书香之家读书先进事迹共5篇.docx
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书香之家读书先进事迹共5篇
书香之家读书先进事迹（共5篇）
书香之家读书先进事迹（共5篇）
第1篇书香之家事迹材料篇1书香家庭事迹材料营造书香家庭润物细无声家庭是以亲情为基础的个别，而施教者往往又是多个，家庭的目的.要求又不像学校那么规范统一。
所以当孩子咿呀学语之时，我们，包括孩子的爷爷.奶奶.就统一观点，采取一致的态度，以创设学_型家庭作为我们家庭的核心，以培养孩子良好的_惯和品德。
孩子的爷爷是小学校长，现在虽然退休但仍关系着事业，关注着孩子的健康成长。
我们夫妇俩又都是教师，家庭的背景.职业背景为我们创设学_型家庭提供了良好的氛围，更让我们注重通过自身的言传与身教，潜移默化地影响孩子，努力培养孩子具有优良的品质.良好的生活_惯和健全的人格。
我们家藏书较多，有文学书籍.书籍.故事书籍.科技读物等约有400多册。
读书可以增长知识.可以塑造人生.可以陶冶情操。
培根说“知识就是力量”。
21世纪是知识经济的时代，孩子如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。
正如高尔基所说“书籍是人类进步的阶梯”。
莎士比亚说“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”现在的家庭大多只有一个孩子，孩子的未来关系着一个家庭.一个家族的未来。
培养孩子我深深的体会到，良好的学__惯的养成是最重要的。
我的孩子从小就喜欢听故事，抓住这一点，我们就故意在讲故事时拿起书。
看着书给他绘声绘色的讲。
这时他一定奇怪书中怎么会有这么多故事。
渐渐的他对书有了兴趣。
在他还不识字时，我就经常发现他在翻书。
接下来我们就有意的教他识字。
妈妈买来识字卡片.在街上认广告牌.逛超市.识字潜移默化，随时随地。
“_惯”是养成的，它是一个渐变的过程。
孩子小的时候我们有心去培养，但我们不说，更不去强求。
我只是默默地把有用的有趣的书报.儿童故事带回家中，放在桌边.床头.沙发上不去要求。
茶余饭后，睡觉之前，我读他也就读，或者说他看到我读，他也跟着读。
或读几句，或读一段。
轻松而快乐随意而惬意，渐渐的他读懂了许多，这时有一种交流的欲望。
我们有的家长，由于工作.生活的压力，往往一听孩子讲话就烦，尤其是当孩子讲的内容是自己所熟悉的时候，就连忙说“去去去，读你的书，我还忙着呢”弄得孩子灰头土脸。
别看这一句话，它会极大地挫伤孩子读书的积极性。
这时，如果家长能够坐下来，耐心地倾听，做个忠实的听众，哪怕他说的你早就知道。
这对他来说，都是极大地鼓舞。
这种受人关注的效应，肯定会激发他更加努力地去读书。
因此，每当儿子津津有味地和我说这说那时，我总是以极大的兴趣去倾听。
有一次吃早饭，孩子看着桌上的菠菜说“妈，我想吃肉”。
妻说“好，中午吃”。
“那，一定要人肉”。
我很吃惊和他说“人不能吃人肉，那样会生病的。
”“但是鲁滨逊就看见野人在吃人”。
哦，这时我才恍然，对他说“野人为生命所迫，他们寿命都很短。
动物也不能吃同类。
”“不对，螳螂结婚后，母螳螂就把公螳螂吃掉”。
我对孩子的丰富知识由吃惊到佩服。
就和他说“母螳螂吃公螳螂主要是因为交配时期母螳螂食欲大增，也是为小螳螂蓄积养分”。
“那螳螂爸爸多么伟大呀”。
我感慨颇多，一个人如果爱上了读书，他就有机会成为拥有超乎自己生命体验的幸运人。
我为我们的正确做法高兴。
父母不仅要耐心地倾听孩子的讲述，而且还要善于和孩子进行平等地交流.讨论，甚至是争论。
这不仅能够锻炼孩子的思维能力和口头表达能力，而且还能够刺激他读书。
刚入学的时候，每天早晨都是妻强拉硬拽给他穿衣服，孩子每天都是睡眼惺忪的出门。
有一天孩子依依不舍的离开被窝，对他妈妈说“妈妈是狠毒的妈妈”。
我知道这个词语是他从书里看来的，但用词不当。
故意问他为什么。
他说“因为每天都是妈妈打扰我的美梦，就象白雪公主的妈妈一样，不让白雪公主睡觉让她干活”。
我笑了，妻子也笑了。
这样我们就和他交流起来。
拿妻子和白雪公主的妈妈比较。
最后我说这个词语应该换成“严厉”。
作为家长不要把自己的观点强加给孩子，孩子的奇思妙想，天真纯洁的情感，有时也启发着我们，着我们。
不论是读，还是说，我们都不要忘记给孩子一点掌声。
哪怕他只读懂了其中的一句，只记住了其中的一个故事，只明白了其中的一个道理，只要他有一点点的收获，我们都不要忘记给他一点掌声。
“掌声”是激励孩子努力读书的一剂良方。
在这种氛围中，儿子开始阅读安徒生童话.阿拉伯童话.一千零一夜等。
甚至还津津有味地读起了我的专业杂志语文学_.心理世界。
后来，儿子竟然催我买书.借书，有时还抢我的书，整天缠着我去书店，奖励时孩子总要书。
记得几天前带孩子回老家看爷爷.奶奶，时值早春行道柳树都发芽了，走在路上妻问孩子“路两旁的树为什么都涂上了白灰呢”孩子不加思索的说“防虫”。
妻感到很惊讶，这样的知识初中三年级学生正在学。
我问他怎么知道的。
他说“那天从妈妈的书中看到的。
”妻子说“昊东知识真丰富，什么都懂象个小神童”。
读书使人明智，读书使人追求科学从孩子读书学_中我体会到，环境在影响孩子发展中也很重要，而家庭文化环境显得尤为突出。
如一些父母有浓厚的学_兴趣，常常手不释卷，学而不厌，刻苦钻研，家里充满了学_工作的气氛，孩子在父母的言传身教下，就会由单纯的模仿过渡到自觉学_。
就拿我们来说，由于我们爱看书学_，孩子也爱看书学_。
有时由于工作累我们回家不想看书，但看到孩子我也拿起书来休息。
影响孩子润物细无声。
反之一些家长自身厌恶学_，不爱看书读报，不思进取，经常打麻将，看电视。
孩子也会学着做。
培养家庭的浓郁的学_氛围，最重要的是父母的身体力行和以身作则，为孩子做出表率，以达到潜移默化的效果。
读书学_是这样，为人处世也一样，古代孟母三迁的故事我们都知道吧我总这样认为早早的交给孩子一把书籍的钥匙让他开启科学的大门；让他创造睿智的人生；让他有一个崇高的追求和高尚的情操。
“风声.雨声.读书声，声声入耳；家事.国事.天下事.事事关心。
”真正的读书，是从书本照见世界。
让我们携手共进，打造真正的书香家庭。
篇2书香之家申请材料书香家庭申报材料--一年级五班郭子晴我们家宝贝晴晴今年7岁，现就读于英民小学一级五班。
在她还没有上小学的时候，我们就帮她买了个书柜，里面摆放了幼儿园每学期的课本，孩子只要一进房间就会看到一个很漂亮的书柜，里面有许多的图书，然后她就会打开书柜，拿出自己想看的书来看看，看着孩子看得投入的样子，我们在一边真是高兴。
每当我们一起出去逛街的时候，我们经常会走进书店，到里面去看看，选择几本适合自己或孩子的书买回家，一家人坐在一起，我们一起看，一起交流，真是无比的幸福。
孩子喜欢看书，我们家长也要做好榜样作用，我们常常抽出时间，翻看各种报刊杂志，常常会把最近的新鲜事，新闻等等告诉孩子，让孩子了解各方面的信息。
“书籍是人类进步的阶梯。
”莎士比亚曾说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”书籍是全人类的营养品。
在这个充塞着电视.网络.游戏的世界里，我的家庭却始终弥漫着浓郁的书香之气。
我家的书，除了在书柜，为了方便读.阅，我还买了几个活动小书架，真可以说随处可见，随手可取我们的理念是以阅读启迪智慧，以阅读提升境界，以阅读培养_惯，从书中寻找快乐。
通过营造充满书香味的家庭环境，使自己和家人在心情愉悦的氛围中获得感悟，更大程度地发掘各方面的潜能，促使综合素质的提高，让孩子在书香中成长，在成长中收获我们不仅爱书，也爱徜徉信息世界，并且善于在搜集与整合中进行学_。
我家自年购买电脑上网之后，一直善于利用信息资源进行学_，善于搜集信息，整合信息，利用因特网增长知识.扩大视野.拓宽胸襟。
我还坚持写心得体会和对人生的感悟。
电脑学_也成为了我们家不可缺少的一部分。
从女儿一出生，我就通过给孩子念儿歌.讲故事.逛书店等各种方式让女儿培养对读书的兴趣，到了幼儿园，我每夜坚持给孩子读一则小故事。
进入小学一年级后，在孩子有了拼音阅读的基础上，我就让孩子自己读带有拼音的儿童读物，如西游记，经典童话，万个为什么等。
腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。
读书的人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。
我们一家人，会本着“在书香中成长，在成长中收获”的家庭目标，本着“以书香为友，与博览同行”的家庭口号，本着“让读书浸润心灵，让读书成为_惯”的家庭读书宣言，持之以恒地爱书，藏书，读书当然，女儿毕竟还是一个六七岁的孩子，还有着许多不尽如人意的地方。
比如对书不是很注意爱护，阅读时还缺乏恒心和耐性等等。
但我相信，在老师的帮助和我们全家的努力下，她一定会克服这些缺点，养成好的_惯，和我们一道共同构筑一个“好读书，读好书”的书香家庭。
篇3张若楠书香家庭申报材料让书伴女儿成长，让女儿从书中收获书香家庭申报材料年12月30日，可爱的女儿张若楠，降生了，顷刻间，我们体验了初为父母的幸福与甜蜜。
孩子对于每一个家庭来说，都是一棵幼苗，会给与全部的爱和无微不至的关怀。
我和妻子，也像其他父母一样，期盼着女儿会有一个美好的将来。
在女儿8个月以后，她开始呀呀学语了，我和妻子在新华书店给她买了第一套图画书我的第一本书。
我们对着图片反复地念叨“苹果”“香蕉”“小狗”“小猫”，慢慢地，女儿也会自己拿着书，指着图片告诉我们“苹果”“香蕉”“小狗”“小猫”。
那时，我和妻子会竖起大母子对她说“宝贝，你真棒”可是这样的日子持续时间不长，女儿3岁了，上幼儿园了，她开始喜欢玩具了，手中不停地摆弄着各种玩具；再后来，她会打开电视机，自己寻找动画片了。
忽然间，我们发现女儿真的不再喜欢我的第一本书了，她的生活中充满了小鲤鱼海绵宝宝猫和老鼠，还有喜羊羊与灰太狼等等。
很快，女儿读一年级了，我和妻子深知“多读书，读好书”的重要性。
因为，莎士比亚曾经告诉我们，“书是人类进步的阶梯，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”孩子就是幼苗，书籍就是沃土，幼苗永远离不开沃土。
所以，我和妻子去新华书店给她买了很多童话书，如伊索寓言.一千零一夜.安徒生童话等等，这些都是儿童家推荐的，影响孩子一生的世界名著。
我想女儿应该会爱不释手的饱览这些书，但实际情形让我很失落，她根本不来理会这些书，尽管扔在一边，自个儿看电视去。
有一件事，让我感触很深，也是促使我营造书香家庭的转折点。
记得有一次女儿发热，在闻堰镇卫生院打点滴，当时有一个小姑娘就坐在我们旁边，和我女儿差不多大，她在安安静静地看书，说实话，我真的很羡慕，很感慨这是个多么乖的孩子。
在感慨之余，我也做了仔细观察，在小女孩的旁边，还坐着一位年轻漂亮的妈妈，妈妈手里也捧着书，也沉醉于书香之中。
回过来，我又观察我们一家三口，差别咋就那么大呢女儿左手打点滴，右手拿着饼干，眼睛盯着电视；妻子正忙于企鹅飞信；我自己呢，正在网上浏览新闻。
透过这件事情，让我反思许久，培养孩子健康的.良好的读书_惯，关键在于家庭氛围。
家庭是温馨的港湾，是孩子成长的摇篮，直接影响孩子的一生。
虽然女儿并不是出生于书香世家，但是，我有责任给她营造一个愉快地读书环境，让书伴她成长，让她从书中收获。
在引导女儿积极主动读书方面，我主要做到以下几点
一.以身作则，树立读书榜样；榜样的力量是无穷的。
自古以来，榜样，贯穿孩子的整个历程。
争对孩子的模仿天性，我和妻子决定以身作则，树立读书榜样。
于是，每天晚上6点半，打开电视机，和孩子一起看杭州新闻，然后是中央台新闻联播。
7点半，新闻联播结束，我并没有摆出家长的架势，强制关掉电视机，而是和妻子一起走进书房，拿起各自的书，静静地翻阅。
这时候女儿会干啥刚开始的时候，她还是继续看电视，可是1周过去了，2周过去了，3周又过去了，慢慢地，女儿在电视机前坐不住了，她会时不时地跑到我们身边，看一看，磨蹭一会。
这时候，我开始窃喜，我们的榜样计划已经成功了。
再后来，她会主动地关掉电视机，和我们一起走进书房去读书了。
二.从孩子的兴趣入手，渐进式引导；兴趣是孩子读书的动力之源。
基于这一点，作为家长，我们不能限制孩子应该读什么书，而不应该读什么书。
否则，孩子就会失去读书动力，她会认为读书很痛苦。
而我们能做的，就是要积极地保护孩子的读书兴趣，渐进地引导孩子读书。
例如，大多数孩子都喜欢看动画片，也喜欢看动漫书，我女儿也不例外。
可是我不能任凭她总是看动漫书，所以，我在选书上做一些渐进式引导，从动漫书喜洋洋与灰太狼，到简短绘本不一样的卡梅拉，再到经典绘本彼德兔的故事，渐渐地引领到注音读本爱丽丝梦游仙境.狼王洛玻.骑鹅旅行记等等。
女儿现在是二年级下学期了，我发现她已经开始阅读纯文字童话书笑猫日记了，我的渐进式引导，又取得了成功。
三.采取主动，积极诱发孩子的读书兴趣；尽管孩子的思维还未成熟，但是她们已经有了自己的想法和臆断，她们往往会
根据书名或则书的封面来判断，是否喜欢这本书。
记得八天环游地球这本书刚买回来，我女儿很抵触，她认为这本书不是她自己选的，就是不要读。
后来，我把这本书拿在手里，放声地读，其实我知道女儿也在听，当我读到精彩的片段时，故意压低声音，让她听不见，这时候她会很着急地跑过来，说“爸爸，你大点声，我听不见了。
”当我再读到精彩的片段时，又故意压低声音，她又听不见了。
就这样反复地进行几个来回，女儿急了，说“爸爸，你不要读了，歇会吧，我会自己读的。
”其实，善意的诱导又成功了。
女儿渐渐地长大，她的读书_惯也逐步养成。
每天看着她静静地看书，认真地做读书笔记，我的深刻体会是这个结果的呈现，既辛苦，又幸福。
最后，我想把中国当代著名的书画家李若婵先生的一句话送给孩子们鸟欲高飞先振翅，人求进步先读书。
我相信孩子们能够为幸福的明天，而乐于读书；我还相信每一位家长都愿意为了孩子，而用心去营造书香家庭。
就让我们一起继续努力吧第2篇书香之家事迹材料书香之家事迹材料“立身以立学为先，立学以读书为本”，这是北宋诗人.文学家.政治家欧阳修的名言。
“立身”，也就是品行修养，安身立命，用现在的话来说，叫人格魅力形成，适应社会，协调各种复杂人际关系的能力养成，它是建立在“立学”，也就是学_的基础之上;而“立学”的根本方法就在于读书。
一.读书先行，给孩子树一面镜子人非生而知之，必须通过学_才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。
家庭中当然也是如此，家长是孩子的标尺，家长只有不断学_.不断成长，才能树立并延伸这标尺的长度，才能给孩子丈量出更多向上成长的空间和可能。
为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，业余时间我们的主要活动就是读书。
我的第一学历是专科，毕业后利用业余时间努力学_，取得本科;经过不懈努力，获得了硕士学位。
平常读书时，我会随时记录下读书心得或感受，会在自己的工作之余写一些人生感触.读书心得与孩子和学生一起分享;同时在学校也主持了多项科研课题的研究，也发表了一些专业论文，取得了一些研究成果。
我的一张张鲜红的证书或杂志上的一块块小豆腐块，让孩子眼中充满了惊奇.憧憬和向往。
父亲喜欢看新闻，家里经常会在茶余饭后，讨论一些新闻话题。
外公.外婆也喜欢在家里看一些中医药养生类的书籍，平日里乡亲邻里有个什么小毛病，外婆都能够给一些小方法。
这些都让孩子觉得读书的益处多多。
二.让读书成为孩子的重要_惯。
俗话说好_惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是特别需要爱心和耐心的。
女儿出生后，每天晚上陪着她看书，睡前给她讲故事。
于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中形成了。
到了小学，女儿在学_上的压力渐渐增大，我们开始有针对性地引导她阅读，培养她自己阅读的兴趣。
除了她自己感兴趣的书以外，我们每学期都会给她购买20多本青少年读物，也会把购书作为奖励进行激励。
同时专门购置了小书架，为她设置了书房和书柜。
随着年龄的增长，女儿的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。
她会在经常在不经意间就学校和自己身边发生的一些事情发表自己的看法。
这个阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期，所有脆弱的思想.极端的性格.自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。
如果这个时候不加以引导，将会在她以后的学_和生活之中留下许多未知的隐患。
而解决这个问题最好的途径除了学校和家庭的之外，就是读书。
寒.暑假来临，对于女儿，对于我们家庭，可真谓是书香飘撒的美好时光。
为了让她能更准确地了解书中的内容，我们开始陪着她一块阅读，有时让她读，我们听，有时我们读，让她听。
阅读的书籍有西游记.窗边的小豆豆.长袜子皮皮等，读过之后，我们都要就书中的故事谈谈隐藏于其中的道理和自己的认识。
我们希望通过这种方式，能让她在快乐和温馨的环境中逐渐明白什么是对的，什么是错的，什么是应该做的，什么是坚决不能做的。
以书为镜子，可以照出自己的不足;以书为标尺，可以找到改进的方向。
在与女儿共同读书的过程中，我们在体验快乐的同时，也充实了自己。
女儿有时候也会把她看到的书上的一些奇闻趣事跟我们分享，有时候我工作繁重的时候，她会给我说个笑话或者是出一道脑筋急转弯的题目，让我在紧张的工作之余享受天伦之乐。
三.全家共读，其乐融融现在，我们下班以后晚上或者周末休息时，大多数的情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。
看书读报已成为我们家的一项不可缺少的活动，书本成了我们家最宝贵的财产，现共有古今中外各类图书500余册。
我和丈夫现在的读书，更多的是愉悦身心，陶冶情操，当然，也有应对职场需求的必修之课。
女儿现在又开始拿起以前读过的书开始重读，其实每个阶段对每本书的理解是不同的。
总之，读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学_中共同成长.进步。
孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗童心;我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。
孔子云“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
”我相信，我们的家庭书香味会越来越浓。
第3篇“书香之家”事迹材料版书，因你而精彩每位家长都希望自己的孩子爱读书.多读书.读好书，努力营造一个书香家庭。
我的儿子从小就不太爱看书，到了二年级学写日记的时候，我就开始烦恼了。
咬烂笔头也写不出几句通顺的话，更谈不上“文采”。
我和爱人谈不上是爱书如命的人，但也算是个爱读书人，一坐沙发提手拿书已经是常规化，常聊读书心得成了家常话。
我常跟爱人说“咱俩如能让孩子都爱上书，就等于赚了一笔财富。
”儿时，因为儿子小不惜书，我没有在乎。
慢慢地，儿子捧书就没劲，提笔就没神，这时，我才明白我和爱人的言传身教一点都不起效应。
这事一直纠缠着我。
我的儿子很喜欢小动物，常问我一些稀奇古怪的问题，狗为什么向主人摇尾巴猫的瞳孔为什么白天像橄榄黑夜像珠子我和爱人都被问哑了。
于是，我就挑衅儿子，咱俩看谁能找到答案，儿子还不会打字不会上网查询，只好恳求爸爸带他到书店找找。
售货员向他推荐了一本万个为什么，儿子看着看着就入了迷，因为书里的知识都是儿子常问的“为什么”，孩子毫不犹豫买下了书，回到家说得津津乐道。
打那以后，儿子尝到了书的甜头，常跟着我们到书店。
开始买的都是一些科幻书籍，接而益智.漫画.文学都喜欢上了。
我茅塞顿开，孩子不喜欢书，是因为他不了解书。
现他尝到读书的乐趣，就爱上了书。
1我是一名语文教师，由于每学期都要上交多篇教学反思.论文，养成了乐读乐写的好_惯。
年撰写的论文我们的“读经”之路在广东发表，这是我从教以来最高的荣誉，学校镇教办分别奖励了800元.400元。
喜获1200元，随后带着家人到了松山湖游玩了一天，还到了东莞图书馆一口气购买了各自喜欢的书。
乐读乐写不仅能提高个人的素养，还能带来金钱的回报，感谢书随后我笔耕不辍，撰写的多篇论文陆陆续续在国家级省市级杂志上发表。
为了好孩子，我和爱人常购买一些书籍共同阅读，每当同床共枕时，就孩子的问题闲谈。
感谢书使我和爱人有了共同的语言一致的目标，增进了感情。
爱人在镇妇联举办的“例说合格家教”征文比赛中撰写的理解是父子对话的桥梁一文喜获三等奖。
镇妇联颁发300元奖励，我和爱人用这300元举行了5周年结婚纪念日庆祝活动。
原来勤动笔写文章可以获取报酬，儿子受我的影响也喜欢上了写文章发表，儿子的第一篇作文我学会了杀鸡在东莞少年报刊登，接着欢欢的故事等几篇作文也被刊登了，儿子乐得不亦悦乎。
他获取了的报酬虽甚微，但意义甚大。
儿子用他的稿费为自己购买心爱的书，为家人送上节日礼物，让我们感动万分。
因为发表给了儿子极大的鼓励，“我要当作家。
”常挂在儿子嘴边，“要想当作家，首先要把字写好，书读好这样才能当上作家。
要不然，粉丝要你这位大作家签名，字写得不好，谁会相信你文章能写好。
”儿子听了这话，慢慢地爱上了书法.绘画。
作品发展体育（楷书）2荣获迎亚运粤港青少年儿童美术书法摄影大赛三等奖。
感谢书丰盈了儿子的人生；感谢书，给了我一个懂事的儿子；感谢书，给了我一个温馨的家；感谢书，给我家带来的快乐。
书因你而精彩。
第4篇书香之家事迹材料（推荐）书缘记“书香之家”孙兴利家庭是每个人温馨的港湾和成长的摇篮，对每一个人的影响很大。
孙兴利同志并不是出生于书香世家，但因为读书他得以识大体明荣辱，树立了为人民服务的理想，最终投身到了崇高的人民教师事业。
也因为读书，他和爱人由相识到相知，再由相知到相恋，最终缔结组成小家庭。
孙兴利家庭是三口之小家，夫妻俩都是中学教师，女儿是机关工作人员。
由于夫妻俩是教师，自然教学方面的书少不了，孙兴利从事高中语文教学，所以文学书就成了他藏书的一大块。
其爱人是教英语的，所以她的英语方面的书就比较多。
他们的基本认识是父母.亲属是儿童的最早的者，正是在学龄前的几年间，也就是在儿童接受教师的影响开始以前很久，就在她的身上种下了人的一些基本特征的根子，所以女儿受他们影响，从小学到中学再到大学，读书一直就是她的爱好，不管学_多忙，只要有空就会看看书，她的读书量大概也有几百本。
藏书他们全家都喜爱买书，看书和藏书。
现藏书总量在1000册左右（由于工作的几次调动，曾失掉的书也有不下好几百册）。
其中以孙兴利的藏书比较多，而且门类较杂。
除了语文教学和文学类书外，他的兴趣爱好也比较广泛，兴趣到哪里，书就跟着买1到哪里。
随着兴趣的改变，以至购买书的门类众多。
艺术类，收藏类，书法类以及古籍书等等什么都有。
在孙兴利的藏书中，最令他钟爱的要数古籍线装本.解放前那些著名作家的单行本和印制精良的收藏类的书。
收藏类书一直是他喜欢看的，如瓷器类书，玉器类书，古钱币类书，光这类书和杂志我收藏的约莫有150册。
这些书极大地丰富了他的知识，开阔了他的眼界，陶冶了他的性情。
他深刻体会到在经济的大潮中，一个人的人文修养也要跟上去。
我们不仅要成为一个有知识的人，还应成为一个有修养的人。
买书对于孙兴利来说，其最大的体会是藏书能给他带来极大的乐趣，不知从何时起他对收藏古代线装书.对版本学发生了浓厚的兴趣，他会在休息时间到处去寻找，上海藏宝楼，文庙书市，朱家角古玩店，周庄等，可惜这类书已经存世的相当少。
有一天，他到周庄去寻书，看到一套民国中华书局出的袖珍书聚珍仿版的史记，三册全。
欣喜万分，他觉得这套书可爱极了，那工整的印刷，那淡淡的墨香，深深的吸引着他的爱书之心。
要价800元，最后经过和老板的一番讨价还价之后，用550元买了下来，至今珍藏着。
淘书每个藏过书的人，都会有一段交学费的时光。
那就是开始的时候，你总会买不少垃圾书，然后才慢慢学会辨别。
至于花高价2买内容与价格不相称的书，自然也少不了，所以孙兴利认为买书.淘书一定要有自己的原则。
记得还有一次，有朋友告诉他说，文汇报社要处理一批旧书，问他想不想去看看。
他去了，处理书不管厚薄一元一册。
他迫不及待地选了一大堆，主要选的是二三年代新文化运动中一些名作家的书，包括鲁迅，矛盾，巴金，冰心等人的作品，单行本，木刻版封面，其中还有一册是至今少见的毛边本，一册是文革版的连环画鲁迅在广州。
孙兴利犹如在黄豆里捡到了珍珠，捧着一大堆书回家，如获至宝般的心情久久无法平静。
惜书孙兴利爱书，书也随他行千里。
他1969年大学毕业，后被分配到重庆地区工作。
临行前，整理了一大堆书装在木箱里，先是长江轮船，再是长途汽车，一直带进深山老林。
这些书为他在山区的教学中发挥了很大的作用。
期间又调动过学校，这些书又跟着他调动了一次。
88年他调回上海**，共把书打成10个包，每包10元邮费，寄了回来。
拿不走的就分送给当地的学生，少的几本，多的几本。
也好在那里发挥一点作用。
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