部编语文 一年级下册阅读理解专项训练100附答案及解析.docx

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部编语文一年级下册阅读理解专项训练100附答案及解析

（部编语文）一年级下册阅读理解专项训练100（附答案）及解析

一、一年级语文下册阅读理解练习

1．阅读短文，回答问题短文。

（一）小壁虎借尾巴

   小壁虎借不到尾巴,心里很难过。

他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

   小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说:

“傻孩子,你转过身子看看。

小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:

“我长出一条新尾巴啦!

”

（1）从选文中找出一对反义词写下来。

________-________

（2）小壁虎因为（   ）而难过。

①借不到尾巴  ②自己没有尾巴

（3）想一想,读一读,连一连。

小鱼的尾巴________                 掌握方向

老牛的尾巴________                 拨水游泳

燕子的尾巴________                 驱赶蚊蝇

（4）小壁虎需不需要借尾巴呢?

为什么?

【答案】

（1）难过；高兴

（2）②

（3）拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向

（4）不需要。

因为壁虎尾巴有再生能力。

【解析】 

2．阅读短文，回答问题。

树医生

   一棵老树生了病，有些叶子黄了。

   一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

   老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

   这个医生就是啄木鸟。

（1）这篇短文共有________个自然段。

第二自然段共有________句话。

（2）根据短文内容填写动词。

________舌头    ________虫子    ________叶子

（3）为什么说啄木鸟是医生呢？

【答案】

（1）四；四

（2）伸；吃；长

（3）因为啄木鸟吃树里的虫子。

【解析】 

3．阅读短文，完成练习。

   我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。

细长的藤上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！

奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：

“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。

”

（1）这段话共有________句。

（2）第________句写藤和叶子，第________句写花。

（3）用“________”画出文中表示颜色的词语。

（4）从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我读出了（   ）

A. 文中的小朋友也像牵牛花一样好看                    B. 奶奶对孙子（女）的疼爱

【答案】

（1）4

（2）2；3

（3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色

（4）B

【解析】 

4．读一读,做一做。

   今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一个个脚印。

浪花打在脚上,我都快要站不住了。

一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。

大海真有趣呀______

   爸爸说:

“大海是船儿的路。

”

   我说:

“大海是鱼儿的家。

”

（1）选择下列标点填到短文中的横线上。

！

        ，          。

（2）照样子,写一写。

游来游去     ________来________去    ________来________去

（3）细读短文,在括号里填上合适的词语。

一________脚印  一________浪花   一________小鱼不

（4）填一填。

大海是船儿的________。

     大海是鱼儿的________。

【答案】

（1）， 。

 ！

（2）走；走；跑；跑

（3）个个；朵朵；条条

（4）路；家

【解析】 

5．阅读下文，回答问题。

四季儿歌

春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。

夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。

秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。

冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。

（1）填空。

________季暖，________季热，________季凉，________季冷。

（2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？

用“________”画出来。

（3）你觉得还有谁会咧嘴笑呢？

写一写吧。

【答案】

（1）春；夏；秋；冬

（2）小苗、荷花、棉桃、梅花

（3）略

【解析】 

6．阅读短文，完成练习。

   五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。

   小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。

大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

（1）这篇短文共有________一个自然段。

第二自然段有________句话，用“／”标出来。

（2）小兔的生日是________月________日。

（3）来祝贺小兔生日快乐的有________、________、________、________和________。

（4）找出大家祝小兔生日快乐的句子。

（5）请把小动物和它们送的生日礼物用线连起来。

小猴________      牛奶

小牛________      桃子

小猫________      鸡蛋

小山羊________      鱼

母鸡________      青草

【答案】

（1）2；2

（2）五；四

（3）小山羊；小牛；小猴；母鸡；小猫

（4）大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

（5）桃子；牛奶；鱼；青草；鸡蛋

【解析】

7．阅读下文，回答问题   羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。

   他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

”

   他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：

“白菜的叶子才好吃呢！

”

   他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：

“要吃西红柿的果实呀！

”

（1）短文有________个自然段。

第二自然段有________句话，用“／”标出来。

（2）“它们走到萝卜地里”，“它们”指的是________。

（3）下面的菜应该吃什么，请用线连一连。

萝卜________     叶子

白菜________     果实

西红柿________   根

（4）填上合适的量词。

一________羊       一________萝卜     一________白菜

一________菜地     一________菜园     一________叶子

【答案】

（1）4；4

（2）羊妈妈和小羊

（3）果实；根；叶子

（4）只；个；棵；块；个；片

【解析】

8．阅读下文，回答问题。

大树和小草

   天气晴朗。

蓝天中传来阵阵悠扬悦耳的鸽哨声。

   一棵大树骄傲地挺立在大地上，它低头看着地上的小草，冷笑道：

“小草，你也算大自然的生命？

你也配来到这个大千世界上？

你不感到自己太渺小可怜吗？

”

   对于大树的骄傲，小草没有理睬。

   忽然，天气骤变。

   顿时乌云遮天，大雨如注，狂风大作！

   只听“咔嚓”一声巨响，大树被折断，它直挺挺地躺倒在地上。

而小草经过风雨的洗礼，更绿更精神了。

（1）“天气骤变”的意思是天气突然变化。

短文原来天气________，忽然间________。

（2）小草虽然渺小，但是它能经受风雨，风雨过后，它________。

（3）读了短文，你想对大树说些什么？

请你写一写。

【答案】

（1）晴朗；乌云遮天，大雨如注，狂风大作

（2）更绿更精神了

（3）大树啊，你别瞧不起人，要善于发现自己的短处和别人的长处。

【解析】

9．读一读，做一做。

   他们走到小河边。

小鸭子说：

“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说：

“我也去。

”小鸭子说：

“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！

”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

   小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。

他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。

小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：

“鸭子哥哥，谢谢你。

”

（1）选择合适的量词填空。

条    声    只

一________小鸭      一________小河      一________喊叫

（2）小鸭子是怎样救小公鸡的？

（   ）

A. 让小公鸡坐在自己的背上。

B. 让小公鸡跟在自己的后面。

（3）小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？

【答案】

（1）只；条；声

（2）A

（3）因为小鸭子救了小公鸡。

【解析】 

10．阅读下文，回答问题。

   小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。

他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。

小壁虎说：

“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？

?

”燕子说：

“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。

”

（1）从“爬呀爬”可以看出小壁虎（   ）（多选）

A. 爬了很远                                  

B. 爬得很慢                                  

C. 爬得很快

（2）小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？

用“________”画出相关语句。

从小壁虎的话中可以看出他很________。

（3）燕子要用尾巴________，所以________（有 没有）把尾巴借给他。

【答案】

（1）A,B

（2）燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？

；有礼貌

（3）掌握方向；没有

【解析】 

11．阅读下文，回答问题。

   我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

（1）回忆课文填一填。

“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个________的太阳，给冬天画了个________的太阳，给春天画了个________的太阳。

（2）“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了________（填序号）

①给大家带来清凉。

②给田野带来希望。

（3）你想画什么样的太阳送给谁？

为什么？

【答案】

（1）金黄；红红；彩色

（2）①

（3）我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩，让她不再受冻。

【解析】 

12．阅读下文，回答问题。

四个太阳（节选）

   我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

   我画了个金黄的太阳，送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小________________，请他们（尝尝  常常）水果的香甜。

（1）把选文补充完整。

金黄的落叶忙着邀请小________，请他们（尝尝  常常）水果的香甜。

（2）选择正确的词语在下面画上横线。

（尝尝  常常）水果的香甜

（3）夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个________的太阳。

【答案】

（1）伙伴

（2）尝尝

（3）绿绿；金黄

【解析】 

13．阅读下文，回答问题。

   春天，梨花像雪一样洁白、透亮，桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸，芍药花红艳艳的，像一片晚霞。

那门前的月季有红的、白的、黄的，像彩灯一样，把人们的眼睛都照亮了。

（1）根据短文内容填空。

梨花像________，桃花像________，芍药花像________，月季像________。

（2）门前的月季有________、________、________三种颜色。

（3）春天里，还有哪些花开了？

试着写几种。

【答案】

（1）雪一样洁白透亮；小姑娘的笑脸；那门前的一片晚霞；彩灯一样把人们的眼睛都照亮

（2）红的；白的；黄的

（3）水仙花、玉兰花、迎春花

【解析】 

14．阅读下文，回答问题

做什么事最快乐

   小青蛙想，做什么事最快乐呢？

   他跳到大树下问啄木鸟：

“叔叔，做什么事最快乐？

”啄木鸟说：

“捉虫子最快乐。

”

   他跳到田野问水牛：

“爷爷，做什么事最快乐？

”水牛说：

“耕地最快乐。

”

   他跳到花丛中问蜜蜂：

“小妹妹，做什么事最快乐？

”蜜蜂说：

“采蜜最快乐。

”

   小青蛙回到家里问妈妈：

“妈妈，做什么事最快乐？

为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？

”

   妈妈笑着说：

“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

”

（1）本文共有________个自然段，在段前写上序号。

（2）小青蛙都向谁问了问题？

请你在文中把它们圈出来。

（3）读一读，连一连。

（4）青蛙妈妈说做什么事最快乐？

【答案】

（1）6

（2）啄木鸟，水牛，蜜蜂，妈妈

（3）

（4）做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

【解析】

15．阅读下文，回答问题柳树

   春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。

   小芳和小军一起到公园里去玩。

小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。

这时，小芳看见了急忙说：

“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。

我们要爱护它，不能损害它。

”小军听了很惭愧地说：

“以后我再也不乱摘花木了。

”

（1）这篇短文有________节。

（2）本文写发生在________和________之间的事情。

（3）________折柳枝，________帮助他。

________惭愧地说：

“________”。

【答案】

（1）2

（2）小芳；小军

（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了

【解析】

16．阅读下文，回答问题倒（dào）影

   小公鸡在村子里走来走去。

他来到水井旁，往里一看，连忙大声叫起来：

“不好了，一只公鸡掉（diào）进井里了！

”

   小狗叼（diāo）着一根骨（ɡǔ）头正往家赶，听见这喊声，急忙来到井边，往里一看，一边跑，一边叫：

“不好了，掉进井里的不是小公鸡，是小狗！

”

   小猪正懒洋洋地晒着太阳，听到喊声，跑到井边往里一看，喊道：

“不好了，掉进去的是小猪，快来救他呀！

”

   山羊爷爷听了，哈（hā）哈大笑，说：

“来来来，你们跟我一起好好看一看！

”他们来到井边，围成一圈（quān），往里一看，呀，井里有______、______、______，还有长着胡（hú）子的______。

山羊爷爷说：

“看，这是咱们映（yìng）在水里的倒影呀！

”

（1）我会查字典“掉（diào）”字先查大写字母________，再查音节________。

（2）照样子，写一写例：

（走）来（走）去    ________来________去     ________来________去

例：

懒洋洋   ________    ________

（3）“他们来到井边，围成一圈，往里一看”这句话中的“他们”是谁？

【答案】

（1）D；diao

（2）跑；跑；游；游；亮晶晶；胖乎乎

（3）小公鸡，小狗，小猪，山羊爷爷

【解析】

17．阅读短文，完成练习。

   夏夜，静悄悄的。

花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

   水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

   池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

   天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

   萤（yínɡ）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

   夏天的夜晚多美啊！

（1）这篇短文共有________个自然段，请标上序号。

（2）文中出现的动物有蜻蜓、________、蟋蟀、________。

（3）找出写“天上”的句子。

（4）短文中小飞机指________，机场指________。

【答案】

（1）4

（2）青蛙；萤火虫

（3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

（4）蜻蜓；睡莲叶子

【解析】

18．阅读下文，回答问题尾巴

猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。

兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。

公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。

松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。

孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。

（1）看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？

（2）我还知道别的动物的尾巴的用处：

________。

（3）从这首儿歌中，你知道了什么？

【答案】

（1）尾巴的颜色和形状不同。

（2）鸟把尾巴当作飞行器；鱼把尾巴当作游泳器；还能控制方向；松鼠把尾巴当作交际工具；狐猴把尾巴当作仓库。

（3）不同的动物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用处。

【解析】

19．阅读下文，回答问题   哥哥，你系在门前树上的秋千呢？

如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？

你看见了，高兴吗？

（1）用划线的词语“成了”造句。

（2）“我”想把______挂在彩虹桥上。

（   ）

A. 秋千                                            

B. 花裙子

（3）课文将花裙子比作________，这样能够突出花裙子的________。

【答案】

（1）学校成了花园，很美丽。

（2）A

（3）彩云；美丽

【解析】

20．阅读下文，回答问题

晚霞

   太阳是世上万物的母亲。

   她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。

   看，她正举着红头巾向儿女们告别。

   这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。

   小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：

“太阳妈妈，再见。

太阳妈妈，晚安。

”

   路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。

（1）给短文标上自然段序号。

（2）用文中的词语填空，并照样子各写两个。

________地唱着     ________地望着

AABB：

________、________

AABC：

________、________

（3）根据短文内容连一连。

世上万物        太阳      晚霞

红头巾________    儿女________    她________

（4）全文主要运用的修辞手法是（   ）

A. 排比                                         

B. 拟人                                         

C. 比喻

（5）向日葵在想什么？

写一写。

【答案】

（1）略

（2）叽叽喳喳；依依不舍；反反复复；慌慌张张；斤斤计较；津津有味

（3）晚霞；世上万物；太阳

（4）B

（5）多漂亮的晚霞啊！

我们明天还会再见的。

【解析】

21．阅读下文，回答问题

   动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。

狗熊用喇叭大声喊___大家注意___动物王国要开大会___请你们都参加___一连说了十遍___

（1）这段话共有________句话。

（2）给文中横线处加上标点。

狗熊用喇叭大声喊________大家注意________动物王国要开大会________请你们都参加________一连说了十遍________

（3）________让________通知________要开大会。

【答案】

（1）2

（2）：

“；，；，；！

；”。

（3）老虎；狗熊；大家

【解析】

22．我会阅读短文。

按要求回答问题。

   小猴家里装了一部电话，他想：

现在要请朋友来玩真是太方便了。

   小猴拿起桌上的电话开始拨号。

他先拔小白兔家的电话，接通后，他说：

“嘿，是三瓣（bàn）嘴家吗？

”小白兔一听，气得挂了电话。

   他又往小猪家打电话：

“是胖皮球家吗？

”小猪一听也挂了电话。

   猴妈妈知道了，对小猴说：

“你打电话太没礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来玩呢？

”

   小猴听了，惭（cán）愧（kuì）地低下了头。

（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）根据短文内容选一选。

小猴在电话里叫小白兔________，叫小猪________。

A．胖皮球   B．三瓣嘴   C．猴妈妈

（3）小白兔和小猪为什么都挂了电话不理小猴呢？

（   ）

A. 他们太忙，没有时间。

B. 小猴没有礼貌。

C. 他们不喜欢去小猴家玩。

（4）如果你是小猴，想请朋友来家里玩，你会在电话里怎么对小白兔和小猪说呢？

我对小白兔说：

“________”。

我对小猪说：

“________”。

【答案】

（1）5；3

（2）B；A

（3）B

（4）小白兔，我想邀请你来我家玩，你愿意吗？

；小猪，我买了新的玩具，想让你来我家跟我一起玩，希望你能来！

【解析】

23．阅读下文，回答问题。

四个太阳

   我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

   我画了个金黄的太阳,送给秋天。

果园里，果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。

   我画了个红红的太阳，送给冬天。

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

（1）选择括号里正确的词语。

（尝尝 常常）________水果的香甜

（2）选文一共有________个自然段，第1自然段共有________句话。

（3）夏天，我画了个________的太阳，秋天我画了个________的太阳。

冬天我画了个________的太阳。

【答案】

（1）尝尝

（2）3；2

（3）绿绿；金黄；红红

【解析】 

24．读短文，回答问题。

红的不一定都甜

   一天，粗心的小猴子听老师讲道：

“长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜（liū）出教室向野外跑去。

   啊__树上的苹果红红的__他摘了一个大口大口地吃起来__真甜呀__他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。

   他走着走着，看见一片辣（là）椒（jiāo）地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。

小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。

啊！

辣得小猴子直冒汗，它跑回学校问老师：

“这个红果怎么不甜呀？

”

   老师说：

“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？

”小猴子听了，不好意思地低下了头。

从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。

（1）短文一共有个________自然段。

（2）给文中画线的句子加上标点符号。

啊________ 树上的苹果红红的________ 他摘了一个大口大口地吃起来________ 真甜呀________

（3）读读短文再填空。

①________红红的，________红红的，________也是红红的。

②________和________是甜的，________却是辣（ｌà）的。

（4）读了这篇短文，你明白了什么道理？

（   ）

A. 老师没有跟小猴子说清楚（chǔ）什么果子好吃，太粗心了。

B. 无论（lùn）做什么事情都要细心、认真，不然是要吃亏（kuī）的。

C. 红色的果子都是甜的，好吃的。

【答案】

（1）4

（2）！

；，

；，

；！

（3）苹果；桃子；辣椒；苹果；桃子；辣椒

（4）B

【解析】

25．阅读下文，回答问题

   我家院子里有一棵古老而又