湖北省随州市中考化学试和答案.docx
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湖北省随州市中考化学试和答案
2020年湖北省随州市中考化学试卷
一.选择题，每题只有一个选项最符合题意，每题2分。
1．（2分）下列变化中，一定发生化学变化的是（ ）
A．水的沸腾B．动植物的呼吸
C．石油炼制D．海水晒盐
2．（2分）下列实验操作正确的是（ ）
A．
取用固体粉末B．
读取液体体积
C．
过滤D．
稀释浓硫酸
3．（2分）对于下列化学用语，有关说法不正确的是（ ）
①2H②H2O③
④
⑤
A．①表示两个氢原子
B．②可表示水是由氢元素和氧元素组成
C．③④表示的粒子化学性质相似
D．⑤中硒元素的原子序数为34
4．（2分）下列对化学知识的归纳与整理完全正确的一组是（ ）
A．化学与元素
B．化学与环境
①地壳中含量最多的元素是氧
②食用奶制品可补充钙元素
③人体缺铁会引起贫血
①二氧化碳、甲烷都是能产生温室效应的气体
②空气中二氧化硫增多可能导致酸雨
③白色污染的消除办法是将废弃塑料就地焚烧
C．化学与安全
D．化学与材料
①室内喷洒酒精消毒易引起爆炸
②煤气中毒是由一氧化碳引起的
③霉变的大米蒸煮后可以食用
①棉花、羊毛都属于天然纤维
②塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料
③合金的硬度一般比组成它们的纯金属大
A．AB．BC．CD．D
5．（2分）在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，下列关于此反应的认识，正确的是（ ）
物质
甲
乙
丙
丁
反应前的质量（g）
9
X
7
6
反应后的质量（g）
1
2
29
24
A．x的数值为32
B．若甲为化合物，乙为单质，则该反应一定为置换反应
C．该反应中丙和丁的质量变化之比为11：
9
D．若丁为水，则甲或乙必定为酸或碱
6．（2分）为了达到实验目的，下列方案不正确的是（ ）
选项
实验目的
实验方案
A
检验硬水和软水
取样，分别加入肥皂水，振荡
B
鉴别NH4Cl溶液和K2SO4溶液
滴加NaOH溶液或Ba（NO3）2溶液，观察
C
除去KCl固体中混有少量的MnO2
加水充分溶解、过滤、蒸发结晶
D
除去NaCl溶液中混有少量的NaNO3
加入适量的硝酸银溶液，过滤
A．AB．BC．CD．D
7．（2分）分析和推理是化学学习常用的方法，以下推理正确的是（ ）
A．厨房洗涤剂对油污有乳化作用，则汽油除油污利用的也是乳化作用
B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物
C．可燃物燃烧温度要达到其着火点，则温度达到可燃物着火点一定能够燃烧
D．原子核由质子和中子构成，则原子核中都有质子和中子
8．（2分）如图所示的四个图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．
两份完全相同的双氧水在有无MnO2情况下产生O2
B．
在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
C．
向等质量等质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的铁粉和锌粉
D．
向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量
二、非选择题
9．（6分）从H、C、N、O、Na、K六种元素中选择适当的元素，用化学用语填空。
（1）空气中体积分数约为78%的气体单质 ；
（2）电子数为10的原子团 ；
（3）小苏打中金属元素的化合价 ；
（4）溶于水使溶液温度降低的盐 ；
（5）一种常见液态燃料的燃烧 ；
（6）有复合肥生成的中和反应 。
10．（4分）化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识。
（1）2020年全国人民团结一心，共抗新型冠状病毒肺炎疫情。
过氧乙酸是一种有效的新型冠状病毒消毒试剂，教室里喷洒后，同学们能够闻到特殊气味，说明分子具有的性质是 。
（2）最近我国多地遭遇强暴雨天气，居民生活用水受到很大影响。
我市自来水厂在对天然水净化处理得到自来水的过程中，下列操作：
①过滤②吸附③消毒④蒸馏，其中没有用到的是 （填序号）。
（3）今年我国四川凉山州发生森林大火，消防官兵在扑灭火灾时将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是 。
（4）我国口罩日产量从2月初到2月底实现了由不足千万到亿的突破。
医用外科口罩以聚丙烯[（C3H6）n]为主要原料，对细菌、病毒有很强的阻隔作用。
聚丙烯[（C3H6）n]中碳、氢元素的质量比为 （最简整数比）。
11．（4分）金属在生产和生活中有广泛的应用。
（1）铁在潮湿的空气中易生锈的原因是 。
（2）向硝酸银溶液中加入一定量的锌和铜的混合粉末，充分反应后过滤，滤液呈蓝色，则滤出的固体中一定含有 ；滤液中一定含有的金属离子是 （写离子符号）。
（3）某同学称取黄铜（铜锌合金）样品20g放入锥形瓶中，向其中加入100g稀硫酸恰好完全反应，测得反应后剩余物的质量为119.8g，则所用稀硫酸中溶质的质量分数为 。
12．（3分）请根据如图A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）t1℃时，将20gA物质加入到50g水中，充分溶解并恢复至原温度，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为 。
（2）若A物质中混有少量B物质，最好采用 的方法提纯A物质（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。
（3）t1℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液升温至t2℃（不考虑水的蒸发），所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是 。
13．（4分）如图所示a～g是初中化学常见的物质。
图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应。
已知a是人体胃液中含有的酸，g是最轻的气体，b、c、d、e、f都是氧化物，且b、c中所含元素相同。
请回答下列问题：
（1）g的化学式 ；b的用途 （只写一种）。
（2）e﹣f发生的反应属于 （填“吸热”或“放热”）反应。
（3）c与d反应的化学方程式是 （写一个即可）。
14．（4分）实验是进行科学探究的主要方法。
请根据装置回答下列问题：
（1）仪器b的名称是 。
（2）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式 。
（3）实验室制取CO2，装置C与B相比，其优点是 ；若用G装置收集CO2气体，气体应从 （填“c”或“d”）端进入。
15．（9分）科学探究是学习化学重要而有效的学习方法。
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。
以下是教学片断，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。
活动一
甲组同学向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀盐酸，一会儿后发现有气泡产生，于是，他们停止了滴加稀盐酸。
经询问老师得知该氢氧化钠溶液已变质，请你用化学方程式表示其变质的原因 。
活动二
乙组同学向盛有一定量的氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸，一会儿后发现忘记了滴加指示剂，因此，他们停止了滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究：
【提出问题】溶液中的溶质含有什么物质？
【作出猜想】猜想一：
溶质只有CaCl2
猜想二：
溶质有CaCl2和Ca（OH）2
猜想三：
溶质有
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【方案设计】
方案
方法步骤
实验现象
实验结论
方案一
取少量烧杯内的溶液于试管中，加入无色酚酞溶液
酚酞不变色
猜想一正确
酚酞变红色
猜想二正确
方案二
取少量烧杯内的溶液于试管中，加入
猜想三正确
【方案评价】小组同学通过讨论后认为：
（1）方案一能证明猜想二正确，但不能证明猜想一正确。
（2）方案二可行，但小组同学在记录时未记录完整，请你替他们补充完整。
【方案反思】
（1）方案一不能证明猜想一正确的理由是酚酞在中性和酸性溶液中都不变色；
（2）某同学提出将方案一中酚酞溶液换成 （填写一种试剂即可）同样可以得出猜想二正确。
活动三
甲、乙两组同学将各自烧杯内的剩余物倒入同一个洁净的大烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀出现。
将大烧杯中的混合物过滤，得到滤渣和滤液。
同学们对滤液中溶质成分进行再探究。
大家经过讨论一致认为滤液中一定含有的溶质是 ，为了进一步验证可能存在的溶质，请你帮助设计实验并进行验证（任写一种可能情况）：
你的猜想
实验步骤
实验现象
实验结论
滤液中可能含有
猜想正确，滤液中含有该物质
2020年湖北省随州市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一.选择题，每题只有一个选项最符合题意，每题2分。
1．【解答】解：
A、水的沸腾没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、动植物的呼吸生成二氧化碳和水等，属于化学变化；故选项正确；
C、石油炼制没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、海水晒盐没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选：
B。
2．【解答】解：
A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确。
B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗下端没有轻靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。
D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
故选：
A。
3．【解答】解：
A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示为：
2H，故选项说法正确。
B、H2O可表示水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确。
C、③中原子的最外层电子数为2，但其核外只有一个电子层，属于稀有气体元素的原子，化学性质稳定；④的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子；尽管最外层电子数相同，但它们化学性质不相似，故选项说法错误。
D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为34，⑤中硒元素的原子序数为34，故选项说法正确。
故选：
C。
4．【解答】解：
A．①地壳中含量最多的元素是氧，说法正确；②食用奶制品可补充钙元素，说法正确；③人体缺铁会引起贫血，说法正确，符合题意；
B．废弃塑料就地焚烧会产生大量的烟尘和有害气体而造成空气污染，说法错误，不合题意；
C．霉变的大米中含有有毒黄曲霉毒素，蒸煮后也不可食用，说法错误，不合题意；
D．塑料、合成纤维、合成橡胶都属于有机合成材料；合金属于金属材料，说法错误，不合题意。
故选：
A。
5．【解答】解：
由表中数据分析可知，反应前后甲的质量减少了9g﹣1g＝8g，故是反应物，参加反应的质量为8g；同理可以确定丙是生成物，生成的质量为29g﹣7g＝22g；丁是生成物，生成的质量为24g﹣6g＝18g；由质量守恒定律，乙应是反应物，且参加反应的质量为22g+18g﹣8g＝32g，故X的数值为2+32＝34。
A、X的数值为2+32＝34，故选项说法错误。
B、若甲为化合物，乙为单质，无法确定丙和丁的种类，该反应不一定为置换反应，故选项说法错误。
C、该反应中丙和丁的质量变化之比为22g：
18g＝11：
9，故选项说法正确。
D、若丁为水，甲或乙不一定为酸或碱，如有机物燃烧生成二氧化碳和水，故选项说法错误。
故选：
C。
6．【解答】解：
A、可用肥皂水检验硬水和软水，观察泡沫的多少，产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项方案正确。
B、K2SO4溶液能与Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，NH4Cl溶液不能，可以鉴别；NH4Cl溶液能与NaOH溶液反应生成氯化钠、氨气和水，硫酸钾溶液不能，可以鉴别；故选项方案正确。
C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，故选项方案正确。
D、NaCl能与适量的硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项方案错误。
故选：
D。
7．【解答】解：
A、厨房洗涤剂对油污有乳化作用，但汽油能溶解油污，汽油除油污利用的是溶解原理，故选项推理错误。
B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中至少含有2种元素，则只含一种元素的物质一定不是化合物，故选项推理正确。
C、可燃物燃烧温度要达到其着火点，但温度达到可燃物着火点不一定能够燃烧，还需要与氧气接触，故选项推理错误。
D、原子核由质子和中子构成，但并不是原子核中都有质子和中子，如氢原子中不含中子，故选项推理错误。
故选：
B。
8．【解答】解：
A、用两份完全相同的双氧水制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，故选项图象错误。
B、在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量，红磷燃烧放出大量的热，容器内压强先增大，后随着反应的进行，氧气被消耗，容器内压强逐渐减小，最终容器内压强一定比反应前小，故选项图象错误。
C、金属与酸反应时氢气来源于酸中的氢元素，因为酸的量相同，金属过量，故生成的氢气应该相等；生成等质量的氢气，消耗的锌的质量多；故选项图象正确。
D、等质量的氧化镁、氢氧化镁中，氧化镁中含有的镁元素的质量多，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量，氧化镁与稀盐酸反应生成氯化镁的质量多，故选项图象错误。
故选：
C。
二、非选择题
9．【解答】解：
（1）空气中体积分数约为78%的气体单质是氮气，表示为N2；故答案为：
N2；
（2）右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，电子数为10的原子团是氢氧根离子，表示为OH﹣；故答案为：
OH﹣；
（3）元素正上方的数字表示元素的化合价，小苏打中金属元素钠元素的化合价是+1价，故答案为：
HCO3；
（4）溶于水使溶液温度降低的盐是硝酸铵，故答案为：
NH4NO3；
（5）液态燃料酒精和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，配平即可；故答案为：
C2H5OH+3O2
3H2O+2CO2；
（6）有复合肥生成的中和反应：
氢氧化钾和硝酸反应生成硝酸钾和水，故答案为：
HNO3+KOH＝KNO3+H2O；
10．【解答】解：
（1）分子是在不断运动的，所以教室里喷洒过氧乙酸后，同学们能够闻到特殊气味；故填：
分子在不断运动；
（2）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，用不到蒸馏；故填：
④；
（3）消防官兵在扑灭火灾时将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是清除可燃物；故填：
清除可燃物；
（4）聚丙烯[（C3H6）n]中碳、氢元素的质量比为（12×3n）：
（1×6n）＝6：
1；故填：
6：
1。
11．【解答】解：
（1）潮湿的空气中含有大量的水蒸气，铁更容易与氧气、水分充分接触，铁在潮湿的空气中容易生锈，故填：
铁更容易与氧气、水分充分接触；
（2）由于滤液为蓝色，说明金属锌已经完全反应，金属铜可能有剩余，滤渣中一定有生成的银，滤液中一定有硝酸锌和硝酸铜，可能有剩余的硝酸银，故滤液中可能含有的金属离子是银离子，故填：
银；Zn2+和Cu2+；
（3）生成氢气的质量为20g+100g﹣119.8g＝0.2g；
设生成0.2g氢气需要硫酸的质量为x，
Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑
982
x0.2g
x＝9.8g
则所用稀硫酸中溶质的质量分数为：
＝9.8%
故填：
9.8%。
12．【解答】解：
（1）t1℃时A溶解度是20g，将20gA物质加入到50g水中，充分溶解并恢复至原温度，能够溶解10g，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为：
10g：
50g＝1：
5。
故填：
1：
5。
（2）A溶解度受温度变化影响较大，B溶解度受温度变化影响较小，若A物质中混有少量B物质，最好采用降温结晶的方法提纯A物质。
故填：
降温结晶。
（3）t1℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液升温至t2℃（不考虑水的蒸发），t1℃时B溶解度大于A，因此升温至t2℃时AB变成不饱和溶液，质量分数不变，因此B质量分数大于A，C溶解度减小，析出晶体，仍然是饱和溶液，质量分数减小，t2℃时A质量分数大于C，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是B、A、C。
故填：
B、A、C。
13．【解答】解：
根据“a是人体胃液中含有的酸”，故a是盐酸；根据“g是最轻的气体”，可确定g为氢气。
物质f为由氢气反应生成的氧化物且又可生成氢气，可判断f为水；与水和盐酸a都可以反应的氧化物e为可溶性碱所对应的金属氧化物，常见的此类物质为生石灰氧化钙，则可判断物质e为氧化钙，氧化钙与水的反应属于化合反应，能放出大量的热；能由盐酸生成的氧化物主要为水和二氧化碳，而f物质为水，则b物质为二氧化碳，由于b、c中所含元素相同，b、c之间可以相互转化，则c应为一氧化碳；根据气体一氧化碳的性质，能与金属氧化物反应，江湖氧化物能与稀盐酸反应，可判断物质d为常见的金属氧化物，如氧化铁等。
（1）由上述分析可知，g是氢气，化学式为H2；b为二氧化碳，不燃烧不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火。
（2）e﹣f发生的反应是氧化钙与水化合生成了氢氧化钙，属于放热反应。
（3）若d为氧化铁，则c与d反应的化学方程式是：
3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2。
故答为：
（1）H2；灭火。
（2）放热。
（3）3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2。
14．【解答】解：
（1）仪器b的名称是长颈漏斗。
故填：
长颈漏斗。
（2）实验室选用A装置制取氧气，由于试管口塞一团棉花，应该是利用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式：
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑。
故填：
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑。
（3）实验室制取CO2，装置C与B相比，其优点是能使反应随时进行或停止，原理：
关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行；
若用G装置收集CO2气体，二氧化碳密度比空气大，气体应从c端进入。
故填：
能使反应随时进行或停止；c。
15．【解答】解：
活动一
氢氧化钠变质，是因为和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式：
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
故填：
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
活动二
【作出猜想】
猜想一：
盐酸和氢氧化钙恰好完全反应时溶质只有CaCl2
猜想二：
氢氧化钙过量时溶质有CaCl2和Ca（OH）2
猜想三：
稀盐酸过量时溶质有CaCl2和HCl。
故填：
CaCl2和HCl。
【方案设计】
方案二：
取少量烧杯内的溶液于试管中，加入石蕊试液，溶液变红色，说明溶液中含有氢氧化钙，猜想三正确。
故填：
石蕊试液；溶液变红色。
【方案反思】
（1）方案一不能证明猜想一正确的理由是酚酞在中性和酸性溶液中都不变色；
（2）某同学提出将方案一中酚酞溶液换成氯化镁溶液，同样可以得出猜想二正确，是因为氯化镁能和氢氧化钙反应生成白色沉淀氢氧化镁和氯化钙。
故填：
氯化镁溶液。
活动三
甲、乙两组同学将各自烧杯内的剩余物倒入同一个洁净的大烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀出现，是因为甲中碳酸钠过量，乙中稀盐酸过量，稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，完全反应后碳酸钠过量，碳酸钠和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠；
大家经过讨论一致认为滤液中一定含有的溶质是反应生成的氯化钠；
猜想：
滤液中可能含有碳酸钠（或氯化钙）；
实验步骤：
取适量滤液于试管中，滴加稀盐酸（或取适量滤液于试管中，滴加碳酸钠溶液）；
实验现象：
产生气泡，是因为碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，说明滤液中含有碳酸钠（或产生白色沉淀，是因为氯化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，说明滤液中含有氯化钙）；
实验结论：
猜想正确，滤液中含有碳酸钠或氯化钙。
故填：
氯化钠；碳酸钠（或氯化钙）；取适量滤液于试管中，滴加稀盐酸（或取适量滤液于试管中，滴加碳酸钠溶液）；产生气泡（或产生白色沉淀）。
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