新教师上岗培训总结.docx

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新教师上岗培训总结

新教师上岗培训总结

　　上岗培训总结一

　　作为正式踏上教育行业的新教师，我对这份工作充满期待和向往,尽管有过在私立学校有过几年的执教体会,但在全新的环境,对自己要求也进一步提高,我也可怕自己能力有限不能专门好的胜任这份工作。

很感激教育局在我彷徨的时候给了我及时地帮忙—新教师上岗培训。

　　教育局的领导站在较高的角度从宏观上分析了全县教育概况和特点，对咱们加入苍山教育队伍寄与了高度重视和期待。

同时也提高对咱们教师队伍建设的要求。

让我在上岗前提早了解了咱们苍山县教育的大体情形，明白了咱们教师在学校平安中的作用，和咱们自己在专业化进展道路上应该遵循的要求等等，为我顺利上岗适应职业提供超级重要的作用。

　　做讲座的专家很多，他们是教育战线上的专家，可是又各有所长，他们都从自己所擅长的某一方面为咱们新教师指名了方向，从他们的讲座中我受益很多。

　　在用心听了列位领导专家的讲座后，我明白了：

要成为一名优秀的教师要有好适应---主动求助、治理好自己的情绪、协作沟通、勇于认错、勤念书、助人为乐、字斟句酌等好适应。

上岗后，我发觉身旁的好教师确实确实是如此的，而自己还欠缺很多，帮忙我及时调整自己的线路。

　　名师、名校长的点拨受益更深。

在讲座中，咱们专门欢迎成功老教师分享她们自身成功的经历，他们的教育经历心得体会，为咱们这些新人打开了眼界。

他们确实是咱们的表率和目标，鼓舞咱们不断前进。

咱们学习的是他们不断进取的精神，因为他们的成功不是随意就得来的，而是付出了比他人更多的尽力。

　　通过集中培训，我对自己做了如下几点要求：

　　一、把握大体的教育教学技术：

学生教育、班级治理和课堂教学的预备、实施、评判和研究的大体技术。

这些是新上岗教师必需具有的大体功，成为专业成长的基础，并在实践中积存实践性知识。

　　二、把握大体的教育教学常规：

学校教育和教学活动的大体内容、一样进程及其要求。

这些是新上岗教师实向教师角色转变、慢慢胜任工作的关键，仍是让咱们顺应学校、适应群体的必然要求。

　　3、熟悉学校的大体情形：

学校的规章制度，学校的特色和文化，和本校的学生和家长等。

这些是咱们适应校园文化和工作环境的必修课，其意义在于帮忙咱们通过对学校、学生和家长的熟悉，定位自我角色和价值。

　　4、取得群体的大体认同：

参加学校的主题教育活动和教育教学研究活动等。

通过参加这些活动，在交往中被他人慢慢了解、主动同意，在活动中表现自我、成立自信，在进程中寻觅到归属和位置，从而调适心理、减缓压力。

　　在新的工作职位上咱们以后的路还很长，咱们需要学习的东西还很多，咱们老是在不断的实践中慢慢成长，而短短两天的培训，给我的却是终生受用的知识。

让我加倍明确了自己的定位，坚决了自己信念，提高了责任心。

最后，感激为咱们辛勤付出的教师们。

　　上岗培训总结二

　　今年九月，当我走上讲台从一个知识的同意者摇身一变成为教授者的时候，心情是既兴奋又忐忑。

因为正确处置好这一角色的转换不是易事，需要时刻来实践和查验。

通过这次新教师上岗培训，我所感悟到的角色转变，使我真正体会到了当教师的乐趣。

尽管培训已终止，但回忆本次培训进程中的各类，依旧感触良多。

　　这次培训内容丰硕、形式多样，有学员代表发言表态，有各级专家领导的专题报告，有优秀教师的教育教学报告，也有学员的互动讨论，更有专家名师的引领指导。

因此，这次培训学习对我来讲有观念的洗礼也有理论的提高，有知识的积淀也有教学技艺的增加。

古语有云：

独学而无友，那么孤陋而寡闻。

培训教师们闪光的理念和思想给了我很多启发，让我收成颇丰。

现将我的体会总结如下：

　　一、更清楚的熟悉教师这一职业

　　教师是文化的传递者，“师者，因此传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

“学高为师，身正为范”那个地址要紧涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感。

同时学生受教育的进程是人格完善的进程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。

教师是治理者，教师要有较强的组织领导、治理和谐能力，才能使教学更有效率，更能增进学生的进展。

教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待小孩。

教师是朋友，所谓良师益友，确实是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。

最后，教师是学生的心理辅导者，教师必需要懂教育学、心理学、健康心理学等，以给予及时的帮忙和排解，培育学生健康的心理品质。

　　二、对课堂教学行为的从头熟悉与试探

（一）学会欣赏学生

　　教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每一个学生提供试探、制造、表现及取得成功体验的机遇。

做到这一点，教师要学会欣赏每一名学生，发觉每一名学生的闪光点。

学生在教师的关注中，不仅会喜爱教师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上踊跃表现，愉快地去学习。

（二）及时反思自己的教学

　　传统意义上的课堂，确实是教师讲，学生听，教师很少凝视自己的教学是不是引发了学生的爱好，也不够关注学生的参与度是不是与自己有关。

当学生显现与课堂教学不一致的行为时，只是一味抱怨学生，很少反思自己的教学行为是不是适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲。

优秀教师之因此优秀，其特点之一，确实是每节课后及时反思自己的教学，不断改良教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生踊跃参与课堂教学的目的，使学生取得更好的进展。

　　三、熟悉到继续教育的重要性，树立了终身学习的目标

　　这次培训，就我自身而言，让我树立了终身学习，终身教育的思想。

感受到教师职业的光荣与艰辛，通过新教师培训的学习，我的人一辈子目标加倍明确了，“学，然后知不足，教，然后知困”说的很有道理。

通过培训，我感觉肩头背负的不单单是教学的重任，还有育人的责任。

以前总以为弄继续教育没有学到什么新知识，因此总觉着延误时刻，不如读念书，备备课。

这次，通过资深教师给咱们的培训，我真正熟悉到了继续教育的重要性，树立了终身学习的目标，提高了对继续教育的熟悉。

过去，咱们常说：

“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。

”可是，通过培训后，我感觉教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。

我以为，教师只有树立“活到老，学到老”的终身教育思想，才能跟上时期前进和知识进展的步伐，才能胜任复杂而又富有制造性的教育工作。

“问渠那得清如许，唯有源头活水来。

”只有不断学习，不断充实自己的知识，不断更新自己的教育观念，不断否定自己，才能不断进步，拥有的知识才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“一桶水”了。

培训尽管已经终止了，可是我真正的教师历程才方才启程，学无止境，我会在探讨学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人一辈子价值!

　　总之，新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训确实是引领咱们新教师的一面专门好的旗帜。

在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。

作为一名新教师，自我学习和奋斗历程才方才开始，在尔后的工作学习中我会一直把自己当做新教师去看待，尽力学习专业知识，踊跃提高自身素养，在平日的工作中虚心向有体会的教师请教，勇于实践，锐意进取，默默耕耘，在尔后的工作中以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育事业做奉献，实现自身价值，在自己的职位上奉献自己的微薄之力!