出版理论与实务重点总结.docx

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出版理论与实务重点总结

出版理论与实务重点总结

第一章编辑出版基础理论

　　第一节　　出版与出版物（重点）

　　1、出版的概念（三个要素）

　　a）出版是对作品进行编辑加工，使其具有适合于读者消费的出版物内容的活动。

　　b）出版是对加工好的作品进行大量复制，使其具有能供读者消费的某种载体形式的活动。

　　c）出版是将生产过程形成的出版物进行广泛传播的活动。

　　综合而言，所谓出版，即指将作品编辑加工后，经过复制向公众发行。

　　2、出版的形成条件

　　a）必须具备一定的能形成出版的资源条件。

　　b）必须具备能对出版产品进行加工制作的生产条件。

　　c）必须具备广泛组织出版物“公之于众”的流通传播条件。

　　d）必须具备由一定规模的消费需求构成的市场条件。

　　3、出版物的分类

　　报纸、期刊、图书、音像制品、电子出版物。

　　4、期刊的定义

　　指有固定名称、用卷、期或年、月顺序编号，成册的连续出版物。

　　5、增刊的要求

　　需刊印一次性增刊许可证编号，并在封面刊印正刊名称和注明“增刊”，而且禁止用书号出版增刊。

　　6、图书的定义

　　是用文字、图片、声音或其他符号，按一定的主题和结构组成一个独立的整体，复制以向公众发行的出版物。

　　7、封面、书名页、前言、目次页、正文、附录的定义

　　8、主书名页的位置与内容

　　9、附书名页的位置与内容

　　10、音像制品的类型

　　录音制品（录音带/唱片/激光唱盘）录像制品（录像带/激光视盘）

　　11、电子出版物的类型

　　软磁盘FD，只读光盘CD=ROM，交互式光盘CD-I，　　照片光盘PHOTO-CD，高密度只读光盘DVD-ROM，集成光盘IC-CARD和新闻出版署认定的其它媒体形态。

　　12、电子出版物的特点

　　以数字代码形式将图文声像等信息编辑加工后存储在磁、光、电介质上，通过计算机或者具有类似功能的设备读取使用，以表达思想，普及知识和积累文化并可复制发行的大众传播媒体。

　　13、出版物编码系统的组成

　　包括中国标准书号，中国标准刊号以及中国标准音像制品编码

　　14、中国标准书号的组成

　　由一个国际标准书号ISBN和一个分类次号组成。

　　15、中国标准书号校样码的计算

　　前9位数字依次以10~2加权之和并以11为模数计算的出，当10作为校检码时用X代替。

第一章编辑出版基础理论

　　第二节　　编辑与编辑工作

　　1、编辑的含义

　　指按照一定的方针，设计、组织、选择和加工稿件，为复制、发行做准备的工作，也是从事编辑工作的人员或出版专业技术服务中的中级职称。

　　2、编辑活动的内涵

　　1）是指对已有作品进行选择，加工，整理的活动。

　　2）是生产精神产品的活动。

　　3）是为知识传播创造条件的活动。

　　3、编辑活动的不同发展阶段

　　萌发草创阶段。

　　生长发育阶段

　　专业化/职业化阶段

　　4、编辑工作的性质

　　a）政治导向性

　　b）创造性

　　c）中介性

　　d）选择性

　　e）加工性

　　5、编辑工作的基本功能

　　a）设计功能

　　b）组织功能

　　c）优化功能

　　d）协调功能

　　6、编辑工作的社会功能

　　a）文化功能

　　b）教育功能

　　c）导向功能

　　d）娱乐功能

　　7、编辑工作的原则

　　a）党性原则

　　b）质量原则

　　c）效益原则

第三节　　编辑与作者、读者的关系

　　1、作者的含义

　　直接从事著。

译、编作品的人。

　　2、作者的类型

　　按著作方式划分：

著者。

编著者。

编纂者。

选编着。

主编。

译者。

编译者。

注释者。

校订者

　　按与出版社的关系：

古代作者。

近代作者和当代作者;基本作者和一般作者

　　3、读者需求的类型

　　阅读需求（求知。

实用。

成就。

娱乐）收藏需求　　交往需求　　自尊需求

　　4、编辑与作者、读者关系的基本原则

　　a）平等原则

　　b）相互尊重原则

　　c）服务原则

　　5、作者的培养

　　可分为发现。

选择和建设三过程

　　6、读者工作

　　读者调查。

读者服务和处理读者来信三方面

第二章　　编辑过程

　　第一节　　选题和选题计划

　　1、选题的含义

　　是一定的社会文化背景下创造性思维劳动的结晶，是出版物主题，内容和名称的总体设计。

　　2、选题的构成要素

　　稿件名称，作者，稿件内容的说明，提出旋梯的理由，读者对象，写作要求

　　3、选题报告（主观题）

　　一般包括选题名称，著译者情况，读者对象，预计字数，内容概要，编写要求等内容，同时要求介绍已出版的同类出版物，并对选题的成本、定价、印数和效益进行预测。

　　4、选题计划的内容

　　一为总则和文字说明，二为列题。

　　5、选题计划的结构

　　知识结构，层次结构，功能结构，读者结构

　　6、选题的主要类型

　　a）从提出计划的主体看，

　　国家有关部门组织制定的旋梯规划

　　几家出版单位联合制定的选题计划

　　一家出版社指定的选题计划

　　b）从时间跨度看，

　　中长期选题和年度选题

　　c）从选题范围看，

　　综合性选题

　　专向选题

　　7、选题计划的制定

　　a）选题设计

　　b）选题论证

　　c）选题计划决策和审批

　　d）选题计划的调整和修订

　　8、选题工作的原则和要求

　　a）必须符合党和国家的出版方针

　　b）坚持出版社的专业分工

　　c）坚持把社会效益放在首位

　　9、选题工作的要求

　　a）针对性

　　b）预见性

　　c）创新性

　　d）系统性

　　e）可行性

第二章　　编辑过程

　　第二节　　组稿

　　1.稿源和集稿方式

　　a）约稿

　　b）自投稿

　　c）推荐稿

　　d）选编稿

　　e）征稿

　　2.组稿的意义

　　a）是落实选题计划的基本途径

　　b）是保证稿源连续性的重要条件

　　c）是组织作者队伍的主要手段

　　3.组稿的程序和要求

　　组稿准备

　　物色作者

　　确定约稿关系

　　1.三审制的含义

　　指由编辑职称或具有一定条件的助理编辑初审，具有正副编审职务的编辑室主任一级的人员复审，具有正副编审职务的正副社长和正副总编辑终审的三级审稿制度。

　　2.外审的含义

　　出版社可以根据需要，聘请社外的专家担任顾问或特约编审，或某些书籍的编委成员，依靠他们的编审部分书稿工作中的疑难问题。

　　3.审稿的基本要求

　　a）思想性

　　b）独创性

　　c）知识性

　　d）科学性

　　4.评价性阅读的步骤

　　a）了解熟悉性阅读，对原稿的内容和形式做一般性的了解，归纳出原稿最重要的一般性特点，从而对原稿做出初步评价;

　　b）鉴审评价性阅读，深入分析。

研究，为进一步评价提供可靠的依据

　　c）加工润色性阅读，为那些得到肯定但又有不足之处的作品寻找完善的途径和办法。

　　5.初审报告的内容

　　a）作者和稿件的基本情况

　　b）稿件的主要内容和优点缺点。

　　c）审读时的疑点和难点

　　d）对稿件的初步处理意见

　　6.出版合同包括的内容

　　著作全许可合同如下：

　　a）许可使用的权利种类

　　b）表明是专有使用权还是非专有使用权

　　c）使用许可的专用范围期间

　　d）付酬标准和方法

　　e）违约责任

　　f）双方认为许约定的其他内容

　　转让合同如下：

　　a）作品名称

　　b）转让的权利种类。

地域范围

　　c）转让价金

　　d）交付转让价金的日期和方式

　　e）违约责任

　　f）双方认为需要约定的其他内容

第二章　　编辑过程

　　第四节　　编辑加工

　　1.编辑加工的作用

　　a）是对原稿质量的依次增值和优化

　　b）是对原稿从内容到形式的规范

　　c）还可以为排版，制版，校对排除障碍，使原稿适合印刷复制要求。

　　2.编辑加工的原则

　　四改四不改：

语法修辞不妥可以改，引文错误可以改，根据出版需要的技术处理可以改，不符合国家标准与规范的内容必须改;对书稿的学术观点，主要内容，文章结构，语言风格不能改。

　　3.编辑加工的步骤

　　首先，加工前的准备，先检查高见是否齐全，特别是附属部分，如图稿，照片，表格等。

　　其次，粗读摸底，结合深度意见对书高进行依次浏览

　　第三，精读加工，逐字逐句仔细阅读

　　4.编辑加工的内容

　　a）内容和形式的加工

　　b）辅文和图稿的加工

　　c）技术加工

　　第五节　　发稿

　　1.发稿的要求

　　a）齐，稿件齐全

　　b）清，清晰的文字，图表符号等

　　c）定，原稿的各个组成部分从内容到语言表达形式都已确定，无遗留问题，原稿的体例已定，章节的安排，字体字号的使用等

　　2.发稿的手续

　　a）审读报告

　　b）编辑室发稿预审单

　　c）装桢设计通知单

　　d）发稿单

　　3.校样审读及样书检查

　　校样审读是指为了纠正书稿在排印过程中出现的排版错误，检查加工时的疏漏，解决校对员提出的问题及处理版式方面等的问题。

　　第六节　　编务任务

　　编务工作的主要任务

　　a）协调编辑工作与社会各方面的关系

　　b）协调编辑部门与出版单位其它各部门之间的关系

　　c）协调编辑室之间的关系

编辑推荐：

一、编辑人员的基本素质

（一）政治素质：

1.懂政治、讲政治;2.有基本的政治理论素养，正确的政治观点，保持高度警觉;

（二）思想素质：

提高出版物思想品位，必须提高编辑人员的思想境界;

　　（三）文化素质：

1.知识广博;2.博中求专。

　　（四）职业素质：

1.职业追求：

文化追求。

大胆变革。

2.职业敏感：

创造性敏感;3.职业作风：

严肃的工作作风，拒绝想当然，拒绝侥幸和浮躁，学会独立思想，勤查工具书，不放过一个疑点。

　　二、编辑人员的能力：

（一）政治认知能力，即对政治形势的发展、社会的政治思想动向有较高的认识和辨析能力，能够应对各种突发事件，在复杂变化中保持清醒;对党和国家重大方针、政策和有关法律法规比较熟悉，并能认真贯彻执行;

（二）策划能力：

包括选题、营销、出版单位形象宣传策划等，取决于：

　　1.是否充分收集和分析信息;2.能否别出心裁，富有创新意识;

　　3.是否熟悉出版实务，懂得经济核算;4.是否了解消费者，把握出版物市场变化趋势。

　　（三）语言文字能力：

1.规范能力，2.加工能力，3.写作能力。

　　（四）社会活动能力。

积极参与社会活动，与社会建立广泛联系，进行社会调查。

　　（五）判断能力;（六）信息感知能力;（七）审美能力。

　　三、编辑人员的责任：

1.政治责任，2.社会责任，3.把关责任，4.宣传引导责任。

　　四、编辑与作者、读者：

（一）与作者：

离不开作者，互助式合作关系，为读者服务，相互尊重;

（二）与读者：

读者是编辑的服务对象，编为读服务，但不能消极迎合，应引导读者。

　　（三）编辑是沟通作与读关系的桥梁：

　　1.编辑可向作及时传达读者需求;2.编辑可向读发布出版物供应信息。

　　（四）编辑的作者工作：

　　1.发现作者，2.选择作者，3.建立作者队伍数据库，4.与作者保持经常联系，

　　5.为作者服务，6.维护作者权益：

精神和物质。

　　（五）编辑的读者工作：

1.调查读者，2.为读者服务，3.认真处理读者来信。

出版学

一、出版学的学科性质：

属于应用科学。

年轻的学科。

　　二、研究对象：

出版活动及其发展规律。

涉及出版活动各个方面，包括出版活动的主体、客体、过程以及运作方式等。

出版物、出版业、出版物市场的矛盾运动，构成出版活动的基本规律。

　　三、学科内容：

（一）总体任务：

在充分把握出版活动性质的基础上研究出版活动规律。

（二）具体任务：

1.研究出版物精神生产与物质生产的特点及其相互关系;2.研究社会效益与经济效益的关系;3.研究编辑、复制、发行之间的内在关系;4.研究出版活动与社会的关系;5.研究出版物市场和出版物营销;6.研究出版队伍的建设;7.研究出版业的管理和经营;8.研究中外出版史。

　　四、相关学科：

传播学、新闻学、管理学、经济学、市场营销学、目录学、版本学、文化学、文献学、校勘学等。

即相互独立，又相互联系和影响。

　　五、中外出版学科研究和学科建设的概况

（一）中国：

从20世纪初期起，我国开始出现专门研究图书和出版活动的刊物《图书月报》等。

（二）外国：

英国开展等比较早。

日本和韩国都是较早提出出版学的国家。

　　六、开展出版学研究的重要意义

　　1.只有用科学的理论指导活动实践，才能树立正确的出版观念，适应形势，应当挑战。

　　2.只有依靠出版学的学科建设，才能从根本上满足各方面对出版专业人才的迫切需要，使专业人才的素质在正规、持续的培养中不断得到提高。

3.只有对出版学有足够的理论兴趣，才能更加热爱出版工作，自觉吸收营养，才能在岗位上不断成长，最终成为有精湛造诣的学者专家。

物理量与非物理量

物理量

　　物理量量值必须用阿位伯数字，并正确使用法定计量单位。

小学和初中教科书、非专业科技书刊的计量单位可使用中文符号。

　　示例：

8736.80km（8736.80千米）600g（600克）100kg～150kg（100千克～150千克）12.5m2（12.5平方米）外形尺寸是400mm×200mm×300mm（400毫米×200毫米×300毫米）34℃～39℃（34摄氏度～39摄氏度）0.59A（0.59安[培]）

　　非物理量

　　一般情况下应使用阿拉伯数字

　　示例：

21.35元45.6万元270美元290亿英磅48岁11个月1480人500幅50名

　　整数一至十，如果不是出现在具有统计意义的一组数字中，可以用汉字，但要照顾到上下文，求得局部体例上的一致。

　　示例1：

一个人三本书四种产品六条意见读了十遍五个百分点

　　示例2：

截至1984年9月，我国高等学校有新闻系6个，新闻专业7个，新闻班1个，新闻教育专职教员274人，在校学生1561人。