幼儿园中班班本课程《你好,土豆》.pptx

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,基本内容,01课程缘起,课程目标,02,课程网络图,03,教学活动、区域活动,04,课程评价,05,开学初，为了丰富我们的植物角，也能让幼儿更好的观察和探索。

我请孩子们进行投票“你想种什么植物？

”有想种黄瓜、番茄、土豆等植物，但是根据投票的结果，土豆略胜一筹。

我就让孩子们每人带一些土豆过来，分别把土豆种在水里，泥里和沙里三个环境下，让孩子们观察土豆在不同环境下的生长情况。

就这样，我们的班本课程你好！

土豆就开始了。

认知目标：

观察土豆的生长情况，并学会记录，知道土豆的生长情况。

技能目标：

能用土豆进行做各种造型，并对土豆进行削皮和刨丝。

情感目标：

能和同伴进行土豆美食的分享，增强同伴之间的感情。

我来照顾土豆,我来观察土豆,我来观察土豆,我给土豆苗量身高,我给土豆来装扮,我用土豆做美食,土豆长大了,本次班本活动你好，土豆基于幼儿的兴趣及经验，秉承着游戏化、生活化、经验化的课程理念，围绕着“吃”开展了一系列的探究活动。

从发现问题到主动尝试解决问题，我们看到的是孩子们身处活动时的热情和蕴藏着的教育价值。

此外，本次活动借助家庭资源，帮助孩子们打开了更宽广的视野，积累了丰富的经验。