如何写好一篇读后感.docx
《如何写好一篇读后感.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何写好一篇读后感.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
如何写好一篇读后感
如何写好一篇读后感
如何写好一篇读后感范文一
以下是写读后感的根本思路：
1.简述原文有关内容。
这局部一定要突出一个简，决不能大段大段地表达所读书、文的内容，只要简述与感想有直接关系的局部即可。
2.亮明根本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这个观点句在文中的位置很灵活，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
3.围绕根本观点摆事实讲道理。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕根本观点，为根本观点效劳。
如何写好一篇读后感范文二
从结构上看，一篇读后感至少要有三个局部的内容组成：
一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。
即一是说明的局部，二是要有根据评价作品的局部，三是有感而发，重点在感字上。
首要的一点是读。
读是感的根底，感是由读而生。
只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所感。
所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。
读后感的主体是感。
要写实感，还要在读懂原作的根底上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所感的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使感紧扣原作的主要思想和主要观点，防止脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
第三，要抓住重点。
读完一篇〔部〕作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。
读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。
因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以防止泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病
怎样才能抓住重点呢？
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。
要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的根底上加以整理。
也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四，要真实自然。
就是要写自己的真情实感。
自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。
把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
精选阅读
如何写好一份读后感
如何写好一份读后感范文一
一、读后感常见的写作模式，大致可以归纳为五个字引、点、议、联、结。
2、点：
亮明根本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称之为观点句。
这个观点句表述的就是这篇文章的中心论点。
观点句在文中的位置是灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
这类文字要少而精，不要拖沓。
观点提出来后，文章才能围绕自己的观点展开，写得明确、写得深刻。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
3、议：
围绕根本观点摆事实讲道理。
既可就事论事对所引的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘。
这局部就是议论文的本论局部，是对根本观点〔即中心论点〕的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆的事实，所讲的道理都必须紧紧围绕根本观点，为根本观点效劳。
5、结：
就是结论。
结论的写法，或与开头相照应，或归纳出结论性的意见，或强调某个重点，或发出号召。
这个结论可以是批评式，可以是劝勉式，还可以是煽动式，这要视全文内容而定。
以上几点是写读后感的根本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比方简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四局部了。
二、训练题目：
读书是美妙和精神之旅，是一件启人心智、怡人性情、令人快乐的事。
在读书过程中，同学们情感常常会随着文章的内容而起伏，或冲动、或振奋、或悲伤、或愤怒如果我们将读书时的体会、感受、领悟写下来就是读后感。
试写一篇读后感，不少于600字。
三、指导
1、拟题
如何给文章定题目呢？
读后感题目多种多样，既可以直接题目，如：
《养花》读后感；也可以用一句话或一个词做正题，如：
学习要善于摸门道《养花》有感。
1〕先叙后议。
方法是：
先介绍什么书，讲了什么内容，反映什么中心思想，围绕中心结合自已例子说感受，最后写对自己的教育。
3、几种开头方法
1〕开头谈总的感受。
如：
最近我读了老舍先生《养花》一文，觉得越读越有味道接着再谈自己领会最深的那几点。
第二段逐点谈体会，结尾小结全文，谈谈自己的打算。
2〕开头提出问题。
如：
学习上难免有挫折，一个学生该怎样对待挫折呢？
最近学习了老舍《养花》一文很受教育。
然后参照上一种写法，从第二段开始，逐点谈体会。
3〕开头指出某种不良现象。
如：
班上有些同学把读书看成是苦差事，在操场上生龙活虎，在课堂上垂头丧气，这是什么原因呢？
然后引出《养花》这篇文章，逐点谈体会。
如何写好一份读后感范文二
一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点局部也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要处理好读与感的关系，做到议论，表达，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来说明从读中悟出的道理。
因此，读后感中既要写读，又要写感，既要表达，又必须说理。
表达是议论的根底，议论又是表达的深化，二者必须结合。
读后感以感为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读。
叙原文不要过多，要表达出一个简字
如果要写关于学习的读后感应该读什么有感呢？
〔2〕议--分析材料，提练感点。
亮明根本观点。
在引出读的内容后，要对读进行一番评析。
既可就事论事对所引的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地亮出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为观点句。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
以上四点是写读后感的根本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比方，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个局部了。
写读后感应注意以下问题：
一是要重视读
二是要准确选择感受点
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。
以大家熟知的滥竽充数成语故事为例，从挖苦南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅，认识到掌握真才实学的重要性，假设是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否那么会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的大锅饭缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破铁饭碗，废除大锅饭的必要性。
三：
表达作品不能用大量篇幅复述原文。
初中作文课中，除了写读后感外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写观后感，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一局部简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
如何写好读后感
如何写好读后感范文一
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
所谓感，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
读后感的表达方式灵活多样，根本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的根底上发感想。
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
其次，排好感点。
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第五，联想要注意形式。
联想的形式有相同联想〔联想的事物之间具有相同性〕、相反联想〔联想的事物之间具有相反性〕、相关联想〔联想的事物之间具有相关性〕、相承联想〔联想的事物之间具有相承性〕、相似联想〔联想的事物之间具有相似性〕等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
如何写读后感：
一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点局部也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要处理好读与感的关系，做到议论，表达，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来说明从读中悟出的道理。
因此，读后感中既要写读，又要写感，既要表达，又必须说理。
表达是议论的根底，议论又是表达的深化，二者必须结合。
读后感以感为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读。
如何写好读后感范文二
从结构上看，一篇读后感至少要有三个局部的内容组成：
一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。
即一是说明的局部，二是要有根据评价作品的局部，三是有感而发，重点在感字上。
首要的一点是读。
读是感的根底，感是由读而生。
只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所感。
所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。
读后感的主体是感。
要写实感，还要在读懂原作的根底上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所感的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使感紧扣原作的主要思想和主要观点，防止脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
第三，要抓住重点。
读完一篇〔部〕作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。
读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。
因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以防止泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。
怎样才能抓住重点呢？
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。
要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的根底上加以整理。
也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
怎样能写好一篇读后感
怎样能写好一篇读后感范文一
写读书笔记是许多同学都认为头疼的难题之一，怎样把读后感写好呢？
我想从四个方面谈谈自己的看法。
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
感是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。
如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点局部也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
四、要处理好读与感的关系，做到议论，表达，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来说明从读中悟出的道理。
因此，读后感中既要写读，又要写感，既要表达，又必须说理。
表达是议论的根底，议论又是表达的深化，二者必须结合。
有的同学在写读后感时，用大量的篇幅去复述原作的内容或表达大量的事例，只在结尾发表几句感想。
这样写就不符合要求了。
读后感以感为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读。
读后感的写法，种类很多，但写好读后感根本上离不开以上四点，望同学们好好体会、理解、消化。
怎样能写好一篇读后感范文二
从结构上看，一篇读后感至少要有三个局部的内容组成：
一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。
即一是说明的局部，二是要有根据评价作品的局部，三是有感而发，重点在感字上。
首要的一点是读。
读是感的根底，感是由读而生。
只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所感。
所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。
读后感的主体是感。
要写实感，还要在读懂原作的根底上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所感的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使感紧扣原作的主要思想和主要观点，防止脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
第三，要抓住重点。
读完一篇〔部〕作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。
读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。
因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以防止泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊玻
怎样才能抓住重点呢？
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。
要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的根底上加以整理。
也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四，要真实自然。
就是要写自己的真情实感。
自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。
把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
怎样写好一篇读后感
怎样写好一篇读后感范文一
一、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点局部也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
三、要处理好读与感的关系，做到议论，表达，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来说明从读中悟出的道理。
因此，读后感中既要写读，又要写感，既要表达，又必须说理。
表达是议论的根底，议论又是表达的深化，二者必须结合。
读后感以感为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示读，从中引出感，在着重抒写感受后，结尾又回扣读。
四、叙原文不要过多，要表达出一个简字。
怎样写好一篇读后感范文二
从结构上看，一篇读后感至少要有三个局部的内容组成：
一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。
即一是说明的局部，二是要有根据评价作品的局部，三是有感而发，重点在感字上。
首要的一点是读。
读是感的根底，感是由读而生。
只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际，才能真有所感。
所以，要写读后感，首先要弄懂原作。
其次要认真思考。
读后感的主体是感。
要写实感，还要在读懂原作的根底上作出自己的分析和评价。
分析和评价是有所感的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使感紧扣原作的主要思想和主要观点，防止脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。
第三，要抓住重点。
读完一篇〔部〕作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。
读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。
因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以防止泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病
怎样才能抓住重点呢？
我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。
要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的根底上加以整理。
也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
第四，要真实自然。
就是要写自己的真情实感。
自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。
把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。
高中生如何写好《围城》读后感
高中生如何写好《围城》读后感〔篇一〕
早些时候看到过一句话，“关于中国人，最透彻的小说就是《围城》。
”以前还不太懂，《围城》何以受此评价，读完发现这话不假。
围城不单纯是呈现给读者一个时代，一个故事，更多是挖苦了人与人之间的交往、涉及社会关系的种种。
小说里，方鸿渐随赵辛楣去到三闾大学教书，置身于一个纷繁混乱的围城。
他们之中有李梅亭那样满口仁义道德，满腹男盗女娼的半旧遗老；也有韩学愈那样外形木讷、内心龌龊、伪造学历的假博士；有高松年校长那样道貌岸然、老奸巨滑、口称维护教育尊严，实那么酒色之徒的伪君子；也有陆子潇、顾尔谦那样一心攀龙附凤、浅薄猥琐的小人。
总之，小说正是社会的剪影，各色人勾心斗角、互相倾轧，让读者时不时陷入沉思。
我是个读书有些功利的人，这本小说中好些文字却硬是拉着我停下来慢慢思考，文字深刻得读起来像是针刺在心上，良久才是锥心的疼。
比方：
这一张文凭，仿佛有亚当，夏娃下身那片树叶的功用，可以遮羞包丑；小小一方纸能把一个人的空疏，寡陋，愚笨都掩盖起来。
自己没有文凭，好似精神上赤条条的，没有包裹。
女人原是天生的政治动物。
虚虚实实，以退为进，这些政治手腕，女人生下来全有。
……女人不必学政治，而现在的政治家要成功，都得学女人。
政治舞台上的戏剧全是反串。
他引一句英国古话，说结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来；所以结而离，离而结，没有了局。
法国也有这么一句话。
不过，不说是鸟笼，说是被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。
爱情多半是不成功的，要么苦于终成眷属的厌倦，要么苦于未能终成眷属的悲哀。
这本书折射的道理也是十分深刻的，婚姻是一座围城，工作是一座围城，人生更是一座围城，这本书不断使这些围城更加清晰。
人生本来就是一座大围城，谁都逃不出无尽的压力与束缚，永远要在这无形的围墙下过完一生。
方鸿渐的一生就是不断的进城出城，他想从老式封建家庭的围墙中挣脱，可是他又离不开父母的经济支持；他渴望踏入地踏入了工作的围城，进入三闾大学，但那里的狡诈与虚伪，使他又逃离；方鸿渐与孙嘉柔结婚后他进入了另一所“围城”，孙小姐“千方百计”地嫁给了方鸿渐后，她的挑剔，她的心机，她的虚弱，她的势力，渐渐都映在了方鸿渐眼里，而且两个人不断的争吵，矛盾积攒的越来越多也使方鸿渐厌烦了这段婚姻。
我觉得方鸿渐不仅仅是方鸿渐，他代表的是一类人，我甚至觉得他代表着所有人，“被围困的城堡，城里人想要出去，城外的人想要冲进去，城里的人想要逃出去。
”人生就是一座围城，我们进而出，出而进，循环往复，周而复始，乐此不疲，走完一生。
合上书，我心绪久久不能平静，仿佛听到响起的钟声，我不禁思考着，他俩还能和好如初吗？
我想应该回不去了吧。
高中生如何写好《围城》读后感〔篇二〕
钱钟书先生笔下的《围城》一书，刻画了既不作恶也无英雄气概，既与世无争也于事无补的方鸿渐。
可想而知，主人公方鸿渐是注定要失败的。
方鸿渐的悲剧是现代社会人性异化的结果和比照。
在读此名著时，萌生了对人生、对现在人命运的哲理思考。
《围城》中，许多富有哲理性的句子，引发了深刻的思考。
当我读到“没有梦想，没有感觉，人生最原始的睡，同时也是死的作品。
”时，就会想到：
“人生没有梦想，何必活着。
”人生如黑夜行船，志向就是前进中最亮的航标灯，有了它，你才会乘风破浪的前进，而不至于被狂风巨浪吞没；人生如攀登险峰，志向那么是险峰上的至高点，有了它在顶峰闪光，你才不会留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。
诚然，“直挂云帆济沧海”的雄壮当属志在四方的人，“一览纵山小”的豪迈当属志在高处的人。
如同在荆棘丛生的野外跋涉的人生，每走一步都是那样艰难。
胸无大志者会退缩，而心存大志者会义无反顾地大步向前走，明知前方荆棘遍地，明知前方野兽出没，他仍充满希望，勇敢的划出生命之舟。
现实生活中，很多人都有自己的梦想，但却不敢立大志，对自己缺乏足够的信心。
其实我们应当深信：
志当存高远，要立志就要立大志。
俗话说：
“有志者事竟成”，只要我们有坚决不移的奋斗目标，并且为着这个目标不懈努力，终有一天，一定会
升级会员 