果实和种子PPT课件.ppt
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(苏教版)三年级科学下册课件,果实和种子,观察下列水果或蔬菜,说说是什么是果实,请分辨一下,下列物品哪些是果实?
是果实。
请分辨一下,下列物品哪些是果实?
不是果实。
是果实。
是果实。
2单元植物的一生1、果实和种子,不是果实。
不是果实。
2单元植物的一生1、果实和种子,是果实。
2单元植物的一生1、果实和种子,不是果实。
不是果实。
是果实。
不是果实。
是果实。
不是果实。
不是果实。
2单元植物的一生1、果实和种子,是果实。
是果实。
是果实。
不是果实。
是果实。
是果实。
是果实。
是果实。
观察下列水果或蔬菜,说说是什么是果实,外面有果皮,内部有种子的是果实。
小结:
凡是由种子和果皮两部分构成的,我们就称它们为果实。
除了种子以外部分我们把它们称为果皮。
果实是种子的家,它保护着种子。
2单元植物的一生1、果实和种子,2单元植物的一生1、果实和种子,2单元植物的一生1、果实和种子,真果,果皮种子,外果皮中果皮内果皮,假果:
由子房以外的其它部分参与果实的形成。
果实的结构与分类,果实的分类,单果聚合果聚花果,果实的结构与分类,单果:
一朵花中只有一个雌蕊,形成的果实叫做单果,肉质果:
果实成熟后,肉质,多汁。
干:
果实成熟时,果皮干燥。
裂果,闭果,果实的结构与分类,肉质果:
浆果柑果核果梨果瓠果,番茄,柑桔,李子,苹果,西瓜,果实的结构与分类,果实的结构与分类,裂果:
心皮数目,开裂方式,荚果(legume)蓇突(follicle)蒴果(capsule)角果,长角(silique)短角果(silicle),果实的结构与分类,果实的结构与分类,果实的结构与分类,果实的结构与分类,果实的结构与分类,闭果:
果实成熟后,果皮不开裂。
瘦果坚果翅果颖果分果胞果,藜,果实的结构与分类,果实的结构与分类,聚合果:
一朵花中具有许多离生雌蕊聚生在花托上,以后每一雌蕊形成一个小果。
根据小果不同分类。
聚合瘦果聚合蓇突果聚合核果聚合坚果,草莓,莲蓬,聚花果:
由整个花序发育而成的果实,无花果,凤梨,桑椹,种皮胚胚乳,胚芽胚轴胚根子叶,上胚轴:
子叶到第一片真叶的部分。
下胚轴:
子叶与胚根之间的部分。
种子的类型,种子的结构,双子叶无胚乳种子双子叶有胚乳种子单子叶有胚乳种子单子叶无胚乳种子,种子的结构与类型,双子叶有胚乳种子双子叶无胚乳种子,蓖麻,大豆,种子的结构与类型,单子叶有胚乳种子,单子叶无胚乳种子,玉米,慈姑,种子的结构与类型,观察种子的内部构造。
答:
种子包括种皮、胚根、胚芽和子叶。
预测一下:
种子的哪一部分会发育成一株植物?
想一想:
种子的萌发需要什么条件呢?
我们可以用什么办法来验证呢?
水分,空气,合适的温度,种子的萌发的实验:
2单元植物的一生1、果实和种子,玉米种子,果皮和种皮,胚乳,胚芽,胚轴,子叶,胚根,胚,实验:
将碘酒滴在玉米种子的剖面上,能看到什么变化?
说明了什么?
玉米种子将变蓝,说明种子内的主要成分是淀粉。
思考:
玉米种子和菜豆种子有什么相同点和不同点?
菜豆和玉米种子的比较,绿色圃中小学教育网http:
/,植物种子的分类,根据有无胚乳,有胚乳种子,无胚乳种子,根据子叶数目,单子叶植物种子,双子叶植物种子,一般地,单子叶植物种子中有胚乳,双子叶植物种子中无胚乳。
例外:
柿、蓖麻是双子叶植物,有胚乳慈姑是单子叶植物,无胚乳,种子的萌发,思考:
形状、大小、饱满程度、温度、水分、空气等,、种子的萌发可能会受什么因素影响?
如果要你播种,你会怎么做?
变量,、这些因素中,哪些不怎么重要,是次要的?
哪些比较重要,是主要的?
次要变量:
形状、大小、饱满程度,主要变量:
温度、水分、空气,、怎么样保持次要变量不变?
又怎么样比较主要变量对植物萌发的影响呢?
绿色圃中小学教育网http:
/,无无无,充足,充足,充足,20,40,0,有有有,充足,充足,充足,20,40,0,有有有,无无无,20,40,0,1、在同组中,A种子和B种子、B种子和C种子、A种子和C种子在变量上有什么差异?
(控制变量法),2、能否比较不同组的不同种子之间的萌发情况,为什么?
3、通过实验,你认为适合种子萌发的环境条件是什么?
充足的水分、充足的空气、适宜的温度,种子萌发过程,种子萌发前后的变化,胚根,胚芽,根,茎和叶,思考:
在种子的萌发过程中,胚乳或者子叶都会萎缩,甚至消失,为什么?
胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供营养。
植物的种子是怎样旅行(传播)的呢?
借助风力,2单元植物的一生1、果实和种子,借助风力,2单元植物的一生1、果实和种子,利用弹力,2单元植物的一生1、果实和种子,利用弹力,利用动物,利用动物,利用动物,利用动物,利用动物,借助水力,借助水力,种子传播的方法:
浆果、刺果是靠动物传播的,挪威枫和蒲公英是靠风力传播的,椰子是靠水传播的。
种子传播的方法:
1、利用风力2、利用水力3、利用动物4、利用弹力,2单元植物的一生1、果实和种子,种子传播的原因:
1、避免竞争2、避免近亲交配3、寻找适当的生育地,扩张族群的分布范围。
同学们再见,