初中义务教育均衡发展汇报材料.docx
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初中义务教育均衡发展汇报材料
初中义务教育均衡发展汇报材料
篇一：
义务教育均衡化发展汇报材料
义务教育均衡化发展汇报材料
----北票市小塔子中学
尊敬的各位领导：
你们好！
首先，热烈欢迎各位领导、专家莅临我校，检查验收义务教育均衡发展创建工作。
下面，把我校义务教育均衡发展创建工作向各位领导和专家作简要汇报，恳请提出宝贵意见和建议。
一、学校概况介绍
北票市小塔子中学创建于1970年。
现有5个教学班，在校学生137人。
有标准物理实验室、化学实验室、生物实验室、计算机室、图书室、多媒体录播室、多功能教室、美术室、音乐室、书法室、体育活动室、卫生保健室、心理咨询室、安防监控室等。
教学区、运动区、生活区相对独立，各种教学、生活设施齐备，能充分满足教育教学的需要。
我校始终坚持“以人为本，依法治校，安全稳校，质量立校”的办学理念；以“团结、活泼、开拓、进取”的校风、“崇德、敬业、善导、奉献”的教风；“勤奋、好学、善闻、多思”的学风，为社会培养了无数的各类人才。
积极落实自主、合作、探究的学习方式，加大校本教研力度，自创“先学后教，以学定教，”课堂教学策略，提升了课堂教学有效性；以“感恩教育”为亮点的特色学校建设工作成绩斐然，在社会产生了积极的影响。
注重学校育人文化建设，通过班级文化，加强学生自育心理建设，营
造“和暖”的育人氛围，为学生从他律到自律提供了“平和”的成长空间。
二、均衡状况达标情况：
（一）校舍
1、学校占地总面积16560㎡，生均占地㎡，建有四栋教学办公房，总建筑面积1106㎡，生均校舍建筑面积㎡；绿化面积800㎡，生均绿化面积㎡。
2、学校建有标准200米田径运动场，运动场6000㎡，另有篮球场和排球场各一块，生均活动面积近㎡.学校课外活动场地和器材，均能满足学生各项教学活动和大课间活动的需要。
（二）设备和图书
1、我校现有图书室3间、阅览室3间，内有藏书5500册，生均图书册。
2、学校建有标准的理、化、生实验室、仪器室，同时建有标准的体育、音乐、美术专用教室和卫生保健室各1间，各类教学活动仪器和器材完备。
3、学校现有计算机室3间，内有计算机30台，每百名学生拥有计算机台，生机比1：
；学校开通了互联网，所有教室配有教学用“一体机”、“班班通”设备，学校所有计算机均接入互联网，互联网接通率100%。
（三）教师配备
全校现有教职工30人，其中专任教师22人。
具有高级职称16人，中级职称5人,初级职称9人，中级及以上专业技术人员占总数的70%；生均中级以上专业教师数；其中具有本科学历29人，
占%。
生均高于学历数全校学生137人，师生比是1：
。
（四）创建投入情况
自2014年我校开展义务教育均衡发展创建以来，投入9万元对学校所有教室、办公室、专用教室进行外墙粉刷，室内挂白；投入7200元新建标学校门卫房；投入2万元新建学校库房及体育器材库房、热水房；投入近3000元修建了宣传栏和文化墙。
争取国家对薄弱校改造资金40万元，投入近18万余元更换了学生活动所需的电脑、图书、乒乓球台等设施；投入10万元按照国家和省标准配置了必要的教学仪器、实验设备、文体器材、电教设备、图书音像资料、信息技术设备等，基本满足教育教学需要。
去年以来，学校通过政府采购了卫生、音乐、美术、体育器材，招标建设了物理、化学、生物实验室，采购了数学、物理、化学、生物、地理实验仪器，新建图书室和阅览室，采购了6组图书柜和6组阅览桌椅，安装了6个教学一体机，200套升降桌椅，30台学生用电脑，10台教师办公用电脑，总体投入约30万元。
生均设备值达到3500元。
（五）质量与管理
1、全面实施素质教育。
坚持德育为先、能力为重、全面发展。
严格执行辽宁省义务教育实验课程安排标准,开齐开足国家课程、省定地方课程和校本课程。
积极构建道德课堂，并构建有符合道德课堂的“学教合一”教学模式，加强未成年人思想道德建设。
教师按照省市县考核要求认真进行课程纲要编制、导学案编写、作业建设，按照学期安排进行教研和教科研活动，合理使用现代化教学设施，学生学
习负担合理。
2、全面开展上午课间操和下午课外活动,保证学生每天1小时校园体育活动。
每学期召开一次学生运动会，和冬季越野赛。
巩固阳光体育成果。
学生体质健康及格率为%.学生有健康和谐的生活方式和乐观向上的心理素质。
学校关注学生身体健康和心理健康。
每学期都组织学生进行体育健康测试，分笔试和体育考试。
每学期组织学生体检一次，并认真填写学生体质健康报告书，体检记录表；针对我校生源中有留守儿童这种情况。
学校针对留守儿童进行了调查，同时为了让他们健康的学习，学校建立有心理咨询室工作制度，设有心理咨询室，对学生开放，为学生解决心理问题。
3、课堂教学是学校教学质量的生命线，学校探索并构建自主、合作、个性、开放、创新的“学教合一”教学模式，实现课堂内容呈现方式、教师教学方式、学生学习方式、师生互动方式的“四大转变”。
教学过程管理机制日趋完善，各学科课堂教学常规在实践中逐步形成。
教师严格规范自己的教学行为，加强教学工作的考核力度，端正教风，严谨治学。
各学科以优化课堂教学，规范作业为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，倡导自主、合作、探究的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。
根据实际情况，基础学科每月进行教学反思，如实作好记载。
各年级学生成绩及及格率达到上级要求,每学年毕业生各科合格率为100%。
三、为推进义务教育均衡发展，学校开展的主要工作
（一）积极稳妥地推进依法治教工作
1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄学生接受九年制义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。
2、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保保证七年级入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。
（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
1、加强组织领导，健全安全管理组织机构。
成立了小塔子中学安全工作领导小组，确定由副校长祖成华为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。
2、层层落实安全责任。
每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。
学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把安全工作同教师奖惩进行了有机结合。
学校同教师签订了《安全目标责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。
学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
3、强化安全教育。
始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。
利用教师例会、升国旗、学生集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。
充
篇二：
平湖中学义务教育均衡发展汇报材料2
平湖中学义务教育均衡发展汇报材料
各位领导、专家：
首先，我代表平湖中学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
近年来，我校以“办人民满意的教育”为目标，以“义务教育均衡发展”为职责，坚持科学的教育发展观，着力从教师的整体素质、学生的综合素养、办学水平等方面入手，全面提升教育教学质量，全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展。
下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
一、基本情况：
湖北省罗田县平湖中学，位于大别山南麓罗田县西部小乡——平湖乡的南部。
北倚巍巍大别山，西依浩浩巴河水，宜胜公路纵贯南北，高效农业示范区十里绿茵，具有良好的区位优势。
平湖中学始创于1962年，其间曾设立高中,多年变迁，为新中国教育事业的发展发挥了重要作用。
1988年初更为现名。
历经50年发展至今，已成为罗田县重点乡镇中学之一。
学校占地面积21842平方米，现有14个教学班，学生631人，教职工35人。
学校具有庄严大方的教学楼、设施齐全的实验楼、独具特色的公寓楼、别致的办公楼、宽敞适用的膳食楼。
平湖中学始终坚持“面向全体学生，整体提高素质”的办学宗旨，明确提出“创特色，争一流，建名校，育真才”的办学目标，教育教学成就显著。
学校被评为全国体育优秀学校、湖北省“安全文明校园”、湖北省“体育传统项目学校先进集体”、湖北省“黄冈市合格学校”。
2001年被黄冈市政府授予“示范学校”称号。
2004年评为黄冈市普通中学办学先进单位。
2005年评为黄冈市示范家长学校、黄冈市德育工作先进集体、黄冈市教育科研先进单位。
多次评为市级教学教研先进单位、县级文明单位、县级先进单位。
平湖中学连年获得罗田县中考优胜奖，50年来为社会输送近万余名合格毕业生，为国家培养了近5000名大中专生。
近10年来，在各类竞赛中，成绩居黄冈市前列。
累计获国家级奖28人次，获省级奖63人次，获市级奖324人次。
先后有20余名学生进入黄冈中学深造。
参加全县中学生运动会，多次获得男女团体的好名次。
教师论文获国家级奖15篇，省市级奖近300篇，在报刊发表40余篇。
承担国家十五科研课题一项。
承担省级科研课题3项，市级教改专题6项。
文学社团和创办的的期刊多次被评为县市级优秀。
平湖中学已形成了质量、管理、和创新的特色教育格局，在新世纪里将迈出更大步伐，成为鄂东名校。
近年来，学校的各项工作在教育局的正确领导下，以“十八大”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《义务教育法》，积极推进素质教育，以“依法治校，质量立校，办人民满意的教育”为办学理念，在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。
二、义务教育均衡发展达标情况：
（一）普及水平：
1、近三年来，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按
时接受义务教育，我们在教育局的领导下，千方百计克服困难，学区适龄少年都能按时全部入学，无学生辍学。
全学区初中阶段适龄少年，入学率100%，辍学率在1%以下。
社会对义务教育满意率98%以上。
（二）办学条件
1、学校设置与班额
在校学生631人，有14个教学班，无50人以上的超大班。
符合《湖北省义务教育学校办学条件基本标准》的要求。
2、校舍建设
学校占地面积达21842平方米，生均用地面积平方米。
学校一直重视校园的绿化工作，致力于打造绿色生态校园。
绿化用地面积7300平方米，占学校总面积的﹪，绿化率100﹪。
学校教学及辅助用房、办公用房、生活用房等校舍建筑总面积8494平方米，生均平方米。
学校体育运动场馆总面积达3944平方米，现有在农村学校较高标准的运动场。
运动场内建有100的直跑道和300的环形跑道，学校还有2个篮球场、1个排球场、1个羽毛球场、1个乒乓球场和1个室内乒乓球室。
教学及辅助用房充足。
普通教室21间，面积1517平方米；教辅用房19间，面积910平方米；办公用房17间，910平方米；生活用房53间，面积5157平方米。
教学用房、办公用房、生活用房以及生均用地面积、生均建筑面积、运动场地达到《办学条件标准》，校舍建筑质量符合建筑标准，无D级危房。
3、设施设备
学校拥有电脑教室、音乐教室、实验室、仪器室、图书室、师生阅览室、体育器材室、美术室、劳技科技室。
校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。
设施配备基本达到《办学条件标准》。
我校理科仪器有1000余种，接近省一类标准，远远超过省第二种配备方案；音乐、美术器材80余种，远远超过教育部规定的II类标准；体育器材、卫生器材配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。
金额达840000余元。
学校电脑教室有50余台电脑，学生上课达到1人1机。
我校实现“班班通”工程，充分发挥现代教育技术手段的作用，并定期对教师进行现代教育技术培训，从整体上提升了学校现代教育技术水平。
我校图书室、师生阅览室拥有图书62119册，生均册；电子图书4996张，生均张。
图书及音像制品金额达500000余元。
并且每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。
4、教师队伍
我校现有教职员工35名，专任教师33名，师生比达到。
合格学历教师33名，占教师总数的100﹪；高于规定学历教师13名，占教师总数的﹪；中级及以上职称教师21名，占教师总数的﹪。
33名专任教师中，有8位省级骨干教师，8位市级骨干教师，1位罗田名师，12名县级骨干教师。
虽然我校教师达标学历比例较高，教师素质在当地学校整体水平有一定优势，但是所有教师都积极参加继续教育，不断提高自身专业素质。
所有在编在岗教师均获得教师资格，做到持证上岗。
学校学科教师配备合理，达到省定编制标准。
学校领导班子、职能部门健全，有校长1人，支部书记1人，副校长2人，工会主席1人。
班子成员年龄和专业结构都比较合理，工作中注重思想建设、组织建设、作风建设，充分发挥党组织的政治核心作用。
（三）教育质量和管理
1、近年来我校坚持深化新课程改革，全面实施素质教育，狠抓教学管理，坚持德育为先、能力为重、全面发展。
（1）、加强政治和业务、学习，以师德师风教育和“十八大”学习活动为中心，继续抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。
利用教师培训时间，组织教师学习了新《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关内容。
除集体学习之外教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。
通过系列学习活动，教师们提高了思想认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。
（2）、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。
新课程已大面积实施，为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革，在教学的同时继续组织全体教师认真学习了《课程标准》、《平湖中学教育教学工作常规暂行规定》等，从中学习好经验，新教法，不断更新教师的教学观、质量观，丰富了教学知识，提高了教学能力，以全新的素质继续深化课程改革。
（3）、重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。
经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式，不断学习新的教育理论，先进的教育方法。
多次选派教师参加业务培训，积极参加“国培”、“省培”计划。
同时我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流，学校要求参会和培训教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校受益。
三年来，100%教师参加过县级以上组织的各种培训；对全体教师进行计算机培训，现在我校教师已能熟练使用多媒体辅助教学。
自2008年以来，我校每年都开展骨干教师支教行动，参加支教的成员以自身的行动在教学、教研、教育管理方面献计献策，不仅使先进的教学理念传输到受支教的每一位教师，也起到了以自身行动带动一片的作用。
（4）、严格考勤管理，按规定执行教师请假制度，详实记载教师的考勤情况。
教师出勤情况与绩效量化考核挂钩。
（5）、加强教学管理，提高教学质量，牢固树立“教学是中心，质量是核心”的理念。
严格执行上级各项教育教学方针，层层落实全市中小学教学质量目标，建立健全奖罚制度，最大限度的调动教师的积极性。
（6）、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。
教导处进一步完善了教学常规管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。
（7）、做好教学质量检测。
实行月考制度，定期进行教学质量检查并对检测的结果进行总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。
（8）坚持以活动促教研，以活动提质量。
教导处主抓，教研组主办，全体教师参与，定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。
领导能深入到课堂听课，指导教师教学工作。
（9）、广泛开展第二课堂活动，通过书法、制作、绘画等兴趣小组活动，培养学生动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个性、促进学生综合素质全面提高。
（10）、强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地，对学生进行德育教育。
我们的做法是：
一是上好“四课”，即思想品德、安全健康教育、校本课、班会。
二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。
2、严格按照国家、省课程计划的规定，开齐、开足课时。
我校严格按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，我校的课程由校长把关，教导处具体管理，严格做到“五按五不”：
按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的考试要求，不随意增加考试次数。
学校特别注重对非中考学科的开设，开设音乐、劳技、体育、美术、校本、健康教育、书法艺术、综合实践、信息课、班会等综合性活动课程。
3、全面开展大课间体育活动。
为了使学校的体育健康工作有规可依、有章可循，学校健全、完善了一系列的体育健康促进规章制度，努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。
（1）、制定实施阳光大课间方案，合理安排课表
学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发，科学、合理地安排课程表和作息时间表，确保学生每天在校学习时间不超过8小时，每天在校参加体育活动时间不少于1小时。
坚持认真组织阳光大课间活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。
（2）、体育与健康课是学校的必修课之一，教导处在学期初切实安排好体育与健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。
教导处还与其它课程一个样，业务检查时对健康教育课的备课、进行检查，并记入教师个人档案
（3）学校为每个学生建立了健康档案（建卡率为100%），并定期进行健康体检。
卫生保健老师还对师生总体的健康检查资料进行及时的统计，并作相应的分析。
我校学生体质健康达标率全部达到省定标准。
4、我校巩固率一直保持在%以上。
5、办学行为规范
（1）、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。
（2）、在工作中，我们严格按照《义务教育法》的要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在教育局的领导下，千方百计克服困难，学区适龄少年都能按时入学，无学生辍学。
保证入学率、巩固率达到100%，辍学率为0。
（3）、我校认真落实教育公平，不存在重点班、不存在择校、择班现象。
按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的考试要求，不随意增加考试次数。
学生过重的课业负担得到了有效减轻。
6、把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
（1）、加强组织领导，健全安全管理组织机构。
成立了平湖中学安全工作领导小组，确定由副校长龚淼为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。
（2）、层层落实安全责任。
每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。
学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结
合。
学校同教师签订了《安全工作责任书》，班主任同学生、家长签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。
学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
（3）、强化安全教育。
始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。
利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。
充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。
（4）、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。
一是每月对学校的围墙、校舍、电路、宿舍、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。
二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪、刀片等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周教师巡查制，确保及时消除安全隐患。
三是为全校学生办理了校园责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。
五是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。
（5）、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。
每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，在通知书中提醒家长注意学生的安全，确保学生度过安全、有意义的假期。
由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，周边环境安全有序，所以近三年来没出现过任何不安全事故。
（四）教育经费
1、近2年来，我校生均公用经费500元/生以上，略高于省定标准。
2010-2011年公用经费1124000元，2011-2012年公用经费1131500元。
2010-2011年教育经费支出35200元，2011-2012年教育经费支出52800元。
上级财政部门对我校的教育投入能按有关政策拨付，并逐年提高。
无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。
2、绩效工资，职称不同，数额不等。
其中高级职称教师享受每月980元，一级教师940，二级教师920。
绩效工资的70%按季发放给个人，剩余30%期底按工作业绩发放，多劳多得。
2010-2011年绩效工资3485000元，2011-2012年绩效工资3564000元。
教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。
3、为了给教师培训进修创造良好条件，我校严格落实教育规划纲要提出的“按照学校年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费”的要求，确保教师培训计划的实施。
教师培训经费：
2009年27000元，2010年54000元，2011年56000元。
每学年我校有近100人次教师参加了各级各类培训活动，如课件培训、教育技能培训、岗位培训、班主任培训、国培计划、省培计划、学历提升等。
学校在经费上予以全力的支持，时间上予以充分的保证。
三、取得的主要成绩
1、办学条件明显改善
体育器材室、团委、卫生保健室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、理化生实验室、仪器室、电脑教室等功能室齐全。
拥有图书6万余册，教学仪器品种齐全，体育器材准备到位。
素质教育、办学条件等各类档案内容齐全，装档规范。
特别是创建义务教育均衡发展工作开展以来，学校积极
篇三：
学校义务教育均衡发展汇报材料
XXXX学校义务教育均衡发展工作汇报
XXXXX学校校长XXXX
（2016年X月X日）
一、学校简介
XXX学校地处XXXX，是一所XXXX学校。
学校占地面积XXX平方米，建筑面积XXX余平方米。
学校秉承“办人民满意教育”的理念，彰显我校“XXXXXXXXXXXXXX”的特点，强化安全管理，全面深化素质教育，努力提高教育质量。
有
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