小学英语时态总结2.docx

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小学英语时态总结2

　　小学英语时态总结

　　1．一般现在时

　　表示经常发生的动作或事情，通常用“usually,often,everyday,sometimes，always,never”等词。

　　基本结构I/You/We/TheyHe/She/It

　　肯定句（Positive）动词原形（V）动词第三人称单数形式（V+S）否定句（Negative）don’t+动词doesn’t+动词原形一般疑问句（Yes/No）DoYes,Ido.

　　Does（动词原形）No,shedoesn’t.特殊疑问句（wh-）Whatdo

　　Howdoesshe（动词原形）动词第三人称单数形式a.Mostverbs+swalk-walksb.Verbsendinginaconsonant+y-y+iesfly-fliesc.Verbsendingins,sh,chorx+eswatch-watchesd.Othersdo-does,have-has,go-goes2．现在进行时，表示正在发生的动作，通常用“now,look”.基本形式be+动词+ing

　　eg:

Iam（not）doingmyhomework.You/We/Theyare（not）reading.He/She/Itis（not）eating.WhatareyoudoingIshereading

　　动词的现在分词形式（do+ing）

　　Mostverbs+ingwalkwalking

　　Verbsendingine-e+ingcomecoming

　　Shortverbsendinginavowel+aconsonantDoubleconsonant+ingrun-runningswim-swimming

　　3．一般过去时态，表示过去已经发生的事情,通常用“lastweek,justnow,yesterday”等词。

be动词的过去式:

am/iswas

　　arewereI/He/she/itwas（not）….You/we/theywere….

　　一般疑问句was,were放在句首。

　　4．过去式基本结构

　　肯定句（Positive）动词过去式Iwentshoppinglastnight.

　　否定句（Negative）Didn’t+动词原形Ididn’tgoshoppinglastnight.一般疑问句（Yes/No）Did…+动词原形…Didyougoshoppinglastnight特殊疑问句（wh-）Whatdid…+动词原形…Whatdidyoudolastnight动词过去式的变化规则动词的变化一般动词+edplanted,watered,climbed以不发音的e结尾+dliked辅音字母加y结尾-y+iedstudystudied,cry-cried重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母的双写最后一个字母+edstopstoppedplan-planned不规则动词的变化原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式Sweepsweptteachtaughthavehadgowentkeepkeptthinkthoughtdodidfindfoundsleepsleptbuyboughteatatesaysaidfeelfeltdrinkdrankis/amwastaketookreadreadgivegaveareweremeanmeantputputsingsangdrivedrovemeetmetcutcutbeginbeganspeakspokemakemadeletletringrangwritewroteseesawflyflewrunranriderodecomecamedrawdrewsitsathearheardtelltoldgrowgrewlearnlearned/learntgetgotknowknew5．一般将来时，表示将来打算做的事或将要发生的事情。

常常与tomorrow,nextSunday等时间状语连用。

　　结构begoingto+动词原形

　　例如I’mgoingtovisitmygrandpanextweek.

　　扩展阅读小学英语时态总结1

　　一般现在时

　　标志词always（总是）usually（通常）often（经常）sometimes（有时）never（从不）every（每一）

　　一般现在时动词只有第三人称单数（he,she,it或mycousin，mymother等等）有词形变化，

　　其他人称（第一人称I,we；第二人称you；第三人称复数they、myfriends）动词均用原形

　　当主语是第三人称单数（he,she,it或mycousin，mymother等等）时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律

　　1、多数在动词后加splayplayslikelikes,

　　2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加eswashwashescatchcatchesdodoes3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加esflyfliesstudystudies4、以元音字母加y结尾，直接加sbuybuys5、不规则变化havehas

　　一般现在时基本用法功能

　　表示事物或人物的特征、状态。

如Theskyisblue.天空是蓝色的。

　　表示经常性或习惯性的动作。

如Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

表示客观现实。

如Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

Theearthisround.

　　构成

　　be动词主语+be（am,is,are）+其它。

如Iamaboy.我是一个男孩。

行为动词主语+行为动词+其它）。

如WestudyEnglish.我们学习英语。

　　句型

　　肯定句A.be动词主语+be+其它成分Heisaworker.

　　B.行为动词主语+动词（注意人称变化）+其它成分Welikethelittlecat.

　　否定句A.be动词主语+be+not+其它成分Theyarenotstudents.

　　B.行为动词主语+助动词（do/does）+not+动词原形+

　　其它成分

　　Wedon’tlikethelittlecat.

　　一般疑问句A.be动词Am/Is/Are+主语+其它成分

　　AreyouateacherYes,

　　Aretheystudentsofyourschool.Yestheyare/Notheyaren,t.

　　B.行为动词助动词（Do/Does）+主语+动词原形+

　　其它成分

　　DoyoulikeitYes,

　　Doeshe（she）likeitYes,he（she）

　　特殊疑问句疑问词+一般疑问句

　　A.be动词HowmanystudentsarethereinyourschoolB.行为动词WhatdoyouusuallydoonSunday

　　一般现在时动词be和have的变化形式

　　动词Be叫连系动词,用法第一人称单数（I）用am，第三人称单数（he,she,it或mycousin，mymother等等）用is，其它人称用are。

　　动词have的用法第三人称单数（he,she,it或mycousin，mymother等等）用has以外，其它人称一律用have。

　　现在进行时

　　标志词now,look,listen，It’s+时间.

　　现在进行时:

表示正在进行的、发生的动作基本结构

　　am

　　beis+动词ing

　　are

　　肯定句主语+be动词（am,are,is）+现在分词（ing）+其他IamwatchingTV.

　　否定句主语+be动词+not+现在分词（ing）+其他Iamnot

　　watchingTV.

　　一般疑问句Be动词（Am,Are,Is）+主语+现在分词（ing）+其他

　　AreyouwatchingTVYes,

　　特殊疑问句疑问词+一般疑问句Whatareyoudoing？

　　动词的-ing形式的变化规律

　　直接加-ingwatchwatchingcleancleaning

　　以-y结尾的动词，直接加-ingstudystudyingplayplaying

　　以不发音的-e结尾的动词，先去-e再加-ingmakemakingcomecoming末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾字母，再加-ingcutcutting

　　一般将来时的用法

　　表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。

　　标志词tomorrow（明天），thedayaftertomorrow（后天），next（下一个），

　　fromnowon（从现在开始），inthefuture（将来），soon（不久）等

　　结构

（1）be（am,is,are）+goingto+动词原形

（2）will+动词原形

　　“begoingto+动词原形（打算…）”=”will+动词原形（将，会…）”I’mgoingtostudytomorrow.Iwillstudytomorrow.

　　（begoingto着重于事先考虑好will未事先考虑好）----一般不用考虑

　　肯定句主语+be（am,are,is）goingto+动词原形.

　　主语+will+动词原形

　　否定句主语+be（am,are,is）notgoingto+动词原形.

　　主语+won’t+动词原形.

　　一般疑问句Be（Am,Are,Is）+主语+goingto+动词原形

　　Will+主语+动词原形

　　特殊疑问句疑问词+一般疑问句？

　　注意will常简略为"ll，并与主语连写在一起，如I"ll，he"ll，it"ll，we"ll，you"ll，they"ll。

　　一般过去时

　　标志词yesterday（昨天）,last（上一个）,thismorning（今天早上），ago（以前）,

　　before（在之前）,in201*（在201*年）等

　　用法表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

　　也表示过去经常或反复发生的动作

　　动词过去式变化规则

　　1．一般在动词末尾加-ed如watch-watched,cook-cooked2．结尾是e加d如taste-tasted

　　3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如stop-stopped

　　4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如study-studied

　　5．不规则动词过去式am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave…

　　句型

　　1、Be动词在一般过去时中的变化

　　⑴am和is变为was。

否定（wasnot=wasn’t）⑵are变为were。

否定（werenot=weren’t）

　　否定句在was或were后加not一般疑问句把was或were调到句首。

　　2、行为动词在一般过去时中的变化

　　否定句didn’t+动词原形如Jimdidn’tgohomeyesterday.

　　一般疑问句在句首加Did，句子中的动词过去式变回原形如Did

　　Jimgohomeyesterday

　　特殊疑问句

（1）疑问词+did+主语+动词原形？

如:

WhatdidJimdoyesterday

（2）疑问词当主语时疑问词+动词过去式？

如Whowenttohomeyesterday

　　情态动词

　　情态动词的定义情态动词有词义，但它不能单独作谓语，它必须和其他动词一起构成谓语。

情态动词没有人称和数的变化，后加动词原形。

　　can能够，会may可以shall将，要should应该must必须have（has）to不得不hadbetter最好

　　情态动词的用法

　　情态动词canmay

　　肯定句

　　主语+can+动词原形主语+may+动词原形

　　否定句

　　主语+can+not+动词原形主语+may+not+动词原形

　　shallshouldmusthave（has）to

　　主语+shall+动词原形主语+should+动词原形主语+must+动词原形主语+have（has）to

　　+动词原形

　　主语+shall+not+动词原形主语+should+not+动词原形主语+must+not+动词原形主语+don’t（doesn’t）+have（has）to+动词原形

　　情态动词canmayshallshouldmusthave（has）to

　　疑问句

　　Can+主语+动词原形May+主语+动词原形Shall+主语+动词原形Should+主语+动词原形Must+主语+动词原形Do（does）+主语+haveto+动词原形

　　肯定回答Yes,～can.Yes,～

　　Yes,～should.Yes,～must.Yes,～do（does）.

　　否定回答No,～can’t.No,～maynot.No,let’snot.No,～shouldn’t.No,～needn’t.No,～don’t（doesn’t）.

　　名词复数规则

　　1．一般情况下，直接加-s，如book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

　　2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

　　3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如knife-knives

　　5．不规则名词复数man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,

　　mouse-mice,child-children,foot-feet,

　　tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

　　可数名词变为复数形式有如下变化，如下表情况构成方法例词一般情况在词尾+sdesk-desks,apple-apples以-s.x.ch.sh结尾的词在词尾+esclass-classes,box-boxespeach-peaches,dish-dishes以辅音字母加y结尾的词变y为i再+esfactory-factories,family-families以元音字母加y结尾的词在词尾+sday-days,boy-boys,key-key以f或fe结尾的词变f或fe为v再+esknife-knives,wife-wivesleaf-leaves,life-lives以辅音字母o结尾的词有生命的+espotato-potatoes,hero-heroes无生命的+sphoto-photos以oo结尾的+s

　　技巧归纳

　　改f（e）为ve加s口诀

（1）树叶半数自己黄妻子拿刀去割粮架后窜出一只狼就像小偷逃命忙

（2）常用不规则名词复数形式foot-feet脚man-men男人woman-women人tooth-teeth牙mouse-mice老鼠goose-geese鹅child-children小孩

　　（3）单复数同形fish鱼li里jin斤yuan元mu亩sheep羊deer小鹿Chinese中国人Japanese日本人means手段高频考点manwoman作定词修饰复数时需变为复数形式

　　twomendoctors两位男医生manywomenleaders很多女领导

　　（4）只有复数形式，没有单数形式

　　trousers裤子clothes衣服shorts短裤goods商品glasses眼镜shoes鞋（5）常用不可数名词

　　advice建议baggage行李bread面包rain雨steel钢gold金sand沙grass草glass玻璃oil油paper纸butter黄油salt盐beauty漂亮change零钱information信息smokewater水homework作业cloth布food食品money钱tea茶snow雪wealth财富furniture家具cotton棉花rice大米fruit水果milk牛奶

　　代词的用法.

　　8

　　女主格宾格形容词性物Imemyyouyouyourhehimhissheherheritititsweusourtheythemtheir主代词名词性物主代词mine

　　yourshishersitsourstheirs主格一般放在句子前,做主语.

　　宾格一般放在动词,介词（for、to、of…）后.

　　形容词性物主代词修饰名词,放在名词前.

　　名词性物主代词代表名词,后不跟名词.

　　Therebe有，表示存在。

　　Thereis+单数、不可数名词Thereare+复数“Therebe”句型结构

　　肯定句“Therebe+主语（某人/某物）+某地Thereisaboyintheroom.

　　否定句“Therebe+not（any）+主语+某地Therearen"tanybooksonthedesk.一般疑问句“Be（is、are）there+（any）+主语+某地“Yes，thereis/are.”“No,thereisn"t/aren"t.”

　　介词口诀

　　介词的用法

　　In+早、午、晚，At+点与分。

　　in+年、月、年月、季节、周

　　特定日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚on，on+早、午、晚+of+年、月、日by+交通工具

　　this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。

接年、月、季、星期、周，介词省略。

　　友情提示本文中关于《小学英语时态总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，小学英语时态总结该篇文章建议您自主创作。