中考的名著重要考点.docx
《中考的名著重要考点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考的名著重要考点.docx(41页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
![中考的名著重要考点.docx](https://file1.bingdoc.com/fileroot1/2023-5/21/0665f46d-3d4e-4790-b86b-b872c832617c/0665f46d-3d4e-4790-b86b-b872c832617c1.gif)
中考的名著重要考点
初中重要作家作品(2016年)
作者
朝代/国别
代表作
孔子
春秋
《论语》:
儒家经典之一
孟子
战国
《孟子》:
儒家经典之一
司马迁
汉
《史记》:
纪传体通史
李白
唐
诗作《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《峨眉山月歌》《春夜洛城闻笛》《渡荆门送别》《送友人》《行路难》《宣州登谢朓楼饯别校书叔云》《月下独酌》
杜甫
唐
诗作《江南逢李龟年》《望岳》《春望》《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《羌村三首(之三)》《登楼》
苏轼
宋
词《水调歌头(明月几时有)》《江城子密州出猎》
散文《记承天寺夜游》
司马光
宋
《资治通鉴》:
编年体通史
罗贯中
元末明初
《三国演义》:
我国第一部长篇章回体小说
施耐庵
元末明初
《水浒传》:
长篇白话小说
吴承恩
明
《西游记》:
长篇白话小说
曹雪芹
清
《红楼梦》:
古代小说顶峰之作
吴敬梓
清
《儒林外史》:
长篇讽刺小说
鲁迅
现代
小说集《呐喊》《彷徨》
散文集《朝花夕拾》
杂文集《且介亭杂文》
老舍
现代
小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》
莎士比亚
英国
喜剧《威尼斯商人》、悲剧《哈姆雷特》
雨果
法国
长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》
莫泊桑
法国
短篇小说《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》
普希金
俄国
诗作《自由颂》《致大海》《假如生活欺骗了你》
契诃夫
俄国
短篇小说《变色龙》《装在套子里的人》、话剧《万尼亚舅舅》
泰戈尔
印度
诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》
中考名著重要考点
名著复习方法:
1、熟悉名著中的开篇词以及相关的重要句子
例
(1)满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味——《红楼梦》
(2)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事,都付笑谈中。
——《三国演义》
(3)人最宝贵的东西就是生命,生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当是这样度过:
当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧—这样,在临死的时候,他能够说:
我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。
——《钢铁是怎样炼成的》
2、熟悉名著中的主要情节、回目或梗概
例:
《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。
《西游记》中的“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等,这些妇孺皆知的故事情节,阅读名著时也应予以重点掌握,相关人物要能对号入座,切勿张冠李戴。
3、熟悉名著中的人物性格、字、绰号和典型语言
《水浒传》中宋江(及时雨):
仗义疏财,济弱扶贫,既有反抗性,又有妥协性;鲁智深(花和尚):
粗犷豪放、行侠仗义,粗中有细;林冲(豹子头)逼上梁山前逆来顺受,委曲求全,其后变得精明果敢;武松(行者):
勇而有谋、有仇必复、有恩必报;李逵(黑旋风)直爽率真、脾气火爆,富有反抗性和同情心等。
《西游记》中孙悟空叛逆者和反抗者的形象;猪八戒憨厚淳朴,贪吃好睡、常怀退缩之心,善奉承谄媚的形象;唐僧善良、迂腐、虔诚的苦行僧形象。
当然这些重点人物的性格还要能与其精彩故事挂钩,并要能熟悉其典型语言。
如宋江在“菊花会”上,作了《满江红》一词,当唱到“望天王降诏早招安”时,谁便睁圆双眼,大叫道:
“招安,招安,招甚鸟安?
”(李逵)。
考试题型:
一、文学常识积累题
中考试题中对文学常识内容的考查可以给出作品中的人物,问这个人物出自哪部作品,还可以考作品的作者叫什么名字,是哪个朝代、哪个国家的,该作者还有哪些著作等。
如:
“星期五”是(英)国作家(笛福)的小说《鲁滨逊漂流记联邦》中的一个人物形象。
二、主要人物性格题
此类题主要考查学生对作品中人物的认识。
不仅要了解人物的个性,而且要根据外号写出人物的姓名。
有时答案均具有开放性,可自行选取,有时会有附加说明,要学生注意避开课文。
如:
《水浒传》中的108将个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。
(1)请用一句话写出《水浒传》中(除课文外)你熟悉的故事。
(2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出外号表现的特征。
三、人物情节关联题
这类题要求围绕一个主要人物,弄清相关的主要情节,着重考查考生对名著的情节的把握能力和人物性格形成的主客观原因的分析能力。
如:
写出鲁智深救林冲的故事名称:
(大闹野猪林)
又如:
说说《骆驼祥子》中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振”。
参考答案(示例)A祥子自己辛苦攒钱买的车子,给兵抢了。
B老婆难产死了。
C大病几场,原来强壮的身体也垮了。
四、故事情节评点题:
这类题要求对作品或部分章节描写的故事用简要语言概括之,有的借人物对话,要求指出这是讲什么故事,或借一段评述,要求指出所评的是什么人。
这种题属于故事情节评点题。
如:
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但在逼上梁山这一点上,许多人是共同的。
请各用一句话分别举出三个人物是如何被“逼上梁山”的。
例:
鲁智深本是军官,他疾恶如仇,好打抱不平,结果被逼上梁山落草。
武松为打抱不平和抱杀兄之仇,屡遭陷害,终于谋反。
林冲原是东京80万禁军教头,有身份有地位,奉公守法,安分守己,在高俅父子一再陷害、追杀之下,他奋起反抗,上了梁山。
五、感悟品位创新题
这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受,或要求就全书所表现的思想倾向谈点认识。
创新题型(与仿句、对联等结合)
1、根据下面句子的特点,再仿写两个句子。
读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们领悟到人生的真谛和生命的意义。
读《格列佛游记》,我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《西游记》,我们能学到孙悟空的嫉恶如仇;读《水浒传》,我们能感受到什么是义薄云天。
读《红楼梦》我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。
解析:
本题首先要回忆起名著中的人物与其主要情节以及作品主题或者对你的启示,再者把握好例句句型特点,最后完成句子)
六、简评推荐赏析型
优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。
请从下面所列的名著中选择一部,结合人物形象或者故事情节,从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。
《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》【2007江苏淮安卷】
这类考题解答有难也有易,难在谈的感受必须针对所选名著中某个具体具体部分,并要有独到的见解;易在题目具有一定开放性,考生可自主选择自己精读过的名著和自己熟悉的情节、人物去谈。
解答这类题时,可从中选择自己最熟悉、印象最深的名著,和自己认为较容易的方面进行评点,同时应力求语言简练概括。
示例一:
《西游记》中的孙悟空本领高强、勇敢机智、爱憎分明又很幽默。
在“三打白骨精”中,深入妖精洞内打死白骨精,救出了师傅等人。
从孙悟空身上,我看到了正义的力量是战无不胜的。
示例二:
《水浒传》中的鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇又粗中有细、豁达明理。
鲁智深在潘家酒楼听到金氏父女的遭遇后,便找上门寻借口三拳打死了“镇关西”,还一边骂他“诈死”,一边不慌不忙地离开。
鲁智深那种路见不平、见义勇为的义举正是我们这个时代所要大力提倡的。
示例三:
《钢铁是怎样炼成的》中的保尔?
柯察金身残志坚,具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
保尔在双目失明、全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机,在经过激烈的内心斗争后,又以顽强的毅力坚持写作。
保尔那种与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动。
考点预测:
九下
(一)《简·爱》:
人生追求的二重奏
夏洛蒂·勃朗特(英国)
一、内容简要
简·爱是个孤女,出生于一个穷牧师家庭。
父母由于染上伤寒,在一个月之中相继去世。
幼小的简寄养在舅父母家里。
舅父里德先生去世后,简过了10年受尽歧视和虐待的生活。
一次,由于反抗表哥的殴打,简被关进了红房子。
肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧,使她大病了一场。
舅母把她视作眼中钉,并把她和自己的孩子隔离开来,从此,她与舅母的对抗更加公开和坚决了。
以后,简被送进了罗沃德孤儿院。
孤儿院教规严厉,生活艰苦,院长是个冷酷的伪君子。
简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。
由于恶劣的生活条件,孤儿院经常有孩子病死。
简毕业后留校任教两年,这时,她的好友海伦患肺病去世。
简厌倦了孤儿院里的生活,登广告谋求家庭教师的职业。
桑恩费尔德庄园的女管家聘用了她。
庄园的男主人罗切斯特经常在外旅行,偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿戴列·瓦朗,罗切斯特是她的保护人,她就是简的学生。
一天黄昏,简外出散步,邂逅刚从国外归来的主人,这是他们第一次见面。
以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人,对她的态度时好时坏。
整幢房子沉郁空旷,有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。
一天,简在睡梦中被这种笑声惊醒,发现罗契斯待的房间着了火,简叫醒他并帮助他扑灭了火。
罗切斯特回来后经常举行家宴。
在一次家宴上向一位名叫布兰契的漂亮小姐大献殷勤,简被召进客厅,却受到布兰契母女的冷遇,她忍受屈辱,离开客厅。
此时,她已经爱上了罗切斯特。
其实罗切斯特也已爱上简,他只是想试探简对自己的爱情。
当他向简求婚时,简答应了他。
婚礼前夜,简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱。
第二天,当婚礼在教堂悄然进行时,突然有人出证:
罗切斯特先生15年前已经结婚。
他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。
法律阻碍了他们的爱情,使两人陷入深深的痛苦之中。
在一个凄风苦雨之夜,简离开了罗切斯特。
在寻找新的生活出路的途中,简风餐露宿,沿途乞讨,历尽唇难,最后在泽地房被牧师圣·约翰收留,并在当地一所小学校任教。
不久,简得知叔父去世并给她留下一笔遗产,同时还发现圣·约翰是她的表兄,简决定将财产平分。
圣·约翰是个狂热的教徒,打算去印度传教。
他请求简嫁给他并和他同去印度。
简拒绝了他,决定回到罗切斯特身边。
她回到桑恩费尔德庄园,那座宅子已成废墟,疯女人放火后坠楼身亡,罗切斯特也受伤致残。
简找到他并和他结了婚,得到了自己理想的幸福生活。
二、人物、特征和小说的特色
《简·爱》的独特之处不仅在于小说的真实性和强烈的感染力,还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力,独立自主,积极进取的女性形象。
小说中简·爱对罗切斯特的爱情故事,生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵,强烈地透露出她的爱情观。
她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚蠢,显示出自强自立的人格和美好的理想。
她大胆地爱自己所爱,然而当她发现自己所爱之人还有妻子的时候,又毅然离开她所留恋的人和地方。
小说表达出的思想,即妇女不甘于社会指定她们的地位而要求在工作上以至婚姻上独立平等的思想,在当时不同凡响,对英国文坛也是一大震动。
小说的虚构结尾,描写简爱获得一笔遗产,回到孤独无助的罗切斯特身边。
这一情节虽然值得推敲,但是它显露出作者的理想—女性在经济、社会地位以及家庭中的独立平等以及对爱情的忠贞不移。
在写作风格上,夏洛蒂也独树一帜。
她文笔简洁而传神,质朴而生动,加之第一人称的叙述语言,使得小说贴近读者,贴近现实。
同时,小说又体现了欧洲浪漫主义文学传统的特点,显示出作者丰富的想象力和诗人的气质。
作者在叙述中自然地使用了梦境、幻觉、预感和象征、隐喻等手法,使小说的“自然”境界扑朔朦胧,情节扣人心弦。
名著《简爱》知识点巩固练习
人物性格:
简"爱富于激情幻想和反抗精神,有浪漫主义文学传统,渴求更加丰富的人生。
精彩章节:
①在桑菲尔德庄园,简"爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。
②简"爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。
艺术特色:
这部小说以第一人称叙述,有强烈的主观色彩,亲切感人。
小说情节诡异,气氛诡异,悬念迭起。
小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。
那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写,以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染,都增加了作品的艺术感染力。
一、填空
1、简·爱在做(小学教员)期间,意外地获得了(她的叔叔)的遗产。
2、罗切斯特太太是怎样死的?
(跳楼)
3、简·爱最擅长的的技能是(绘画)
4、《简·爱》一书中(罗切斯特)和(圣约翰)曾要与简爱结婚。
5、简·爱最终把两万英镑的遗产与(她的表哥和两个表姐)分了。
6、简·爱在学校认识的第一个朋友是(海伦)。
7、简·爱在学校最喜欢的老师是(潭波儿小姐)
8、简·爱最好的朋友死于(肺病)。
9、简·爱在(桑菲尔德庄园)做了家庭教师。
10、简·爱逃出桑菲尔德庄园后被(圣约翰)所救。
11、在桑菲尔德庄园,简·爱勇敢地宣布了对(罗切斯特)的爱。
12、简·爱是找到第一份工作的方式是(登广告),工作是做(做家庭教师)的。
二、按要求回答下列问题。
13、简·爱为什么没有和罗切斯特结婚?
(因为罗切斯特还有一个活着的妻子。
)
14、罗切斯特先生为什么瞎了?
(他的妻子放火烧了庄园,他为了救人,一只眼睛发炎,另一只眼睛被砸伤。
)
15、圣约翰为什么要娶简·爱?
(他想去印度传教,他认为简·爱是一个合适的传教士之妻。
)
17、简·爱所教的孩子是谁?
被谁所收养?
(阿黛勒;罗切斯特)
18、年幼的简·爱有一次被舅妈关入红房子是为什么?
(和表哥打架。
)
19、简·爱的舅妈一家为什么不喜欢简·爱?
(舅妈看不起降低身份结婚的简的母亲;舅妈不满舅舅收留简·爱;舅妈一家不喜欢简·爱的性格。
)
20、罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚,并且要简离开?
(想试探简的心意。
)
21、《简爱》的女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿,她从小寄养在舅母家,遭到虐待,后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。
毕业后,应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师,与主人罗切斯特相互产生爱情,历经曲折,最终和他结了婚。
22、简爱从小就表现出强烈的反抗精神,与表哥、舅妈以及学校校长对抗,长大后又以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。
23、简爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡,你能说说是什么阻碍了他们的婚姻吗?
答:
因为在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室,就是一直被囚禁在庄园一间阁楼里的疯女人。
24、对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。
26、《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。
作者以诗意与哲理的的笔触,描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简.爱的成长经历及情感历程。
27、简一无显赫的家世,二无傲人的财富,三无出众的容貌,在物欲横流的功利社会,世俗有足够的鄙视她的理由。
但简自尊、自强,她坚定且近乎固执地认为所有的人生来都是平等的,她有权追求她想要的生活及幸福。
28、罗切斯特虽富有而显赫,却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。
同时,外表奇特甚至可以说是丑陋的,他是一个精神上的强大者
29、简与罗切斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。
尽管此时的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断,且失去了大部分财产,但沧桑过后,他与简的灵魂之爱更显真实可贵。
而此时的简因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力,取得了与罗彻斯特的象征意义的平等。
她与罗彻斯特的结合可以说是用世俗的方式完成了对超越世俗的回归。
30、简爱在雷沃德学校生活时,有两个人曾帮助过她,这两个人一个是她的老师谭波儿小姐,一个是她的朋友海伦。
31小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方是:
舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
31、小说以第一人称叙述,感情真挚,语言优美,气氛灵异,悬念迭起。
32、简爱离开罗切斯特后,圣约翰曾向她求婚,要求她与自己一起去印度传教,简拒绝了她。
因为她笃信,婚姻是爱情的产物,是自由而神圣的结合,不应被沉重的宗教使命所异化,不应成为宣扬宗教的工具。
33、有一天,简爱在舅舅家被表兄打了之后,她回手反抗,却被舅母关进红房子里,她的舅舅里德先生就死在这间房子,
34、在孤儿院简与孤儿海伦结成好友,教师潭波儿小姐很关心她。
35、简悲痛欲绝地离开了桑菲尔德庄园。
她的仅有的积蓄花光了,沿途乞讨,最后晕倒在牧师圣约翰家门前,被圣约翰和他的两个妹妹救了。
简住了下来,圣约翰为她谋了一个乡村教师的职位。
36、不久,圣约翰接到家庭律师的通知,说他的舅舅约翰简去世了,留给简二万英镑,要圣约翰帮助寻找简。
圣约翰发现简是他的表妹,简执意要与他们分享遗产。
37、里德太太把简送到了哪里?
(送进雷沃德孤儿院。
)
38、在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命,海伦也因此死去,使简爱受到很大的打击?
(一场传染性的伤寒)
39、简毕业后留校做什么?
(当了两年教师)
40、简为什么离开孤儿院,从这里可以看出她的什么个性
她受不了那里的孤寂、冷漠,她追求自由,幸福,勇于反抗
41、简为什么到了桑菲尔德庄园
登广告找到了一个家庭教师的工作,于是她来到了桑菲尔德庄园。
42、婚礼前夜,简做了一个什么梦?
看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱,然后把婚纱撕成碎片
43、圣约翰准备去印度传教,临行前向简求婚,但他坦率地告诉她,他要娶她并不是因为爱她,是因为什么,简的态度是怎样的?
他需要一个很有教养的助手。
简觉得应该报答他的恩情,但迟迟不肯答应他。
44、小说中由彼此对立自然因素构成的比喻形象,呼应着主人公内心的这种矛盾和斗争。
都是什么样的自然因素,请举例。
(冰与火、丽日与风雨)
45、《简.爱》这部小说是以第一人称叙述的,有强烈的主观色彩,亲切感人,带有明显的自转体色彩
46、简.爱的两个基本动机是什么?
A对人间自由幸福的渴望B对更高精神境界的追求
47、《简.爱》中贯穿的两个比喻是什么?
A旅行B求索
48《简.爱》中简.爱为何离开桑菲尔德庄园?
因为她发现罗切斯特结过婚,而且不爱他的妻子
49、简爱与罗切斯特的结局是终成眷属
50、简爱最初在舅妈家受尽折磨,之后到了雷沃德学校,后来又到了桑菲尔德贵族庄园当家庭教师
51、罗切斯特因为什么而失明?
他的妻子烧了他的宅府,在这场火灾中罗切斯特双目失明
52、你能说出几句《简爱》中的精彩对白吗?
简:
“你认为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?
”
罗:
“因为我们是平等的!
”我爱你像我的生命一样,尽管你穷、低微、矮小、不美。
53、《简.爱》的作者是(英)国著名女作家。
(夏洛蒂.勃朗特)与她的两个姐妹(艾米莉.勃朗特)和(安妮.勃朗特)并称(勃朗特)三姐妹。
54、《简.爱》成功塑造了(敢于反抗,敢于争取自由和平等地位)的妇女形象。
55、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和(英格拉姆小姐)的交往,讽刺了以(金钱)为基础的爱情和婚姻。
56、(梅森)阻止了简.爱和罗切斯特的婚姻。
57、在桑菲尔德庄园的聚会中,罗切斯特先生扮演了什么人来试探简.爱?
(吉普赛人)
58、简爱在舅妈里德太太家的地位,连使女都不如,受尽了表兄表姊妹的欺侮。
但她不甘受欺侮,哪件事最能表现她的反抗精神?
一天表兄又打她了,她回手反抗,却被舅母关进红房子里,受惊吓大病一场。
59、简爱被舅妈送到哪里去了?
她在那里最恨的人是谁?
为什么?
达罗沃德孤儿院孤儿院院长他是个冷酷的伪君子,他用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿。
60、简爱在孤儿院唯一的快乐和温暖来自哪?
给她打击最大的是什么?
好友海伦教师潭泊尔小姐;好友海伦的死
61、简爱辞掉孤儿院的教师工作,应聘来桑菲尔德庄园,做家庭教师,庄园的男主人是罗彻斯特先生。
62、简爱发现她的主人罗彻斯特先生是个性格忧郁、喜怒无常的人,对她的态度时好时坏。
63、简爱为什么拒绝了圣约翰的求婚?
简爱发现自己仍深爱着罗彻斯特先生,她仿佛听到罗彻斯特深情的呼唤。
64、“你以为我贫穷,相貌平平就没有感情吗?
我向你起誓,如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你难于离开我,就象我现在难于离开你一样。
可是上帝没有这样安排。
但我们的精神是平等的。
就如你我走过坟墓,平等的站在上帝面前。
”
这是简爱与罗彻斯特对话中精彩的一部分,从中你能看出简爱怎样的性格合乎和追求?
勇敢的追求爱情、幸福,及平等的地位和女性的尊严。
65、简爱虽然相貌平平,但她身上有强烈的魅力和美感,你认为是什么?
独立自主、自强不息的精神品格,丰富、明确、坚定的个性,追求平等和尊严等。
66、最终简爱在什么情况下,与罗彻斯特结合在一起?
罗彻斯特的疯妻子烧毁了庄园,自己也摔死了,罗彻斯特为救她,弄瞎了自己的眼睛。
67、罗彻斯特先生为什么不离开他的疯妻子?
(同情、可怜她,怕她在疯人院受苦。
)
68、罗彻斯特先生在认识简爱前,为什么放荡不羁,寻欢作乐?
为逃避不幸婚姻带给他的痛苦和寻不到真正爱情的苦闷。
69、简·爱是以身份应聘到的,她的学生是一个七八岁的小姑娘,并不是先生的女儿。
(家庭教师)。
(桑菲尔德庄园)。
(阿黛勒)。
(罗切斯特)
70、除了罗切斯特先生外,还有一个人也差点走进简·爱的心,这个人是,但他实际爱的只有。
(圣约翰·里弗斯)(上帝)
71、圣约翰受洗礼时取的名字叫什么?
与简是怎样的关系?
(圣约翰·爱·里弗斯)(他的母亲是简的姑姑)
72、从《简•爱》这本书中我们学到了什么?
(一个小人物,依靠自己正直品质和聪明才智,还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻,达到自己的目的地。
)
73、简•爱离开新义塾去寻找其他工作的原因是:
(谭波儿老师出嫁旅行了,简•爱失去了精神支柱)
74、例举一处《简爱》中精彩段落加以赏析,
(如:
罗切斯特与简爱互诉衷肠时,罗切斯特拐弯抹角试探,而简爱极力维护女人的尊严,两人的心理和性格刻画的鲜明,呼之欲出,景物描写也让人赏心悦目,平添一丝魅力)
(二)《格列佛游记》:
奇异的想像,辛辣的讽刺
1、作者:
斯威夫特(1667—1745),英国著名讽刺小说家和政论家。
2、主题:
《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂世界文学史。
小说通过格列佛在利立浦特(小人国)、布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇,反映了十八世纪前半期英国社会的一些矛盾,揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
3、主要情节及对应寓意:
(1)、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈,争权夺利,实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国之间的连年征战。
(2)、在大人国,格列佛洋洋自得的介绍却招来质问,大人国制度古朴、民风淳朴,他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
(3)、小说第三卷,通过对飞岛国等五国的描述,表达了对现代科技的怀疑,并严词痛斥了殖民统治。
(4)、第四卷更是以恣肆的笔调,展示了人兽颠倒的怪诞现象。
在这个乌托邦国度里,马是理性的载体,而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
4、阅读感受:
①小说充满了奇异的想像和童话色彩;②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在;③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解,但在尖刻与悲观的态度背后,却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。
④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。
知识点巩固练习
1、《格列佛游记》中格列佛游历了“小人国大人国飞岛国”、“马国(慧骃国)等四个国家。
2、《格列佛游记》中,格列佛第一次出游,发现“小人国”是