均为外力作用形成的地貌
D.甲、乙、丙、丁的地貌成因一样
10.下列关于甲、乙、丙、丁四幅图所示地形对人类生产生活的影响，说法正确的是（）
①甲地形区的聚落往往表现出明显的条带状，蜿蜒分布于山前②一般来说，乙地形区土壤肥沃、水源充足，往往成为人类的聚居地③丙地所在气候区，乡村聚落多集中连片分布④丁地形区应大力发展水泥加工业，以提高当地的经济发展水平，从而不断提高人们的生活质量
A.①②B.②③④C.①②③D.③④
右图中等高线表示最近被地质地貌专家认定的一
种新的岩石造型地貌。
读图回答11～12题。
11.该种岩石造型地貌是（）
A.山东“岱崮地貌”
B.广西“乐业天坑”
C.广东“丹霞地貌”
D.云南“喀斯特地貌”
12.此类地貌是由（）
A.内力作用形成的
B.外力作用形成的
C.内外力共同作用形成的
D.人类活动形成的
读下图，完成13～15题。
13.按照发生的顺序，下列排列正确的是（）
A.①②③B.②③①C.①③②D.②①③
14.图中所示的地理现象，可能位于（）
A.大洋板块与大陆板块的张裂地带
B.大陆板块与大陆板块的碰撞地带
C.大洋板块与大洋板块的碰撞地带
D.大洋板块与大洋板块的张裂地带
15.图中所示的地理现象，可能是（）
①裂谷②海岭③山系④海沟
A.①②B.③④C.①③D.②④
地壳深处的断层运动会引发地震，并造成地层断裂错位。
分析某地区地层剖面示意图，完成16～17题。
16.该地区地质历史上发生过地震至少（）
A.2次B.3次C.4次D.5次
17.根据图中断层与岩层的关系，可以推断（）
A.c断层早于②地层B.b断层早于④地层
C.a断层早于b断层D.c断层早于b断层
位于浙江省乐清市境内的雁荡山，素有“寰中绝
胜”、“海上名山”之誉。
史称“东南第一山”。
现
代地质学研究表明，雁荡山是一座具有世界意义的典
型的白垩纪流纹质古火山，经过抬升、切割、剥蚀，导
致火山根部天然裸露成多方位立体断面模型，据此回答18～19题。
18.阅读雁荡山峡谷图片，试分析该景观形成的原因（）
A.古冰川作用B.古岩浆活动
C.流水侵蚀D.风力侵蚀
19.雁荡山的岩石以白垩纪流纹岩为主，下列叙述正确的是（）
A.雁荡山的岩石比较致密，密度相对较大
B.该岩石是由于岩浆喷出地表冷却形成
C.雁荡山岩石属于沉积岩
D.雁荡山处于板块交界处，地壳活动剧烈
宁西铁路东起南京，西至西安，途经五个省，总长约1075千米，是我国跨世纪铁路建设中一条横贯东西的铁路干线。
下图为宁西铁路途经某地形区的示意图。
读图回答20～21题。
20.铁路选择在图中地形区域通过，主要原因是（）
A.该部位为山脊，地势较高
B.该部位为山谷，工程量较小
C.该部位为鞍部，地势较低
D.该部位岩层松软，易于开挖
21.为防止图中切坡处滑坡、崩塌，应采取的主要措施是（）
A.砌石护坡B.植树造林
C.种花植草D.修建梯田
下图为河谷发育阶段示意图，读图回答22～23题。
22.按河谷发育程度由先到后的顺序，正确的排序是（）
A.①②③④B.②③④①
C.③①②④D.④②①③
23.阶段④表现的主要地质作用是（）
A.地壳上升B.断裂下沉
C.变质作用D.流水沉积
图甲是北半球某段河流河道形态和断面图，虚线表示河流主航道中心线。
据此完成第24题。
图甲
24.若图乙是②～③河段河床底部的沙坡（一般河流均存在，它是流水搬运、沉积作用的一种结果），则下列叙述组合均是错误的是（）
某河流沙坡微地貌图
图乙
①泥沙在缓坡一侧被搬运，在陡坡一侧沉积②泥沙在陡坡一侧被搬运，在缓坡一侧沉积③该河流从东北流向西南④该河流从西南流向东北
A.①③B.①④C.②③D.②④
25.下图为某地地质地貌剖面示意图。
读图判断下列叙述正确的是（）
A.①处的地表形态主要是风蚀作用的结果
B.②处的地貌形态主要是由崩塌作用造成的
C.③指示的岩层分界面曾遭受过风化作用
D.④指示的岩层弯曲现象是内外力共同作用的结果
二、综合题（共4小题，共50分）
26.读图，完成下列问题。
（1）甲处地貌是________地貌，它是由________作用形成的;这种地形在________地区常常见到。
（2）甲、乙、丙三处易出现涌泉的是________。
（3）试在右图中绘出丙处地下岩层和地貌的形成演变过程并加以说明。
27.读图，完成下列问题。
（1）A图表示的是在________作用下形成的________地貌。
（2）B图是________地貌，往往形成于________地区;近年由于人类_____________
等不合理的活动，B图中的景观出现不断蔓延、扩大的趋势。
治理这种危害应采取的措施为________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）根据等高线数值判断，C图中地形是五种基本类型中的________，判断理由是
________________________________________________________________________;
根据岩层露头的新老关系判断，图上的地质构造是________，判断理由是
________________________________________________________________________;
此处地形的形成原因是______________________________________________________。
28.读“某地区的地质构造和等高线图”，回答下列问题。
（1）该地区的地形是________，判断理由是___________________________________
________________________________________________________________________。
（2）该地区的地质构造是________，判断理由是_____________________________
________________________________________________________________________。
（3）A、B、C三地中，________地有可能找到喀斯特风景区，判断理由是
________________________________________________________________________。
29.读某地区规划示意图，回答下列问题。
（1）一个地区地表形态的形成是内外力长期作用的结果。
图中北部山地的形成主要是以________作用为主，河流地貌的形成主要以________作用为主。
（2）一般来说，河流的上游地势高，落差大，河流流速________（快、慢），以________作用为主，多形成“V”型谷;河流的下游正好相反，以________作用为主，形成了河漫滩等地貌，如果河流入海处坡度平缓，还会形成河口三角洲。
（3）计划修建a村镇到b村镇的公路，①②两个线路方案，较为合理的是________，简要说明理由。
（4）修建b村镇到d城市的公路，没走直线，而是绕道经过c村镇的原因是________________________________________________________________________。
（5）为了达到线路的技术要求，山岳地区修公路往往需要________前进，这样可以减小公路的________。
（6）说出图中村镇的分布特点。
（答出两点即可）
答案
一.选择题
答案：
1.B2.B
答案：
3.C4.D
5答案：
B
6答案：
C
7答案：
D
8答案：
C
9答案：
C
10答案：
A
答案：
11.A12.C
13答案：
B
14答案：
D
15答案：
A
16答案：
B
17答案：
D
18答案：
C
19答案：
B
20答案：
C
21答案：
A
22答案：
C
23答案：
D
24答案：
D
25答案：
C
二.综合题
26答案：
（1）冲积扇流水堆积河流出山口
（2）乙
（3）见下图：
27答案：
（1）流水沉积三角洲（平原）
（2）沙丘干旱、半干旱过度放牧、过度樵采、过度开垦退耕还林还草，严禁过度放牧
（3）丘陵地势起伏不大，坡度比较和缓，等高线数值小于250米向斜中心岩层较新，两侧岩层较老向斜槽部受挤压，岩石致密（坚硬）不易被侵蚀
28答案：
（1）盆地该地四周高，中间低
（2）向斜岩层中间新、两翼老（3）AA处为石灰岩
29答案：
（1）内力外力
（2）快侵蚀堆积（3）②②公路沿谷地修建，成本低，难度小。
（4）将c村镇与b、d两地联系起来，改善了c村镇的交通条件（5）迂回（曲折、蜿蜒、呈“之”字形）坡度（6）沿河流、山谷分布;山区少，平原多。
小编为大家提供的高一地理必修一地表形态的塑造单元测试，大家仔细阅读了吗?
最后祝同学们学习进步。
升级会员 