高考语文作文题汇编.docx
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高考语文作文题汇编
2010年高考语文试题分类汇编:
作文
(10年全国卷Ⅰ)
21.阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
作文解析说明:
作为漫画作文并不新鲜,2007年的全国试卷1就是,当时不少的学生大呼意外,太难了,其实只要把漫画换成文字叙述就简单了,之所以难是因为多了一道手续,要审读漫画的主题,进而判明作文的话题和立意。
由于语文教学的失误,我们的学生在审读漫画上倍感困难。
漫画就是利用变形或者是扭曲等手法,使用线条来反映作者对社会上的某一现象或者事件的看法的一种绘画形式。
它不仅仅用来讽刺和鞭挞,也可以进行赞美和表扬。
审读漫画时,要在抓住没,漫画的重点的基础上,结合相应的背景知识进行联想,发现作者的用意,就可以审出主题,从而开始进行作文了。
试题中的漫画,整个画面简洁,主题所指非常明确的。
四只猫,面前的桌子上有四盘鱼,四只猫情形各异,左边第一只毛,双手抚摩着自己的肚皮,一脸满足,第二只猫瞪着眼睛看着第三只猫,一只手摸着嘴,满脸惊讶,第三只猫一手指着第四只猫,张着大嘴,瞪着眼睛说着话,话的内容是“都什么年代了,有鱼吃还捉老鼠”,第四猫纵身扑向一只老鼠。
这就是整个画面内容。
漫画中,第三只猫的话非常容易引起人的联想,其实该漫画我们可以做这样的推想,现在的生活条件好了,猫吃鱼原不是什么新鲜事,关键在于第三和第四只猫之间发生的事情让我们好奇,猫抓老鼠本来是很正常的事情,结果因为有鱼吃就成了别人的笑柄了,由此我们持续联想,向人生社会开拓,就会发现这幅漫画的寓意原来如此,生活水平高了,我们是不是要放弃自己的本分呢?
我们的本分是什么?
警察的本分就是维护社会治安,军人的本分就是保护人民的生命财产安全和国家领土主权的完整和尊严,教师的本分是全心全意教好自己的学生,学生的本分就是认真搞好自己的学习。
如果由于尽了自己的本分而遭受到别人的嘲笑,这就有点不不正常了,可是现在人们嘴中不是经常说“都什么年代了”了吗?
考生在社会生活一定听过见过,那么这样的局面为什么会出现,仅仅是生活水平提高了,有鱼吃了就可以放弃自己做人的本分吗?
分析到这里,考生的话题不是就出了吗?
由此开始作文就可以了!
(10年全国卷Ⅱ)
21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
今年世界读书日这天,网上展开了关于“浅阅读”的讨论。
甲:
什么是浅阅读?
乙:
就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。
浅阅读很时髦的。
丙:
如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁:
浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。
乙:
社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢品味,行吗?
丙:
人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好。
丁:
我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。
甲:
浅阅读中,我们是不是失去了什么?
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
(10年北京卷)
20.作文(60分)
请以“仰望星空与脚踏实地”作为题目,写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外,文体不限。
(10年上海秋季卷)
27.根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。
他们说:
“让小鱼长大不更好吗?
”两千多年前,我国孟子曾说过:
“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;”意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼,这样才会有更多的鱼。
实际上,其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
(10年广东卷)
24.阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
你我为邻,相互依存。
“你”可以是有形的,也可以是无形的;“邻”无法回避,却可有所选择。
请你根据自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章,自定文体,不少于800字。
(10年山东卷)
23.阅读下面文字,根据要求作文。
人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫?
托尔斯泰
请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
要求:
①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。
(10年江苏卷)
18.绿色,生机勃勃,赏心悦目。
绿色,与生命、生态密切相连。
今天,绿色成为崭新的生活理念,与每个人的生活息息相关。
请以“绿色生活”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:
①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。
(10年湖北卷)
23.阅读下面材料,按要求作文。
孙悟空的筋斗云,哪吒的风火轮,都是神奇想象的产物,寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。
谁能想到,晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会,法国的科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”,在今天会成为现实?
幻想源自人类的求职本能,展现了人类非凡的想象力。
幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉……
请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。
要求:
自选文体,自拟标题(请把标题写在答题卡上),不少于800字。
(选自《中国小记》,有删改)
(10年湖南卷)
22.请以“早”为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
(60分)
考生应该写什么样的文章。
从题目的构成上看,今年突破了往年短语型题目,从2005年的“跑的体验”到2007年的“诗意地生活”再到2009年“踮起脚尖”,这些题目的中心词旁边都会有一个修饰性的成分,而今年只有一个字“早”。
很容易让人联想到曾经北京的“安”、上海的“忙”。
然而,就其题目构成而言,今年的题目在外延上比往年的空间要大的多,这就是说,相对于往年,今年的考生在行文上有更大的发挥空间。
这也体现了湖南新课标改革的题中之义,那就是让考生能够在短时间内挖掘一个题目背后的含义。
从审题上看,什么是“早”,“早”的内涵是什么?
我们所有考生应该很容易能想到“早”第一个含义是“太阳出来的时候”,另一个稍微难想到,是“时间靠前,在一个时间之前”。
而“早”这个题目属于课堂上归纳的“单词型”题目。
“单词型”题目的特点是含义丰富、外延空间大,所以要想确定一个恰当的考生能牢牢把握的切入点我们只需要采用短语法和造句法来把这个题目的外延收敛、缩小,确保能够从一个小的切入口来行文。
例如:
短语类型的“早晨”“早上的阳光”“早晚的事”“早间新闻”“趁早”“早安”“赶早”等等;句子类型的“出名要趁早”“早起的鸟儿有虫吃”“早上做什么晚上做什么”“做任何事情都要早一点”“早一点是一种生活态度”“早一点做好准备”“道一声:
早”“早一点长大”等等,这样不管是记叙文还是议论文,中心思想就能够在最短的时间内,根据自身掌握的素材库的内容和自己最想说的话而确定下来。
同时,“早”这个题目只要根据“高考作文主题四分法”,很容易判断出其主题是关于人生的:
每一个人在人生道路上不就是要趁早吗?
早一点实现自己的梦想不正是完满人生吗?
从反面角度来看,人生有很多遗憾,为什么不能早一点发现和弥补呢?
关于生活画面的:
哪一位考生没有看到过早上磅礴而起的朝阳呢?
哪一位考生没有自己抱怨说过“这个题目我早一点想到就好了”呢?
哪一位考生没有和自己的爸爸妈妈在早晨起来轻声道一声“早”呢?
其实这些东西归根到底就是我们在课堂上讨论过和交流过的内容。
在文体、结构和语言表达上,“早”这道题目也是非常开放的,没有过多的限制。
最常见的“三段论”体式不管是在记叙文和议论文当中,都能够得到很好的发挥,此外层进式结构也能够拿到理想的效果。
但关键是什么?
不管是记叙文还是议论文,都要有能够让读者回味的地方。
例如记叙文,考生可以通篇800字不提到一个“早”字,但是所记叙的事情、所传递的言语和情感都向读者传递着一个字“早”。
再例如议论文,不管中心论点是什么,都要让读者觉得,不管怎么写“早”,“早”的本意已经不重要了,重要的是“早”背后所承载的深刻内涵:
为什么做任何事情要“早”,因为只有这样才能把事情做好,才能体现出一个人的人格魅力。
而对于语言表达,这个题目将会有更高的要求。
这道作文题的难点就在于如何写出恰当的并且很有文采的语言,同时这些语言又能够蕴含深刻的情感。
对于记叙文来说,建议调动自己的真情实感,写自己亲身经历过的真实事情,不要宿构,用最直接的语言表达出自身内在的情感,同时辅以结构多样的修辞手法,力图在艺术感染力上打动读者。
对于议论文而言,建议把自己所列举的事例要深挖下去,从不同角度来逐渐深化地论证自己的观点,并且采用排比句为首的增强文章气势的修辞手法,在文章末尾将议论掀起高潮。
总体而言,湖南这次语文作文题在审题上较以往而言稍有难度,但在行文内容上也没有过多的限制,可以通过一两件事情来凸显“早”的含义,也可以通过论述一个观点表明应该要“早”。
同时要明确一点,在文章中,怎么个“早”、“早”有什么特点已经不重要了,重要的是,如何表现出“早”背后不得不说的意义。
(10年天津卷)
25、阅读下面的文字,按照要求作文(60分)
世界似画笔下缤纷的色彩,世界如琴瑟上跳动的音符;世界因创新而进步,世界缘和谐而温馨;世界可以存在于神奇虚拟的网络,世界更演绎着平凡真实的人生;世界说起来很大,世界其实又很小……
每个人都有自己的世界,每个人都生活在世界之中。
请你结合自己的体验和感悟。
以“我生活的世界”为话题,写一篇文章。
要求:
(1)自选角度,自拟题目;
(2)除诗歌外,文体不限。
(3)不少于800字。
(4)写出自己的真情实感;(5)不得套作,不得抄袭。
解析:
当代青年处在一个丰富多彩、飞速发展的时代,“大世界”的种种感召,“小世界”的点点关爱,共同构成了青年学子具体的生活环境。
青年的成长离不开家庭,离不开社会,离不开时代,离不开对当今世界的认识、理解和感悟。
该话题利于考生从自己熟悉的世界出发,写出观察到的世界,体味到的人间真情,领悟到的人生真谛,展示出审美情趣和思想个性。
该话题富于一定的开放性和灵活性,为考生提供了较为广阔的选材空间。
考生可以鸟瞰波澜壮阔的时代,也可以聚焦身边的凡人小事;可以写物质世界的丰富,也可以写精神文明的进步;可以写国家的发展、家乡的变迁,也可以写亲人的温暖、校园的苦乐;可以写实实在在的人生,也可以写虚拟的网络世界;可以写世界对我的影响,也可以写我对世界的责任……大处着眼,可以写得深刻开阔;小处落笔,可以写得细腻感人。
话题中的“我”,将考生的关注点引向个体感受,“我手写我心”,体现了新课程改革关注学生主体、关注学生独特情感体验的理念。
话题为考生提供了广阔的思维空间,有利于每个考生找到自己构思立意的切入点,使人人都有话可说,有感可发,有情可抒,凸显出考生的个性特征。
此外,话题本身包含着主与客、大与小、虚与实、物质与精神、内心世界与外在环境等关系因子,考生无论选择什么文体,都比较容易捕捉到思辨性内涵,体现出自己的情感、态度、价值观。
(10年重庆卷)
22.请以“难题”为题目,写一篇文章。
要求:
①立意自定;②除诗歌外,不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄袭。
题目审读与点评:
首先,我觉得这个题目很通俗,“难题不难”,它不在字眼上给学生造成审题和写作的难度。
“难题”这个题目,不故弄玄虚,不会把学生搞得云里雾里。
每个人都能动笔,都有话可说。
因此,我觉得这样的题目,能够兼顾不同层次的考生,是一个很适合高考的题目。
其次,难题指“不容易解决或解答的问题”,有双关义,可以从实和虚两个角度去理解,既可以指学习中遇到的不好解答的试题,包括平时作业和考试试题,也可以指生活中遇到的棘手的困难,或者思想上难以解决的困惑。
作为学生,无论从哪个角度去思考,都能够找到写作的素材。
第三,看似普通的题目,要写出高水平的文章,还是有困难的。
也就是说,“难题实难”,选择什么“难题”来写,反映什么人生或社会问题,可以考查学生对人生的“关注度”,对社会的“关注面”,即对生活体验的广度和思考的深度。
作为高考选拔性考试来说,完全可以从写作水平、人生态度、社会责任等方面区分出考生的综合素质。
第四,此次作文,虽然要求“除诗歌外,文体不限”,但就这个题目本身而言,写记叙文可能更易于操作,应该以具体的难题为线索,完整记叙自己的经历,采用夹叙夹议或文末点睛的方式,充分展示自己在遇到难题时的感受、对待难题的态度、解决难题的过程或无法解决的思索。
当然,如果采用纯粹的议论文来写,应该注意从难题存在的普遍性、难题对人生社会的意义、发现并解决难题的价值等方面去谈论。
第五,正因为难题的存在具有普遍性,考生可以从自己、父母或历史人物的种种经历中选择素材,可以谈古论今,展示他们的知识积累和对历史现实的看法。
“文贵有我”,文章应该以表现自己的经历和看法为主,有古无今,有人无己,是作文的大忌。
第六,我想在今天的时代里,学生大多处在家长的“呵护”、学校的“保护”之下成长,他们对于艰难生活的体验是不够的,因此,我担心绝大多数考生会只从学业上的“难题”来写,或者蜻蜓点水式的写一点生活中的“困难”,难以写得新颖而深刻。
这不是本次作文题目的问题,恰恰这是个题目必将折射出当今学生或教育的问题。
第七,从考查学生对于“学业、生活”等难题的人生态度与价值观说,本次重庆高考作文题目是很好的,而且在现实生存压力不断增大、跳楼事件不断发生的时候,引导学生思考如何处理人生难题,是很及时和必要的。
但要注意与“艰难”“麻烦”“挫折”“失败”等区别,不要偷换概念写偏题。
(10年陕西卷)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多长时间,也只能长到3寸来长。
然而,将这种鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避危险,发现实物,顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”,然后将名单交给班主任。
由于老师对这些学生寄予了更大的期望,八个月后,他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。
(10年福建卷)
18.阅读下面的材料.根据要求写一篇不少于800字的文章。
(70分)
还在念大学的时候。
雅科布?
格辣与威廉?
格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设:
几百年来,流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。
为此,兄弟俩付出了极走的努力。
共收集整理出八十六个传说,但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。
于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁,又开始了其他工作。
后来,一个朋友偶然发现了这本笔记,立刻联系了柏林一家出版社,把这些故事结集出版。
这本故事集至今已经再版两万多次,印刷量超过一个亿,曾被四十多十国家翻译成五十多种语言。
这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。
要求:
选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围,不要套作,不得抄袭。
(10年安徽卷)
21.阅读下面这首诗,根据要求作文。
(60分)
吴兴杂诗
[清]阮元
交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。
这首诗蕴含的哲理,引发了你怎样的思考或联想?
请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800字。
[注意]①立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限。
②不得套作,不得抄袭。
③不得透露个人相关信息。
④书写规范,正确使用标点符号。
【文题解读】
本题可以有以下写作角度:
1)从人的角度诗歌的后两句体现“因地制宜”的规律,可以联想到因人制宜、因事制宜、因文制宜、因国制宜、因楼制宜、因价制宜等等。
2)从水的角度水抱城郭,深处可种菱,浅出可种稻,不深不浅可种荷花,无水的岸边可住人家。
水有上善之意,泰勒说:
“水是万物本源”。
水影响了整个生态和世界的变迁。
由此还可以联想到一切作为本源的东西,如炎黄、风骚、儒家文化圈等。
3)从美的角度本诗用明白简练的语言描绘了吴兴的美景,“美”是从阅读整诗的感受的角度提炼出来的哲理。
马克思主义美学观认为“美是主客观的和谐统一、国家和谐之美、和谐世界理念。
不和谐的是强拆、污染、贸易战争、世界霸权等。
值得注意的是本年度作文题审题立意有难度,尤其对理科生。
难在首先要读懂诗歌,弄懂哲理,许多学生第一步就困难。
其二要根据哲理思考和联想进行立意。
其三本诗的哲理不是立意角度,命题要求根据“你的思考或联想写一篇文章”。
有的学生直接用哲理去立意,肯定不佳。
(10年江西卷)
22.阅读下面一段文字,按要求作文。
(60分)
美国著名歌手迈克尔?
杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱:
“你见过我的童年么?
我在寻找我来自的世界。
”童年,本应天真烂漫;童年,本应百无禁忌;童年,本应无忧无虑……可是今天,令人神往的“童年”却渐行渐远,正从我们身边消失。
请以“找回童年”为题写一篇文章。
要求:
(1)写议论文或记叙文。
(2)立意自定。
(3)不少于800字。
(4)不得抄袭,不得套作。
(10年辽宁卷)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
3岁的托尼把手伸进瓶子,慢慢地抓了一把糖果,他想抽出手时,瓶口太小,出不来。
他一颗糖也不想放弃,手又出不出来,“哇“地一声哭了。
农场主规定每个雇工除了工钱之外,还可以自选一筐水果带走。
20岁的托尼看重一筐装的最满的大框,费了好半天也没搬动。
他喘了口气,重新寻了一筐小的,高高兴兴地走出了果园。
老板宣布,谁能追回一笔30万英镑的贷款,就把其中的10万奖金给他。
员工纷纷出马,却都无功而返。
58岁的托尼也申请试试,两天之后就将追回来的20万贷款交给了老板。
原来他告诉对方只需交21万就算结清,对方终于还款,他也分得了1万英镑的奖金。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
(10年浙江卷)
26.阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
传说有的雏鸟长大后,会街食喂养衰老的母鸟,人们把这种现象称作“反哺”。
人类社会也存在这类似的现象,年轻一代对年长一代的的文化影响被称之为“文化反哺”。
千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化帆布犹如潜流,隐而不显。
但在迅疾变化的当今世界,年轻人获得了前所未有的反哺能力。
他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面,越来越明显的影响着年长一代。
施教者与受教者之间,角色常常发生转换。
请针对上述现象及所反映的问题,以“角色转换之间”为标题写一篇文章。
你可以讲述古时,书法情感,也可以发表见解。
【注意】①角度自选,立意自定。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于800字。
④不得抄袭。
(10年四川卷)
21.阅读下面的材料,按照要求作文。
几何学上的点只有位置而没有长度、没有宽度、没有高度,正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体……
要求:
①请就以上材料,展开联想,写一篇不少于800字的文章;②自定立意,自拟标题,自选文体;③不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。