六一主题班会PPT.docx
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六一主题班会PPT
篇一：
庆六一主题班会
“庆六一”主题班会一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，为孩子们提供一个展示的舞台，让
每个孩子个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的
参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、
难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、布置富有情调，充满欢乐气氛的的班级环境.
2、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳
个人等奖项。
3、做好课件
三、注意事项：
1、讲卫生：
搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等
废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
2、讲纪律：
统一着装，戴红领巾，遵守各项规定。
四、活动过程
开场白：
男：
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
女：
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
男：
当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天女：
我们又迎来一个快乐而有意义的节日——“六一”国际儿童节。
男：
五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会现在开始。
活动一：
我们是光荣的少先队员
女：
从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望
男：
听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想，请欣赏歌伴舞《我们是共产主义接班人》
游戏：
戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）活动二：
才艺展示
1、王文小提琴演奏。
2、李孟讲故事《蚂蚁和大象》
3、王华李静?
?
吟唱《三字经》
4、个人演唱。
5、张林说快板《我们真幸福》
6、书法现场展示
活动三：
感恩回报男：
是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗女：
是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望男：
感谢生命，让我们有跳动的灵魂；
女：
感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；
合：
感谢生活，让我们有喜怒哀乐；
男：
让我们一起说一声：
（合）谢谢
游戏1、围棋比赛、
2、弹珠比赛
3、运球比赛：
（二人夹球跑）
4、团结向前：
（二人绑腿跑）
5、1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
活动四：
雏鹰展翅飞
男：
夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心
女：
风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情男：
同学们，伙伴们
女：
让我们唱起生日歌
男：
庆祝我们自己的节日——（合）六一国际儿童节音乐声起（生日歌）
男：
看，雏鹰正在展翅飞翔
女：
听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响男：
我们是明天的雄鹰
女：
我们是祖国的未来
合：
让我们，去迎接新世纪的曙光！
四年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会到此结束.
篇二：
庆六一主题班会
“庆六一”主题班会
二年级二班
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，为孩子们提供一个展示的舞台，让每个孩子个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备
1.布置富有情调，充满欢乐气氛的的班级环境.
2.每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。
3.做好课件
三、注意事项：
1.讲卫生：
搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
2.讲纪律：
统一着装，戴红领巾，遵守各项规定。
四、活动过程
开场白：
男：
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
女：
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
男：
当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天
女：
我们又迎来一个快乐而有意义的节日——“六一”国际儿童节。
男：
五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会现在开始。
活动一：
我们是光荣的少先队员
女：
从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望
男：
听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想，请欣赏歌伴舞《我们是共产主义接班人》
游戏：
戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）活动二：
才艺展示依自己的特长展示才艺
活动三：
感恩回报
男：
是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗女：
是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望男：
感谢生命，让我们有跳动的灵魂；
女：
感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；
合：
感谢生活，让我们有喜怒哀乐；
男：
让我们一起说一声：
（合）谢谢
游戏1.唱歌比赛、
2.弹珠比赛
3.运球比赛：
（二人夹球跑）
4.团结向前：
（二人绑腿跑）
5.1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
活动四：
雏鹰展翅飞
男：
夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心
女：
风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情男：
同学们，伙伴们
女：
让我们唱起生日歌
男：
庆祝我们自己的节日——（合）六一国际儿童节音乐声起（生日歌）
男：
看，雏鹰正在展翅飞翔
女：
听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响男：
我们是明天的雄鹰
女：
我们是祖国的未来
合：
让我们，去迎接新世纪的曙光！
庆祝“六一”国际儿童节主题班会到此结束.
篇三：
六一主题班会主持词
六一主题班会主持词
一。
a：
敬爱的老师们，b：
亲爱的同学们，
a：
童年是快乐的儿歌，b：
童年是鲜艳的花朵。
a：
童年是初升的太阳，b：
童年是无畏的拼搏！
a：
在盼望中，我们的节日终于来了！
b：
在期待中，节日的号角吹响了！
a：
看，孩子们的花裙子飘起来了！
b：
听，我们歌儿唱起来了！
a：
唱起来吧，跳起来吧，b：
让我们尽情——齐：
放飞我们最美好的希望！
a：
首先，请大家听一段六一节介绍.b：
朋友们，多有趣的活动啊！
是谁培养了我们？
a:
是我们的老师！
b:
多么有意义的“六一”呀！
是谁教育了我们？
a:
是我们的老师！
b:
是啊！
几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。
我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。
a:
我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢？
b:
我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。
a:
我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴b：
是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗a：
是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望b：
感谢您，敬爱的老师a：
感谢您，亲爱的园丁
b：
感谢您，帮我们迈好人生的第一步
a：
让我们说一声：
（合）老师，谢谢您！
全场：
老师，谢谢您！
二。
b:
你们看：
六月的太阳，火一样的红。
同学们你可知道：
a:
：
六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：
b:
：
他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。
a:
：
“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：
b:
：
“六一”每一年掀开的，都应当成为今日的课表。
a:
：
“六一”啊！
你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，b:
：
你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，新的征途，新的事业，新的阶梯——
合：
你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上a:
：
现在，要出些难题考考大家！
b:
第一题，
a:
亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。
b：
亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。
a：
感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。
b：
感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。
b：
请听诗朗诵
a:
怎么样？
同学们的表演精彩吧！
在这儿，我要告诉大家一个好消息：
5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动！
b:
最后。
让李恩哲同学来发表它的看法！
a:
：
洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
b:
：
再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。
a：
进校园我们是含苞的花蕾，
b：
出母校我们是鲜艳的花朵，
a：
今天我们相聚在这里，
b：
明天我们共建伟大的祖国。
a：
放飞我们的希望吧，我们坚信——
齐：
明天更美好！
再见！
三。
庆祝“六一”国际儿童节文体展演主持词
（男）小鸟在广阔的天空自由飞翔，
它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。
（女）花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。
（男）鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的鼓号响彻**广场，
（女）我们在这里欢庆自己的节日，
（男）在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，
（女）感谢园丁们的辛勤培育，
感谢在座的爷爷奶奶、叔叔阿姨，
（男）是您们赋予我们搏击长空的力量，
是您们给予我们战胜困难的勇气。
（女）我们代表全省少年儿童来向您们汇报，
（男）我们正在奋发、努力，
（女）建设大而强、富而美的**，我们有能力把重担挑起。
（男）省暨**市庆祝“六一”国际儿童节文体展演
（合）现在开始！
（女）中国向全世界体育健儿发出邀请，
（男）举办奥运，是十二亿华夏儿女共同的心声，
（女）让我们衷心祝福：
（合）好运，北京！
（男）请欣赏歌舞《2008相聚北京》，
演出单位：
***
篇四：
“快乐六一”主题班会教案
“快乐六一”主题班会教案一、活动目的：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、教学过程：
<一>出旗、齐唱队歌
<二>猜谜导入主题
<三>儿童节的由来
儿童节，也叫六一国际儿童节，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。
1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。
为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
4月13日是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。
传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。
每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。
由此相沿成习。
?
<四>你在幼儿园时是怎么样过六一的？
<五>大家一起来欣赏下哥哥姐姐们是怎么样过六一的。
（1）用美丽的图画来表达内心的快乐
（2）精美的板报、手指操
（3）优美的诗歌：
畅想六一
（4）动听的旋律：
快乐的节日
（5）精彩纷呈的活动
?
<六>拓展练习，说一说：
你打算怎样过小学第二个儿童节？
篇五：
六一班主题班会设计
六、一班主题班会《不能没有你》
新汶街道实验学校冯莉
班会目的：
1、让学生知道在温馨的班级大家庭里，每个人都很重要，每个人都在默默奉献，为班集体建设出力。
2、让学生了解团结互助的重要性，体验在团结互助的班集体中发挥每个人的力量都很重要。
班会活动准备：
1、提前安排两名学生主持人（甲、乙），布置活动步骤。
2、布置好班级的桌椅的摆放。
3、准备多米诺骨牌。
4、制作心愿树，剪52份树叶。
班会过程：
一、导入环节（音乐声中）
甲：
敬爱的老师，
乙：
亲爱的同学们，
合：
大家好。
甲：
我是主持人杨浩森，
乙：
我是主持人尚穷理。
甲：
我们来自不同的家庭，
乙：
我们有着不同的个性
甲：
我们52名同学应着集体的缘分走到了一起，组成了一个温暖和谐的大家庭。
乙：
我们52名同学带着自己的独特个性，组成了一个团结友爱的大集体，甲：
我们是一个整体，
乙：
我们要共同进步，
甲：
不能没有你，
乙：
一个都不能少，
合：
携手并肩向前走！
齐：
六一班《不能没有你》主题班会现在开始！
二、第一板块：
每个同学都重要。
游戏——多米诺骨牌。
甲：
今天在我们主题班会的开始，我们先来玩一个游戏——多米诺骨牌。
下面请出游戏的主持人班长范米雪。
（范米雪上）
甲：
尚穷理，你看懂刚才那个游戏了吗？
乙：
当然看懂了，我们是一个整体，每个同学都很重要，我们都要以班级为荣，都要为这个大家庭增光添彩！
三、第二板块：
团结互助很重要
（一）木桶理论。
乙：
一粒石子，唯有若干弟兄相互扭结，才能站成巍峨的山峰；合：
不能没有你，团结互助很重要！
甲：
你们瞧，谁来了。
（付颖颖上）
今天冯老师想找我们帮帮忙，我们来看看吧！
师：
同学们，老师发现一些行为，请你们帮忙判断一下哪些行为是长木板行为，哪些行为是短木板行为？
课件出示行为，学生判断。
你有哪些长木板行为呢？
你有哪些短木板行为呢？
乙：
杨浩森，你觉得付颖颖说得好吗？
甲：
太好了，付颖颖用一个木桶告诉我们班级建设一个都不能少啊！
乙：
对，我们要像木桶一样紧紧相拥，就能感受到集体带给我们的快乐和幸福啊！
（二）玩游戏——人椅
甲：
下面，让我们一起再来玩个叫《人椅》游戏，一起体验团结互助的力量。
掌声邀请冯老师来当游戏主持人。
1、老师讲解游戏规则后开始游戏。
2、老师采访游戏时代表性学生。
3、师总结。
甲：
一根筷子轻轻被折断，
乙：
十双筷子牢牢抱成团。
甲：
一棵小树弱不禁风雨，
乙：
百里森林并肩耐岁寒。
甲：
团结，拉近我们的距离，
乙：
互助，增进我们的友谊!
齐：
不能没有你，团结互助很重要！
（三）照片里的故事。
甲：
下面，让我们再翻开珍藏的相册，重温一些温馨的画面，一起聆听照片里的故事。
乙：
（定格一张照片）我们在干什么？
谁来讲讲这张照片的故事？
（指名说说）甲：
（定格第二张）照片上是谁？
请他来讲讲照片上的故事吧！
当时我们班所有的运动员都竭尽全力地比赛，心里都想着得第一，为班级争光。
乙：
这一张呢？
这是我们班的缝沙包比赛，我们都在认认真真地缝沙包，都想取得好名次，代表班级参加学校的比赛。
呵呵，那一次，我被选上了，在学校的比赛中，我还拿了一等奖呢，为班级争了光，我很自豪。
甲：
再来看这一张，这一张，大家一定更熟悉吧。
是呀，这是前不久我们参加学校广播操比赛的情景，经过全班的努力，我们在小学的最后一次广播操比赛中，获得了一等奖。
甲：
还有，“四好少年”歌谣比赛一等奖，大合唱一等奖，我们班同学参加学校组织的手抄报比赛、演讲比赛、包书皮比赛等取得的那些好成绩，还有我们每个学期的先进班集体，同学们还记得吗？
乙：
这一张张照片，记录着一段段绚丽多彩的校园生活，也记录着我们团结协作的美好故事。
甲：
我们爱我们的班级，爱这个温暖的大家庭，
乙：
52个伙伴都是兄弟姐妹，相亲相爱健康成长。
甲：
不能没有你，心齐才能干大事！
乙：
团结起来就能创造无限辉煌！
四、第三板块：
永不止步最重要。
（ppt上出示一棵大树）
甲：
每片绿叶都为大树而生，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树！
乙：
我们六一班就是一棵大树，我们每一片绿叶要不断发挥自己的光和热，才能让这棵大树越来越繁茂！
甲：
我们每个人要为班级的发展不断努力，相信班集体的明天会因我们每个人的进步变得更加美好！
合：
为了更美好的明天，我们要永不止步向前进！
甲：
“我还能为班级做点什么？
”请你们把以后为班级奉献的决心和打算写在绿叶上，别忘了写上你的名字啊！
（学生写心愿）
乙：
交流的时间到了，（等大家坐好）谁来大声地读一读你的决心或是打算？
（学生交流）
说得真好!
请你把心愿贴在小组的枝干上。
甲：
请所有同学都把你的心愿贴在小组的枝干上，贴好后，请组长再贴到许愿树上。
（学生开始贴）
同学们，这棵树就是班级心愿树，它时刻提醒自己为班级的发展不断努力！
最后欢迎冯老师讲话。
五、班主任总结。
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