户外活动方案范文9篇.docx
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户外活动方案范文9篇
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户外活动方案范文9篇
户外活动方案篇1
活动目标：
1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。
2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。
3.培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。
2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成“树林”;场地一端四散撒上“蘑菇”。
活动过程：
①、开始部分
组织幼儿做“小动物来做操”的模仿操。
②、基本部分
1.教师告诉幼儿今天的游戏内容。
指导语：
今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法可以过去呢?
2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：
钻过树林采蘑菇最好。
指导语：
现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么钻过去的。
3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：
双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。
4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。
指导语：
现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发!
5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。
③、结束部分
1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。
2.复习儿歌“采蘑菇的小姑娘”。
户外活动方案篇2
一、活动目的：
为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，拟于在____做户外拓展活动。
二、活动时间：
待定（周末）
三、活动地点：
⑴、__x湖滨广场沙滩⑵、__x公园（拓展基地）
四、活动对象：
富民小学一年级（5）班家长及学生
五、活动内容：
①沙滩趣味运动会
②单车骑行
③绿地聊天
沙滩趣味运动会
①袋鼠运瓜②10人11足沙上飞
③③②10人11足沙上飞
③幸运连环套④跳大绳比赛
⑤老鹰捉小鸡⑥力拔山河
单车（双人、单人）骑行
绿地聊天
六、活动流程：
14：
00集合:
前往__x
14：
30—14：
50参观__x后街精品样板房
14:
50—16:
50:
沙滩趣味运动会
16:
50—17:
50:
自由活动（绿道单车骑行、草坪聊天）
18:
00集合返回。
一、指导思想
组织和开展学生社团活动是全面实施素质教育的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。
通过丰富多彩社团活动的开展，能够开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。
同时活跃校园生活，促进学风和校风的优化，推动校园文化建设和精神文明建设。
二、社团类别
经过几年的建设与完善，陆渡中学的社团组织日趋完善，初步形成了十大社团，本学期学校将重点突出抓好以下社团：
1、“嘉则”文学社（负责人：
郭勇卫）
（活动时间：
周四第八课）
（活动地点：
学生阅览室）
2、“彩墨”书画社（负责人：
邵明球、张莉）
（活动时间：
周四第八课）
（美术社活动地点：
美术教室）
（书法社活动地点：
三楼教室3）
3、“梦之幻”舞蹈队（负责人：
朱艳）
（活动时间：
周四第八课）
（活动地点：
舞蹈房）
4、校合唱队（负责人：
张建芬）
（活动时间：
周二第八课）
（活动地点：
音乐教室）
5、田径队（负责人：
陈凯）
（活动时间：
周四第八课）
（活动地点：
田径场）
6、篮球队（负责人：
陈可）
（活动时间：
周四第八课）
（活动地点：
篮球场）
7、健美操队（负责人：
夏新光）
（活动时间：
周三第八课）
（活动地点：
舞蹈房）
8、主持与朗诵社（负责人：
张彩萍）
（活动时间：
周四第八课）
（活动地点：
四楼教室二）
9、科技社（负责人：
倪贵忠、孙敏刚）
（活动时间：
周四第八课）
（活动地点:
四楼教室一）
10、电子小报社（负责人：
何建斌、韩建文）
（活动时间：
周四第八课）
（活动地点：
电脑房）
三、组织领导（社团联合会）
会长：
陶正新
副会长：
张倩
成员：
吴娟、王秀芬、刘岩、郭勇卫、邵明球、张莉、朱艳、张建芬、张彩萍、陈凯、陈可、夏新光、倪贵忠、孙敏刚、何建斌、韩建文，另各班的班长和团支部书记。
四、社团活动基本要求
1、社团活动开展前要制定活动计划，每周活动不少于一次，社团联合会将不定期对开展的活动质量进行检查。
2、社团每次活动结束后，社团负责人、学生代表须认真填写《学生社团活动登记表》，并及时交社团联合会存档。
3、每学期结束后，各社团应对本学期工作进行书面总结，并交社团联合会存档。
4、每学期未，社团联合会根据各社团活动情况，评选出优秀社团，社团活动先进个人给予奖励。
奖励方式：
通报表扬、证书、奖品等。
5、各社团活动如使用学校场地、设施，请注意维护场地整洁，爱护设备，使用后注意关闭水、电、锁好门窗。
一、活动目的
1、通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养大家的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。
二、活动要求和准备
1、挑选两名主持人主持活动。
（男：
钟迦泓，女：
陈雨含）
2、收集《花好月圆》等乐曲。
3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1～2名代表来诵读古诗。
4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。
5、每人准备一个月饼。
三、活动流程
第一阶段：
主持人开场白（3分钟）
合：
四丁班中秋主题班会现在开始！
"明月几时有？
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
"又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好！
祝大家中秋快乐！
女：
月在水里，月在天上；月在画里，月在心上。
男：
月是期盼，月是挂牵；月是思念，月是圆满。
女：
今天，花好月圆，我们在歌声中把友情播洒。
男：
今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中开心徜徉。
合：
我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思……
女：
提起中秋，大家会想到什么吗？
像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
男：
那就让我们来考考大家。
月是故乡明
同学们：
茶是故乡浓
女：
但愿人长久
同学们：
千里共蝉娟
男：
海上升明月
同学们：
天涯共此时
女：
看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。
中秋节的主角是高挂天空的一轮明月，关于中秋节的________还有一段美丽的传说呢。
男：
有请××同学为大家介绍“中秋节的美丽传说”。
第二阶段：
讲故事“中秋节的美丽传说”（3分钟）
石又尹同学：
相传嫦娥是帝嚳的女儿，也称姮娥。
美貌非凡。
后羿的妻子，后羿是尧帝手下的神射手。
远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了所有庄稼草木，使民不聊生。
后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上的毒蛇猛兽，人们才得以安居乐业。
不料，被射落九個的太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。
西王母很同情后羿的遭遇，就把长生不老药送給他，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。
然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。
嫦娥奔月的当天，据说就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。
嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久，它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。
第三阶段：
古诗诵读（28分钟）
女：
"床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。
"这是游子的乡愁。
男：
"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
但愿人长久，千里共婵娟。
"月光传递思念，愿人们能够天长地久。
女：
古今中外诗人对中秋倾诉的古诗很多，下面我们进行古诗诵读比赛，请老师和小组长一起来做评委。
男：
请各参赛选手依次上场。
选手进行古诗诵读
女：
谢谢同学们的精彩诵读。
男：
我们从中深刻体会到了中秋节的意蕴，感受到了中华民族传统文化的悠久历史。
第四阶段：
中秋习俗抢答（5分钟）
男：
农历八月十五，是我国传统的中秋节，那么，中秋节的习俗不知大家又了解多少呢。
各组派代表回答。
女：
谢谢大家的踊跃回答。
下面我们要进行最开心的事——品尝月饼。
第五阶段：
品尝月饼（5分钟）
播放《花好月圆》乐曲。
品尝月饼，享受快乐！
第六阶段：
结束语（2分钟）
女：
今夜，月圆如盘；
男：
今夜，月光如水；
合：
今夜，月华如歌。
女：
有你，我们高歌唱响希望；
男：
有你，我们将快乐分享；
合：
有你，所有的梦都在生长。
合：
期待每一天的月圆，期待每一时的相聚，期待每一刻的欢畅。
女：
在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家中秋佳节快乐。
男：
在这里，让我们真心祈祷，祈祷我们的明天会更好。
班会到此结束，谢谢大家！
户外活动方案篇3
一、活动主题：
团结、互助、合作
二、活动意义：
户外拓展训练能够激发自身潜能，增强自信心，克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，更为融洽地与群体合作。
三、活动对象：
全吧员工
四、活动时间：
20__年6月29日
五、活动地点：
情侣园
六、活动项目：
（一）盲人方阵10分
项目类型：
团队协作型
游戏人数：
8-16人
道具要求：
长绳一根
场地要求：
空旷的大场地
项目评分：
将绳子在规定的时间内拉成规定的形状用时间最短的者获胜详细游戏规则：
让所有队员被蒙上眼睛，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。
这个项目教会所有人如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。
而行动方案得到大家的认同并推进，使所有人在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
活动目的：
这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
活动评分：
以用时长短评分。
（二）比划猜猜10分游戏简介：
裁判先在纸上写上动物或物品的名字，每组轮流上两位，互相面对彼此，裁判将纸给比划的人看，比划的人不能说话和出声，只能用肢体语言表达其意思，由猜的人来猜答案。
游戏人数：
每组8-16人
场地要求：
不限
道具要求：
写好的纸片若干
活动目的：
培养团队间的默契程度。
活动评分：
以猜出个数评分。
（三）贴牌
道具：
一副扑克牌（拿走大小王）
规则：
一人抽一张牌，贴在额头上。
自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。
A最大，2最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红杏、梅花、方块。
此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。
如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。
直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚。
亮点：
游戏的关键，在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。
当然，如果演技够精湛，巧妙利用这种心理，反其道行之，绝对可以做到"以眼神害人"。
惩罚节目：
给大家讲一个笑话或者说出自己经历中最丢人的一件事
（四）寻宝大行动
参加人员：
集体。
游戏规则：
先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。
主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。
比如：
宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。
七、活动操作：
（1）、所有成员组队参加。
（2）、6月25号把前期工作落实，安排人员。
（3）、每个活动都进行评比记录，最后将各项活动的情况
户外活动方案篇4
一、活动目的
丰富我院干警的文化生活，舒缓干警工作压力。
二、活动人员
我院的全体青年干警（40人）。
三、活动时间、地点
7月11日连州市丽华山庄
四、活动内容
烧烤（猜谜语）
玩游戏
拿奖品
游戏一：
“踩气球”。
游戏者4人，脚上捆绑气球，在规定的时间内，气球剩下最多者获胜。
游戏二：
“二人三足”。
游戏者6人，男女搭配，最先到达重点者获胜。
游戏三：
“击瓶传球”。
拿球者，表演一个节目，观众认可后过关。
过关者获奖品。
若不表演节目，则要吹爆一个气球或喝一瓶啤酒。
游戏四：
“抛砖引玉”。
游戏者2人，在规定时间内，将兵乓球打入桶内者最多者获胜。
游戏五：
“除大九”。
烧烤期间，在规定的时间内获胜次数多者胜。
游戏六：
“猜谜语”。
烧烤期间，进行猜谜语，猜中者获奖品。
游戏七：
“吹气球”。
游戏者3人，最快将气球吹满者获胜。
五、物料准备
物品
数量
矿泉水
3箱
王老吉
3箱
啤酒
若干
烧烤器具
20个
烧烤材料
若干
零食
若干
水果
若干
气球
1包
气泵
已有
谜语
10个
包装绳
若干
奖品
45份
哨子
3个
驱风油、防蚊水
若干
纸巾
已有
报纸
已有
扑克
10副
六、备注
各庭室在7月9日前将有意参与此次活动的人数报于办公室颜志卫主任处，以便估算所需购置的物品。
活动总结:
为丰富我院干警的文化生活，舒缓工作压力，我院团支部在院党组的关心、支持下，于7月11日组织我院中青年干警前往连州市丽华山庄开展户外踏青活动。
烧烤、踏青结束后，在团支部书记谭昶的主持下，各位中青年干警兴致勃勃、非常踊跃参与各项游戏：
考验反应力的“踩气球”、体现个人智慧的“猜谜语”、展现团队精神的“二人三足”等，游戏虽简单，奖品虽小，但给我们干警带来了的欢乐却是无穷的。
此集体活动，激发了干警们的热情与斗志，培养了干警们的团队意识，增强了干警们的集体荣誉感和凝聚力，充分体现了我院团支部的生机与活力。
户外活动方案篇5
活动时间：
20__年X月X日上午
活动地点:
__幼儿园
活动目的:
1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
活动宗旨：
家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天
活动要求：
1.教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2.在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3.在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
活动及班级安排：
1.中班：
五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2.做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
3.做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4.通知到位，家长意见反馈表，签到表。
半日开放具体流程表
7:
35—8:
15入园、晨检、晨读
8:
15—8:
50早餐
8：
50—9：
20早操户外活动
9：
20—9：
30喝水如厕
9：
30—10：
00教学活动
（一）
10：
00—10:
10喝水间餐
10:
10—10:
40教学活动
（二）
10:
40—10:
50喝水如厕
10：
50—11:
10户外活动
11：
10—11：
50午餐及散步
12：
00—12：
15睡前故事欣赏
时间环节过程及要求：
主班教师配班教师保育员
7：
30—8：
00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。
迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。
提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。
8：
00—8：
15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等）。
做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。
8：
15—8：
50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。
9：
00—9：
20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。
配合组织早操活动，检查场地安全等。
领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。
检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。
及时给幼儿提供生活上的帮助.
9：
30—10：
00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。
及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。
清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:
00—10:
10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。
10：
10—10:
40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。
及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。
及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:
50—11:
10户外活动提出游戏前要求，介绍游戏名称，玩法与注意事项，组织幼儿游戏。
配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。
（入厕、喝水等）；组织幼儿户外游戏。
及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，协助游戏场地的布置及协调，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作。
11:
10—11:
50幼儿午餐组织幼儿安静游戏活动，安定幼儿情绪；让幼儿在餐前饮适当的`水，提高食欲，促进幼儿健康。
提醒和指导幼儿有序、正确入厕，洗手等，并配合保育员做好午餐前准备，向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲。
消毒桌面，取餐具，午餐及分发午餐，及时为幼儿添饭菜等。
12：
00—12：
15午睡前散步及睡前故事欣赏带领幼儿散步，幼儿自由谈话或由老师引导谈话，后幼儿安静午睡，老师播放睡前故事。
了解开放情况，协助整理幼儿物品和仪表。
整理餐具，餐后桌面及地面卫生、消毒等。
户外活动方案篇6
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高市局配送的户外活动器材和__户外运动包（含自购）的使用效率，推动全市幼儿园户外游戏活动的深入开展，特制定如下活动方案。
一、活动主题
如何充分利用市局配送的户外活动器材和__户外运动包（含自购）组织开展户外游戏活动。
二、活动组织形式
本次活动采取先分散后集中的方式进行。
以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和__户外运动包（含自购）开展活动，在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区所有幼儿园参加的现场观摩会（观摩会在一所园举行，由辖区一园或几所园共同展示），最后在全市进行总结交流并评比表彰。
三、参加活动对象
参加现场会展示的对象为20__年享受中央奖补的所有幼儿园（含全市31所民办奖补的幼儿园）。
观摩对象为辖区所有幼儿园。
四、活动展示形式
现场会户外活动展示形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展示，也可以班为单位进行展示。
五、活动安排
活动分三个阶段进行：
第一阶段：
启动阶段（20__年11月9日至12月上旬）
各镇办中心学校召开动员会，相关幼儿园迅速组织开展户外游戏活动，各中心学校深入到相关幼儿园进行指导，安排部署第二阶段现场观摩会的各项工作。
第二阶段：
现场观摩阶段（20__年12月中旬）
以镇办为单位组织召开现场观摩会，时间半天，辖区所有幼儿园园长、教学园长、部分骨干老师参加。
现场会期间市局派人参加，并以片为单位对各镇办活动的开展情况进行评分排名。
各镇办于12月10日前将观摩会举办时间、地点报局学前教育管理科，如上报时间有冲突或因天气原因不能如期举行的再另行确定。
第三阶段：
总结交流阶段（20__年12月下旬）
组织召开全市幼教干事、幼儿园园长参加的总结交流会。
以镇办为单位汇报利用户外运动器材组织开展户外游戏活动的经验、做法、不足及以后努力方向。
总结交流以ppT的形式进行。
总结交流期间组织专家对各地总结交流情况现场评分（具体时间、地点另行通知）。
六、活动表彰
镇办根据各参加园的活动开展及现场会展示情况进行评比表彰。
市教科院对活动成效明显的单位进行表彰，表彰分中心学校和幼儿园两个层面。
本次活动评比以现场会（占60%）及交流会（占40%）两次评比成绩进行综合评分，设立一、二等奖若干名，并从中挑选参加20__年的全市现场推进会。
七、活动要求
1、加强领导。
市教育局成立由秦治华同志任组长，付卓志、邵莲、向艳、田艳娥为成员的活动领导小组，由付卓志负责郑场线、田艳娥负责陈场线、向艳负责杨林尾线、邵莲负责城区线。
各镇办也要相应成立领导小组，加强活动的指导督查。
2、认真组织。
各镇办要认真组织所有参加园开展户外游戏活动，凡拒不组织开展户外活动、不参加展示活动的将名单上报局学前教育管理科后收回奖补配送物资。
要精心设计组织安排好本地现场观摩活动各个细节，确保活动安全有序。
3、强化宣传。
各镇办及时撰写宣传报道，上传至__教育信息、__教科研。
同时注重整个活动过程资料图片的收集整理，为总结交流会ppT做好准备。
4、形成常态。
各地要以这次活动为契机，认真落实《__市幼儿园一日活动指南（
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