41 培训管理程序.docx

资源描述

41 培训管理程序.docx

《41 培训管理程序.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《41 培训管理程序.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

41 培训管理程序.docx

41培训管理程序

培训管理程序

目的

为不断提高员工的安全环保素质，保证公司员工在健康安全环保方面能胜任本职工作，特制定本程序。

范围

本程序适用于本公司在职员工和外来人员的各类安全环保教育、培训活动。

职责

3.1总经理负责公司年度培训计划的批准；

3.2综合管理部是本程序的归口管理部门，负责汇总制定公司培训计划，制定培训激励制度，协助实施HSE培训工作。

3.3安全环保部制定HSE培训计划并组织实施,建立培训记录，评估培训效果。

配合综合管理部进行特种作业人员上岗前的培训、取证、核证工作。

3.4项目组负责对承包商等外来人员提出职业健康安全环境管理培训计划的要求，配合安全环保部和综合管理部组织实施培训。

3.5各职能部门负责制定本部门培训计划，组织实施培训，建立培训记录，评估培训效果。

3.6所有部门经理都有责任负责落实职能管理范围内员工HSE能力和意识的培训工作。

控制要求

4.1培训分类

1）法律法规和上级要求的培训，如：

特种作业人员培训、企业主要负责人、安全管理人员岗位资格培训、安全监督资格培训等；

2）HSE管理体系培训，如：

HSE体系基本知识、管理程序、标准、操作规程、内审员培训；

3）岗位技能培训，如：

工艺安全培训，特定工作的HSE技能培训等；

4）应急知识培训：

应急预案基本知识、应急逃生、应急救援与响应、应急演练等；

5）其他培训：

如入厂培训等；

4.2确定培训需求

4.2.1各部门应对本部门的关键性工作岗位HSE能力和技能进行识别和判断（参见附件二：

关键性工作岗位HSE能力矩阵）。

HSE关键性工作岗位应包括但不限于：

1）操作关键性设备和工艺的员工、生产区域专业工程师；

2）安全员（工程师）、安全监督、基层班组长；

3）公司HSE部门管理人员、生产管理人员、公司主管领导。

4.2.2综合管理部对培训需求进行调查，培训需求应考虑的因素包括但不限于下列因素：

1）国家、地方法律法规和相关方要求；

2）公司发展战略和实现HSE目标的要求；

3）气电集团的培训通知和已确定的培训计划；

4）重大风险控制要求；

5）生产设施、设备、工艺流程、使用五新（新产品、新技术、新设备、新材料、新工艺）的需要；

6）岗位HSE技能和素质需求。

4.3制定培训计划

4.3.1公司各职能部门应根据培训需求的调查结果制定培训计划，由综合管理部汇总平衡调整后,报公司主管领导批准,由各职能部门组织实施，综合管理部予以配合协助。

4.3.2安全环保部应在每年年初将本单位的HSE培训需求和年度培训计划抄报气电集团质量健康安全环保部。

4.3.3根据业务需要和员工岗位需求，由各职能部门编制可自行组织实施的HSE培训计划。

4.4培训教师的选择：

4.4.1外部培训教师的选择要求:

选择具备人力资源、技能和设施的外部培训机构和具备相关资质的培训教师。

4.4.2内部培训教师的选择要求:

具备相关的专业知识；在相关岗位具有一定的工作经验；具备一定的培训技能。

4.4.3综合管理部根据公司的实际工作特点，利用自身的资源优势，培养适合于公司的内部兼职培训教师，内部兼职培训教师应不断加强自身专业技能素质，鼓励对内部兼职培训教师进行继续教育与培训。

4.5培训内容：

4.5.1新进人员三级教育

4.5.1.1一级教育由综合管理部负责组织，安全环保部门负责实施，教育内容：

（1）劳动保护和环境保护的相关法律法规；

（2）公司健康安全环境管理体系方面，包括手册、程序文件、管理规定；

（3）安全技术和基本常识；

（4）环境保护基本常识；

（5）常见事故和应急处理；

（6）其他要求。

4.5.1.2二级教育由综合管理部负责组织，新进人员所属部门负责实施，教育内容：

（7）本部门在项目各阶段的施工特点、工艺流程，应注意事项；

（8）本部门的危险因素和环境因素、要害部位和设备设施情况；

（9）本部门安全施工、环境保护管理职责和要求；

（10）本部门安全规章制度；

（11）本岗位的安全技术操作规程、操作方法及岗位安全生产注意事项；

（12）本岗位的危险区域及事故的防护措施；

（13）正确使用劳保用品；

（14）其他对岗位的要求。

4.5.1.3三级教育由新进人员部门负责组织，新进人员所属班组的班组长负责，教育内容：

（1）本班组的施工工艺特点；

（2）本班组的危险因素、环境因素的控制和预防；

（3）岗位安全生产、环境保护职责和相关作业指导书（或操作规程）；

（4）了解设备、工艺及消防器材性能，学会使用方法；

（5）文明施工、定置定位管理、文明生产要求。

4.5.1.4新进员工经过三级教育，考试合格后，方可上岗。

新员工培训时间不得少于24学时，危险性较大的行业和岗位不得少于48学时。

员工脱离操作岗位（休产假、病假、外出学习等）半年以上重新上岗时，应重新经过培训。

4.5.2中层及中层以上干部教育

（1）国家安全生产和环境保护的方针、政策和法律、法规及其它要求；

（2）公司职业安全健康和环境管理方针、目标、指标、管理方案；

（3）职业安全健康和环境管理体系相关标准知识的培训；

（4）职业安全健康和环境管理体系的建立、运行、保持及持续改进的程序和方法；

（5）安全生产职责和环境保护职责；

（6）工伤事故、环境污染事故的控制、报告、调查、分析和处理。

4.5.3班组长教育

（1）职业安全健康和环境管理运行常识；

（2）岗位安全生产和环境管理职责；

（3）工伤事故、环境污染事故的控制、报告、调查、分析和处理。

4.5.4变换工种教育

（1）新岗位安全生产和环境保护职责；

（2）新岗位安全技术和作业要求；

（3）新岗位危险因素和环境因素的识别、预防和控制。

4.5.5复工教育

（1）安全生产常识；

（2）岗位安全生产、环保职责和作业要求；

（3）事故发生的原因、教训、防范措施。

4.5.6再培训

为使员工继续保持和提高工作质量和安全操作的观念，各部门经理必须针对关键性岗位和行为每年进行再次培训，保留培训记录。

（1）岗位安全生产、环境保护职责和相关作业指导书（或操作规程）；

（2）期间发生的重大问题、注意事项。

4.5.7特种作业人员教育

综合管理部组织按国家《特种作业人员培训考核办法》中相关规定执行，同时执行《职业健康安全环境（HSE）教育及持证上岗管理规定》。

4.5.7重要岗位作业人员教育：

（1）职业安全健康和环境的一般常识；

（2）危险因素和环境因素的识别、预防和控制；

（3）岗位安全生产、环境管理职责和作业要求；

（4）岗位的应急措施；

装置停工检修前，基层班组组织岗位职工进行装置停工检修安全教育和培训；

公司领导和安全管理人员岗位资格培训、政府部门要求的其他岗位资格培训，综合管理部组织、相关部门参与相关的培训。

4.5.9应急响应人员教育

（1）本公司、本部门重大危险和重要环境因素的分布及危害程度；

（2）各种应急物资、器材的存放地点、维护和使用常识及方法；

（3）潜在事故和紧急情况发生的应急程序；

（4）发生重大事故和高危未遂事故后，各单位要组织事故现场教育，汲取教训，防止类似事故发生，对事故责任者要停工进行教育，教育合格后方可恢复工作。

4.5.10全员教育

（1）职业安全健康和环境一般常识；

（2）国家安全生产和环境保护的方针、政策、法律、法规及其它要求，公司安全生产和环境污染保护的方针、制度等；

（3）工艺技术、设备、产品变更后投用前由各主管部门组织编制或补充新操作规程，基层班组对相关职工进行培训合格后方可投用。

4.5.11内部审核员

（1）应参加具有职业安全健康或环境管理培训资质的专门机构组织的培训考核，并取得内审员资格证书；

（2）公司专（兼）职安全环保员必须参加相应的业务培训和考核。

4.5.12外来人员培训：

（1）外来参观访问人员培训。

外来参观访问人员进入站场、易燃易爆区域和其他危险工作区域，由区域负责人负责讲解区域的危害和安全注意事项。

（2）进入项目施工现场人员包括承包商等外来人员执行《职业健康安全环保（HSE）教育及持证上岗管理规定》

4.5.13气电集团培训要求

（1）公司的安全监督人员应定期接受中国海洋石油总公司和气电集团组织的培训，安全监督初审年度受训时间不应低于40学时，续期注册的年度受训时间不应低于20学时。

4.6培训形式

（1）外培（在公司以外的培训）；

（2）自培（公司或下属各部门自行组织的培训）；

（3）学历教育（脱产、函授、自学等）；

（4）联合办学（借助部分社会力量举办的培训班）；

（5）讲座、电教等；

各种会议、广播、电视、简报、标语、漫画、图片、安全讲话、事故现场会等形式。

4.7培训实施

4.7.1根据《年度培训计划》规定的常规培训，各部门应在培训实施前落实有关细节，包括：

培训时间、地点、参加人员、培训目的及内容、师资等。

对需要综合管理部安排组织的培训，综合管理部应在培训前对培训的具体实施方式做出安排，并通知有关部门准备。

针对实施情况，填写《培训实施记录及效果评价表》。

4.7.2综合管理部在新进人员办理入职手续时，应同时开展新进员工三级安全环保教育，建立其“培训记录表”，并统一管理；对从事检验、测试工作的验证人员及操作设备的人员，经培训及考核合格后方能正式上岗；培训内容及资格审核方式由各部门制订并报综合管理部备案。

4.7.3参加在职学历教育的员工应事先到公司综合管理部登记备案。

公费学员应由公司总经理批准，并与公司签订培训合同，作为劳动合同的补充内容。

4.7.4函授学员（公费）应凭函授通知书向所在部门办理请假手续。

脱产学习的员工在寒、暑假一般应回原工作地上班。

4.7.5对利用业余时间自费自学获得证书的员工可以给予一定的奖励，其证书可作为聘用岗位、评定职称的参考依据。

4.7.6凡经公司出资培训获得各类证书的员工，需将证书在综合管理部验证登记、备案。

4.7.7经岗位培训不合格的员工，不应从事该岗位的工作；特殊工种、特种作业人员培训取证后必须按规定进行复审培训，证件过期或不按时复审的员工不允许上岗。

4.8培训效果评价

培训的组织实施部门每次培训结束后，应及时进行培训效果评估，确保员工掌握所培训的知识。

培训效果评估可采用如下方式：

1）笔试/口试/评估；

2）现场技能考核；

3）公司外部/内部授予学员的证书。

4.9综合管理部应对员工的培训情况进行如实登记，做好培训记录台帐，并建立起员工的培训档案。

包括但不限于:

1）培训需求调查表；

2）年度培训计划；

3）职工培训情况登记表；

4）培训人员签到表；

5）培训考核记录（包括试卷）；

6）培训后取得的资格证书或复印件；

7）培训效果评估表。