《小足球赛》教案(2).doc

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《小足球赛》教案

（2）

　　一、练习有感情地朗读课文。

　　二、复习生字。

　　1、出示生字，认读，练习组词。

　　2、指名说说自己认读的方法。

　　3、指导书写。

　　三、指导造句。

　　1、指名说说回忆津津有味两个词语的意思。

　　2、让学生思考回忆津津有味能和哪些词语搭配。

　　3、先指名用这两个词练习说话，再进行书面造句。

　　四、布置作业：

　　1、熟读课文。

　　2、注意观察同学或老师的动作、神态，为练习写片断做准备。

　　第三课时

　　一、提出学习任务。

　　这节课我们学习描写人物的动作和神态。

描写对象是自己熟悉的一位老师或同学。

　　二、学生读练笔要注，提示注意的问题。

（1）明确描写内容。

描写一个人做一件事时的动作和神态。

（2）要按一定顺序描写事物。

　　（3）用词要准确，语句要通顺连贯，把观察到的动作、神态写清楚。

　　（4）不会写的字可以查字典，也可以问老师，不要问同学，以免打断别人的思路。

　　三、让学生回忆自己准备写的内容，想想应该先写什么，后写什么。

想好之后再动笔。

　　四、学生写片断，教师巡视，注意发现问题。

　　五、指名读写好的作文。

师生适当进行评议。

　　六、课堂小结。

　　板书设计：

　　18小足球赛

　　小守门员

　　叔叔忆足球看小观众

　　精彩场面

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