学习之星主要事迹材料_3篇（共9页）5700字.docx

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学习之星主要事迹材料

　　学习之星主要事迹材料篇一

　　我，李书怡，一个娇小可爱的小姑娘，是石家庄西苑小学四三班的学生。

　　我不知道爱好学习是不是真的和自己的名字相关，妈妈说给我取名叫&;书怡&;的原因就是希望我能够享受读书的快乐，爸爸说给我取这个名字是期望我描绘出一个快乐的人生。

　　读书，其实只是学习的一个方面，除了爱好读书，我还喜欢唱歌、跳舞、弹琴、旅游、摄影、游泳&;&;，因为我知道&;生活无处不学习&;的道理。

　　爱好读书，让我享受到了名文雅句的美妙，懂得了天文地理，走进了科学殿堂。

　　爱好舞蹈、音乐，让我略通音律，得以享受肢体和音乐的美妙。

　　旅游、摄影，让我亲身体验了大自然的神奇魅力，让我更加热爱生活。

　　正是这些，给了我丰富的生活积累，使小小的我拥有了一份属于自己的璀璨&;&;

　　在三年级上学期，我成为了学校的&;才艺星&;和&;奉献星&;，并获得了&;博润学生&;的荣誉称号。

在学校组织的贺卡制作中我获得了&;贺卡制作奖&;。

在学校组织的数学竞赛和现场作文竞赛中，我获得了&;数学计算能力特等奖&;和&;现场作文特等奖&;。

　　在三年级下学期，我获得了&;英语小状元奖&;、&;数学小状元奖&;和&;作文满分奖&;。

并在&;语文知识竞赛&;、&;数学计算能力与知识竞赛&;和&;古诗文诵读竞赛&;中取得了优异的成绩。

作文《月亮仙女》在&;第六届中国小作家杯&;征文比赛中获二等奖。

　　我的勤奋好学还给了我一个很好的社会体验机会，就是当上了燕赵都市报的小记者。

现在，我已经有一年的&;记者龄&;了，在这一年里，我跟随小记者团采访了省图书大厦的图书管理员、参观了河北省血液中心、在石家庄市急救中心了解到了120的急救调度，学习了一些急救知识&;&;

　　在这期间，我发表了很多篇文章：

　　XXXX年9月17日，《诚实诚可贵&;&;读<手捧空花盆的孩子>有感》发表在燕赵都市报;

　　XXXX年6月，《春天到了》发表在小学生作文。

　　XXXX年7月8日，《一堂自然科学课》发表在燕赵都市报;

　　XXXX年8月19日，《团扇》发表在燕赵都市报。

　　同时，我的摄影作品也取得了不错的成绩，如：

　　反映舟曲地震的《举国同悲》发表于XXXX年8月20日的燕赵都市报;

　　反映长安公园美景的《落日余晖》发表于XXXX年10月15日的燕赵都市报;

　　反映节日习俗的《年糕》发表于XXXX年2月14日的燕赵都市报;

　　反映春回大地的《蜂之醉》发表于XXXX年3月21日的燕赵都市报。

　　在文艺方面我也取得了一些成绩：

　　在XXXX年6月举办的&;星星火炬杯&;少儿舞蹈大赛中，我领舞的&;天天向上&;获得了少儿组团体一等奖。

我舞蹈考级的成绩当然是优秀。

　　我还是学校歌唱团的成员，我们在区、市组织的合唱比赛中取得了非常优秀的成绩。

　　这就是我，李书怡，一个热爱生活，热爱学习的小姑娘。

　　我申请&;学习之星&;荣誉称号，请学校批准。

　　学习之星主要事迹材料篇二

　　提起九三分局山河小学五年三班的陈思,师生们都竖起大拇指,交口称赞。

都说他在学习上的进步令人佩服，那都是良好的学习习惯使这个孩子由一个学困生成为一名成绩优秀的尖子生。

　　陈思，从小生长在辽宁省的农村，由于父母长年忙于家里的蔬菜大棚，没有人过问他的学习。

他虽然在只有26人的班里学习还算可以，但没有一点好的学习习惯。

写作业要奶奶爷爷无数遍叮嘱，才拖拖拉拉地完成，而且字迹还很潦草。

XX年的春节，家在黑龙江的二姑支看望陈思的爷爷奶奶时，发现陈思的学习非常令人操心，就把陈思带到了黑龙江省九三分局山河小学。

二姑是一名小学教师，开学的第一天，就把陈思带到了学校，那时他上三年级，发书时，陈思傻眼了，教材是北师大版的，而他在辽宁的课本是本地的实验教材，特别是英语，他从没有学习过，连26个字母都不认识，这可咋办呀!

二姑也愁了，送回去?

不行!

到家没人管，留在这里教材又不一样，啥时候才能撵上别的同学呀?

陈思手里捧着沉甸甸的新书，直愣愣地站在新分的三年三班的教室门前。

班主任蔡老师给他安排个座位坐下。

下午老师拿出上学期的期末的语文、数学、英语三科的试卷，让陈思做一遍。

结果，语文63分，数学70分，英语0分，全校同年级倒数第一。

老师问陈思：

&;你能行吗?

&;陈思哭了，他也不知道是行还是不行，那就学着看吧!

放学了，二姑给他借了三年上学期的语文、数学、英语书，既要补习旧的知识，又要学习新的知识，这对于一个十岁的孩子来说谈何容易。

一向贪玩不爱写作业的陈思，一下子被学习锁住了手脚。

二姑和陈思商量制定出了一个学习计划：

每天学多少，都什么时间学习，怎样学，要养成一个好的学习习惯。

每天早上背一个小时，中午补练一小时，晚上补练一小时，下晚自习后再补一小时。

这四个一计划就这样开始落实了。

他每天到英语老师那学上一册书上的几个单词，第二天早晨必须背下来。

几天下来他有点烦了，他总出去玩，学习中也经常溜号，上课听讲注意力也不集中，老师和二姑都及时发现了，找他谈心，老师教育他要刻苦学习，养成良好的学习习惯，尽快把学习成绩提高上来，千万别灰心，先别和班级里的好学生比，自己和自己比，每天进步了多少。

这又坚定了陈思的学习信心。

二姑也教育他学习要有持之以恒的精神，&;你远离父母，一定要学出个样来，给家人看看周恩来，12岁那年，离开家乡到沈阳读书，他胸怀大志，为中华崛起而读书，你有什么志向?

为谁而读书?

&;陈思想了片刻：

我要为&;祖国强大&;而读书。

正是为了这个目标，他废寝忘食地发愤学习，按照制定的计划，一步一个脚印的往前走。

上课听讲认真了，课后按时完成老师布置的各科作业，字迹十分规范，每天补习的知识也及时消化。

老师看到了希望，二姑看到了希望，他自己也信

　　心时足。

　　每到下课，语文老师给他补习修改病句，填关联词，认识写作中的修辞手法等，这些新鲜的知识是他以前的学习中没有见过的题型。

他的阅读能力差，读个课文嗑嗑吧吧,不会断句,更谈不上抑扬顿挫了。

浓重的辽宁口音逗得同学直发笑。

大家背地叫他&;小辽宁&;，这个来自&;马大帅&;故乡的孩子，学起语文来还真有股子韧劲，咱不是不会嘛，那就下决心用功学，每当放学回家，写完老师布置的作业，他都要给二姑读课文，有的句子读不好，要重复读十几遍，他读课文还有个毛病，尾音拖长，要改口音也不容易，一遍又一遍的更正，一遍又一遍的重读，终于朗读进步了，那作文还差得远呢!

写作文不会选材，更不会组织材料，七拼八凑，上下都不连贯，老师没有放弃他，而是耐心地给陈思辅导。

二姑没有嫌弃他，领他去参观水上公园，青年文化宫，科技园等，每到一处每做一件事，向来都要写一篇作文，陈思还给自己订了读书任务，每天必读二篇以上的《小学生优秀作文》功夫不负有心人啊!

语文成绩赶了上来，能得八十多分了，老师看到陈思的进步经常鼓励他：

陈思，加油啊!

又过了一段时间，语文终于考到了九十多分。

　　数学他也不甘落后，每当遇到不会的题目，他都主动请老师给讲解，然后马上做练习题。

记得有一次，一道应用题把他难倒了，他用了半本的草纸，也没做出来，实在不会了，他才请老师讲解。

老师说&;这孩子，学习上有股子不服输的精神，不会的题不弄明白不罢休!

难得的好习惯啊!

有的孩子见硬就回头，总等着老师讲解，而陈思是迎着困难上&;。

做奥赛题，他吃了多少辛苦，师生们都知道，为了学习，他瘦了一圈呀!

那知识扩展题、思考题他做了多少，自己也不知道了。

　　学英语，从二十六个字母开始，一遍又一遍地练发音，几天学会了。

开始学单词，这时候困难又出现了，他分写英语单词，不能快速准确地读出字母，大小写的字母对不上号，这时，陈思的二姑每天陪他学到晚上十点多，有时陈思给二姑背单词时，发现二姑都瞅着了。

为了使陈思学好英语，二姑也每天跟着英语老师学单词，再指导陈思的学习，终于陈思的英语能得四、五十分了，但在班里还是学困生。

陈思找到英语老师，恳求老师能否用节假日休息时间给他多补一些英语。

看到这个主动、好学的孩子，老师毫不犹豫地答应了他，星期天到老师家补，更令人佩服的是有一个大礼拜，教英语的顾老师在学校值班，陈思每天早上早来一个小时，中年、晚上吃过饭后就来到顾老师的值班室，进行单词背诵和句式的发音学习。

顾老师逢人就夸：

&;陈思这孩子真行!

教他几个单词，一会就会背。

外面多少孩子在玩耍都干扰不了他，我真服了，要是都像他这样学习，就没有学困生了。

&;

　　就这样，陈思的学习成绩直线上升，每次单元测试都在九十分以上，一百分也是常有的事。

全校倒数到班级正数前几名，有时还遥遥领先，是全班的第一名呢!

XX年期末考试陈思在全班排第6名，在家长会上受到了学校的表彰，还戴上了大红花。

XXXX年7月份的期末考试陈思又进步了排在全校的第三名，再次得到了学校的表彰，又一次戴上了大红花。

师生只是看到了他的进步，又有多少人知道他成绩的背后，吃了多少苦少睡了多少觉!

请教过多少老师、同学!

少玩了多少啊!

现在队思再也不是个贪玩的孩子，他是一个爱学习的好学生啦!

每天的作业都自觉完成，完成作业后有计划地复习睡预习，做到温故知新的目的。

　　现在他又制定出一套新的学习计划，发现不足及时修订。

早晨早起背英语单词、背课文、背数学概念，因为早晨记忆力好，中午、晚上多做练习、多看书。

正是这样有规律的学习，使陈思的学习稳步提高，连续两年期末考试获学年组第三名，老师们都说：

养成良好的学习习惯是提高学习成绩的关键，在陈思的身上就是一个最好的证明。

　　学习之星主要事迹材料篇三

　　同志，男，大学文化，共产党员。

参加工作以来担任过县供销社财务科科长，支部副书记，在审计战线工作近十四个年头，他在工作中勤于学习，自觉锤炼，坚持注重理论知识的学习和更新，刻苦钻研业务知识，善于洞察新的形势，具备较好的政治、业务素质和政策水平。

带领审计人员，学法用法，一次次圆满完成省、市、县交办的各项审计项目，工作业绩突出，在单位和被审计单位中有口皆碑，堪称学习楷模。

　　一、勤于学习、自觉锤炼、不断提升工作的能力

　　*同志十分注重理论知识的学习和更新，坚持把学习摆在首要位置。

利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和&;三个代表&;重要思想的学习;刻苦钻研业务知识，善于洞察新的形势，具备较好的政治、业务素质和政策水平。

工作之余，坚持每天阅读各类报刊杂志，学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策，特别是党的十七大精神、胡锦涛&;七一&;讲话等论述，注重自己政治理论水平的提高。

积极参加局党组理论中心组学习，做到有内容、有笔记、有心得、有调研文章;时刻注意增强自己在政治上的坚定性和对客观事务的洞察力，增强思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性，用各种新知识来不断的充实和提高自己。

在工作、学习和社会生活中，严格要求自己，做到了&;三正、三实&;。

&;三正&;即心正、身正、公正。

心正就是没有私心，善于听取不同方面的意见和建议;身正就是凡是要求他人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做;公正按照政策法规和规章制度办事。

&;三实&;即工作务实、作风扎实、政绩真实。

在近几年的工作中，*同志多次承担和负责完成大型组织活动，牵头组织开展了&;三个代表&;重要思想主题教育、&;机关效能建设&;、&;保持共产党员先进性教育&;等活动，并主持起草了多个组织、党建方面的文件、材料。

　　二、以实际行动当好学习的&;楷模&;

　　*同志面对激烈的社会竞争，深深认识到自己的不足，时刻记得为自己充电，不断提包学习能力努力扩大知识覆盖面，主动把学历教育延伸为终身教育，把阶段教育延伸为长期学习，树立了不放松不停步的学习精神，在提高自身素质的同时也带动了身边的同志，与他们一同学习共同进步，成为大家学习的榜样。

（一）以&;十七&;大精神为统领，认真贯彻科学发展观、坚持以人为本，努力学习提高自己的政治觉悟，改造自己的世界观、人生观、价值观，做到政治过硬。

他立足本职岗位，埋头苦干，奋发进取，努力创造一流的工作业绩。

在原有取得良好的审计业绩基础上，建立科学的审计计划管理，加强审计成本控制，更好地为县域经济发展服务，为企业发展服务。

（二）不断提高业务素质，协调工作，推进审计事业的发展。

做为一名副局长，他不断提高自己的政治业务素质，坚持工作，做好本职工作。

首先在政治上，认真学习贯彻邓小平理论和&;十七大&;精神，树立科学发展观，从思想上提高层次，做到当一名领导，他深知首要问题要做好人，不断强化素质，做到品行端正、团结为人、厚道待人、作风正派。

其次，不断提高自身业务素质，认真学习国家新颁布的各种法规，学习审计署5号、6号令，掌握业务技能，针对激烈的竞争他努力学习计算机基础，积极参加会计专业知识的学习，参加学历教育，取得了大学学历，在业务上成为适应审计工作发展要求的复合型审计人才。

　　（三）带动其他审计人员共同学习共同进步。

他在实际工作中，他积极协调财政和局长加大教育投入，积极为审计干部参加各种培训、学历教育、职称考试创照条件，在人力、物力、财力给予相应的倾斜政策，保证干部教育培训计划的完成，调动审计人员参加学习教育培训的积极性和主动性，使全局上下形成了很好的学习氛围，干部群众的素质得到了很大提高。

　　三、在实际工作中做出突出贡献。

　　该同志不仅主动学习，勤于锤炼，学习成效、工作成效都显著，不愧为学习之星，付出的总有回报，XXXX年在他主持的审计项目中取得了突出成绩：

一是对劳动社会养老基金的审计和审计调查，共收缴违纪违规资金9万余元，认真纠正了基金管理中存在的问题，产生轰动效果;二是对县人民医院财务收支进行了重点审计，共收缴违纪违规资金7万元余元，乱涨价、乱收费问题得到了遏制。

三是对拜泉县广播电视局财务收支进行了审计和拜泉县教育危房改造审计，历时15天，收缴违纪资金8.2万余元四是泰来县村村通公路决算审计，泰来农场通村公路决算审计，共收缴违纪违规资金8万余元，逊克县土地出让金审计，收缴违纪违规资金10万余元，收到了良好的审计效果，树立了甘南审计人形象。

多次被评为局先进工作者、优秀党务工作者和优秀公务员。

　　荣誉属于过去，在今后的学习中他会更加严格要求自己，业精于勤而荒于嬉，他时刻牢记这一名言，不断学习探索，将不愧于学习之星的称号。