中学生的最佳学习方法总结.docx

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中学生的最佳学习方法总结

2019年中学生的最佳学习方法总结

上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。

按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。

“学然后知不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动和灵活地接受老师授课。

基本要点：

第一，带着新课要解决的主要问题和在课前自学中弄不懂的问题与词语，有目的地认真听讲和做实验。

始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思维，力争把当堂课的学习内容当堂消化。

第二，将自己通过课前自学而获得的对新教材的理解与老师的讲解加以比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正原先自己理解上的错误。

第三，认真做好课堂笔记。

第四，在上课过程中要积极提问，并将课堂上没有机会得到解决的问题，用笔记下来，以便课后解决。

学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。

一、总是站在系统的高度把握知识

很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。

随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。

事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。

二、追根溯源，寻求事物之间的内在联系

学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。

即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

三、发散思维，养成联想的思维习惯

在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。

知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。

所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。

学习的重点就是学会如何思考。

学习方法都有哪些呢？

不同学科应有不同的学习方法对于大多数学科的学习，只要我们抓住“理解-记忆-应用”这三个环节，效果就会较好。

首先，要深入理解基本概念和基本原理，力争弄懂弄通；

其次，记忆知识要点，要注意突出重点；

再次，一定要联系实际进行思考和应用，做到学以致用。

在这样学习的过程中，自己分析问题和解决问题的能力也就自然提高了。

不同的学科因有不同的特点，如数学侧重于解题能力，语文侧重于吸收和表达能力，而英语则侧重于记忆能力等。

因此，我们在学习中，要针对学科的特点，采用不同的方法。

在学习数学时就要在掌握基础知识的同时，多做一些有代表性的题目；

在学习语文时，就要多阅读一些材料，并注意结合阅读培养写作能里；

在学习英语时，要加强记忆，尽可能多记一些单词、短语和句子，为提高听、说、读、写能力奠定基础。

学习中善于探索不同学科的特点，并按照其特点来学习，就会事半功倍。

1.Thewaytolearnalanguageistopracticespeakingitasoftenaspossible.

学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。

2Agreatmanoncesaiditisnecessarytodillasmuchaspossible,andthemoreyouapplyitinrealsituations,themorenaturalitwillbee.

一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多的将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变的越自然。

3．Listeningandimitatingshouldalwaysgotogether.UsetheLIPmethod!

Listen－Imitate－Practice!

听和模仿一定要同时做，使用“LIP”方法：

听、模仿、操练！

4UseallyoursensestolearnEnglish.YoumusthearEnglish,readEnglish,touchEnglish,smellEnglish,andtaste

English.FeelEnglishwithyourheart.Immerseyourselfinthislanguage.BegintothinkinEnglish.

运用一切感官学习英语。

你必须听英语、说英语、触摸英语、闻英语，还要尝尝英语的味道。

用心去感受英语。

让自己沉浸在这门语言当中。

学会用英语思考。

5.Relax!

Bepatientandenjoyyourself.Learningforeignlanguagesisjustapieceofcake.

放轻松！

要有耐心，并且享受英语带来的乐趣！

学习外语只不过是小菜一碟。

6.Romewasn’tbuiltinaday.Workharderandpracticemore.YourhardworkingwillberewardedbyGodoneday.Godisequaltoeveryone!

冰冻三尺，非一日之寒。

更加努力的学习，更加勤奋的操练，你所付出的一切将会得到上帝的报答，上帝是公平的。

7.Iwouldalsoliketolearnmoreabouttheculturebehindthelanguage.Whenyouunderstandtheculturalbackground,youcanbetterusethelanguage.

我想学习和了解更多关于语言背后的文化知识，当你理解了文化背景，你就能更好地运用语言。

8.Useadictionaryandgrammarguideconstantly.KeepasmallEnglishdictionarywithyouatalltime.Whenyouseeanewword,lookitup.Thinkabouttheword--useit.inyourmind,inasentence.

经常使用字典和语法指南。

随身携带一本小英文字典，当你看到一个新字时就去查阅它，思考这个字——然后学着去用它，在你的心中，在一个句子里。

9.TrytothinkinEnglishwheneverpossible.Whenyouseesomething,thinkoftheEnglishwordofit;

thenthinkaboutthewordinasentence.

一有机会就努力去用英文来思考。

看到某事时，想想它的英文单词；然后把它用到一个句子中去。

10.Practicetensesasmuchaspossible.Whenyoulearnanewverb,learnitsvariousforms.Athousandwordswillnotleavesoandeepimpressionasonedeed.

尽可能多的操练时态。

学习一个动词的时候，要学习它的各种形态。

千言万语不如一个行动

科学家培根的“酿蜜法”：

我们不应该像蚂蚁一样单只收集，也不应该像蜘蛛一样光会在肚里抽丝，而应该像蜜蜂一样采百花酿蜜。

巴尔扎克的“反问法”：

打开一切科学之门的钥匙都毫无疑问是问号。

巴甫洛夫的“循环渐进法”：

循环渐进；循环渐进；再循环再渐进！

狄慈根的“重复法”：

“重复是学习之母！

”

叔本华的“读名著法”：

用宝贵时间专读伟人的已有定评的名著，这些书才是开卷有益的。

爱因斯坦的“思考法”：

学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

孔子的“学思结合法”：

学而不思则罔，思而不学则殆。

子思的“五之法”：

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

朱熹的“举一反三法”：

举一而反三，问一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。

鲁迅的“摹仿法”：

会摹仿决不是劣点，我们正应该学会着“会摹仿”的。

“会摹仿”又加以有创造不是更好的吗？

梁启超的“分类法”：

每日所读之书，最好两类：

一类是最熟的，一类是涉览的。

胡适的“四到法”：

读书要四到，眼到、口到、心到、手到。

郑板桥的“好问法”：

读书好问，一问不得，不妨再三问，问一人不得，不妨问数十人，要使疑窦释然，精理并露。

故其落笔精明洞彻如观火观水也。

邓拓的“积累法”：

古今中外有学问的人，有成就的人考试技巧，总是十分注意积累的。

顾炎武的“新旧法”：

每年用三个月复习旧知识，其余时间学新书。

你是否经常感到厌烦，对什么都不感兴趣，注意力维持时间很短，上课时，目光游移不定，心思不定，不知自己在想什么，也不知老师在讲什么，无法把注意力集中到课堂上来。

当转移环境或环境嘈杂时，亦呈现分心现象，无法正常工作和学习。

那么，你应该了解：

1、集中精神的最大障碍在于缺乏动机。

一个人倘若对功课既无兴趣，也无法找出任何意义，这时要集中注意力是不可能的。

怎样才能对于乍看之下不感兴趣的工作或功课集中起注意力呢？

①应用期限效果集中注意力。

首先，只需设定一个期限，就能集中精神完成不感兴趣的工作。

其次，对讨厌的学习订计划只需考虑终了时间，终了时间一到，就会强迫你去完成它。

最后，设置几个中间站，每个中间站之前注意力最佳。

在学习过程中，设置几个中途终点，则会防止中间松懈现象。

②应用报酬效果集中注意力。

首先，可以给自己定个奖赏，做为学习的报酬，这个报酬，可以依自己的需要和兴趣订立。

③利用目标明确化集中注意力。

首先，将大目标明确化。

对学习不感兴趣时，往往只要能够明辨目标便能产生注意力。

其次，把目标亲自用文字或图表来表示即能提高注意力。

④应用愉快经验集中注意力。

我们如果在学习上体验到成功的滋味后，便可拥有愉快的经验，这种愉快的经验会鼓舞我们的斗志，从而接受不愿意做的学习。

2、当环境干扰时怎样集中注意力呢？

首要的是选择适当的场所。

这种场所有利于自己安心读书、工作，从而不受干扰。

但是，在环境上，不必过度拘泥于固定的场所。

3、心有所虑时怎样集中注意力呢？

阻碍注意力的另一个重要因素，即隐藏于自己内心的忧虑。

要参加高考的学生是不能心猿意马的，因为经常胡思乱想或是为了感情问题而苦恼，读书时就不能专心，如果想考上理想的学校，就应集中精神读书，把杂念一律排除。

①善于用心理因素集中注意力。

首先，把没处理的杂事，记在备忘录上，则心理上就会感到轻松。

其次，暂时抛开人际关系可提高注意力。

要想高效率地完成工作、学习，必须有属于自己的时间，而不要单纯只为别人活着。

再次，摒弃依赖心理，方能全力以赴。

自己能够独立做的事，一定要自己去做，如果你在做某件事时，总想着一定会有人来帮忙的话，则就不会尽全力去完成它，也就不会有效率可言。

②利用代换效果集中注意力。

首先，以其它事情来缓解精神。

无法集中精神时，可以先做一些简单的事情，借此来消除杂念，稳定情绪，从而集中注意力。

其次，在学习、工作之前，去做好各种准备，做好准备工作，可以缓和心情、排除杂念，帮助你集中精神。

最后，先做喜欢的事情并彻底做完，则对讨厌的事情也容易集中精神。

③多种动作协调起来以集中注意力。

在学习时，手、眼、口全部动起来，则易于抑制疲劳，提高学习效率，增进记忆能力。

应届毕业生介绍一下英语学习方法

1学习语言一定要有耐心

语言学习是一种长期的行为，根据美国研究学者调查研究，一般外国人需要平均花4000小时才能达到去大学学习的水平。

2学习语言千万不要放弃

语言不是短期内就能看到成效的，学习的过程中会碰到很大的困难，但是千万不要放弃。

坚持到底就是胜利。

3学习英语的建议

1）阅读能力：

想要提高阅读能力，那一定要多读。

但是你肯定会觉得比较难读下去，这样的话我建议可以看一些你感兴趣的美国电视剧，比你的水平低一点的小说。

如果你水平比较高的话，读英文报纸是最有帮助的。

2）语法：

如果你这方面能力比较弱的话，建议你报一个语法补习班，集中地学习语法。

3）口语：

口语一定要多说多练才可以，最好每天与老外交流，但是这样的话需要花一大笔钱。

如果你在英孚教育学习的话，外教每天都会给你打电话学习，不断地纠正你的错误，价格也比较合适。

4如果你还感觉力不从心，也可以去一些英语培训学校看看，比如英孚教育和新东方之类的，英孚教育提供专业外教一对一全面英语测试，并制定一个有针对性的学习计划，推荐你去英孚教育更适合你，课程实用、内容更贴近实际运用，提供给学员的是100%专业外教教学，听说读写，快速提高。