unit4学生导学案.docx
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unit4学生导学案
Unit4Don’teatinclass.第一课时
SectionA1a—1c（P19）
学习目标:
1、初步掌握第19页的生词和句型；
2、初步了解祈使句；
学习重点：
谈论校规;
学习难点：
must的用法。
一、体验学习：
I、预习交流
1.根据音标拼读单词并牢记；
2.自学课文，勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1.schoolrules_______________2.arrivelateforclass_______________
3.（be）ontime_______________4.inthehallways__________________
5.在餐厅______________6.听音乐____________________
二、课堂导学：
新课呈现
Step1Revision
Howdoyougettoschool?
Howfarisitfromyourhometoschool?
Howlongdoesittaketogettoschool?
Canyouarrivelateforschool?
Step2Presentation
（1）Learnthenewwordsandphrasesusingsomepictures.
（2）Presentkeysentenceswiththesepictures.
Don’tarrivelateforclass.Wemustbeontime.
Don’truninthehallways.Don’teatintheclassroom.
Don’tlistentomusicinclass.Don’tfight.
（3）Finish1a,andthenchecktheanswers.
Step3Listening
Listenandfinish1b.Checktheanswers.
Step4Pairwork
Talkabouttherulesin1a.
三、合作交流
1.（别忘了，以let开头的句子也是祈使句的一种结构哦！
）
语法（祈使句）
1.）含义：
祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去
2.）注意：
祈使句的开头是动词原形。
如：
小心！
_______________在这等我！
________________________
3.）祈使句的否定形式多以do not（常缩写成don't）开头，再加上动词原形。
上学别迟到。
别打架！
______________不要向窗外看。
______________
2.arrivelatefor...课本原文：
late，意为“迟，晚”。
arrivelatefor＋n=belatefor＋n意为“对…迟到”例如：
上课别迟到。
________________上学别迟到。
___________________
四、当堂检测
（）1.Ifyouarrivelate_______class,youmustsay_______toyourteacher.
A.for,thanksB.for,sorryC.to,sorry
（）2.— Canyousingintheclassroom?
—_________________
A.Yes,youcan.B.No,Ican.C.Yes,wecan.
（）3.Don’tarrivelate.Youmustbe________time.
A.toB.onC.at
（）4.Pleaselisten____theteachercarefully.A.toB.onC.at
（）5.Don’t_______TVafterclass.A.watchB.watchesC.watching
五、自主检测：
1.Wecanwearhatsinschool.（变成否定句）
2.Wecaneatinthecafeteria.Wecan'teatintheclassroom.（用but将两句话连接起）
3.Youhavetowearsneakersforgymclass.（变成一般疑问句，并作肯定回答）
4.Ihavetodomyhomeworkafterschool. （就划线部分提问）
5.Ihavetobeinbedbyteno'clock.（就划线部分提问）
Unit4Don’teatinclass.第二课时
SectionA2a—2d（P20）
学习目标：
1、学习掌握本节课的生词和短语；
2、巩固祈使句的用法；
学习重点：
学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回答。
学习难点：
提高学生的听说能力。
一、体验学习：
、预习交流
1.根据音标拼读单词并牢记；
2.自学课文，勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1.eatoutside_________2.wearahat________3.alotof______________
4.belateforclass___________5.不得不___________
6.穿校服_____________7.保持安静________________8.不开心
9.太多的规则10.不得不11.会见朋友
11起床每天早晨六点12.在上课日的晚上
13.在周末14.洗衣服15.打扫房间
16.帮助我妈妈做饭17.少年宫18.学钢琴
19.玩得开心20.十点之前
二、课堂导学：
I、新课呈现
Step1Revision
ReviewtheschoolrulesatP19.
Step2Presentation
Presentkeysentencesinthisperiod.
Thisisagreatschool,buttherearealotofrules.
Canwebringmusicplayerstoschool?
Andwealwayshavetoweartheschooluniform.
Andwealsohavetobequietinthelibrary.
Step3Listening
Listenandfinish2aand2b.Checktheanswers.
Step4Pairwork
Talkabouttherulesin2a.
Step5Role-play
Role-playtheconversationin2d.
toomanyPKtoomuch
toomuch意为“太多的”但用来修饰不可数名词。
如：
我们有太多的家庭作业要做。
toomuch意为“太多”，作adj.，修饰不可数名词也可作副词修饰动词。
muchtoo意为“太，简直”，相当于very,只作adv.修饰形容词和副词。
toomany意为“太多”，只作adj.修饰可数名词复数练一练：
用toomany或toomuch填空
1.Hehas__________thingstodotoday.
2.Ihad__________homeworktodolastweekend.
3.Mymotherdoes__________houseworkeveryday.
4.Theshopwastoocrowded.Therewere__________peopleinit.
三、合作交流
Groupwork:
分析总结情态动词can的用法，并练习造句。
Notes:
_________________________________________________________
_________________________________________________________
四、当堂检测。
（）1.runinthehallways.A.NotB.Don’tC.Doesn’t
（）2.Wecan’tarriveforclass.A.earlyB.quicklyC.late
（）3.Wewearauniformonschooldays.A.havetoB.hasto
（）4.Theyhavetowearforgymclass.
A.dressesB.glassesC.sneakers
（）5.Heoften_____Englishwiththeclassmates.
A.practicespeak B.practicesspeakC.practicesspeaking D.practicespeaking
（）6.Mycousinusuallygetup_____6:
30everymorning.
A.onB.atC.in
（）7.weekdays,Ihavetogotobedbyteno’clock.A.OnB.InC.At
（）8.Canyougoout______schoolnights?
A.atB.toC.inD.on
（）9.Ihavetogotobed______9o’clock.A.by B.to C.on D.in
（）10.____eatinclass. A.Please B.Pleasenot C.Not D.Don’t
五、自主检测：
1.连词成句：
please,don’t，in,talk,loudly,class__________________________
2连词成句：
not,he,fly,can,a,kite___________________________________
3.（填空）___________（notarrive）lateforclass.
4.（填空）Hecan’t_________（understand理解）theideanow.
5.（填空）__________（notread）inthesun（太阳）。
6（填空）_________（notplay）ontheroad.It’sdangerous（危险）。
精挑细选
（）1.—Whataretheschoolrules?
—We_______listentomusicinclass.
A.don’tB.can’tC.aren’t
（）2.Don’t________class.
A.belateB.lateforC.belatefor
（）3.Thereare________rulesinourschool.
A.alotsofB.alotofC.lotof
Unit4Don’teatinclass.第三课时
SectionAGrammarFocus—3c（P21）
学习目标：
1、总结归纳SectionA部分语法重点；
2、并将所学知识学以致用。
学习重点：
学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回答：
学习难点：
让学生在生活中常用英语使用祈使句。
一、体验学习：
、预习交流：
1．根据GrammarFocus,归纳SectionA部分语法重点；
2．勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1.beontimeforclass________________2.inclass____________________
3.wearauniform___________________4.梦想的学校____________
5.不必___________________________
、完成第21页3a,3b。
三，预习效果检查。
一、复习背诵1a校规
1不准在走廊追逐。
_______________2不准在教室吃零食。
___________________
3，不能在教室里听音乐。
_______________4不能打架斗殴。
__________________
二、预习检测自学本节课单词并小组记忆单词,做到会读知意。
写出下列词组
1.在外面听音乐______________2.在音乐室听音乐___________________
3.在走廊里听音乐_______________4.在教室里吃东西___________________
5.在餐厅里吃东西________________6.在外面吃东西___________________
7.打扫教室___________8.穿制服____________9.穿运动鞋___________________
二、课堂导学：
I、新课呈现
Step1Review
ReviewthenewwordsinSectionA.
Step2Presentation
ReadthesentencesinGrammarFocusandtrytorememberthembyheart.
Step3Practice
（1）Checktheanswersin3a.Readthesentences.
（2）Checktheanswersin3b.Readthesentences.
Step4Consolidation
Makeupfivecoolrulesforadreamschool.VotefortheCoolestSchool.
三、当堂检测。
1.我能总结所学的校规：
___________________________________________________________________
2.我能总结情态动词haveto的用法：
___________________________________________________________________
四、自主检测：
、精挑细选
（）1.Ihaveto_____theroomeverymorning.A.cleanB.cleansC.cleaning
（）2.— Doesshehavetogotobedat9:
00?
—Yes,she__________.
A.hasB.haveC.does
（）3.Don’tlistenmusicintheclassroomhallways.
A.to;andB.to;orC.at;or
（）4.Shelostherbike.She____walktoschool.A.havetoB.hastoC.has
（）5.We________toweartheschooluniformeveryday.
A.nothaveB.havenotC.don’thave
（）6.Thestudentshavetowear_______uniform.A.a B.anC.theD./
（）7.Whatrules_______youhavetoobey（服从）?
A.areB.isC.doD.does
（）8.We____eatintheclassroom,becauseit’simpolite（不礼貌）totheteachers.
A.canB.can’tC.mustD.need
（）9.Ifyouarrivelate_______school,youmustsay_______toyourteacher.
A.for;thanksB.for;sorryC.to;sorryD.in;thanks
（）10.— Canwehangout（闲逛）intheevening?
—_______.
A.Yes,theycanB.Yes,wecan’tC.No,youcan’t D.No,wecan
（）11.Herbikeisbroken（坏了）.She____walktoschool. A.hastoB.has
（）12.7.Mymothersaidtome,“Tom,_______inbed.”
A.notreadB.doesn’tread C.don’treadD.notreading
（）13.Don’tlisten_____musicintheclassrooms_____thehallways.
A./;AndB./;andC.or;andD.to;or
Unit4Don’teatinclass.第四课时
SectionB1a—1d（P22）
学习目标：
1、学习谈论家规。
2、掌握句型：
“Imust…”,“Ihaveto…”,“Ican/can’t…”
学习重点：
自由用英语谈论校规家规。
学习难点：
能听懂有关谈论规则的对话并进行自由交际。
一、体验学习：
、预习交流
1.根据音标拼读单词并牢记；
2.自学课文，勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1.goout_______2.practicetheguitar______3.dothedishes_____________
4.helphismommakebreakfast__________5.onschoolnights__________
6.everySaturday____________7.放学以后_________8.在晚上_____________
快乐链接
在常见的英文公共标识中，常用“No+名词/动名词”短语来表示禁止的事情。
Nofood!
禁止带食品！
Nophotos!
禁止拍照！
Novisitors!
禁止游人！
Noentry!
禁止入内！
Notalking!
禁止交谈！
Nosmoking！
禁止吸烟！
Noparking!
禁止停车！
Nospitting！
禁止随地吐痰！
二、组内探讨：
要点总结
Doyouhavetowearauniformatschool?
？
1.haveto为固定短语，意为“不得不”，强调由客观原因造成不得不去做某事，有各种时态和人称变化，在变否定句和疑问句时借助动词do,does,did。
Eg:
你不必天天来。
你在学校是不得不穿校服吗？
-是的，我们是。
不，我们不是。
--
2.注:
must也意为“必须，应该，不得不”，强调由于主观原因一定要做某事，只用于一般现在时，没有时态和人称的变化，在否定句中或作否定回答时用needn’t。
Eg:
你必须先在就完成家庭作业。
-我现在必须回家吗？
-是的，你必须回家。
/不，你不必。
-
三、课堂导学：
Step1Revision
Reviewthewordsandkeysentenceswe’velearnedinSectionA.
Step2Presentation
（1）Learnthenewphrasesin1band1c.
（2）Presentthekeysentencesandpracticethemusingthepicturesin1a.
（3）Finish1a,thenchecktheanswers.
Step3Pairwork
TalkabouttherulesinDave’shouse.
四、合作交流
Groupwork:
分析总结如何写规章制度的句型，并练习造句。
五、当堂检测。
（一）按要求改写句子。
1.IcansingthissonginEnglish.（变成否定句）________________
2.Eatfoodintheclassroom.（变成否定句）________________
3.Hehastodohishomeworkatschool.（变成否定句）________________
4.YoucanwatchTVaftersupper.（变成祈使句）________________
5.Theycanplaybasketballafterschool.（变成一般疑问句）________________
6.MrKinghastostayathome.（对划线部分提问）________________
（二）单选：
1.-Whyareyouwalkingsofast?
BecauseIgethometodomywork.
A.haveB.gotoC.havetoD.hasto
2.Yougoinahurry（匆忙）.There’senoughtimeleft.
A.havetoB.hadn’tC.don’thavetoD.mustn’t
3．Sorry,Ican’titinEnglish.IcanonlyChinese.
A.speak,talkB.say,tellC.say,speakD.talk,say
4.-Canyoucookdinner?
.It’seasy.
A.No,Ican’tB.Yes,IcanC
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