南宁市七年级第二次月考生物试题C卷.docx
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南宁市七年级第二次月考生物试题C卷
南宁市2019年七年级第二次月考生物试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.秋去冬来，大雁南飞，这一现象属于（）
A．繁殖行为
B．防御行为
C．节律行为
D．社群行为
2.玻片上写有一“p”字母，在显微镜视野中看到的物像是（）
A．q
B．d
C．b
D．p
3.小明爬山时发现了一株不认识的植物，观察后记录如下：
①生活在阴湿环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群．那么该植物与下列哪种植物同属一类（）
A．
B．
C．
D．
4.绿色植物在生物圈中的作用是（）
①吸收二氧化碳，释放氧气
②为动物提供食物和生存环境
③通过呼吸作用吸收氧气
④参与自然界的水循环
⑤为生物的生命活动提供能量
A．①②③④⑤
B．①②④⑤
C．②③④⑤
D．①②③④
5.呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是（）
A．无机盐和水
B．水和淀粉
C．氧气和淀粉
D．二氧化碳和水
6.骨髓移植是治疗白血病的一种有效方法，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生各种新的血细胞（如图），该过程经历了细胞的（）
A．生长
B．分裂
C．分化
D．包括ABC
7.家鸽是适于飞行生活的鸟类，它体内最发达的肌肉是（）
A．胸部肌肉
B．颈部肌肉
C．两翼肌肉
D．后肢肌肉
8.动物细胞分裂过程是（）
①形成两个新的细胞膜②细胞核分成两个③细胞质平均分成两份
A．①②③
B．③①②
C．②①③
D．②③①
9.下列各项生命活动属于生物共同特征的是（）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸腾作用
D．光合作用和蒸腾作用
10.用直尺和细线测量叶的周长时，某同学连续测量3次，数值分别为10cm、10.8cm、9.6cm，这位同学的记录应为（）
A．10.8cm
B．10cm
C．10.13cm
D．9.6cm
11.下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（）
A．在显微镜视野内观察到的物像是“bpdq”，则载玻片上的实物为“bpdq”
B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜
C．在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验桌左边缘7厘米左右的地方
D．显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数
12.2020年是我国农历的鼠年，下列对鼠的特征的叙述正确的是（）
①用肺呼吸②胎生、哺乳③体表被毛④变温动物⑤牙齿分化⑥体内有膈
A．①②③④⑤
B．①②③④⑥
C．①③④⑤⑥
D．①②③⑤⑥
13.清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”体现生物的基本特征是
A．生物有遗传变异
B．生物能呼吸
C．生物能生长发育
D．生物能繁殖
14.如图中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某概念或器官，下列不能构成如图所示关系的是（）
A．脊椎动物 爬行动物 两栖动物
B．变温动物 节肢动物 哺乳动物
C．狼的牙齿 门齿 犬齿
D．运动器官 足 翅
15.麦收前夕，枣花盛开，蜜蜂常常围着枣树飞来飞去。
下列对蜜蜂的描述不正确的是（）
A．蜜蜂群体中蜂王、雄蜂、工蜂，有明确的职能分工
B．蜜蜂的社会行为有利于种族的延续和个体生存
C．蜜蜂个体之间可以通过舞蹈等交流信息
D．工蜂忙碌着采集花蜜是一种后天形成的学习行为
16.下列动物中，具有外骨骼的是
A．蚯蚓
B．蜜蜂
C．鲫鱼
D．河蚌
17.下列动物属于哺乳动物的是（）
A．鲸鱼
B．娃娃鱼
C．乌龟
D．乌贼
18.下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述，其中错误的是
A．体表被覆羽毛，前肢变成翼
B．气体交换部位是肺和气囊
C．食量大，为飞行生活提供大量的能量
D．发达的胸肌，能有力扇动两翼
19.麻雀总在不停的找食吃，但是又不会增加体重，不会影响飞行的原因是（）
A．体表有羽毛
B．骨骼轻
C．消化能力强
D．身体呈流线型
20.某番茄种植户为提高大棚番茄的产量，以下措施（）不能达到目的
A．合理密植
B．适当增加光照时间
C．保持棚内温度恒定
D．适时松土、施肥
21.小齐同学是校篮球队的主力，当他接住队友传过来的球时，下列叙述错误的是 （）
A．骨骼肌接受神经传来的兴奋
B．关节起了支点的作用
C．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
D．所需能量由肌肉细胞的呼吸作用提供
22.下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（）
A．蝙蝠
B．大雁
C．大山雀
D．蝴蝶
23.图中圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则（）
A．Z表示可以用肺呼吸
B．Y可以表示为变温动物
C．X可以表示完全变态发育
D．Y可以表示生殖方式为胎生
24.在使用显微镜观察细胞标本时，为了观察更加清晰，由低倍镜转换到高倍镜，这时视野内发生的变化是
A．视野内细胞数量变少，视野变亮
B．视野内细胞数量变多，视野变亮
C．视野内细胞数量变少，视野变暗
D．视野内细胞数量变多，视野变暗
25.如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（）
A．①⑤为上皮组织，具有保护作用
B．②④为营养组织，能制造营养物质
C．③为输导组织，起运输养料的作用
D．⑥为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”，它受保卫细胞的控制
二、综合题
26.识图分析题
显微镜是生物学研究中使用的重要仪器。
它能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体或者生物体中的微细结构。
某同学用实验室一台光学显微镜（图）观察黑藻叶临时装片，据题回答以下问题：
（1）对光时，他应转动转换器，使______________正对通光孔。
（2）他使用的显微镜目镜是5×，物镜是10×，则显微镜的放大倍数是___________倍。
（3）他想使观察到的物像变得更清晰，这时他可以略微转动[ ]_____________
（4）最终，他在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向为逆时针（图），则其实际流动方向为____________________
27.下列是与动物运动有关的形态结构图。
请结合所学知识，回答下列问题：
（1）动物的运动形式多种多样，动物依赖于一定的结构进行运动。
例如：
①蝴蝶像靠[1]____飞行、依靠足爬行，有的昆虫（如蝗虫）还能依靠足____；
②鲫鱼依靠尾部扫躯干部的摆动产生动力，以及依靠[____]____的协调作用游泳；
③家鸽的前肢特化成了[____]____，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀缘等；
④人主要依靠____和骨骼肌的协调配合，共同完成各种精细而灵活的动作。
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。
例如：
①多具发达的____，能为运动提供动力：
②多具牢固的支持知附着的结构，如昆虫体表的____、鸟类硕大的胸骨（即龙骨突）等；
③多具便于灵活运动的分节和支点，如昆虫的足分节、人的四肢有许多[____]____。
（3）动物的运动器官与生存环境形成了良好的适应。
例如：
大多数鱼类的鳍、蛙的蹼及，鸟类的翼、昆虫的超都具有较大的____，这有利于划水游泳或扇动空气飞行。
（4）动物通过运动可以提高其适应环境和生存的能力。
运动能扩大动物的活动范围，因而也就增大了其逃避敌害、争夺____和栖息地、完成繁殖等的机会。
28.如图1是“桑基鱼塘”生态农业示意图．人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥．
（1）该生态系统中，蚕与桑属于________关系．
（2）图2选项中属于蚕细胞结构图的是________．
（3）在利用蚕桑等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是________，在该生态系统的组成中它属于________．
（4）桑树进行生命活动所需要的能量最终来自________．
（5）桑树和桑蚕都有能量转换器，其中蚕不具有的转换器是________．
（6）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，对桑树影响最大的是________作用．
29.请根据显微镜图示，结合有关操作技能，回答下列相关问题。
（1）图1中遮光器和反光镜作用是共同调节____________。
（2）使用低倍镜观察时，找到物像后，移动玻片，使物像移到视野________；转换到高倍镜后，要使物像清晰、明亮，下列做法正确的有________。
A．调节粗准焦螺旋 B．调节细准焦螺旋C．移动玻片 D．转动反光镜
（3）在观察临时装片时，如果在视野中看到中央空白、边缘较黑较宽的圆圈，轻压玻片圆圈会变形移动，该圆圈是什么？
________。
（4）某同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，如图2所示的镜头可供选择，若要在视野中看到的细胞数目最多，应选择下列哪一组镜头？
________。
A．A和D B．A和C C．B和D D．B和C
（5）某同学使用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，如图3所示，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化？
________。
A．调节遮光器换用大光圈
B．调节反光镜换用凹面镜
C．向右上方移动装片，并换用高倍物镜
D．向左下方移动装片，并换用高倍物镜
30.水果黄瓜2013是青岛市农科院利用引进的以色列材料育成的优质、高产华南型黄瓜一代杂种，属保护地专用品种。
其外观小巧纤秀，口感脆甜清香，可作水果食用，适合超市销售，并且瓜皮稍厚，利于贮运。
春棚种植后期耐热性尤佳，总产量较高，菜农种植也有很高的收益。
图一为水果黄瓜的部分结构层次。
图二为黄瓜叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图三为水果黄瓜植株在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。
请据图分析作答：
（1）乙图中“管状结构”能运送营养物质和水分，主要属于 组织，是甲图所示细胞 的结果，其运送的水分由植物的 （器官）从土壤中吸收的。
（2）黄瓜果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明果实所属的结构层次是 。
（3）从叶片的结构分析，图二中物质①、②是通过 进出叶片的。
（4）若图二表示呼吸作用过程，则②代表的物质是 。
（5）若图二表示光合作用过程，则②代表的物质是 ，物质②产生于叶肉细胞的是 （填细胞结构）。
31.图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题。
（1）请写出各部分的名称：
［4］________ ［5］________ ［6］________
（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫______，起______和______作用。
（3）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫______。
（4）植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有______。
（5）人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有______、______和______等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构______、______和______。
32.结合下图中的动物的特征，回答以下问题：
（1）根据体内有无_____，可以将动物分为两类，其中属于脊椎动物的是______（写字母）；属于无脊椎动物的是______（写字母）。
（2）图A生物-水螅，其体表有______，是它特有的攻击和防御的利器。
（3）图B中的蚂蚁属于第一大类群-_______动物，它们通讯是依靠______。
（4）图C中的鱼的运动器官是______，呼吸器官是______。
三、资料分析题
33.分析下列资料并回答问题
资料一：
老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产患的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二：
蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的各种节目往往赢得观众的热烈掌声。
资料三：
蚂蚁是自然界最为团结的动物之一，群体内部分工合作，每个个体都为了集体的生存辛勤劳动。
一只蚂蚁的力量确实是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团则可以横扫整片树林或一幢幢高楼，可以将一只狮子在短时间内啃成一堆骨头。
这就是所谓的“蚂蚁效应”所产生的威力。
（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为和资料三中的蚂蚁取食行为属于_____，该行为是由动物体内的____所决定的。
（2）在资料二中，海豚的表演属于_____行为。
（3）资料三中“蚂蚁效应”体现了蚂蚁是具有___________行为的动物。
科学家常用摄像机等工具对各种野外生物进行观察，这种研究方法属于___________。
四、实验探究题
34.下图表示探究绿叶进行光合作用的相关实验过程，请据此回答问题：
（1）实验前需将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是________。
（2）上图所示实验的变量是________。
（3）在步骤F中，滴加的试剂是________，其目的是检验植物光合作用制造的有机物是________ 。
（4）如果选择银边天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验，可说明植物光合作用的场所是________。
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