工作室工作计划两篇.docx

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工作室工作计划两篇

工作室工作计划两篇

篇一：

工作室工作计划

一、指导思想

以安丘市工作室文件精神为指针，本着使本工作室成为“成长的摇篮、资源辐射的中心、师生对话的平台、教育科研的基地”的宗旨。

关注教育前沿，重视典型引领，为本工作室教师成长搭建阶梯，注重在行动中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推进。

提升学科素养、开阔研究视野，从而促进工作室成员的迅速成长，形成自己的教学风格和特色。

二、工作目标

1．继续深化“三四五高效课堂”研究。

以课例研究为主要研究方式，基于四大领域教材的深入分析，探索其适合拓展的学材内容，把教材和学材有机整合。

在上一年学材研究的基础上，进一步丰富不同年段的学材体系。

并开始初步探索开发不同年段的习材体系。

力求开辟出中学数学教学的一片新天地。

2．总结和提炼本工作室成员教学风格和特色。

充分发挥工作室研究共同体的作用，提高理论基础，提高对教育的理解和认识。

引领学员学习先进教育教学理论，时刻更新观念，与时俱进，力求走在中学数学教育教学理论的前沿。

通过成员们一起研究课堂，聚焦课堂教学，促进其进一步提升，针对每位成员的特点和特长，帮助他们总结和提炼教学风格和特色。

3．强化工作室的团队作用，发挥工作室的教育引领和辐射作用。

加强对工作室成员的培养和培训，挖掘工作室成员的潜能，人人制定发展规划。

把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队，形成紧密的学习共同体，研究共同体，高质量的完成每次的教育教学研究工作，为全市中学数学教育服务。

三、实施策略

（一）加强学习，丰富理论素养。

本年度，我们从学生的视角去研究教育现象，把握教育规律，调整教学行为，提升专品质。

认真学习现代先进的教育理论，刻苦钻研，矫正自己的教学思想，形成教学特色和对中学数学教育的个性化看法和思想。

倡导自主学习。

我们倡导将“学习作为生活常态”，用这种方式来提升自己的工作质量和生活质量。

21世纪是学习的世纪，学习使人的内心世界走向完美，学习使人的品行谦恭谨慎，学习更能提升专业素养。

工作室成员要坚持每月认真阅读两份专业杂志，每学期细心研读一本专业书籍，认真做好读书笔记和反思记录，促进自身内涵发展，争取在园内成为学习方面的先行者。

鼓励合作探究。

21世纪的社会也是多种多样的人彼此尊重差异共同生存的社会，在我们这个大集体中，都是经过选拔的优秀骨干老师，我们应当通过对话、交流，寻求相互学习的关系：

毫无保留地提供自己的见解，并谦虚地听取他人的见解，形成紧密的“学习共同体”，共享人力与物质资源，实现“互惠学习”。

向学习。

我们继续采取“请进来”的方式，让教育专家、特级教师与我们零距离接触，聆听他们的教育思想和实践经验，分享他们的教育智慧。

（二）聚焦课堂，锤炼风格特点。

聚焦课堂。

我们致力于把工作室建设成为安丘市数学教研、科研的中心之一，本年度，我们将继续立足课堂，紧紧围绕“三四五高效课堂”研究课题高工作室成员专业化水平。

工作室所有成员将继续深入到成员所在的每一所学校和教研组，带领工作室成员不断深入课堂，通过听课、评课等途径，为教育教学研究取得第一手资料。

通过成员自身开课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动，相互学习，提高教学水平。

（三）专题研究，特色推进。

课题研究。

我们从教材和学材两个方面进行了有质量的探索，对教材四大板块的进行了系统梳理，对数学与历史、数学与文化、数学与思维等若干个领域的学材开发进行了深入的研究，形成了各年段的学材开发的成熟课例。

课例研究。

教材梳理和学材开发相结合，探索适合学材开发的教材内容。

本年度，工作室的研究课将以系列化的形式开展。

每月两位老师上研究课，每一节为教材研究课，第二节对教材内容进行拓展开发出延伸学材课。

（四）规范管理，保证工作室顺畅运作。

工作室活动扎实有成效。

每学期至少一次有质量的有规模的外出学习考察。

每月一次业务学习，定点、定时、定内容进行交流。

充分发挥网络的优势，每月一个话题，工作室成员进行讨论和交流。

增强工作室工作的服务意识，建立健全工作室工作机制，使工作室活动规范化、制度化、科学化。

（五）发挥辐射作用，体现指导价值。

本年度，工作室将用实实在在的行动，加大对本市其他兄弟学校的辐射功能，进一步体现出工作室在教育教学、教学研究方面的指导价值。

工作室成员将开设教学示范课、观摩课，根据上级的要求与安排开展送教活动，择机开设有关教育教学与研究方面的专题讲座，积极建设好工作室网站和工作室博客，上传工作室的研究成果和工作室的最新动态，真正实现资源共享。

篇二：

工作室工作计划

一、指导思想

工作室本着以服务教学和科研生产为原则，以提升人才整体素质和技能为核心，通过工作室的组建，加快培养一批青年高技能人才骨干，建立高技能人才技术技能创新成果和绝技绝活的传承机制，并将技术技能革新成果和绝技绝活加以推广。

工作室将充分发挥李月虹、杨明辉、朱世民、张宇等同志在带徒传技、技能攻关、技艺传承、技能推广等方面的重要作用，努力打造长沙市示范性的技术培训与技术攻关团队。

二、主要任务

1、联系高新区各大中型企业进行科技创新和技术攻关，实施技术改造，解决生产技术难题，推动企业产业升级和技术进步。

2、联系企业开展技术交流，加快高技能人才集聚，形成技术创新团队，为技术研修、创新、教学改革等提供交流平台。

3、编写《电梯维修》、《维修电工实训教程》两套教材。

在编写教材时，以面向企业培养人才为根本目标，注重实践能力培养，兼顾基础理论教学。

4、向中国职业教育学会申报一项国家级课题，课题方向主要是关于校企合作的技能型人才培养研究。

5、以为项目带头人，传绝技、带高徒，为中联重科、威胜集团、华能自控、华强电器、崇友电梯等企业培养技术骨干，为社会培养技术应用型人才。

6、以大师工作室为首，带领技术团队，开展送技术下乡活动，服务当地经济，为群众排忧解难。

三、工作措施

1、联系高新区企业，长期进行维修电工技术指导。

2、加强与高等院校和高新区各企业的交流、学习。

每位成员订阅一定数量的教学专业报刊、杂志，提高理论水平。

定期派送各成员到全国各高等院校进行业务学习，派送各成员到大型企业学习技术，提高理论和操作水平。

3、积极开展课题研究，力争每年完成并发表一篇专业论文。

4、与企业合作，开展技术讲座，积极参加各种教研活动和企业实践，做好技术引领和示范作用。

5、组织维修电工培训考证工作，为高新区各企业培养电工人才。

6、建立规范的工作室，健全成员档案，记录培养过程。

7、制定工作室规章制度，严格工作室管理。

8、完成上级主管部门与学校安排的其他专项工作。

四、工作安排表

时间任务参与人完成情况

1.1~1.31

（1）建立工作室工作规章制度，完善工作计划李月虹，杨明辉

（2）去科瑞特公司调研，找科研技改课题杨明辉，李月虹，朱世民

2.1~2.28

（1）送学生去中联重科智能技术有限公司进行工学交替实习张宇，李月虹

（2）协助崇友电梯有限公司选拨预备员工并进行培训张宇，李月虹

（3）开展技术下乡活动，为高新区群众免费传授电工技术

李月虹，杨明辉，朱世民，张宇

3.1~3.31

（1）组织学生参加长沙市技能抽查张宇，朱世民

（2）组织学生训练，准备参加湖南省学生技能比武李月虹，朱世民，

（3）学雷锋义务维修朱世民，李月虹

（4）指导电子专业学生去威胜集团教育实习李月虹，杨明辉

（5）参加长沙市第31届科技创新大赛朱世民，杨明辉

（6）去中联智能进行技术指导张宇，李月虹

4.1~4.30

（1）继续组织学生训练，准备参加湖南省学生技能比武朱世民，李月虹，

（2）购买亚龙公司电机装配实训装备YL-163A共计4台李月虹，杨明辉

（3）去亚龙科技学习电机控制与检测技术，李月虹

（4）参加湖南省第41届科技创新大赛朱世民，杨明辉

（5）学雷锋义务维修李月虹，朱世民

5.1~5.31

（1）组织学生参加湖南省电子产品装配与调试技能比武朱世民，张宇

（2）组织学生参加湖南省机器人技术比武朱世民，杨明辉

（3）组织学生参加湖南省电机装配与运行检测技术比武李月虹，张宇

（4）编写《电梯维修实训》杨明辉

6.1~6.30

（1）维修电工考证李月虹，张宇

（2）无线电装配工考证杨明辉，朱世民

（3）组织学生训练，参加全国技术比武李月虹，杨明辉，朱世民

（4）指导电子专业学生去中联重科、威胜集团等公司顶岗实习李月虹，杨明辉，朱世民，张宇

（5）《电梯维修实训》送出版社审稿

7.1~7.31

（1）高新区失地农民电工培训杨明辉，朱世民

（2）华自科技员工培训李月虹，张宇

（3）威胜集团车间技术指导李月虹，杨明辉，朱世民，张宇

8.1~8.31

（1）指导电子专业学生去航特电子有限公司进行教育实习李月虹，杨明辉，朱世民

（2）编写《电工实训》教材李月虹，朱世民

（3）协商出版《电梯维修实训》杨明辉

9.1~9.30

（1）校本教材《电工实训》送出版社送审稿李月虹，朱世民

（2）中联重科智能技术公司技术指导李月虹，张宇

（3）下企业学习电机控制技术朱世民

10.1~10.31

（1）航特电子技术指导李月虹，杨明辉

（2）与出版社协商出版《电工实训》校本教材李月虹，杨明辉

（3）向中国职业教育学会申报国家级科研课题李月虹，杨明辉

11.1~11.30

（1）指导学生去威胜集团实习李月虹，杨明辉

（2）组织学生训练，准备参加长沙市技能比武李月虹，杨明辉，朱世民，张宇

（3）科研课题立项李月虹，杨明辉，朱世民，张宇

12.1~12.31

（1）组织学生参加长沙市技能比武李月虹，杨明辉，朱世民，张宇

（2）华自科技技术指导李月虹，张宇

（3）开始研究科研课题李月虹，杨明辉，朱世民，张宇

五、经费预算

2014年度工作室经费开支预算

事项预计开支备注

教材出版2万元

课题研究2万元

科研经费2万元

设备采购2万元

下企业学习1.5万元

办公经费0.5万元

合计10万元