届高考英语知识点提能检测7.docx
《届高考英语知识点提能检测7.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高考英语知识点提能检测7.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
届高考英语知识点提能检测7
选修七Unit2高考提能练
练
（一） 英语知识运用·组块专练——练准度
（限时：
30分钟）
Ⅰ.完形填空
（2018·郑州市第一次质检）Whatdophotographyandfoster（收养的）carehaveincommon?
Apparentlyalot.JenniferLoomis,anexperiencedlocalphotographer,andherhusbandwereachildlesscouple,sotheywereconsidering__1__akid.Aspartoftheir__2__，theywentonlineandvisitedsitescontaining__3__ofchildrenupforadoption.__4__，thephotosdidn’treallyexpressthechildren.
ToLoomis’artfuleye,they__5__toletpeopleknowwhothechildrentrulywere.LoomisthencontactedNorthwestAdoptionExchangeand__6__afreephotoshoot（专业摄影）tohelp__7__childrenshowbetterpicturesofthemtoadoptiveparents.The__8__readilyagreed.
Onechildwho__9__thephotoshootwasDeon,alonelychildwhohadbouncedaroundthefostersystem.WithLoomis’great__10__，anewandmorehandsomeDeonwasphotographed.Andthishada（n）__11__effect!
SoonprospectiveparentsJoannaChurchandSeanVaillancourtsawDeon’snewphotoonthewebsiteandwereattractedbytheboywithbright,happyeyes（Theyhadpreviouslyseenhisoldphoto,butgotno__12__impressionofhim）.Contactwasmade,andhewas__13__theirhome.
NowChurchandVaillancourthavebecomeDeon’sparents.The__14__wasagodsend（天赐之物）toDeon.Hehadbeeninandoutofvariousfosterhomessincetheageof5,andwaslosing__15__.Atage18,childrennolongerqualifyforfostercareandmustbeginto__16__themselves.Thisisabitterrealityforachildatage16,__17__onewhohasneverreallyfound__18__fromahome.
Deonisnowpairedwithalovingfamilysimply__19__JenniferLoomistookabetterphotoofhim.ShehascompletelychangedDeon’s__20__andthatofhisadoptiveparents.
“Whenyougivesomeoneachance，”Deonsaid,“youarebasicallysavingalife.”
语篇解读：
女摄影师给希望被收养的孩子们提供免费的专业摄影服务，并最终帮助他们找到了合适的收养家庭。
1．A.photographing B．interviewing
C．adoptingD．sponsoring
解析：
选C 根据上文中的“JenniferLoomis...achildlesscouple”可知，Loomis和她的丈夫没有孩子，故此处指他们考虑收养（adopting）一个孩子。
下文中的“foradoption”也是提示。
2．A.studyB．treatment
C．searchD．design
解析：
选C 根据语境可知，网上搜寻是Loomis和丈夫寻找（search）要收养的孩子的过程的一部分。
3．A.imagesB．plans
C．storiesD．ideas
解析：
选A 根据下文中的“thephotosdidn’treallyexpressthechildren”可知应选images，指他们上网搜寻等着被收养的孩子的图片（images）。
4．A.HoweverB．Therefore
C．BesidesD．Otherwise
解析：
选A 分析本句和前一句的逻辑关系可知，两句之间存在语义上的转折，故选However,指然而，这些图片都不能真正地展示这些孩子。
5．A.managedB．failed
C．decidedD．tried
解析：
选B 根据前一句中的“thephotosdidn’treallyexpressthechildren”可知，这些照片没能（failed）让人们真正了解这些孩子。
6．A.requiredB．accepted
C．offeredD．allowed
解析：
选C 根据下文内容可知，此处指Loomis主动给孩子们提供（offered）免费的专业摄影服务。
offer“提供”。
7．A.curiousB．lonely
C．happyD．willing
解析：
选D 此处指Loomis给那些自愿的（willing）孩子提供帮助。
8．A.teamB．couple
C．governmentD．organization
解析：
选D 空处指的是上文的“NorthwestAdoptionExchange”，它应该是一个负责孩子收养的组织（organization）。
9．A.attendedB．helped
C．refusedD．learned
解析：
选A 根据下文可知，Deon应该是参加（attended）了这次免费的专业摄影活动，所以他才找到了理想的养父母。
10．A.concernsB．skills
C．abilitiesD．courage
解析：
选B 根据第一段中的“JenniferLoomis,anexperiencedlocalphotographer”可知，此处指由于Loomis高超的摄影技术（skills），一个全新的、更英俊潇洒的少年呈现在了照片上。
11．A.permanentB．immediate
C．positiveD．adverse
解析：
选B 根据后文中的“Soonprospectiveparents...havebecomeDeon’sparents.”可知，为孩子拍照马上（immediate）就见到了效果。
permanent“长久的，永久的”；immediate“立即的，马上的”；positive“积极的”；adverse“反面的，不利的”。
12．A.uniqueB．first
C．clearD．new
解析：
选C 根据上下文语境可知，此处指这对夫妇以前也看过他的旧照片，但对他没留下清晰的（clear）印象。
13．A.takenforB．calledat
C．broughtintoD．carriedaway
解析：
选C 此处指Deon被收养领回家，bring...into“把……带进，领进”，符合语境。
14．A.matchB．performance
C．practiceD．struggle
解析：
选A 根据上文中的“NowChurchandVaillancourthavebecomeDeon’sparents”可知应选match，强调Deon和养父母之间相互接受的关系。
match“相配的人（物），般配的人（物）”。
下文的“Deonisnowpairedwith...”亦是提示。
15．A.hopeB．opportunity
C．energyD．interest
解析：
选A 根据上文中的“Hehadbeeninandoutofvariousfosterhomessincetheageof5”可知，Deon从五岁开始，一直没有找到稳定的收养家庭，故此处指他在渐渐失去希望（hope）。
16．A.teachB．support
C．controlD．trust
解析：
选B 根据上文中的“Atage18,childrennolongerqualifyforfostercare”可知，年满18岁的孩子不能再被收养，故空处的语境为他们必须自己养活（support）自己，这对于一个16岁的孩子来说是一个残酷的现实，尤其（particularly）是从来没有真正感受过家庭的幸福（happiness）的人。
17．A.usuallyB．particularly
C．speciallyD．definitely
解析：
选B 参见上题解析。
usually“通常”；particularly“尤其，特别”；specially“特别地，专门地”；definitely“清楚地”。
18．A.freedomB．happiness
C．answersD．chances
解析：
选B 参见第16题解析。
happiness“幸福，快乐”。
19．A.thoughB．unless
C．butD．because
解析：
选D 只是因为（because）Loomis给Deon照了一张更好的照片，Deon就找到了一个充满爱意的家。
20．A.attitudeB．manner
C．behaviorD．life
解析：
选D 根据最后一段并联系全文可知，此处指Loomis彻底改变了Deon和他养父母的人生（life）。
Ⅱ.语法填空
（2018·江西八所重点中学联考）MywifeisaddictedtoshoppingontheInternet.__1__seemsthatshecan’tcontrolherselfwell,justclickingconstantlywiththemouse.Letmetellyouwhathappenedlastnight.Itwasthefourthtimeshe__2__（shop）onlineforhours.Ihadalreadyremindedher__3__（think）twicebeforebuyinganything,butmywifeignoredwhatIsaidandrepliedconfidently，“WiththeNewYear__4__（approach）,preparationisnecessary.__5__，Ihaven’tboughtthingsontheInternetforawholeweek.”Hearingherwords,Iwasreallyspeechless.Inmostcases,thethingssheboughtaren’tgoodvalueformoney.Maybeshejustenjoys__6__processofbuyingonline.
Nowadays,__7__thedevelopmentoftechnology,onlineshoppingisbecomingmoreandmoreconvenient.Those__8__stayathomecanbuywhatevertheywant.Inthemeanwhile,itcausesaseriesof__9__（problem）．Oneofthemismorespendingthanbefore,becausepeopleare__10__（easy）attractedbythediscount.Sohowtokeepagoodstateofmindinfrontoftemptation（诱惑）isanimportantlessonmanypeopleneedtolearn.
1．________ 2.________ 3.________ 4.________
5．________ 6.________ 7.________ 8.________
9．________ 10.________
语篇解读：
作者的妻子沉溺于网购，常花冤枉钱，且不听作者的提醒和劝诫。
可见，网购给人们的生活带来便利的同时，也带来了一些问题。
1．It 考查代词及固定句式。
Itseemsthat...表示“似乎……”，为固定句式。
2．hadshopped 考查过去完成时。
Itwasthefirst/second...timethatsb.haddonesth.表示“是某人第一/二……次做某事”。
3．tothink 考查非谓语动词。
remindsb.todosth.表示“提醒某人做某事”。
4．approaching 考查现在分词。
此处为“with＋宾语＋宾补”的复合结构，因为宾语theNewYear与宾补所用动词approach构成主谓关系，所以应使用现在分词作宾补，故填approaching。
5．Besides 考查副词。
此处是作者的妻子在陈述自己网购的又一个理由，所以应填入Besides。
注意：
此处并无转折关系，不能填入However。
6．the 考查冠词。
此处表示“网购的过程”，为特指，因此填入定冠词the。
7．with 考查介词。
withthedevelopmentof...表示“随着……的发展”，为固定短语。
8．who 考查定语从句。
该句的先行词为Those，此处是指人的不定代词，且关系词在从句中作主语，所以填入who。
9．problems 考查名词的数。
根据空格前的“aseriesof”及下文中的“Oneofthemis”可知，此处名词应使用复数形式。
10．easily 考查词性转换。
因修饰谓语动词，作状语，所以应用副词。
练
（二） 第Ⅱ卷强化增分·组块专练——练规范）
（限时：
45分钟）
Ⅰ.语法填空
（2018·郑州市第一次质检）LionelMessi,__1__playerfromtheSouthAmericancountryArgentina,isoneofthegreatestsoccerplayersalivetoday.Atayoungage,he__2__（move）toSpainandnowplays__3__（profession）fortheFCBarcelona.Messistartedplayingsoccerattheageof5forasmallsoccerteam__4__（own）byhisfather.Evenasayoungboy,hedidverywell.Butwhenhewas11yearsold,hefoundouthehadasicknesswhichwouldpreventhimfromgrowingmuch__5__（tall）.Therewasawaytohelphimgrowmore,__6__hisparentsdidnothaveenoughmoneytopayforhismedicalneeds.So,theylookedaroundforasoccerclub__7__wouldbeabletodothisforthem.TheclubsinArgentinacouldn’thelphim,butthefamousFCBarcelonainSpainoffered__8__（accept）Messionthejuniorteamandpayforthebills.TheMessifamilyhappilytooktheofferandmovedtoSpain.IntheFCBarcelona,Messiwasoneofthebest__9__（play）throughhisteenyears.__10__hisincredibletalent,Messihassurprisedtheworld.
1．________ 2.________ 3.________ 4.________
5．________ 6.________ 7.________ 8.________
9．________ 10.________
语篇解读：
本文主要讲述了著名足球运动员LionelMessi的成长故事。
1．a 考查冠词。
player是可数名词，且第一次在文章中出现，故用不定冠词修饰。
2．moved 考查动词的时态。
根据时间状语“Atayoungage”可知，此处表示过去发生的事情，故用一般过去时。
3．professionally 考查词性转换。
此处用professionally修饰动词plays。
4．owned 考查非谓语动词。
own和asmallsoccerteam构成动宾关系，故用过去分词作后置定语。
5．taller 考查形容词比较级。
much/far/any等副词往往修饰形容词或副词的比较级，根据语境可知，此处用taller。
6．but 考查连词。
根据上下文语境可知，此处表示逻辑上的转折关系，故用转折连词but。
7．that/which 考查定语从句。
that或which引导限定性定语从句，在从句中作主语，修饰先行词asoccerclub。
8．toaccept 考查非谓语动词。
此处是固定词组offertodosth.“主动提出做某事”，不定式短语作宾语，符合语境。
9．players 考查词性转换。
根据提示thebest和代词one可知，此处应用名词的复数形式。
10．With 考查介词。
此处用with表示“具备，有”，其后跟名词、代词或动名词，符合语境。
Ⅱ.短文改错
（2018·河北省高考适应性考试）I’mgoingtostudyintheseniormiddleschoolonSeptember.Icanliveeitheratschoolandathome.ButIcan’tdecidebecausebothhasadvantagesanddisadvantages.Athome,Ihavemyownroom,butIcanhaveagoodsleep.However,Ihavetoshareoneroomwith5－6studentatschool.MaybeIcan’tsleepgood.It’saproblem.AlthoughIcanhavebetterfoodathome,Ienjoyeatwithmyclassmates.Ithinkit’sagreatfunandIcanmakemorefriends.IfIliveathome,I’llhaveridetoschool.It’sawasteoftimeandnotsafely.It’ssohardtomakeadecision.
答案：
第一句：
on→in
第二句：
and→or
第三句：
has→have
第四句：
but→so/and
第五句：
student→students
第六句：
good→well
第八句：
eat→eating
第九句：
去掉a
第十句：
have后加to
第十一句：
safely→safe
Ⅲ.书面表达
（2018·山师大附中模拟）假设你是李华，在互联网上看到英国高中生David登的一则启事：
希望结识一位中国朋友，以便学习中国的语言、文化。
请你用英文给David发一封电子邮件，主要内容包括：
1．你怎样得知David的愿望的；
2．你愿意成为他的朋友；
3．你打算如何帮助他；
4．你盼望他的回复。
注意：
1.电子邮件的格式已为你写好，不计入总词数；
2．词数100左右。
DearDavid，
I’velearned________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Yourssincerely，
LiHua
参考范文：
DearDavid，
I’velearneditfromtheInternetthatyouwanttomakeaChinesefriendsoastolearntheChineselanguageandculture.I’mgladthatyoushowsuchgreatinterestinChinaandIwouldliketobeyourfriend.
IwilltrymybesttowritetoyouasoftenaspossibletointroduceyoutheChineseculture.Whenyouhaveanopportunitytoc
升级会员 