甘谷二中高三一轮复习 动物和人体生命活动的调节章末测试14 新人教版.docx

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甘谷二中高三一轮复习动物和人体生命活动的调节章末测试14新人教版

2012届高考生物一轮复习章末测试：

动物和人体生命活动的调节（人教版）5

一、选择题

1．下列关于脑和脊髓的叙述中，正确的是（　　）

A．脑外包有骨骼，脊髓外无骨骼

B．脑和脊髓都与反射有关

C．反射仅与脊髓有关

D．神经元细胞体都位于脑和脊髓表面

2．给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（　　）

3．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）

A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞

B．仅细胞4中含有控制物质a合成的基因

C．②③过程与细胞膜上的糖蛋白有关

D．细胞5属于保留分裂能力的细胞

4．如图表示刺激强度逐渐增加（S1～S8）时下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是（　　）

A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋

B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强

C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出

D．在S5～S8期间，细胞膜的电位是外正内负

5．下图中三条曲线中分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为（　　）

A.①②③B．①③③C.③①②D．①①②

6．下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是（　　）

A．人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺乏病

B．血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫

C．体液免疫中，浆（效应B）细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡

D．切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响

7．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（　　）

A．浆细胞B．T细胞

C．B细胞D．效应T细胞

8．（2009年高考宁夏理综）下列关于激素的叙述，错误的是（　　）

A．肾上腺素发挥作用后被灭活

B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少

C．激素调节过程中存在反馈调节

D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

9．下列有关动物激素功能的叙述中不正确的是（）

A．有些激素促进动物的发育B．动物生命活动的调节以激素调节为主

C．有些激素促进动物的生长D．有些激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成

10．2008年8月19日，在北京奥运会女子平衡木的比赛中，美国的肖恩发挥出色获得金牌。

在她比赛过程中，参与身体平衡调节的神经结构主要是（）

A．大脑皮层B．小脑C．下丘脑D．脑干

11．将灵敏电流计连接到图一神经纤维和图二突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激（a点离左右两个接点距离相等），下列说法不正确的是（）

A．分别刺激a、b点时，指针都偏转1次

B．分别刺激b、c点时，指针都偏转2次

C．由于a点离两个接点距离相等，所以理论上刺激a点时指针不偏转

D．分别刺激a、b、c、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时

12．下图甲表示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。

下列与此相关的表述中正确的是（　　）

A．图甲中细胞在胚胎发育早期进行分裂时DNA量变化如图乙所示

B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c

C．③内的递质只能经④释放再作用于⑥

D．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

13．将甲品系的小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上。

不久，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落。

此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。

下列对第二次植皮后出现的现象解释，最合理的是

A．抗体具有特异性结合抗原的功能　　　　

B．乙品系小鼠的皮肤属于抗原，甲品系小鼠的皮肤不属于抗原

C．特异性免疫细胞具有记忆功能　　　　　

D．乙品系和a小鼠的亲缘关系较远

14．下图的神经纤维上有A、B、C、D4个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面①AB、②BD、③AD之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次方向相反偏转的有（）

A．①②B．①③C．②③D．①②③

15．促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素释放激素所作用的器官分别是（）

A、性腺、甲状腺、肾上腺B、垂体、甲状腺、肾上腺

C、垂体、垂体、垂体D、垂体、垂体、肾上腺

16．如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。

下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是（　　）

A．接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强

B．疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短

C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体

D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生

17．在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应。

下列有关它们之间相互关系的叙述中，正确的是（　　）

①在体液免疫过程中，抗原往往需要借助T细胞的传递

②病毒进入细胞之前，常由体液免疫降低病毒的感染力

③在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原

④体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体

A.①④B.②③C．①②③D．①②③④

18．科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。

此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。

请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是（　　）

①突触小体中没有细胞核　②突触后膜缺乏相应的受体

③突触前膜缺乏相应的受体　④突触前膜不能释放相应的神经递质

A．①②B．①④C．②③D．②④

19．某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食也只能依靠“鼻饲”，人工往胃内注流食，呼吸和心跳正常。

请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是（　　）

A．脑干和脊髓B．小脑和脊髓

C．小脑和脑干D．只有脊髓

20．稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是（　　）

A．正常人血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌活动减弱，胰岛B细胞分泌活动增强

B．人体大量失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少

C．人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低

D．人体被病毒感染时，体内产生的抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除掉

二、填空题

21．炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的，它可引起动物组织水肿，粘膜出血，造成动物死亡。

法国科学家巴斯德在研究牲畜炭疽病时进行了如下实验：

把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。

四天后，对实验绵羊用毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂注射，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。

请回答以下问题：

（1）实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病，其原理是体内产生了________，它是由________细胞分泌产生的，这种免疫属于________免疫。

（2）炭疽杆菌的细胞类型是________细胞，它与酵母菌细胞的差别表现在________。

（3）炭疽杆菌的新陈代谢类型是________。

（4）我们认为该实验过程不足以严密论证以上结论，请在上述试验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。

①实验设计原则：

______________。

②操作步骤：

______________________________________________。

③预测结果：

________________________________________。

22．艾滋病病毒（HIV）是一种球形病毒，外有蛋白质组成的外壳，内有两条RNA。

下图为HIV侵染人体T淋巴细胞及其繁殖过程的示意图。

请据图回答：

（1）图中的③表示病毒正在侵入T淋巴细胞，进入T淋巴细胞的是HIV的。

（2）⑤通过核膜孔被整合到[⑥]上。

（3）⑥～⑦的过程需要经过的重要步骤是。

（4）在⑥～⑧的过程中，⑥中的腺嘌呤与⑧中的互补配对。

（5）HIV有Ⅰ、Ⅱ两种类型，其中HIV-Ⅰ型又分为A、B、C、D、E、F、G7个亚型。

HIV-Ⅰ型的基因组共有6个主要基因和数个调节基因。

其中4个主要基因的变异频率分别为：

pol3%，Itr5%，gag6%，env22%。

有研究指出，HIV有100种不同的形态，有20%的遗传物质因人而异。

众多HIV变异株是目前研制HIV疫苗的主要障碍。

HIV众多变异类型的形成是的结果。

（6）1998年5月13日，联合国大会通过决议，决定每年的为“世界艾滋病日”。

23．图一是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构；图二是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。

根据图示信息回答下列问题：

（1）图一结构中涉及到________个神经元，含有________________________________________________________________________

个突触。

（2）图二中表示感受器的是________（填编号），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是________。

（3）从图一可知，神经细胞因具较多的________，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传导功能相适应。

（4）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤________（填结构名称）的数量将________（填“增加”或“减少”）。

说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发。

（5）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢________，对刺激________（填“有”或“无”）感觉。

（6）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了________（填图中的序号）的兴奋传导。

24．如图是人体内抗原——抗体反应的示意图，请据图回答下列问题：

（1）A的特异性从根本上由________决定，B主要分布在人体的________中。

（2）在抗甲型H1N1流感病毒的机体内，A与B结合后将使A失去____________的能力。

（3）为防治甲型H1N1流感病毒，科研人员正在努力为研制疫苗，研制疫苗的理论依据是________________________________________________________________________，

感染病毒后要通过________的共同作用才能彻底清除体内病毒。

某人感染甲型H1N1流感病毒后，医生检查发现该人体内有相应的抗体出现，但这并不能保证他将来不会再度感染甲型H1N1流感。

理由是________________________________________________

________________________________________________________________________。

（4）B类物质可检测某人是否为吸毒者等方面的应用的主要原因是________________________________________________________________________。

（5）切除新生小鼠的胸腺导致细胞免疫消失，为何体液免疫也会随之减弱？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（6）一种效应淋巴细胞只能识别众多抗原中的一种。

这是天生决定的，还是后天在抗原刺激下由其他淋巴细胞再转化形成的？

为探索这个问题，科学家在短时间内连续做了几个实验：

先给动物以高剂量的同位素标记的抗原X（与之结合的细胞全部被强射线杀死），小鼠不发生相应的免疫反应，再给未标记的抗原X，也不发生免疫反应；最后给其他抗原Y等，机体能对其他抗原正常免疫，上述实验的结论是________________________________________________________________________。

答案解析

一、选择题

1．B

解析：

脑与脊髓外侧都包有骨骼，是反射的中枢。

在脊髓中，神经元的细胞体位于内部，而不是在表面。

2．B

解析：

促甲状腺激素释放激素（TRH）由下丘脑分泌作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素（TSH），TSH作用于甲状腺而使其分泌甲状腺激素。

当切除垂体后，TSH和甲状腺激素含量下降，由反馈调节可知TRH的分泌应增加，但无相应的靶器官。

3．B

4．A

解析：

从图中可以看出：

刺激强度在S1～S4时，不产生兴奋，而S5之后出现兴奋，此时细胞膜的电位是外负内正，说明刺激必须要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋，A选项正确，而D选项错误。

S5～S8期间，虽然刺激强度在增加，但兴奋不变，说明B选项错误。

在S1～S4期间，离子进出达到平衡，不改变膜电位，则C选项错误。

5．D

解析：

当环境温度从25℃降到3℃时，为了维持体温恒定，小白鼠体内甲状腺激素分泌量增加，以增加产热；低温环境下，汗液分泌量减少，机体多余水分主要通过尿液排出，所以尿量增加；因为小鼠为恒温动物，因此小鼠体内酶活性基本不变。

6．D　

7．D　

8．解析：

激素与受体结合后会失活，否则激素会持续发挥作用，使代谢紊乱，所以A对；B项中，体内失水过多，会导致细胞外液渗透压升高，抗利尿激素释放增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收；C项中激素调节过程存在反馈调节，使激素含量保持稳定；D项中，根据甲状腺激素含量多少来判断甲状腺疾病，因为正常人甲状腺激素含量有一个范围。

答案：

B

9．B

10．B

11．A

12．C

13．C

14．B

15．C

16．B

解析：

接种特异性的抗原，才会产生与之对应的特异性抗体，所以A错；产生抗体的过程属于特异性免疫，所以C错误；抗体是由浆细胞产生的，抗体自身不会增多，所以D错误。

17．C

解析：

在特异性免疫过程中，体液免疫与细胞免疫相互配合，共同发挥免疫效应，①～③正确表示了体液免疫和细胞免疫的关系，④中对体液免疫和细胞免疫的免疫对象表达错误。

18．D

解析：

“沉默突触”说明兴奋传递有障碍，②④是有可能的，但①中的细胞核可能存在于突触小体所属的神经元的胞体中，突触小体中有无细胞核不能确定；③中有无受体对兴奋在突触中的传递无影响。

19．A

解析：

中枢神经系统包括脑和脊髓，脑由大脑、小脑和脑干组成。

“植物人”完全昏迷，即丧失了条件反射。

人体进行条件反射，要靠高级神经中枢的调节，而高级神经中枢位于大脑皮层，所以此人的大脑失去正常功能。

脑干具有调节心血管运动和呼吸的神经中枢，但脑干只有通过脊髓和部分脑神经才能和内脏相连，来调节和控制这些基本的生命活动。

小脑也是通过脑干和脊髓才能发挥作用的；只有脊髓，或有脊髓和小脑时，会因缺乏调节基本生命活动的神经中枢而不能维持生命。

脑干是基本的生命活动中枢。

20．B　

二、填空题

21．

（1）抗体效应B体液

（2）原核没有典型的细胞核

（3）异养需氧型

（4）①对照原则②将未经免疫的绵羊同时注射感染性极强的炭疽芽孢杆菌③全部死亡

22．

（1）RNA

（2）T淋巴细胞的DNA

（3）转录和翻译

（4）U（尿嘧啶）

（5）基因突变（6）12月1日

23．

（1）32

（2）①由正电位→负电位（3）树突（4）突触增加

（5）运动障碍有（6）②（同时或单独填①也可以）

解析：

由图可知，A表示轴突，B表示树突。

①、②、③、④、⑤分别表示感受器、传入神经、传出神经、效应器、突触。

观察图一可以得出共有3个神经元，2个突触。

感受器接受刺激后，膜外由静息状态时的正电位转变成负电位。

观察图一可以得出，神经细胞表面积较大的原因是树突较多。

由于传出神经受损，兴奋不能到达效应器，导致下肢运动受阻，但是传入大脑的神经元正常，故仍有感觉。

麻醉药作用的部位主要是感受器和传入神经，使兴奋不能传入神经中枢和效应器，故既没有感觉也不会运动。

24．

（1）遗传物质　血清　

（2）侵染和破坏宿主细胞　（3）抗原物质可以通过体液免疫使机体产生相应的抗体和记忆细胞　体液免疫和细胞免疫　甲型H1N1流感病毒容易发生变异，而抗体和记忆细胞具有特异性，因此新的变异后的甲型H1N1流感病毒仍可能使此人再度感染

（4）抗体与相应抗原特异性结合　（5）胸腺是T细胞发育的场所，B细胞的增殖、分化，大多需要T细胞传递抗原

（6）一种效应淋巴细胞只能识别一种抗原，这是天生决定的

解析：

由图解中的形状可以判断出A为抗原，B为抗体。

抗原的特异性根本上是由遗传物质决定的。

抗体主要分布在血清中。

病毒与抗体结合后就会失去侵染和破坏宿主细胞的能力。

疫苗的作用是使易感人群产生相应抗体和记忆细胞，注射疫苗可以保护易感人群。

病毒等抗原进入机体以后需要经过机体的体液免疫和细胞免疫共同发挥作用才可以彻底被消除。

RNA病毒很容易变异，所以以前的抗体对变异后的病毒无效。

抗体具有特异性，可以与相应抗原特异性结合，用于检测某人是否是吸毒者。

胸腺是T细胞发育的场所，B细胞的增殖、分化大多需要T细胞传递抗原，因此切除新生小鼠的胸腺后体液免疫也会随之减弱。

由材料可知与抗原X有关的淋巴细胞已经被杀死，但是当机体受到抗原Y刺激时仍然可以产生相应的抗体，这就说明了一种效应淋巴细胞只能识别一种抗原，这是天生决定的。

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