关于教育机构年终总结范文.docx
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关于教育机构年终总结范文
关于教育机构年终总结范文
关于教育机构年终总结范文
时光过得飞速，不知不觉中，又到了一年的末尾了，回首这一年来所发生的一切，一定是有喜悦的同时也夹杂着惆怅，这些都是我们宝贵的经历，该好好总结一下过去一年的工作了！
相信大家又在为写年终总结犯愁了吧，下面是整理的关于教育机构年终总结范文，欢迎大家借鉴与参照，希望对大家有所帮助。
教育机构年终总结1
我校依据市进修学校的工作布暑，通过一年的全员培训，如期完成年度培训任务，并取得一定成绩。
但是在工作中也存在不少问题，如教学设备、教师业务水平和管理能力等，与目标还差一段距离。
现将本年度工作总结如下。
一、主要成绩
1、强化领导，提升熟悉，加大投入，确保校本培训工作顺利实施。
执行教师全员培训，是促进教师专业化成长的有效途径，为了确保校本培训工作扎实有效地进行，我校成立领导机构，由任立明校长为组长，领导机构下设办公室由夏元军兼任，负责指导各项工作，另外，为了确保该项工作顺利实施，逐年加大经费投入，购买图书、教师培训教材、教师外出培训学习、校长培训学习等，为教师培训学习创造了条件。
我校于学年末，对教师专业成长材料全面检查，通过检查，大部分的教师完成比较好，得分依据材料和成长档案材料都比较齐全，但各别教师存在教材不齐全，我校责令定期完成，毫无折扣。
2、健全制度，规范管理，促进校本培训扎实有效
我校结合、依照继续教育学分登记的有关规定，制定了严格细致的培训管理制度。
学校先后制定了《校本研修工作制度》、《教学常规管理制度》、《教科研活动管理制度》、《奖教奖学制度》等，使得教师参加培训制度化。
另外，学校建立了教师校本培训档案，将参加校本研训作为教师评优和专业技术考核的重要依据，规定没有完成校本培训任务者，年终评优、评职、晋升执行一票否决。
完善各种制度促使我校的培训工作能扎实有效地进行。
另外，我校在该项活动中，进行了科学的组织管理。
我们除了制定五年的培训规划以外，每学期制定校本培训计划，期末进行认真的总结评估。
每年度我们都积极组织教师参加各级各类的学习培训活动，除了积极组织校本培训以外，还积极组织教师参加省级必修课程即基地培训学习和考试，并有具体的活动记录和考试成绩。
今年来我校教师参加各科目考试合格率均达100%。
为了确保我校校本培训工作的省时高效，除了组织我校骨干教师对教师进行培训以外，我校还依据上级要求进行校级培训，本次培训，业务性强，教师收获不少。
此外，我校的校本培训工作针对性强，内容和方法都能满足教师的个性化要求。
如“四学法〞教学流程、“学习生活小组〞应用研究、教育技术培训等，此外，我们还依据学校本学年拟定的“自主教育〞主课题研究目标展开了“四个一〞活动，进行课堂教学示范，提升教师的专业素养。
三、展开形式多样的校本活动，促进校本培训有声有色。
我校依据上级的有关文件精神，结合本校实际制定了切实可行的校本培训计划，为教师的岗上大练兵活动创造了条件。
1、抓业务学习
我校充分利用校内的教育资源，通过专题讲座，帮助教师更新教育观念，提升教师的教育教学理论水平及教育科研能力。
一年来我校每学期举办的各类业务学习讲座不少于2次。
如“四学法〞教学流程、如何打造“魅力课堂〞、“学习生活小组〞的应用等，此外，要求各教研组每周按排一节课为业务学习时间，学习研讨课堂教学及学校课题的实施。
通过展开形式多样的教师培训学习，为我校顺利实施校本培训提供了理论基础。
2、抓学科骨干
我校的骨干教师是校本培训的重要资源。
我校现有市、县级骨干教师12人。
一方面我们非常重视骨干教师的提升培训，确保骨干教师参加省、市级的培训学习时间，确保经费到位。
另一方面，我校激励骨干教师与青年教师结对子，执行师徒制。
通过骨干教师的帮助、指导和传授交流、课堂示范等，促进其他青年教师不断成长，提升专业水平。
另外，我校狠抓网络培训，对全校教师进行全员培训，有三分之一的教师，会使用多媒体网络辅助课堂教学。
3、抓教研活动
在校本研训工作中，我校充分发挥教研组的有效作用。
每学期第二周，教研组就制订好了教研工作计划，教研组成员全部参加教研活动，通过听评课，共同切磋一些教学常规工作如：
上课、批改作业、集体备课工作中常常碰到的问题，力求在集体备课的过程中互相学习，取长补短。
4、抓课堂教学
课堂是实施素养教育的主阵地，也是教师活动的时空。
因此，我们在抓理论学习与专业知识培训的同时，狠抓课堂教学质量。
我校请上级领导、进修学校教研员到校进行辅导，并在相应的科组内反馈、交流与指导，形成了深入课堂、研究教学的合格氛围。
此外，学校还定期举行每人一节“实验课〞，教研组每周一节“精品课〞活动，要求人人参加，这样，在为教师搭建展示教学风采平台的同时，促进了教师专业素养的提升。
总之，我们通过丰富多彩的教学研究活动，通过骨干教师及教学能手上示范课的辐射作用，探究总结出行之有效的新课程实施模式，优化我校的课堂教学，促进教育教学质量的巩固与提升。
另外，每学期我们都定期召开校本研训的专题会议，刘洪文校长在会上对该项活动的具体实施进行布暑，总结经验，查找不够，及时整改。
有效地推动教学质量的提升。
四、存在的问题
我校积极展开校本培训活动，教育教学质量有了一定的提升，但也存在不少的问题，有待改善，具体表现在：
1、展开专家引领和聘请专家讲座少。
2、教学研究成果不显著。
3、校本培训课程开发达不到深度。
五、今后的工作思路
通过今年的校本培训，使教师的专业知识得到巩固而升华，促进教师专业成长。
针对以上存在的问题，我校将采纳强有力的措施，想尽一切办法，解决问题，加大经费投入为校本培训提供有力的确保，提升教师队伍的整体素养和专业能力，推动教育教学工作向纵深发展。
教育机构年终总结2
时间飞逝，转眼间，我来xx已经x个月了。
通过这段时间的施行和接触，我对培训辅导教师这个职业有了更深一层的了解。
各位同事的经验之谈也为我将来的工作指明了方向，对我日后的工作有很大的意义。
在这段时间里，让我深深地知道为人师，一言一行都是同学眼中的榜样和标准。
无论是在校老师还是培训机构辅导教师，其言行都将影响和关系到同学将来的品德发展。
教师必必需具备高尚的职业道德，这一点非常重要，作为一个老师，我们要做的不仅仅是教学，还要给每一位孩子关爱。
我们还要时时观察自己的言行并留意同学的反应和变化，为同学树立好的榜样。
如果缺乏对同学负责的心态，又如何将热情融入到工作中呢？
更别谈业业兢兢地为同学服务了。
在学大的这段时间自己进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我的收获有以下几点：
1、收获了一份工作，收获了人生路上一个充实自己提升自己的机会，并学习适应新的工作环境。
2、有机会对人教版xx英语教材有了更加全面系统的了解。
3、关于一对一和班组的英语教学有了更加切实的感受，了解了一对一与班级授课的异同和优缺点。
4、知识是不断积存的，活到老学到老。
5、团结每一位同事，共同合作，共同学习，共同努力。
在xx的任教和学习中，我对自己有了更加严厉的要求，不仅要教书育人还要注重同学的心理发展，因材施教使其快乐学习，快乐成长。
让每个同学把学大当作是高效学习的乐园。
让家长对学大的了解更多更全，努力为使xx成为家长们放心的教育贡献自己的一份力量。
对自己的工作将作如下规划：
1、好好备课做好自己的工作，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向，让家长认可，同学认可，领导认可。
2、不断地学习教学方法向书本学习，保持天天挤出一定的时间不断充实自己。
3、踏踏实实的工作，做好自己的本职工作。
4、提升心理素养，多征求别人看法。
5、天天保持好心情面对工作。
6、强化面对家长时的心理素养，始终保持谦虚慎重、虚心求教。
我们的xx是年轻的，有活力的，希望可以同学大一起成长，愿学大乘风破浪，扬帆远航！
教育机构年终总结3
20xx年，我校在教育局领导下，认真落实上级领导制定的工作计划精神，不断革新管理机制，强化教育教学的研究，深入教学改革，强化卫生防疫工作，不断推动素养教育的新途径，确立了三学年的工作思路：
第一学年重平稳，第二学年求发展，第三学年出成绩。
20xx年是提升教育品牌的关键时期，也是我校实现跨越式发展的一年，我们始终想着以德为先，以学为主，整体培育，和谐发展这一方向稳步前进。
现将工作总结如下：
一、教育教学质量确实保
〔一〕教学工作
关于培训学校而言，教学的质量是至关重要的指标。
如何确保教学质量培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思索和施行。
我们主要从以下几个方面去确保教学质量：
1、有针对性地进行课程制定。
2、聘有丰富专业知识、施行经验和有敬业心的高校老师作为授课教师。
3、有完善的教学评估制度；让同学及学校管理人员填写评估表，及时反馈教师教学质量。
4、采纳课堂授课、课堂实习相结合形式，以巩固学员的掌握程度；另外还采纳互动式的教学方法，使学员能够更好地理解和掌握教师教授的内容。
5、充分听取广大学员的'反馈的看法，以改善教学效果。
我们在每一期培训班结业前均发放学员看法反馈表，并在有的班级组织学员进行座谈，展开家长会，及时了解培训的效果，获取第一手的资料以指导我们，发扬优点、改善不够之处。
〔二〕教研工作
在教学教研上，应保持现有的教师教研会议的教务管理，提前对教学工作进行规划安排，是教务教研工作更加标准化、系统化。
语文、数学等科目分类展开教研交流。
学校部分教师不能及时参加教研会议，在课间休息时间、午休时间抽空进行交流，甚至进行会议。
〔三〕教务管理
在完成繁忙的培训教学工作外，培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。
如教学管理制度，教室管理制度，教学资料管理制度等。
这些制度的建立和执行，关于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。
二、管理工作
〔一〕规范学校的管理工作，提升管理能力和办学水平
1、建立并完善学校工作机制，促进学校规范化管理。
使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展，为学校今后其他政策制定和实施提供了宝贵的经验积存。
2、逐步完善学校人事管理制度。
新教师的聘任严格把好师德和教学效果的关。
学校工作人员的聘用资格上调，管理老师均有大学以上文凭，有3年以上一线教育教学的工作经验，确保教学管理的优化。
3、管理人员深入一线，听课、代课、维护学矫正常秩序。
针对各别同学出现的问题进行各别调整和解决，对同学学习状态、授课教师教学、家长思想变化及时了解和调整，帮助他们解决问题和困难，让同学和老师无后顾之忧。
4、展开学校内部学习交流活动、提升招生咨询质量、为学校发展出谋划策。
5、强化对财务工作的管理，合理规划开支，积极筹集办学资金。
财务会计每周对账、每月报表，确保学校工作顺利进行。
〔二〕学校每周固定展开例会制度
学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制，及从决策层到管理层，从管理层到教师层和工作人员层，有利于决策思路的传达和执行。
学校每周五下午x点召开全校教职工例会，及时交流下周工作安排、每周工作小结，沟通思想，是学校管理工作剩下一盘棋，推动学校工作高效、快捷、高质量的进行奠定基础。
〔三〕展开学校对外交流工作，提升学校知名度
1、与其他培训学校展开合作，互相交流，取长补短。
2、课堂对家长开放、展示，及时展开家长会，拓展办学空间。
3、每年进行户外展示活动，宣扬学校。
〔四〕管理工作存在的不够
1、在对外宣扬和交流工作中，虽然能策划出具体的方案，但有事不能灵活处理现场出现的变化，这说明具体的工作没有做好预算，缺乏施行缺乏应变措施。
我们今后要全面合计问题，制定多套方案，以便变化之余。
在将来工作中，我们要把招生宣扬做为重中之重，应当强化广告的宣扬力度，进一步提升学校知名度。
2、在人事管理方面，严格执行聘用制度。
聘请老师不仅要求高标的教学能力及教学效果，而且更应该看重教师师德水平。
聘用的管理人员应严格执行学校管理制度，建设一支有凝集力高素养的团队。
三、后勤工作
后勤工作室教学工作运作的基本确保，后勤工作主要体现如下：
1、为师生提供合格的硬件设施和学习环境
准备书籍教材，配备教具，印发讲义。
只要有利于教学的服务设备、资料，学校都及时采购。
宽大、光线充足的教室，冬夏两季课前半小时调好空调，确保教师轻松教学、同学快速进入学习状态。
学校备好饮水，以备师生之必需。
2、合格卫生条件的确保
我校平常放学之余及时做好教室卫生、整理好教学设备；每周五进行搬家式大扫除，小到桌椅、卫生间擦洗，大到清理墙壁灰迹，每个角落做好消毒工作，责任细化到个人。
3、维护设备
维护、确保学校帮偶教学设备能正常使用，确保学校教学工作的正常运行。
4、合格的安全确保
学校不管寒暑白天黑夜上课前放学后都备有男老师巡逻，晚间放学管理人员会话查询确认同学已安全到家。
5、建立合格的家校联通体系
校长时常跟家长联系，为下面的工作人员建立了模范作用。
我校在同学上课时，提供了空教室给家长休息座谈，事无巨细，全体工作人员参加座谈，及时了解家长反馈的信息，为后期工作做好准备。
6、节约成本，走可继续发展道路
我们将弃旧的办公学习用品回收，修整利用，开创一条合理利用资源的道路。
四、取得的成效
我校学员曾多次在走进数学王国、希望杯数学比赛中获得一等奖二等奖。
我培训班每年近x%的同学有望被重点中学提前录取或成为签约生。
总之，在过去的一年中，xx教育培训学校在教育局指导下不断发展壮大，在各位领导的支持下取得卓越的成绩，感谢给位领导，感谢各位同仁。
在新的一年里我校致力于以下几项工作，请局领导继续予以大力支持、指导和监督。
1、建设新校区的学员文化建设。
2、强化学校宣扬力度，扩大学校声誉和知名度。
3、继续聘请优秀的教师执教，确保教学质量稳步提升。
4、强化学校对教职工的培训和管理，确保我校教育的服务质量。
20xx年是提升品牌的一年，面对竞争激烈的教育市场，我们将开发新的思路，利用我们现有的资源，大力宣扬学校，抓好教学质量，提升自身的管理水平，力争在原有的基础上好上加好。
雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越。
我校愿倾注全体人员的智慧和心血，其他学校共同努力打造xx品牌教育！
同时，我真诚地希望，在以后的办学过程中，能得到在座的各位领导、各位代表的帮助。
关于教育机构实习总结范文
关于教育机构实习总结范文
时间过得真快，一段时间的实习生活已经结束了，相信你一定有很多值得分享的收获，让我们好好总结一下，写一份实习总结吧。
那么你知道实习总结如何写吗？
下面是整理的关于教育机构实习总结范文，欢迎大家分享。
教育机构实习总结1
回忆这五十天左右的实习，我是没有辜负校区领导的期望的，在基层的锻炼中，我进一步清楚地熟悉了自己，熟悉到了社会所赋予个体的责任，有一份担当，就有一份责任；有一份责任，便有一份保持；有这份保持，那么就离实现自我价值不远了。
在此过程中，面对困难我勇于寻找解决方法，我没有后退，而是迎难而上；面对心理弱点，我没有被之征服，而是尽自己最大努力去克服；成不成功，结果并不是多么重要，关键就是看你有没有一颗愿意为这份成功的可能付出的决心。
在这次基层的培养与锻炼中，我学会了很多道理，期间的点点滴滴我会铭记于心，大家的支持、激励和建议也必定地有利于我个人今后的发展。
在这次从基层做事的经历中，整体而言，自己还是挺满意的，也获得了我们机构领导及同事的一致肯定，很多困难，在他们看来，我们不会冲上去的但我们冲上去了，并且高效的完成了。
还有就是也更加巩固了自己关于教育的观点：
“师者，所以传道授业解惑也。
〞教育是以心育心，以德育德，以人格教育人格的活动，说得通俗点，就是一个良心活儿，跟其他事业一样，你的付出和收获是成正比的。
在今后的工作生活中，我会继续注重自身专业技能的学习与培养，继续为我的理想做不懈的奋斗。
感谢那些帮助过我支持过我激励过我看好我的领导同事亲友们，你们给的感动我无法忘怀，愿大家都好。
教育机构实习总结2
实习已经结束，回忆三个月的实习生活，感慨颇多。
而让我感受最深的是：
实习对每一个马上踏入教师行业的.人来说，都是非常重要的一步，是我们将理论知识付诸于行动的必必需环节。
我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，综合运用所学的理论知识，所锻炼的基本技能和专业知识运用到施行中，用理论指导施行，提升自己在社会中，在同学面前，在学校里的实际操作能力，而不仅仅是局限于书本的知识。
这一个多月的生活工作体验，在单位领导、老师支持和指导下，我收获了很多学校里学不到的知识，综合素养得到了很大的提升，体会了作为一名教师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累。
这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。
在这个过程中，非常感谢陈主任，感谢杨老师，感谢我可爱的一六班同学，你们我更加明白要成为一名优秀的老师必需要怎样的努力，走入社会，必需要学习的东西还很多。
只有保持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。
实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的更好。
教育机构实习总结3
进入公司的三个月时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导协助下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的工作流程，现在基本能完成各项分配到的工作。
虽然只有短短的三个月，但学到了很多，心得了很多，以及对自身一些不够的地方得到了改善与提升，增进了对公司文化的更深了解，看到公司的发展，我深深地感到骄傲和自豪。
回忆这三个月，我关于领导交代的任务总是踏踏实实完成。
当然对自己的工作表现有满意与也有不够，但无论怎样，都必需要自己踏踏实实的工作，踏踏实实的做人。
一、专业知识
在这三个月里，为了不断提升自身的化学专业知识，主管给我们常常做考卷，通过做考卷来提升我们自身的专业。
我也觉得作为一名教师，首先要先让自身有过硬的专业知识。
通过这一段的训练，显然感觉自身能力的提升。
虽然还没达到最高的程度，但是会继续往这方面努力的。
通过公司组织的赛课比赛，也不断在提升的心理素养。
在这几个月的两次赛课中，我看到了自己的不够，也看到了别人的优点。
我在今后的工作中我会吸取别人的优点，好好来锻炼自己。
二、教学工作
1、认真备课，不但备同学而且备教材备教法。
依据教材内容及同学的实际，制定课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了具体的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣课件，课后及时对该课跟學管做出反馈。
2、上好每一堂课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从同学的实际出发，注意调动同学学习的积极性和创造性思维，使同学有举一反三的能力，培养同学的学习兴趣。
3、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求。
其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不够，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。
三个月的试用期就要结束了，但关于我来说，还远远不够，我将来的路还很长，我学习的东西还很多。
我会以三个月培训为契机，尽快地成长为一名合格的人民教师，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路。
相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个同学，正如公司提倡的良心教育，做好自己努力的事，提升自己的能力，相信我会在教育事业中做出更好的成绩，在春天花开的时节，我会有更大的收获。
教育机构实习总结4
时间过的真快，转眼间在四中的实习已经变成回忆。
在担任高二7班的语文老师期间，真是感触颇多。
回想一下，在这几个月的实习日子里，我有过努力，有过奋斗，当然也有过焦虑，有过迷茫，有过意气风发，也有过倦怠放松。
实习生活是充实的，天天都有挑战，天天也都有进步。
通过这一个学期的锻炼和学习，我真的收获了不少。
首先，在课堂教学方面的进步是很大的。
以前的上课就紧张，说话都不利索。
虽然在备课上会花好多时间，但是还是总觉得备课备的不充分，总想着怎么才会讲得让同学喜爱听我的课。
所以总是会在所不免的焦虑，或许是一开始开不适应老师的角色。
确实在从同学到老师这个角色的转变必需要一个过程。
并且这个过程是充满挑战，充满着喜怒哀乐，也聚集着我最大热情的一段时期。
等比较适应老师的角色后，我发现一切都是那么美好，就算刚开始心情总是很煎熬的那段时间也很值得怀念。
经过几周的锻炼，我感觉好多了，并且感受到了一些作为一名教师乐趣。
当我站到讲台上的时候，紧张的感觉消失了，取而代之的是一种神圣感，一种使命感。
真的，还从来没有这么多的眼睛关注这你，听你讲话，思索你提出的问题，对你的问题积极回答。
得到同学的认可，再加一点尊敬，还有一点点爱戴...感觉真好啊。
之前讲课，很在意自己要讲的内容，其他的例如同学的反映，同学的表情，有没有小动作等等都看不到。
之前有老师或同学说，避免紧张的情绪就是要把同学们当成一群“木头〞，我也是这么想这么做的。
过了一些日子，我忽然发现这堆“木头〞变活了。
可以看见他们的眼神，他们的小动作，甚至看他们的眼神就知道有没有走思。
虽然还不是那么得心应手，但也还自然从容。
这可以说是进步了。
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