七年级英语下册Lesson10教材内容详解冀教版.docx

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七年级英语下册Lesson10教材内容详解冀教版

Lesson10WhatAreTheyLookingat?

他们正在看什么？

◆课文英汉对照

THINKABOUTIT!

想一想！

●Lookoutofthewindowofyourclassroom.Whatdoyousee?

向你教室的窗户外面看，到了什么？

●Whatcanyouseeoutofyourbedroomwindow?

向你的窗户外面看，你能看到什么？

●WhatdoDannyandJennyseeoutside?

丹尼和詹妮看到外边的什么了？

？

Danny,Jenny,LiMingandMrs.Ligeionthe

丹尼，詹妮，李明和李夫人上了火车。

’s

火车上有很多人。

很拥挤。

crowdedTheyfindtheirseats,andthetrain

他们找到他们的座位。

然后，火车离

leavesthestation.

开车站出发了。

丹尼很兴奋。

lookshereandthereatthepeopleonthe

他四处X望，看火车上的人。

train.Thenhelooksoutofthewindow.

然后他向窗户外面看。

Danny:

look!

There’sabigbrowncow!

Canyouseeit,Jenny?

丹尼：

看！

有一头棕色的大奶牛!

你能看见他吗？

詹妮。

Jenny:

Yes,Ican.Itiseatinggrass.！

詹妮：

是的，我能。

他正在吃草！

LiMing:

Iseeawomenwithasheep.Canyouseethem,Jenny?

李明：

我看见一个牵着羊的妇女。

你能看到他们吗，詹妮?

Jenny:

NoPointtothem,please.

詹妮：

不能，请指一下她们。

Danny:

Look!

Theretheyareandthere’sasmallvillage!

Canyouseeit,Jenny?

丹尼：

看！

她们在那儿。

还有一个小村庄！

你能看见他们吗，詹妮？

Jenny:

Yes,Ican.Therearemanyhousesinthevillage!

詹妮：

是的，我能。

村子里有许多房子

（Dannypointtosomethingfaraway）

丹尼指向远处的一些东西。

Danny:

What’stheredthingoverthere?

丹尼：

那边的红色的东西是什么？

Jenny:

Ithinkit’saflagatthetopofaschool

詹妮：

我认为它是学校上空的一面旗帜。

Danny:

Thisisfun!

丹妮：

真有趣！

LET’SDOIT!

做一做！

Workwithtwopartners.Writeandpracticeadialogue.WhatelsedoyouthinkJenny,DannyandLi

和你的两个同伴一起。

编写并练习一段对话。

你认为詹妮，丹尼和李明还看到了什么

Mingsee?

Presentyourdialoguetoyourclassmates.

东西吗？

把你们的对话给全班同学表演一下。

◆重点难点详解

1.It’scrowded.火车很拥挤。

it“它”，指刚刚提到过的事物；不需指出性别的动物；不明确性别的婴儿。

例如：

●—Whereismypen？

我的钢笔在哪？

—It’sonyourdesk.它在你的桌子上。

it为人称代词，主格与宾格同形。

该词用法灵活，归纳如下：

一、it可用来代替指示代词this或that。

例如：

—What’sthis/that？

这/那是什么？

—It’saruler.这/那是尺子。

二、表示时间、距离、天气、数字等。

例如：

—What’sthetime？

几点了？

—It’stentoten.九点五十。

—What’soneplustwo？

―加二等于几？

三、用来代替前面提到的人或物。

例如：

　　－Thisismypen.Giveittome，please.这是我的钢笔，请把它给我。

四、指心目中或上下文中所指的人或物。

例如：

—Who’sthatoverthere？

那边的人是谁？

　　－IsitBill？

　是比尔吗？

　　－MissGaohasaputer.It’snew.　高老师有一台电脑，它是新的。

五、指身份不明、性别不详的人或者指照片中的人。

例如：

—What’sthebabyinthepicture？

照片中的那个婴儿是谁？

—It’sme.　是我。

六、在用语中，可用it来指代对方或者自己。

例如：

—Hello！

Who’sit？

　喂，你是哪位？

—It’sJim.我是吉姆。

知识拓展：

its（it的所有格）“它的”。

例如：

Everyanimalhasitsownspeech.每种动物都有它自己的语言。

itself它自己；它本身。

例如:

Thecatiswashingitself.那只猫在给自己洗脸。

2．Helookshereandthereatthepeopleonthetrain.他四处观望火车上的人。

（1）hereandthere意为“到处”，相当于everywhere。

●Ilookedforyouhereandthere./everywhere.我到处找你。

（2）①people当“人，人们，人民”讲时，是集合名词，作主语时谓语动词用复数。

●Thepeopleherearefriendly.这里的人民很友好。

②一个人不能说成apeople，应说成aperson。

apeople标是一个民族。

●Therearefifty-sixpeoplesinmycountry.在我国家有五十六个民族.

3．Thenhelooksoutofthewindow.然后他向窗外看。

①lookoutof意为“向……外看”。

●Pleasedon’tlookoutofthewindowinclass.上课期间请不要往窗外看。

②反义词组为lookinto意为“往……里看”。

●I’mlookingintothehouse.我正往房子里看。

注意：

lookout是“当心；小心”的意思。

●Lookout!

Hereesthecar.小心！

小汽车来了。

知识拓展：

有关look的短语：

lookat看，lookfor寻找，lookover仔细检查，lookup查，lookafter照顾，lookto留心，注意

4.Look!

There’sabigbrowncow!

看！

有一头棕色的大奶牛！

（1）当表示“某人或某物存在或不存在时”，常用therebe句型。

在这类句型中，there本身没有意思；be是谓语动词；be后面的名词是真正的主语，句子的结尾是地点/时间状语。

●Therearealotoftreesinmyvillage.在我村有许多树。

，“Therebe”是表示“存在”的一种基本方式,其句型结构通常为:

：

Therebe+sb./sth.+somewhere/doingsth。

但仅仅知道这点用法还远远不够,“Therebe”还有更多较为特殊的用法。

一、“Therebe”后面可以跟名词或动名词

　　在“Therebe+主语+状语"的句型中,作主语的名词一般是非限定的,常是泛指而不是特指,故一般不用this,that,these,those等词修饰,修饰主语的一般应该是不定冠词、零冠词、基数词或a,an,some,any,no,several,many,much,afew,alittle,another,alotof,enough等非特指的词汇。

请看下面例句:

●Thereisashopatthecorner.在拐角处有家商店。

●Therearetwobooksonthedesk.课桌上有两本书。

●Therearemanysheepbleatinginthefield.田里有许多绵羊在叫。

二、我们也可以根据表达的需要,在There与be之间用上恰当的情态动词can,may,must,should,will等，构成:

Therewill/may/must/can,etc.be...:

●TherewillbeaninterestingtalkonEnglishnextweek.下个星期有个关于英语方面的有趣报告。

●Mywatchdoesn’twork,theremaybesomethingwrongwithit.我的手表不走了，可能出了故障。

三、

知识拓展：

“Therebe”句型还有扩展形式

在Therebe句型中,除be之外,某些表示存在概念的不及物动词也可以用于这种句型,这些动词大致是:

live,e,stand,lie等。

请看：

●Oncetherelivedanoldfishermannearthesea.海边曾经住着一位老渔夫。

●Therestandsabigtallappletreeinfrontofmyhouse.我家屋前有一棵高大的苹果树。

●Thentherecameaknockatthedoor.　那时传来了敲门声。

四.

友情提示：

使用“Therebe”句型时要注意主谓一致

在Therebe引导的句子中,谓语动词be的人称和数应该和它后面的主语（名词）保持一致,当有两个或两个以上的名词作并列主语时,be的形式则和第一个名词保持一致（就近原则）。

●Thereisasmallrivernearthevillage.　村子附近有条小河。

●Therearetwothousandstudentsinourschool.　我们学校有2000名学生。

●Thereisapenandtwobooksonthedesk.　课桌上有一枝钢笔。

五．

辨析：

Therebe句型与have的区别:

二者都表示汉语中的“有”。

但是在用法上有区别:

Therebe句型表示“某处（某时）有某物”;而have则表示“某人或某物拥有某物”,强调主语和宾语的所属关系。

●Therearequiteafewpinetreesonthecampus.校园里有许多松树。

●Eachsupergirlhashermeritsandfaults.每个超级女生都有他的优点和缺点。

●Wehavetencopies,butweshallneedmore.我们有10册,但是我们还需要更多。

六、Therebe句型的转换

　一般地说,Therebe句型的基本转换还是比较容易掌握的,关键要注意句型中名词的转换形式,请看下面的例句:

　Arethereanyboatsonthelake?

（一般疑问句）

　Therearenotanystudentsintheclassroom.（否定句）

——What'sinthebag?

（对主语提问的特殊疑问句）

——Therearemanyorangesinit.

七、Therebe句型的时态:

Therebe句型没有语态形式,但是却有比较复杂的时态形式,以及可以表达不同的情态语境,请看下面的例句:

●Therewillbeaclassmeetingthisafternoon.（一般将来时）今天下午有班会。

●Therewasafootballmatchinourschoolyesterday.（一般过去时）昨天我们学校有一场足球赛。

●TherehavebeengreatchangesinChinainthepasttwentyyears.（现在完成时）

在过去20年里中国发生了巨大变化。

●TherearegoingtobetwoEnglishpartiesnextweek.（一般将来时）

下周有两场英语晚会。

●Theremustbesomethingwrongwiththeputer.（must+be）

这台计算机一定出问题了。

经典考例：

用括号中所给词的适当形式填空。

1.Therewasatractor_____（work）andsomecows_____（eat）grassonthefarm.

2._______there_______（be）anexcitingconcertintowntomorrow?

解答：

1.本题考查There…doingsth句型，正确答案为working,eating

2.本题考查Therebe句型的将来时态，正确答案为Willbe/Isgoingtobe

（2）abigbrowncow一头棕色的大奶牛。

当有几个单词并列修饰一个名词时，其顺序是：

冠词、物主代词、指示代词或名词所有格形式。

描述性的定语：

顺序为数量，大小，性质，颜色，年龄。

本质性的定语。

5.Iseeawomanwithasheep.我看见一位妇女带着一只羊。

（1）with可以表示“用”，指运用工具或手段。

在本句中，是表示“有，带着”。

单数名词+with+某人/某物，作主语时，谓语动词用单数。

1.指关系，适应X围，表示“关于，对于，就……来说”。

●ThedoctorfoundthattherewassomethingwrongwithJame'seyes.医生发现詹姆的眼睛出了问题。

●Thingsgoonwellwithus.事情进展的顺利。

2.指同伴，同道（行为方式），表示“和……一起”“同……一起”。

如：

●TheyarewithmeinChina.他们在中国和我在一起。

●Canyouetoswimwithus?

你能和我去游泳吗？

3.指工具，手段（行为方式），表示“用”。

如：

●Let'sbeginwiththisquestion.让我们用这个问题开始。

4.指所有物（行为方式），表示“有，带，在……身边”如：

●Runwiththenicekitelikethis.带者风筝象这样跑。

……方面（行为方式），表示“做”。

如：

●IhavetohelpDadwiththecooking.=IhavetohelpDaddothecooking.我必须帮爸爸做饭。

6.与构成固定搭配，指对待、对付、处置，表示“利用，使用”。

如：

●Whatdothefarmersdowithyourmachines?

农民们怎么处置你的机器？

（2）sheep是可数名词，复数仍是它本身。

●Twolittlesheepareonthehill.两只小羊在山上。

6.Itiseatinggrass.它在吃草。

此句为现在进行时，表示现在或现在这一阶段正在进行的动作。

由“助动词be+现在分词”构成。

例如：

Thegirlissinging.那个女孩在唱歌。

友情提示：

在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况：

（1）当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。

如：

Theyareplayingbasketballnow.现在他们正在打篮球。

（2）以look,listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。

如：

Listen！

SheissinginganEnglishsong.听，她正在唱英语歌。

（3）表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有thisweek,thesedays等时间状语，这时常用现在进行时。

如：

Wearemakingmodelplanesthesedays.这些天我们在做飞机模型。

（4）描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。

此时也常用现在进行时。

如：

Lookatthepicture.Thechildrenareflyingkitesinthepark.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。

7．Pointtothem,please.请指着它们。

Point

词形变化:

动词过去式:

pointed过去分词:

pointed现在分词:

pointing第三人称单数:

points

1动词“指向”；pointat…（距离较近）；pointto…（距离较远）。

●Hepointedtothehighmountainfaraway.他指向远处的山。

②名词,“尖；尖状物”。

●thepointofaknife/needle刀尖/针尖

③名词,“小数点”。

]

辨析：

pointat，pointto，pointout的区别：

pointat，pointto和pointout的意思都与“指”有关，但还是有一定区别。

①pointat习惯上表示指向离说话人较近的事物，意为“指着”，at是介词，着重于指的对象。

●Don’tpointatthewordswhileyouarereading.读书时不要用手指着字。

●Theteacherpointedattheblackboardandsaid，“Youmustlookcarefully.”

老师指着黑板说：

“你必须看仔细。

”

②pointto多用来表示指向离说话人较远的事物，意为“指向”，to也是介词，着重于指的方向。

●Hepointedtothehouseontheothersideoftheriverandsaid，“That’s

myhome.”他指着河对岸的房子说：

“那是我家。

”

●Ashestartedtheoperation，thehourhandoftheclockpointedto9.

他开始手术时，时针指着九点。

③pointout表示的是给某人指示方向，要点或错误等，意为“指出”，out是副词。

●Theteacherpointedoutmanymistakesinmyhomework.老师指出我作业里的许多错误。

●Willyoupleasepointoutthemanwhosavedtheboy’slife?

请你指出那个救男孩性命的人好吗？

8.Thisisfun!

这多有趣啊！

一、作形容词，表示“有趣的；供娱乐用的”，放在名词前作定语。

如：

…beafunsb./sth.是一个/件有趣的人/事

●Thatwasafunparty.那是一个有趣的聚会。

●She’safungirltobewith.与她相处很有趣。

二、作不可数名词，其前可被形容词或形容词短语修饰。

1．表示“有趣的人/事”，放在连系动词be后作表语。

如：

…begood/greatfun…很有趣

●Yourfriendisgoodfun.你的朋友真逗。

●Swimmingintheseaisgreatfun.大海里游泳很带劲。

…beverypoorfun…一点趣味也没有

●Wedon’’sverypoorfun.我们不喜欢那本书，它一点趣味也没有。

…bemorefunthan...…比…更有趣

●ThesethingsaremorefunthanTV.这些事比看电视更有趣。

It’sfuntodo/doingsth.做某事很有趣。

●It’sgreat/nofuntoplay/playinggolf.打高尔夫球很/没有趣。

2．表示“嬉戏；享乐；乐趣；兴致”，放在动词或介词后做宾语；放在连系动词be后作表语。

如：

...seethefunof（doing）sth.…看出（做）某事的乐趣

●Ican’tseethefunofdoingthat.我看不出做那件事的乐趣。

…spoilone’sfun…扫某人的兴

●Hedidn’twanttospoilherfun.他不想扫她的兴。

…havefun…获得乐趣

●Whatfunwehad!

我们玩得多开心啊！

●Wehadalotoffunattheparty.我们在聚会中玩得很痛快。

…havefundoingsth.…在做某事中获得乐趣

●We’regoingtohavefunlearning,speakingEnglishthisterm.这个学期我们学、说英语将会很有乐趣。

…getfunoutofdoingsth.…通过做某事获得乐趣

●Childrengetfunoutofdressinginolderpeople’sclothes.孩子们穿着大人的衣服嬉闹，感到很好玩。

…makefunofsb./sth.…取笑某人/事;…拿某人/事开玩笑

●Theymadefunofherstrangeclothes.他们取笑她的奇装异服。

…for/infun…闹着玩;…开玩笑地

●Isaiditfor/infun.我是说着玩的。

There’s（no）funindoingsth.做某事（没）有趣。

●There’snofunindoingnothing.闲着无事很是无聊。

…befulloffun…很顽皮;…很爱开玩笑

●Thelittledog’sfulloffun.那只小狗很顽皮。

●He’sfulloffun.他很爱开玩笑。

知识拓展：

havefun=haveagoodtime=enjoyoneself过得愉快；玩得开心

havefundoingsth.“有兴趣做某事；愉快地做某事”，其中fun为不可数名词。

●Wearegoingtohavefundoingsportsafterschool.放学后我们将愉快地进行体育活动。

9.9.W