青年岗位标兵表态发言全套资料.docx

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青年岗位标兵表态发言全套资料

青年岗位标兵表态发言

——织一分厂剑杆车间值车工

尊敬的各位领导、各位同事、青年朋友们:

大家好﹗

今天是一个喜庆的日子。

公司在这里召开大会,宣读了我们公司团委成立文件、隆重表彰了2021年度“青年岗位标兵”。

作为一名青年人,作为一名获奖者,参加今天的大会,我感到非常荣幸,心情十分激动。

首先,请允许我代表“青年岗位标兵"全体获奖者向关心、支持、帮助我们工作、学习和生活的各位领导、各位同事、青年朋友们表示最诚挚的感谢!

公司开展“青年岗位标兵”评选活动,目的就是倡导全公司员工特别是青年员工,更加积极主动的立足岗位,提升技能,争创一流业绩,为公司经营效益的提高,发挥青年主力军和突击队作用,在全公司营造注重学习、尊重创新、人才强企的良好氛围。

这无疑为我们青年人施展才华,展现自我提供了广阔的舞台和难得的机遇。

今天的表彰大会,对我们青年人有着极大的鼓舞和鞭策作用.在激动之余,我们应更加深深地认识到责任重大、使命光荣。

我们应以今天为新的起点,在今后的工作中更加发奋努力,争取更大的成绩.

“企业兴衰,我的责任"。

目前公司正处在实现跨越式的发展的关键时期,各项事业呈现出蒸蒸日上的良好局面,这给了我们广大青年员工新的机遇和挑战,我们更应该抓住机遇,只争朝夕。

在今后的工作中,一要加强业务技术理论的学习与提高,立足本职工作,“从严、从细、从实"的标准要求自己,要加强学习,还要勤于思考、大胆创新,提高个人综合素质,争取人人都成为岗位上的技术能手,行业发展的行家里手,努力成长为勇于创新、敢挑重担的智能型、知识型、学习型的新时代青年员工;二要培养良好的个性和团结协作、乐于奉献的精神。

广大青年团员处于塑造自我、完善自我、超越自我的关键时期,要多经受历练,学会与他人相处,助人为乐、与人为善,发挥青年主力军和突击队作用,为公司实现退城进园以及做大做强做出应有的贡献。

成绩仅代表过去,不断的进步才代表未来。

青年朋友们,让我们共同努力,与企业同发展,同进步,为创造公司更加辉煌的明天,充分发挥主力军和突击队的作用,用我们的实际行动,弹奏铿锵的进取音符,谱写出更加壮美的青春乐章!

最后祝各位领导、全体员工工作顺利!

祝全体青年朋友们节日快乐

谢谢大家!

二〇一二年四月二十七日

我叫,男,汉族,1982年5月出生,县席乡村人,中专学历,中共党员,2003年12月到我厂油田开发科工作.历任职务(或工作经历)现任;2004年参加采油厂《宋家洼地区注采方案及实施》被采油厂评为科技进步一等奖;2006年该项目被油田公司科技部评为科技进步二等奖。

我自参加工作以来,一直从事采油现场管理,在技术上认真钻研,虚心好学,不断进步.主要负责采油厂十一五发展规划、油田区域面积勘探规划、区域储量测算;2004-2005年结合我厂实际情况,参照周边原各钻采公司以及长庆采油四厂各类施工队伍管理办法,修改制定了《延长油田股份采油厂钻井工程质量管理细则》、《延长油田股份采油厂钻井工程质量奖惩办法》、《延长油田股份采油厂地质录井技术要求》等5套管理细则;2006-2021年主要负责外协施工队伍管理工作,在此期间负责的外协作业队伍管理工作中未发生重大安全及质量事故,并在重点漏失区域固井漏失问题的解决过程中有突出贡献.

一、坚定政治信念,永葆共产党员的先进本色

我2007年假如中国共产党。

按党龄来算,我算是一个年轻的共产党员。

但是我自工作以来就一直以一个共产党员的标准严格要求自己。

多年来,我始终牢记党的全心全意为石油事业服务的宗旨,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领不动摇,在政治上、思想上、行动上与上级党组织保持一致,学习“铁人王进喜精神",坚定政治信念,立志做一名优石油工作者,为搞好各项石油钻井管理工作,努力拼搏,无私奉献。

我坚持把理论学习摆在首位,积极参加我厂组织的各种学习活动,通过学习不断丰富自我,完善自我,提高自己的理论水平和领导艺术。

深入学习实践科学发展观活动中能够运用平时积累的知识,紧密联系工作实际,深入思考当前石油工作改革与发展所面临的突出问题和人民群众所关心的热点难点问题,并就此提出切实可行、符合实际的意见和建议,受到我厂党组的高度重视和肯定。

我永葆共产党员的先进本色,公道正派,以诚待人,以理服人。

我重视调查研究,坚持实事求是,在工作中始终坚持用马克思主义的立场、观点、方法去分析、研究、解决实际问题.

二、知难而进敢争先,能打硬仗不畏苦

我衣着朴树,却神采奕奕.,我声音不大,却掷地有声,我一脸稚气,笑容可掬。

初次见面,谁也不会想到我是一个已有七年工龄的“老同志",82年出生的我是一个标准的80后,我没有追求灯登红酒绿的享受,没有柔弱与幼稚。

2003-2006年先后参于井位研究讨论及现场布井1000余井次,在此期间,我跑遍了我厂所有新开发区域的山山峁峁,因为是新开发区域,道路未通,为了能够将井位布在准确位置,同时也为采油厂节约钻前施工费用,我带领相关人员徒步十几公里到井位现场,经过实地踏堪后进一步商量土方工程到底如何实施才能为我厂节约投资成本,一跑就是一整天,经常是半夜十二点后才能回家,第二天一上班又是我的一个新起点。

同时因科室压裂现场施工人员短缺,在新井投产过程中,我抽出时间前后负责现场施工400余井次;为了统一新井资料,在钻井、投产过程中我还负责编制了钻井、投产设计1000余份,组织验收了钻井工程、地质资料验收1000余套。

这种“白加黑5+2”的精神,自我加压的乘法、破解难题的招法、拼命三郎的做法和开拓创新的打法,在逆境中崛起,在短时间内就取得显著成效.

三、技术精湛能力强,以身作则带队伍

做的每一件事起点要高、思路要新、成效要实、落点要稳,要敢于做别人没有做好的事,想别人没有想到的事。

”我是这样说的,更是这样做的。

004-2005年因技术人员短缺,我厂各类外协施工队伍施工质量标准尚未形成,我利用所学专业知识,结合我厂实际情况,参照周边原各钻采公司以及长庆采油四厂各类施工队伍管理办法,修改制定了《延长油田股份采油厂钻井工程质量管理细则》、《延长油田股份采油厂钻井工程质量奖惩办法》、《延长油田股份采油厂地质录井技术要求》等5套管理细则。

以上管理办法一直延用至2007年《延长油田股份制度汇编》出台后终止。

“聚是一团火,散是满天星”的要求,而带出的队伍,协作精神、团队能力和个人素质在公司都是有目共睹的。

为了企业,做带领的团队打破作息时间,放弃周末双休,甚至通宵工作都是经常出现,但在这支队伍的身上从来看不到疲倦,看不到怨言,感受更多的是虽累心安,虽苦心甜。

为了带出一个有战斗力的集体,我对自己的经验与知识从来没有过一丝的吝啬,我身体力行在做人上、业务上、技术上及团队合作上全面对青年们进行悉心指导。

四、未雨绸缪抓安全,严肃认真除隐患

在把好工程质量关和安全管理关方面,我采取了一系列行之有效的措施。

加强工程建设管理,着力提高工程管理水平。

严格落实库站建设标准,把好设计关、采购关、施工关,避免重复改造。

加强施工现场管理,提高工程施工质量,确保施工安全事故为零.施工队伍的管理方面,在工程开工之前我都要求相关人员进行安全教育,要求每天开工前都对施工队伍召开安全例会,定期对施工进行安全检查。

2021年我具体负责钻井工程工作,钻井工程是一个系统工程,所有施工队伍必须全方位配合才能顺利完成,特别是钻井、录井、测井、固井队伍的相互配合,尤为重要,一个环节配合不到位,整个施工工期都要受到影响,同时对油层保护得不到保证;为了确保施工质量关和入井材料的质量关,在钻井施工过程中对各施工队伍的泥浆材料、固井材料进行抽样化验,通过现场检查和化验对发现的问题要求其及时整改,博纳固井队因水泥浆体系不合格,无干混装置,责令其停工整改后重新安排工作量,尽早地将质量隐患消除.为了确保施工质量,加强对外协作业队伍的管理,加大处罚力度,全年对各类施工队伍进行了100余万元的经济处罚,确保了全年695口各类钻井任务的顺利完成。

在我负责的外协作业队伍管理工作中未发生重大安全及质量事故。

五、时刻不忘抓学习,兢兢业业为发展

世界著名哲学家弗郎西斯•培根曾经说过:

思想取决于性情;谈吐取决于学识;行动则取决于习惯。

因此无论是在日常的工作中还是生活上我都注意培养自己"不以物喜,不以己悲"的性情,做到不急不躁,有章有节,平易近人,随遇而安。

在思想上,坚持科学发展观和与时俱进的理论为引导,无论条件怎么艰苦,环境怎样恶劣,始终发扬"干一行爱一行"的意志品质。

多年来,我亲身感受到老同志们的风范和工作艺术,使我受益匪浅,收获甚丰。

在我看来向前辈同仁学是非常重要的,如不虚心学习,积极求教,实践经验的缺乏必将成为制约个人工作能力发展的瓶颈,因此,单位里的每位同仁都是我的老师,坚持向前辈和同仁学习,取人之长,补己之短,努力丰富自己、充实自己、提高自己,培养勤于思考的工作习惯,增强了工作和思维能力。

同时,坚持文化学习,不仅认真钻研钻进和队伍管理的知识,并且还把眼光放到那些与工作密切相关的其我行业其我专业。

既拓宽了视野,也提高了综合素质和全局意识。

作为一名技术人员,我兢兢业业、踏踏实实地工作在自己平凡的岗位上。

因为工作的特殊性,一年四季对我自己来说从未有过节假日,但我一句怨言也没有,默默地将自己奉献给我心爱的事业,期盼着采油厂能够不断壮大。

同时我深感自己的文化水平、技术水平要不断的提高才能满足工作需要,我利用业余时间报名学习了中国石油大学远程教育的石油工程专业,订阅了《中石油钻井现场施工监督手册》,学习新的各类施工技术,通过学习不断地充实自己,提高自身素质,使自己的业务水平再上一个新台阶,从而在工作过程中能够得心应手.

有一种精神,看似平凡渺小,它却能成就不平凡的业绩;有一种精神,看似豪情万丈,它却代表着最平实务本的人文精神.那就是:

爱岗敬业乐于奉献!

因为我爱这份工作,所以我会不断地战胜自己,一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

所以我会尽自己百分百的努力和我的同事们在这里描绘我们有意义、有价值的人生蓝图。

防溺水学生代表发言稿

各位尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  有人这样形容我们,我们是早晨冉冉升起的朝阳,充满了青春活力,饱胀着蓬勃朝气,多么快乐,多么美丽!

然而,您有没有想过,在我们离开母亲的搀扶,摇摇晃晃地行走在人生道路上以后,我们如此美妙的生命靠的是什么?

曾有诗人问:

“是生存,还是死亡?

”;也有哲人说:

“艰难和困惑是生命的本身。

”我思来想去,只能说:

是安全!

是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命,维护我们生存的权利。

“做事应该未雨绸缪,居安思危。

"说得多好呀!

人的生命是美好的、灿烂的,可也是非常短暂的。

要知道,生命对于每个人只有一次,而生命的控制,往往在于我们自己.我代表全体学生做到

1、不准私自下水游泳;2、不准擅自与他人结伴游泳;3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳;4、不准到不熟悉的水域游泳;5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;6、不准不会水性的学生擅自下水施救。

  同学们,生命如花,让我们携起手来关爱生命,关注安全,让安全永驻心中,为了美好的明天,我们一起行动起来吧!

谢谢大家!

学生代表表态人:

2021年7月4日

尊敬的各位领导、同事们:

大家上午好!

今天很荣幸能够作为青年教师代表在这里发言。

首先,请允许我代表在座的所有青年教师,感谢学校领导一直以来对我们的热切关怀,感谢学校的各位同事一直以来对我们的真诚帮助。

时光荏苒,一年的时间就这样匆匆而过。

一年的时间对于整个历史长河来说,只不过是沧海一粟,对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。

但是对于这个刚刚踏入工作岗位的我来说却是意义非凡。

在这一年里我深深的体会到了做老师的艰辛和快乐。

一、初为人师的迷茫

回顾这一年的工作,忙碌充实,其中有着失败的辛酸,也有着成功的喜悦。

细细品味感觉自己成长了很多。

也收获了很多宝贵的教学经验,当然也存在着很多的不足和遗憾。

作为新教师,在教学过程中,我总是有一种摸着石头过河的感觉,一边教学,一边总结,这可能是我们目前工作的真实写照了.作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任五年级语文的教学工作,角色的转变让我一下子不知适从。

记得第一次走上三尺讲台时的那份激动与手足无措,我不知道那一课我是怎么讲的,只记得52双充满期待的眼神。

从大学课堂,一下子走进小学课堂,我不知道怎样将自己学到的知识传授给学生,面对调皮捣蛋的孩子我不知怎么去教育,面对家长的提问我不知怎么去回答,面对学校的繁重的工作我不知从何下手,很多事情和我想象的完全背道而驰。

我才意识到,一直感觉很轻松的“教师”一职真的不是那么好驾驭的。

二、教育路上的坚定

怎样才能让自己迅速的成长起来,迅速的适应繁重的工作。

我从几个方面浅谈自己的一点经历

1、调整心态,不耻下问

努力地调整自己的心态,让自己一切从零开始,我们年轻教师有着满腔的热情,但是往往缺乏有效的方法和经验,因此我要求自己不懂得地方就及时的去请教有经验的老师,并且和老教师多交流。

在这里也特别的感谢各位同事在这一年里对我的无私的帮助。

2、抓住机会,磨练自己

首先还要感谢学校的领导给我们年轻教师搭建平台,给年轻教师很多外出学习的机会。

我紧紧的抓住这些机会,在骨干教师的观摩课上,我虚心学习,认真倾听,关注骨干老师在讲这一课抓住了哪些主线,提问问题的技巧,怎样去鼓励学生的等等。

并及时和其他老师去交流这节课的优缺点,扬长避短,并在自己的教学中加以适当的实践.

在工作期间讲过几次公开课,记得在讲语文《精彩极了和糟糕透了》时,我惊叹于一篇简单的课文居然有这么多的知识点可以去挖掘;在信息技术讲课时,我惊叹于鼓励学生方式的切入点怎么会有这么多等等,每一次的公开课都会让我快速成长,在一遍一遍的磨课期间,我也渐渐认识到自己的不足,在聆听同事给的意见时我及时的改正,这何尝不是一种成长。

3、分享生活,留住感动

任何一个老师都要回归到学生中间去。

对学生的教育和管理也是一门艺术,特别是现在作为一年级一班的负责人。

对于学生的很多行为或语言我们作为大人有时真想用“不可理喻”来解释。

但是静下心来想想孩子的错我在上小学的时候或许也犯过。

当我对学生歇斯底里的发完火之后,我也在后悔,反思自己的过失。

当然在教一年级期间,也无数次被学生的纯真,童言无忌所感动。

当心头闪过学生无意间创造的笑话时,我会感觉到作为一名小学老师的幸福.

三、对未来的展望

“学高为师,身正为范”.作为年轻教师,我深知自己存在很多的不足:

业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理模式有待创新。

这一切与学校的期待相比,与前辈们的学识相比,都还有太多的差距,这就需要我们的不断的严格要求自己。

同时,抓住学校给我们做班主任的契机,学习前辈们独特的班级管理方法,耐心细致的观察总结、多思多问,乐于奉献,尊重、保护、关爱每一位学生。

在今后的工作中,我们定不辜负校领导对我们的殷切期望,本着“对学生负责"的宗旨,把更多的敬业精神、责任心、爱心,投入到我们的教学工作中去,以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去看待每一位学生,作为年轻教师,我们有责任、有义务为学生的发展奉献自己的光和热,我们相信,在学校领导殷切关心正确领导下,通过老教师的言传身教,以我们深厚的涵养、丰富的知识,精湛的技艺,一定会促使我们迅速成长,在“三尺讲台”上,实现人生的价值。

今天,我们是一棵棵教坛新苗,明天我们一定会长成参天大树。

让我们用青春之心碰撞出学生的心灵之火,用拼搏和汗水爱洒桃李,用努力和奉献与未来携手,共创辉煌!

最后,我向在座每一位辛勤耕耘在教育领域多年的前辈们真诚的说一声:

“你们辛苦了!

"祝各位老师工作顺利、身体健康、家庭幸福!

同时也祝愿新桥小学的明天更加美好!

谢谢大家。

 

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

金秋九月,清风袭来,送来一丝凉爽,一缕温馨,一种成熟,一分收获。

也同迎来了我们教师的节日,在此向在座的各位老师致以节日的祝福,祝大家教师节快乐!

并向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导,表示最诚挚的感激和最衷心的祝福!

能够作为青年教师代表发言,我感到荣幸,也感谢能有这个机会向各位领导、老师汇报、分享一下这一年来的工作和学习情况。

我于2021年8月和十几名大学生一起迈进延寿一中的大门,并有幸成为高一学年的一名语文教师,喜悦之情油然而生.回顾刚刚过去的一年,每一天都因收获而充实,都因学习而成长。

张校长及学校各位领导、老师对我们寄予了殷切的希望,并全力予以培养。

资深的老教师也是那样的亲切热情,给予我们最切实的指导帮助。

我们这些刚刚离开大学校门不久,稚气未脱的年轻人,深深的感受到了领导老师们对我们的关怀,各个都有虚心向学,“拜师学艺",经常走进教室听课,领略老教师们的风采。

学校还开展了一次大规模的“新教师风采大赛”,提升我们的教学能力。

在这里我还要感谢刘岩副县长和教育局张局长能在百忙之中亲自带队审评,要感谢县委、县政府对我们这批大学生的关怀与厚爱,为我们解决了编制问题,更时时处处的为我们着想,排忧解困。

为了让我们更快的进步,学校领导还会不定期走进课堂,检查我们平时的授课情况;老教师们也为我们多创造机会讲课、赛课.每一天我们都在准备,每一天我们都努力的提高和进步。

虽有些许压力,但却化为更加强劲的动力,我们知道只有更好的展现自己,才能回报领导老师对我们的支持与培养。

教育事业拥有着无穷的魅力,蕴含着丰富的乐趣。

当我踏上了这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。

我便膜拜于它的高尚圣洁,在这里,会生出一种无言的神圣与庄严;我景慕讲台的淡泊宁静,在这里,会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然;我感谢讲台的养育与磨炼,在这里,会有一种自我升华的愉悦与激励。

我只有努力的提升自己,虚心向老教师们请教、学习,运用创新理念,钻研教法、研究考点。

我也深感学习的重要性,你会措施每一次培训学习的机会,不仅要博采众长为己所用,也要善于发挥我们的青春与活力,开阔与前卫,形成自己独特的教学风格,达到更好的教学效果.就是在这样的学习中,我们不断成长,不断的锻炼和提升自己。

才能回报上级领导对我们的悉心培养,从而让自己进步更快,走得更远,成为一中合格的、优秀的一中教师,也要怀揣成为名师的理想,让我们的学生也能站在高点,有广阔的视野和平台,为他们的起飞奠定坚实的基础。

因为选择了这个职业,就注定我的梦想荣誉都与学生连在了一起,作为教师,我感到欣喜,感到自豪。

一年来,我们不懈努力,苦苦追求,在各自的教育教学工作中都有了长足的进步,我们的事业才刚刚起步,我们的风帆才刚刚扬起,今后任重道远,我们愿倾其所有,全力以赴,树立为教育事业终生奋斗的理想,为延寿教育事业的发展贡献我们的全部力量。

年年花似锦,今年花更红,在这收获的日子里,累累的果实让人欣慰。

延寿教育蒸蒸日上,一中高考实现历史性跨越,莘莘学子吐气扬眉。

在这个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节,使更多的人把热情与尊重,理解与关怀的目光再次投向了我们,使我们和学生们一起渡过了这个不同寻常的节日.我懂得了这里有相约,有希望;也有拼搏,有进取;有鲜花,也有泪水……

冰心说过:

“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花.”亲爱的老师们,再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚,最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。

相信,在经历了酸、甜、苦、辣之后,我们收获的将不仅仅是硕果,更是内心的收获。

选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智和自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!

“耿耿园丁意,拳拳育人心。

”我想,昨天的,今天的,明天的,所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。

而我们作为新一代青年教师,作为延寿教育的接班人,一定会勤奋努力,全心全意,请领导老师们放心,我们定会不负众望,为一中的教学注入新的活力,为延寿的教育增添新的光彩。

再次祝愿老师们节日快乐,永远年轻!

谢谢大家!

 

优秀青年教师成长发言稿

姜鹏

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

首先,感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长,煞费苦心的组织这样的交流活动,同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。

值此光辉的“五•四”青年节来临之际,我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深的感谢!

向在座的青年教师朋友们致以节日的问候!

从大学毕业踏入教师这个行业,在学校领导无微不至地关怀下,在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下,在学校这个摇篮里我收获到了成长的快乐,我感觉自身的综合素质正在逐渐提高.学校,她是一个融洽的大集体,上至领导,下至同事,处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。

学校在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念,不仅仅是重视学生,更是善待每一位老师。

每一个年轻教师,在成长过程中都会遭遇到困境,包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家长误解而委屈、学生的淘气而气馁,特别是学生不肯学、学不好时,我们常常会手足无措,失去信心。

每当回顾自己成长的经历,我都会深深地感到,学校是我们青年教师成长的摇篮,她使我们由懵懂走向成熟,使我们脱胎换骨;我也深深地感到,学校是能充分展示我们聪明才智的舞台。

是她,使每一个教师找到了属于自己的角色;是她,为每一位教师、尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会.

我感受最深的就是学校青年教师培养工程,我也是学校青年教师培养工程的一个很大受益者。

学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长,为了全面提升青年教师素质,促进青年教师专业成长,坚持“青年教师导师制”,发挥老教师的“传、帮、带"作用;学校还积极创造条件,鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛,积极吸收青年教师参加教育科研工作,为提高我们青年教师的业务能力和科研水平,搭建了一个又一个的平台,帮助我们青年教师迅速成长.这种成长是快乐的,因为在这里,我们可以感受到领导的温情关怀;因为在这里,我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事.和他们一起工作,让我们提高的不仅仅是业务水平,更有为人的气度和胸襟。

为此,有三点感想和体会想和青年教师一起分享:

一、热爱学生、对学生负责,是一个教师最重要的品德.台湾教育家高震东有一句名言:

“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。

作为一个教师,就是把学生当作自己的孩子或弟弟、妹妹一样,真心实意地为学生的进步和成才着想。

这是职业所要求的,也是教师这个光荣称号所要求的.

二、每个人都有自己的价值追求。

作为一个教师,三尺讲台就是自己的岗位,人生价值首先体现在课堂价值,所以应努力使这种价值最大化,认真地讲好每一次课,在课堂上得到最好发挥。

事实上,任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课,得到领导、同事和学生的认可。

有位哲人说:

“人性深处最大的欲望,莫过于受到外界的认可与赞扬”。

把自己的工作做好,得到他人的尊重,是每一个人与生俱来的天性。

我们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性,追求自己的课堂价值。

要想讲好课,首先要有这种欲望和激情,有这种价值追求。

三、干哪一行都需要基本功。

作为一个青年教师,对一批又一批的青年学生传道、授业、解惑,在三尺讲台上体现自己的人生价值,我们更要讲究教学基本功。

学生的大脑不只是一只装知识的容器,更是一只需要点燃的火把。

过去说要给学生一碗水,教师得有一桶水,现在要求教师得有一条河,是活水,是时时更新的知识。

所以,做一个称职的教师是不容易的,我们必须坚持学习,坚持研究。

作为青年教师,我们要在学校这个舞台上展示自己的激情和才华,致力于自身的发展,用勤学和善思书写成长,用求实和崇真建立我们的教育事业,推动学校的发展;

作为青年教师,我们要虚心向学校的名师学习,把前人的宝贵经验作为我们自己成长的养料;我们要加强同事之间的交流与合作,在成长的路上携手并肩、共创未来!

作为青年教师,我们要保持一份健康、乐观、向上的心态,珍惜热爱自己的工作,在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐,在实践中增长为师的才干、放飞

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