人教部编版九年级语文上册 第13课 诗词三首 同步精讲精练.docx

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人教部编版九年级语文上册第13课诗词三首同步精讲精练

人教部编版九年级上册第13课诗词三首同步精讲精练

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（）

A．消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，讲求时效性和真实客观性，其正文的结构通常遵循“金字塔结构”。

B．列夫▪托尔斯泰是俄国作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜▪卡列尼娜》《巴黎圣母院》等。

奥地利作家茨威格写过关于他的文章。

C．《答谢中书书》中的第二个“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或叫“信札”，是一种应用性文体。

D．苏轼，字子瞻、号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家。

他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称为“三苏”，“三苏”中除父亲外，兄弟二人都被列入“唐宋八大家”之中。

2.下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价，不匹配的一项是（）

A．朱德——他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。

B．周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。

C．彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。

3.阅读古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》，下列理解不恰当的一项是          

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

A．首联点明了作者被贬之地，以及遭贬的时间。

B．颔联用向秀和王质的典故表达遭贬二十三年人事全非的感慨。

C．颈联以沉舟、病树自比，尽显惆怅沉郁之情。

D．尾联点明酬答题意，表现出作者坚韧不拔的意志。

4.下列对文章内容理解有误的一项是（）

A．第一段的中心句是“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”。

B．第五段引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。

C．第五段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀”中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。

D．本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大。

5.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．谢太傅∕寒雪日∕内集

B．撒盐∕空中∕差可拟

C．陈太丘∕与友期行

D．待君∕久不至，已去

6.（2017年中考福建卷）下列文学常识说法正确的一项是（）

A．《陋室铭》的“铭”和《马说》的“说”都是古代的文体。

B．词又称“散曲”“曲子词”，也叫“绝句”“长短句”等。

C．《背影》《藤野先生》都是我国近代作家朱自清的散文。

D．《假如生活欺骗了你》是印度著名诗人泰戈尔的作品。

7.下列表述有误的一项是  （）

A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天的感情。

B．《世说新语》是南北朝时期的一部志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织一批文人编写。

C．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》。

D．《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，原题是《旧事重提》。

二、字词书写

8.给下面的多音字注音。

相   相信（______）      真相（______）

骑   骑车（______）      车骑（______）

9.字词积累——给加点的字注音，根据拼音写汉字。

（1）浊流（________）宛转，/结成九曲连环。

（2）我们民族的伟大精神，/将要在你的哺育（________）下/发扬滋长！

（3）惊涛澎湃，/掀起万丈kuánglán（________）

（4）用你那英雄的体魄/筑成我们民族的píngzhàng（________）。

三、句子默写

10.经典诗文默写

（1）_____________________，客行悲故乡。

（温庭筠《商山早行》）

（2）一封朝奏九重天，_____________________。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）有弟皆分散，_____________________。

（杜甫《月夜忆舍弟》）

（4）我欲乘风归去，_____________________。

（苏轼《水调歌头》）

（5）_____________________，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》（其一））

（6）_____________________，处江湖之远则优其君。

（范仲淹《岳阳楼记》）

（7）临溪而渔，_____________________。

（欧阳修《醉翁亭记》）

（8）_____________________，引无数英雄竞折腰。

（毛泽东《沁园春·雪》）

（9）为什么我的眼里常含泪水?

_____________________。

（艾青《我爱这土地》）

（10）_____________________，黄昏吹着风的软。

（林徽因《你是人间的四月天》）。

四、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成后面小题。

乡村四月

翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

11.诗中“______”和“______”两字极富表现力，勾画出乡村四月忙碌的气氛。

12.这首诗表达了诗人怎样的感情？

阅读下面这首宋词，完成小题。

江城子•密州出猎

[苏轼]

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

13.从表达方式上看，词的上阕重在____________，下阙重在____________。

14.词人借“遣冯唐”“射天狼”两个典故，分别表达了什么意思？

阅读下面一首诗，完成各题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

15.本诗以描写“杨花”“子规”两种景物起笔，从全诗看，有何用意？

16.请从修辞的角度赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达的情感。

17.诗中的“可怜”的意思是什么?

与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒（《买炭翁》）”和“可怜体无比,阿母为汝求（《孔雀东南飞》）”中的“可怜”都怎样理解?

诗词理解

（甲）左迁至蓝关示侄孙湘

[唐]韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千．

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？

雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

（乙）酬乐天扬州初逢席上见赠

[唐]刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

18.下列赏析不正确的一项是（）

A．（甲）诗颔联写诗人想为国尽忠，虽老弥坚，表现出他刚直不阿之态。

B．（甲）诗颈联既是实景，又不无象征意义，明写天气寒冷，暗写政治环境恶劣。

这一联景阔情悲，蕴涵深广。

C．（乙）诗从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。

D．（乙）诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。

19.请你简要分析（甲）（乙）两诗在情感方面的异同。

五、综合性学习

20.填空。

《白杨礼赞》的作者是_________，原名_________，字_________，作家、社会活动家。

他写了大量的文学作品，代表作有长篇小说《__________》、短篇小说《_________》等。

本文的体裁是_________，“礼赞”含有_________之意。

根据课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词

21.两岸石壁，五色（______）：

________________

22.晓雾将（______）：

________________

23.（______）竞跃：

________________

24.未复有能（______）其奇者：

________________

25.解释下面各句中加着重号的词。

（1）增其旧制（________）

（2）前人之述备矣（________）

（3）连月不开（________）

（4）佳木秀而繁阴（________）

（5）湖中焉得更有此人（________）

（6）是金陵人，客此（________）

为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”的语文学习活动。

26.（活动一:

见字如面——书信中的家国情怀）

①不多时就“七七事变”，很快你就决定了，到西北去，做抗日军去。

②你走的那天晚上满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下捉着虫子的那样的夜，那样黑黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。

③恰巧在抗战不久，我也到山西去，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封信，我想没有两天就可看到你了。

那时我心里可开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们快乐而活波，他们跑着跑着，工作的时侯嘴里唱着歌。

这一群快乐的小战士，胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的!

一班同学荐读了抗战时期的一封家信（节选）。

下列表述不恰当的一项是（）

A．第①段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。

B．第③段加点词语“他们”，指的是“像你那样年轻的孩子们”。

C．第③段中画线的三个短语的结构各不相同。

D．选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。

27.（活动二：

歌以咏志——青春有诗，还有远方）

春天的儿女

汪国真

为了明媚的春光

也为了不辜负你的美丽

挺起你的胸膛吧

春天的儿女

虽然远方的燕子还没有飞来

虽然北风的呼啸还显得凄厉

但春天终会来的

谁也不能阻挡那波涛一样的

啊春天的儿女

请不要再迟疑

晦暗的日子终究会成为过去

面对冰雪的欺凌

你该坚强忍耐

你要无所畏惧

向世界庄严的宣告吧

花的河流，必定要奔腾不息

帆的船队，必定要航行在晴朗的天宇

春天的儿女呵，必定要前进在春天的队伍

二组同学朗诵了诗人汪国真的这首诗，这首诗告诉我们：

春天的儿女要具有__________的品质。

28.为了让同学们亲近自然、走进自然、感悟自然，初一15班组织“相约大自然”主题活动，假如你就是班级中的一员，相信你一定能顺利完成下面任务。

（1）活动中，张露同学拍摄到了一张照片，请你为它写句精妙的图片说明。

（2）下面三则文字材料都是描写自然美景，找出它们的共同点。

〔材料一〕风吹柳花满店香（李白）　林花谢了春红，太匆匆（李煜）　百草竞春华，丽春应最胜（杜甫）

〔材料二〕如火的木棉花，如霞的芍药花，如玉的月季花竞相开放。

它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。

〔材料三〕像蛇、熊、青蛙之类的冷血动物都停止冬眠，爬上地面欣赏小鸟歌唱、百花争艳、小草萌芽、燕子搭窝……

（3）大自然是一幅幅多彩的画，一支支动听的歌，一首首精美的诗。

请你写两三句话来赞美大自然，最少要用上一种修辞手法。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

二、字词书写

1、

2、

三、句子默写

1、

四、诗歌鉴赏

1、

2、

3、

4、

5、

五、综合性学习

1、

2、

3、

4、

5、