部编版语文二年级下册17 要是你在野外迷了路课外阅读训练带答案解析Word文件下载.docx
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”小脑袋惊奇地摇晃着。
“这是白色的冰雪。
“这世界就是由蓝色和白色组成的吗？
”小眼睛惊奇地望着妈妈。
妈妈笑着告诉妞妞：
“从妈妈的肚子下面看世界，只能看到蓝色的天和白色的地。
等你长大了，出去闯闯，你还能看到绿色的草、红色的花，还有七彩的长虹。
世界很大很大，是非常美丽的……”
（1）小企鹅生活在哪里？
（2）企鹅妈妈肚子下面的褶皱是用来________。
（3）根据短文内容，判断正误。
用“正确”“错误”表示。
①小企鹅妞妞对整个世界充满了好奇，因为她没有见过如此美丽的世界。
②对小企鹅妞妞来说，外面的世界还有绿色的草、红色的花、七彩长虹，没有别的了。
（4）小企鹅生活的地方，有一些特别奇特的自然现象，你知道是什么吗？
（1）南极。
（2）遮盖小企鹅。
（3）正确；
错误
（4）极昼、极夜、极光。
3．小阅读
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪着头问：
“小蚂蚁，你们快乐吗？
”蚂蚁回答：
“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。
两只燕子在屋檐下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂着头问：
“燕子姐姐，你们快乐吗？
”燕子说：
“我们马上就有自己的家了，很快乐。
小公鸡问梅花鹿阿姨：
“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？
”梅花鹿阿姨说：
“孩子，快乐是需要自己去寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。
（1）短文共有________个自然段，文中的小动物有________、________、________、________。
（2）找出文中小公鸡说的话。
（3）读了短文，你知道快乐在哪里吗？
（4）你觉得怎样才能获得快乐？
（1）三；
小公鸡；
蚂蚁；
燕子；
梅花鹿
（2）小蚂蚁，你们快乐吗？
燕子姐姐，你们快乐吗？
梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？
（3）快乐来源于生活中每一件事，快乐在每个人的心里。
（4）热爱生活，热爱劳动。
4．小阅读
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。
它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
小朋友，你知道吗？
在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？
祖国最长的江河就是长江。
它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。
长江一共有6300多公里长。
万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
（1）短文共有________个自然段。
（2）我国的许多大江、大河像________，给祖国带来了生命的力量。
（3）读短文，判断正误。
①长江是我国的第一大江。
②长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始。
③长江流经11个省、市、自治区，一直流入东海。
（4）我国有许多世界之最，你知道多少呢？
连一连。
最高的山峰
黄河
含沙量最大的河
北京故宫
最大的皇宫
珠穆朗玛峰
（1）2
（2）祖国妈妈身上的血管
正确；
正确
（4）
5．小阅读
神农尝百草
在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝。
他发现了稻、黍、稷、麦、豆等“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。
于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
一次，神农尝了“断肠草”。
这种草有毒，他来不及吃解毒药，就中毒死了！
神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
（1）短文第二自然段中的两对反义词是________和________，________和________。
（2）读短文，判断正误。
①神农指的是一位古代医生。
②神农发现了治疗疾病的各种草药。
③神农最后因为尝了“断肠草”，而被毒死了。
（3）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？
（
）
A.发现“五谷”。
B.教人们耕种和收割。
C.发现草药，配成药方。
（4）关于神农的故事还有很多，下列不是他的故事的一项是（
A.用五彩石补天
B..以火德治天下
C.发现了茶叶
D.发明农具以木制耒耜
（1）苦；
甜；
寒；
热
（2）错误；
（3）C
（4）A
6．我爱阅读。
（二）课外阅读。
小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：
“瞧瞧，认识这东西吧!
知道我的（本领
功夫）有多大了吧!
”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!
”小猴子这才注意到那位姑娘。
她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。
“就……爬这玩意儿?
”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。
”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!
”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。
姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地（缠
绑）在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?
”小猴悄悄地问小白兔。
“叫牵牛花。
”小白兔回答道。
小猴红着脸说：
“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再
在）也不敢骄傲了。
（1）这篇短文共有________个自然段，第五自然段是________说的话。
（2）短文中的“姑娘”指的是________。
在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思，这个词语是________。
（3）请将括号中不合适的字词划掉。
（4）请选择正确的答案。
①“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。
”是因为（
）
A.小猴很好动。
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意。
②小猴认为这个姑娘是能人，是因为（
A.她是个姑娘。
B.她会跳舞。
C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。
（1）5；
小猴
（2）牵牛花；
目瞪口呆
（3）功夫；
绑；
在
（4）C；
C
7．阅读理解。
漂走的木屋
小约翰一家住在乡下。
他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。
小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。
一天,大雨过后,小河的水涨了起来。
小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。
于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。
那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。
小约翰知道爸爸是要打他屁股了。
小约翰问:
“为什么要打我?
”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?
”“是的。
”小约翰思索了一下,对爸爸说,“今天我在学校读到一篇文章。
乔治·
华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。
”小约翰的爸爸回答说:
“很好,儿子。
可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。
（2）小约翰把小木屋推走的原因是什么？
用横线在文中画出来。
（3）下列说法有误的一项是（
A.小约翰不喜欢去木屋上厕所。
B.小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。
C.爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。
D.小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。
（4）你觉得小约翰是个怎样的孩子？
（1）三
（2）因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
（4）可爱、调皮的孩子。
8．阅读下文，回答问题。
春天来了，温暖的阳光照耀着大地。
啊！
春天的景色的确美！
小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。
小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。
河里的冰雪早已融化，河水在欢快地流淌。
小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。
花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。
好一个花花绿绿的世界。
春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。
春天多么美丽呀！
（1）给这篇短文加个题目。
（2）照样子写词语。
自由自在、________、________
（3）这篇短文共有________个自然段，第2自然段共有________句话，分别写了________、________、________、________几种动物。
（4）用横线在短文中画出一个比喻句。
（1）春天来了
（2）自言自语；
人山人海
（3）3；
7；
小鸟；
大雁；
蝴蝶；
蜜蜂
（4）小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。
9．课外阅读，完成练习。
小露珠
黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！
”蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。
“早哇，像水晶那么透明的小露珠！
”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！
”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。
小露珠爬着，滚着，笑着，她感到有一股热气袭来。
渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。
向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。
大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。
（1）结合短文填量词。
一________露珠
一________热气
（2）文中出现了________个小动物，分别是________。
（3）植物们都为小露珠做了什么？
。
（4）找出符合短文内容的一项。
（
）
①小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。
②小露珠在太阳公公的照射下消失了。
（1）颗颗；
股
（2）三；
小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶
（3）向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。
（4）②
10．阅读短文，回答问题。
小猪学本领
小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!
小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪就大叫起来：
“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。
”说着头也不回地走了。
小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!
小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。
“这树太高了，我还是学点儿别的吧。
”说完，小猪转头朝家走去。
快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。
他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xià
nmù
），就跟小狗在草地上学跑步。
他累得直喘粗气，还摔了一跤。
“跑步太累了，我不学了。
”说完，他回家睡觉去了。
后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。
只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。
（1）根据短文内容填空。
小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。
小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太________了，大树太________了，跑步太________了。
（2）结合短文理解词语的意思。
快活：
________
羡慕：
（3）根据短文内容判断对错。
①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。
②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。
③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。
（4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。
小猪看到________在________，________
（1）小鸭；
小猫；
小狗；
凉；
高；
累
（2）高兴，快乐；
爱慕，钦慕，希望自己也有
（3）错误；
（4）小猫；
捉老鼠；
就请求小猫教他捉老鼠，晚上跟小猫在老鼠洞口蹲了一会，就回家睡觉去了。
11．小阅读
雨中的树林
金波
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（1）读诗歌，连一连。
（2）诗人描写的是雨中的________。
他认为在雨中，它是个________。
（3）这个世界里，都有哪些新奇的景象？
选一选。
（
）（多选）
A.晶莹的雨珠滚动在叶面
B.蜘蛛吐丝
C.落花铺成地毯
D.青蛙击鼓跳舞
E.刺猬雨中寻果
F.雨中的老人走人更矫健
（4）雨中的世界真是诱人，你还能看到哪些景象呢？
（1）
（2）树林；
童话世界
（3）A,B,C,D,E
（4）还可以看到叶子变得更绿更亮。
12．小阅读
音乐疗法
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（miá
n）。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺（tǎnɡ）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：
“睡得好吗？
”牛伯伯高兴地说：
“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó
）法？
”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？
轻柔舒缓的音乐有放松神经，缓解紧张情绪的作用！
（1）这段话共有________句话。
（2）牛伯伯因为________，所以住进了________。
（3）“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用！
”这句话是________对________说的。
（4）音乐有什么作用，在这段话里找一找。
（5）下面两个字在本文中，应读：
乐：
①lè
）
②yuè
觉：
①jué
②jià
o（
（1）7
（2）经常失眠；
音乐医院
（3）百灵鸟；
牛伯伯
（4）音乐能放松神经，促进血管、内分泌（mì
）系统（xì
tǒnɡ）正常工作，对各种病都有疗效（liá
oxià
o）呢！
（5）乐：
yuè
；
jià
o
13．小阅读
聪明的华佗
华佗是我国古代有名的医生。
他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒.
蔡医生想考考小华佗。
他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。
两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。
华佗看了，心想:
硬拉是不行的，我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。
羊看到青草，都急着去吃。
这样，两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。
（1）蔡医生考华佗的问题是________。
（2）找出华佗心里想法的句子________，从中体会到他是一个________的孩子。
A.听老师话
B.善于观察，善于思考
（3）华佗的聪明表现在哪里呢？
请你做判断对错。
①他用青草引诱两只羊分开了。
②他把两只羊杀掉了。
（4）华佗的故事还有很多，你熟知哪个呢？
用一两句话告诉大家吧。
（1）把两只正在打架的羊分开
（2）硬拉是不行的，我得想个办法；
B
（3）对；
错
（4）示例：
刮骨疗伤；
麻沸散
14．小阅读
助人为乐的大象
有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：
“救命啊！
”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷
吸）起了小山羊，小山羊得救了。
又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。
这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。
大象正在小河边散步。
小兔说：
“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？
”大象二话没说就从河里
（卷
吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。
萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：
“谢谢你！
（1）在文中的括号里选出正确的动词。
（2）读第二自然段，文中加点词语的意思是（
A.大象不说话
B.大象不说话，也不行动
C.大象很干脆地行动
（3）短文共有________个自然段。
第________自然段写了大象用长鼻子把________从________救上来；
第________自然段写了大象用长鼻子帮助________给________浇水。
真是一头________的大象，我喜欢它。
（4）大象还会帮助哪些小动物？
发挥想象再写一件事！
（1）卷；
吸
（2）C
（3）两；
一；
小山羊；
小河里；
二；
小兔；
萝卜；
助人为乐
（4）大象还会帮助小松鼠过河，它伸长鼻子，让小松鼠从上面走过去，顺利地过了河。
15．课内阅读
有一只小象，刚刚生下来。
第一天，他看到了许多小动物。
到了第二天，他认识了许多小花、小草。
第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。
小象说：
“世界真大呀！
这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。
小象想：
要是我也会飞，就可以看到更多的东西，那该多好呀！
于是小象爬到树上学飞，“哎哟”一声，摔了一个大跟头。
蛇看见了说：
“小象，我们有自己的本事。
我不会飞，可是我能在树上睡觉。
”狮子说：
“我也不会飞，可是我能跳过宽宽的大河。
”老虎说：
“我不会飞，可是我会游泳。
爸爸妈妈对小象说：
“我们大象力气大，这是小鸟不能比的。
”小象明白了，他开始跟着爸爸妈妈运木头。
他用长鼻子一卷，木头就被搬走了。
大家都很喜欢他。
“我是小象真幸福。
（1）短文共有________个自然段，第一自然段共有________句话。
（2）小象是在哪一天感受到世界真大的？
A.第一天
B.第二天
C.第三天
（3）小象为什么想学飞呢？
A.他想在树上睡觉。
B.他想看到更多的东西。
C.他很好学，想学习一种新的本领。
（4）展开想象，当看到小象在学飞的时候，还会有哪些动物会对他说什么呢？
________说：
“________”
（5）小象听了爸爸妈妈的话，明白了什么呢？
在下面写一写。
（1）3；
5
（3）B
（4）小猴子；
我不会飞，可是我能爬上高高的大树。
（5）每个人都有自己的长处和本领，要学会正确地看待自己。
16．阅读
雷雨
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。
往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。
打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
（1）这篇短文共有________个自然段，第八自然段有________句话。
（2）照样子，写词语。
黑压压
________
________
越来越亮
哗哗哗
（3）下雨前，天气有哪些变化？
请在文中找出来。
（4）文中哪句话写出了雨很大？
（5）雨停了，又出现了哪些景象？
（1）8；
6
（2）白花花；
绿油油；
红艳艳；
越飞越高；
越跑越快；
越来越暗；
汪汪汪；
喵喵喵；
咚咚咚
（3）满天的乌云，黑沉沉地压下来。
（4）往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（5）太阳出来了。
17．课内阅读。
揠苗助长
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。
可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：
“我得想个办法帮它们长。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。
从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：
“今天可把我累坏了！
力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
（1）从文中找出下列词语的近义词。
盼望---________
烦躁---________
（2）为了使禾苗赶快长高，故事中的这个人想
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