新课标新高考生物复习练习讲义专题14 生物的进化.docx
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新课标新高考生物复习练习讲义专题14生物的进化
专题14 生物的进化
考情探究
课标解读
考情分析
备考策略
考点
考向
1
现代生物进化理论
现代生物进化理论的内容
本专题内容包括现代生物进化理论、共同进化与生物多样性。
从近几年高考试题看,课标全国卷对生物进化的考查不是很多,近五年仅有的两次考查集中在对现代生物进化理论的理解和基因频率的相关计算上。
素养考查方面主要聚焦生命观念中的进化与适应观,通过证据或实例,引导考生运用归纳与概括的方法和批判性思维去解释生物的适应性进化。
复习时应注重对基因频率、种群、基因库、物种、隔离等基本概念的掌握,加深对新物种形成基本观点的理解,并能运用此理论说明物种的进化过程
（1）利用对比法理解现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的区别。
（2）利用抗药性的形成等实例分析理解生物进化理论
基因型频率与基因频率
2
共同进化与生物多样性
共同进化与生物多样性
真题探秘
基础篇
基础集训
考点一 现代生物进化理论
考向1 现代生物进化理论的内容
1.（2020届皖南八校摸底,14）下列关于生物变异与进化的叙述,错误的是（ ）
A.变异对生物是否有利因生物所处的具体环境不同而有所差异
B.基因重组只是基因间的重新组合,不会导致生物性状的变异
C.自然选择通过作用于个体而引起种群基因频率发生定向改变
D.突变是不定向的,杂合子自交一般不会导致基因频率发生改变
答案 B
2.（2019广东湛江调研,5）用现代生物进化理论解释金丝猴的进化,合理的叙述是（ ）
A.自然选择为生物进化提供了丰富的原始材料
B.新物种形成过程中,种群基因频率必然改变
C.群落是生物进化的基本单位
D.隔离决定生物进化的方向
答案 B
3.（2020届山西长治一联,19）下列关于生物进化的叙述,错误的是（ ）
A.某物种仅存一个种群,该种群含有这个物种的全部基因
B.地理隔离是导致生殖隔离的必要条件
C.自然选择能使种群基因频率发生定向改变
D.古老地层中是简单生物的化石,而新近地层中含有复杂生物的化石
答案 B
考向2 基因型频率与基因频率
4.（2020届湖北武汉起点监测,20）遗传学上的平衡种群是指在理想状态下,基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。
某哺乳动物的平衡种群中,栗色毛和黑色毛由常染色体上的一对等位基因控制。
下列叙述正确的是（ ）
A.遗传平衡的“理想状态”与种群“J”型增长的“理想状态”基本相同
B.观察该种群,若新生的栗色个体多于黑色个体,则说明栗色为显性
C.该种群中,若隐性基因频率为20%,则显隐性个体比例为24∶1
D.若该种群栗色与黑色的基因频率相等,则栗色个体数等于黑色个体数
答案 C
5.（2018浙江11月选考,17）研究小组对某公园的金鱼草种群进行调查及基因鉴定,得知红花（CC）金鱼草35株、粉红花（Cc）40株、白花（cc）25株。
下列叙述正确的是（ ）
A.金鱼草种群中全部C和c的总和构成其基因库
B.不同花色数量的差异是由适应环境的变异造成的
C.基因重组产生的粉红花为自然选择提供选择材料
D.种群中C的基因频率为55%,Cc的基因型频率为40%
答案 D
考点二 共同进化与生物多样性
考向 共同进化与生物多样性
1.（2019福建三明高二期末,20）下列关于生物进化与生物多样性的说法,正确的是（ ）
A.生物进化的实质是种群基因频率的改变
B.自然选择决定了生物变异和进化的方向
C.共同进化就是生物与生物之间在相互影响中进化的
D.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次
答案 A
2.（2019河南洛阳尖子生一联,16）亲缘关系较远的物种,如果生存环境相似则会产生相似性状的演化,这种现象被称为趋同进化。
在趋同进化过程中（ ）
A.不同物种的基因库趋于相同
B.自然选择对不同物种的影响效果相近
C.同一区域的不同物种之间不存在相互选择、相互影响
D.不同物种将演化为形态结构相似的同一物种,从而打破生殖隔离
答案 B
3.（2020届辽宁六校协作体开学考,16）下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是（ ）
A.自然选择通过直接作用于个体的表现型,定向改变了种群的基因频率
B.环境引起的变异也可能为生物进化提供原材料,但不会决定生物进化的方向
C.突变既可能改变基因的结构,又可能改变基因的数量或排列顺序
D.细菌接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存下来
答案 D
综合篇
综合集训
提升一 生物进化与物种的形成
1.（2020届吉林长春一模,27）下列关于生物进化的说法,正确的是（ ）
A.环境条件的改变导致了适应性变异的发生
B.自然选择使种群的基因频率发生定向改变
C.共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化的
D.某种生物产生新基因并稳定遗传即形成了新物种
答案 B
2.（2020届黑龙江哈尔滨六中二调,40）下列有关遗传和进化问题的叙述,不正确的是（ ）
A.遗传和变异是进化的基础,通过遗传使控制性状的基因在子代中得以延续和传递
B.根据基因的自由组合定律推知,基因重组是生物进化的主要原因
C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库间的差异可导致种群间产生生殖隔离
D.自然选择、突变都会导致种群基因频率发生变化
答案 B
3.（2019河南信阳期末,6）约1万年前,科罗拉多大峡谷中的松鼠（原种群中黑毛基因A的基因频率为50%）被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生明显的分化。
研究人员指出,经过长期演化两个种群可能形成两个物种,下列说法错误的是（ ）
A.①②③④⑤⑥为生物进化提供原材料
B.b表示自然选择过程
C.若环境变化后,种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%,基因型为aa的个体数量减少20%,则一年后a的基因频率为5/11
D.物种的形成必须通过a才能最终达到c
答案 D
提升二 基因频率和基因型频率的计算
1.（2020届黑龙江哈尔滨六中二调,39）某小麦种群中,T（抗锈病）对t（易感染）为显性,在自然情况下该小麦种群可以自由交配,据统计TT为20%,Tt为60%,tt为20%,该小麦种群突然大面积感染锈病,致使易感染小麦在开花之前全部死亡。
则该小麦在感染锈病之前与之后基因T的频率分别是（ ）
A.50%和40%B.50%和62.5%
C.62.5%和50%D.50%和80%
答案 B
2.（2020届湖北重点中学期初联考,22）假设迁入某海岛的果蝇初始种群中只有AA、aa两种基因型,其中aa占1/100;每种基因型中雌雄个体数目相等（不考虑基因突变和染色体变异）。
下列叙述错误的是（ ）
A.果蝇初始种群中,a基因频率为0.1
B.该果蝇种群随机交配产生的子一代中,A基因频率为0.99
C.该果蝇种群随机交配产生的子一代中,Aa占1.98%
D.子一代随机交配产生的子二代中,基因频率及基因型频率均与子一代相等
答案 A
3.（2019福建厦门期末,13）某动物种群中,BB、Bb、bb的基因型频率分别为20%、60%、20%,假设该种群中BB个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,则子一代中BB∶Bb∶bb的比例为（ ）
A.1∶2∶1B.9∶15∶25
C.0∶2∶1D.9∶30∶25
答案 D
应用篇
应用集训
应用 生物进化的实例分析
1.人类在生产和生活中大量使用抗生素是引起细菌抗药性增强的重要原因。
如图是细菌抗药性逐渐增强的部分示意图,有关叙述错误的是（ ）
A.细菌抗药性的逐渐增强是抗生素对其长期自然选择的结果
B.抗生素的不合理使用造成人体内菌群失调,从而导致内环境紊乱
C.抗生素的大量使用使细菌抗药性基因频率发生了定向的改变
D.易感菌群中出现具有一定抗药性的细菌是基因突变或染色体变异的结果
答案 D
2.某小岛上有两种蜥蜴,一种脚趾是分趾（游泳能力弱）,由显性基因W控制;另一种脚趾是联趾（游泳能力强）,由隐性基因w控制。
如图显示了自然选择导致蜥蜴基因频率变化的过程,对该过程的叙述正确的是（ ）
A.基因频率的改变标志着新物种的产生
B.w基因频率的增加,可能是小岛的环境发生改变的结果
C.W的基因频率下降到10%时,两种蜥蜴将会发生生殖隔离
D.蜥蜴中所有W基因与w基因共同构成了蜥蜴的基因库
答案 B
【五年高考】
考点一 现代生物进化理论
1.（2019天津理综,6,6分）囊鼠的体毛深色（D）对浅色（d）为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。
调查不同区域囊鼠深色表现型频率,检测并计算基因频率,结果如图。
下列叙述错误的是（ ）
A.深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响
B.与浅色岩P区相比,深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率低
C.浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DD、Dd
D.与浅色岩Q区相比,浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体频率高
答案 B
2.（2018海南单科,18,2分）为判断生活在不同地区的两个种群的鸟是否属于同一物种,下列做法合理的是（ ）
A.了解这两个种群所在地区之间的距离后作出判断
B.观察这两个种群个体之间是否存在生殖隔离现象
C.将两个种群置于相同环境条件下,比较其死亡率
D.将两个种群置于相同环境条件下,比较其出生率
答案 B
3.（2018江苏单科,4,2分）下列关于生物进化的叙述,正确的是（ ）
A.群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例
B.有害突变不能成为生物进化的原材料
C.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种
D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变
答案 A
4.（2017江苏单科,7,2分）下列关于生物进化的叙述,错误的是（ ）
A.某物种仅存一个种群,该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因
B.虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离,但两洲人之间并没有生殖隔离
C.无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变
D.古老地层中都是简单生物的化石,而新近地层中含有复杂生物的化石
答案 A
5.（2016北京理综,3,6分）豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。
20世纪90年代初,F区豹种群仅剩25只,且出现诸多疾病。
为避免该豹种群消亡,由T区引入8只成年雌豹。
经过十年,F区豹种群增至百余只,在此期间F区的（ ）
A.豹种群遗传（基因）多样性增加
B.豹后代的性别比例明显改变
C.物种丰（富）度出现大幅度下降
D.豹种群的致病基因频率不变
答案 A
6.（2016江苏单科,12,2分）如图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。
下列相关叙述正确的是（ ）
A.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点
B.基因pen的自然突变是定向的
C.基因pen的突变为昆虫进化提供了原材料
D.野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离
答案 C
7.（2015安徽理综,5,6分）现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,没有迁入和迁出,无突变,自然选择对A和a基因控制的性状没有作用。
种群1的A基因频率为80%,a基因频率为20%;种群2的A基因频率为60%,a基因频率为40%。
假设这两个种群大小相等,地理隔离不再存在,两个种群完全合并为一个可随机交配的种群,则下一代中Aa的基因型频率是 （ ）
A.75%B.50%C.42%D.21%
答案 C
8.（2015课标全国Ⅰ,32,9分）假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。
回答下列问题:
（1）若不考虑基因突变和染色体变异,则该果蝇种群中A基因频率∶a基因频率为 。
理论上,该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为 ,A基因频率为 。
（2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型,且比例为2∶1,则对该结果最合理的解释是 。
根据这一解释,第一代再随机交配,第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为 。
答案 （9分）
（1）1∶1 1∶2∶1 0.5（每空2分,共6分）
（2）A基因纯合致死（1分） 1∶1（2分）
考点二 共同进化与生物多样性
9.（2018海南单科,24,2分）甲、乙两物种在某一地区共同生存了上百万年,甲以乙为食。
下列叙述错误的是（ ）
A.甲、乙的进化可能与该地区环境变化有关
B.物种乙的存在与进化会阻碍物种甲的进化
C.若甲是动物,乙可能是植物,也可能是动物
D.甲基因型频率改变可能引起乙基因频率的改变
答案 B
10.（2018课标全国Ⅰ,29,10分）回答下列问题:
（1）大自然中,猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食,而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会,猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变,这种现象在生态学上称为 。
（2）根据生态学家斯坦利的“收割理论”,食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性,在这个过程中,捕食者使物种多样性增加的方式是 。
（3）太阳能进入生态系统的主要过程是 。
分解者通过 来获得生命活动所需的能量。
答案
（1）协同进化（或答共同进化）
（2）捕食者往往捕食个体数量多的物种,为其他物种的生存提供机会 （3）绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中 呼吸作用将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解
教师专用题组
1.（2014海南单科,23,2分）某动物种群中,AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%和25%。
若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代中AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为（ ）
A.3∶3∶1B.4∶4∶1C.1∶2∶0D.1∶2∶1
答案 B
2.（2014江苏单科,8,2分）某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。
下列有关叙述正确的是（ ）
A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变
B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌
C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性
D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成
答案 B
3.（2014北京理综,4,6分）为控制野兔种群数量,澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。
引入初期强毒性病毒比例最高,兔被强毒性病毒感染后很快死亡,致兔种群数量大幅下降。
兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。
几年后中毒性病毒比例最高,兔种群数量维持在低水平。
由此无法推断出（ ）
A.病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用
B.毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系
C.中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致
D.蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用
答案 C
4.（2014广东理综,3,4分）某种兰花有细长的花距（如图）,花距顶端贮存着花蜜,这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。
下列叙述正确的是（ ）
A.蛾口器的特征决定兰花花距变异的方向
B.花距变长是兰花新种形成的必要条件
C.口器与花距的相互适应是共同进化的结果
D.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长
答案 C
5.（2010全国Ⅰ,4,6分）关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是（ ）
A.在某种条件下两种基因的频率可以相等
B.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关
C.一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境
D.持续选择条件下,一种基因的频率可以降为零
答案 B
【三年模拟】
时间:
40分钟 分值:
100分
一、单项选择题（每小题8分,共64分）
1.（2020届湖北重点中学期初联考,23）下列有关生物进化的叙述,正确的是（ ）
A.共同进化就是指生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展
B.因为长期的地理隔离必然导致生殖隔离,所以隔离是物种形成的必要条件
C.染色体变异、基因突变和基因重组为生物进化提供了原材料
D.有性生殖的出现导致基因突变频率增加,从而加快了生物进化的速度
答案 C
2.（2020届河北邢台一模,16）进化的红皇后假说认为,在通常的情况下,物种之间保持着一种动态平衡,物种间存在相互牵制的生态关系,例如一些昆虫取食时,植物会产生某种有毒物质抵制昆虫,昆虫也相应地产生解毒物质。
下列分析正确的是（ ）
A.植物产生有毒物质的根本原因是自然选择的作用
B.一定浓度的有毒物质会诱导昆虫产生相应的解毒基因
C.具有抗毒性和不具抗毒性的昆虫不能进行基因交流
D.该假说认为一种生物的进化会导致其他生物的进化
答案 D
3.（2020届黑龙江哈尔滨六中二调,38）若选取基因型为Aa,性别比例为1∶1的某种昆虫组成一个种群。
下列叙述正确的是（ ）
A.当自然选择对显性基因A不利时,该种群将进化成新物种
B.自然选择是影响基因频率的唯一因素
C.种群中全部个体所含有的A和a基因构成该种群的基因库
D.该种群随机交配一次会引起种群基因型频率的改变
答案 D
4.（2019福建福州期末,22）根据现代生物进化理论,下列叙述不正确的是（ ）
A.自由交配是保持种群基因频率不变的充分条件
B.自然选择直接对生物个体的表现型进行选择
C.新物种的产生不一定都要经过地理隔离
D.“精明的捕食者”策略有利于保持生物多样性
答案 A
5.（2020届浙江名校一联,12）果蝇种群中某个体X染色体上增加了一个相同片段,使其复眼由椭圆形变成条形。
下列叙述正确的是（ ）
A.该变异属于基因突变,为生物进化提供了选择的原材料
B.该条形眼果蝇是新物种,与正常椭圆形眼果蝇之间存在着生殖隔离
C.该条形眼果蝇的基因种类数与该种群基因库中的基因种类数不完全相同
D.若该条形眼果蝇出现,说明变异朝着适应环境的方向发展
答案 C
6.（2020届安徽芜湖一中月考一,40）金虎尾科植物起源于南美洲,之后逐渐迁移至北美洲再扩散到非洲和亚洲。
如表列出了金虎尾科植物在不同大洲的主要花部系统和传粉者,下列叙述中错误的是（ ）
花对称性
花萼腺体
传粉者
南美洲
两侧对称
10个油脂腺体
美洲特有的集油蜂
中美洲、北美洲
辐射对称
无
花内自交
非洲
辐射对称
无
收集花粉的蜜蜂科昆虫
亚洲
两侧对称
无
收集花粉的大蜜蜂
A.南美洲金虎尾科植物具有油脂腺体是与集油蜂长期共同进化的结果
B.中美洲和北美洲缺乏集油蜂,导致金虎尾科植物发生适应性进化
C.非洲和亚洲的金虎尾科植物具有相同的进化过程
D.随着金虎尾科植物的迁移和进化,物种多样性增加
答案 C
7.（2019湖北恩施一模,6）现有各自可随机交配、混合后也可随机交配的两个果蝇种群,其基因型及个体数量见表,其中种群2随机交配子代基因型仍只有AA、Aa两种,但将种群1和种群2中基因型为Aa的果蝇混合后,随机交配子代中各种基因型个体均存活。
请分析下列叙述正确的是（ ）
种群1
种群2
基因型
Aa
aa
AA
Aa
个体数量
500
500
500
500
A.种群1和种群2中a基因频率相等
B.若种群1中A基因频率变化,则种群1肯定发生了突变与基因重组
C.若只将两种群Aa的雌雄果蝇混合,则子一代的A基因频率为50%
D.种群2随机交配子代基因型只有AA、Aa的原因是含a的配子不能存活
答案 C
8.（2020届湖北天门、仙桃、潜江联考,10）许多动物在春季繁殖,夏季数量增加到最多;到了冬季,由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡。
第二年春季,由残存的少量个体大量繁殖,形成一个如图所示的瓶颈模式,图中●为抗药性个体,瓶颈部分表示动物数量减少的时期。
据图分析,正确的是（ ）
A.突变和基因重组决定了该种群进化的方向
B.在图中所示的三年间,该种群进化形成了新物种
C.在自然越冬无杀虫剂时,害虫抗药性基因频率下降,说明变异的有利或有害取决于环境
D.使用杀虫剂后,害虫抗药性基因频率反而增加,是因为抗药的害虫个体繁殖能力增强了
答案 C
二、不定项选择题（每小题9分,共18分）
9.（2020届山东潍坊期中,29）多氯联苯（PCB）是一种致癌物质,工业上常作绝缘油、润滑油等。
现有甲、乙两块土地,甲地一直受PCB严重污染,乙地曾受PCB污染,但近两年乙地未检测出PCB。
下列叙述正确的是（ ）
A.甲、乙两地微生物的全部基因分别构成了一个基因库
B.乙地某微生物种群中,与分解PCB有关的基因的频率近两年不再发生变化
C.对同一种微生物来说,甲地与分解PCB有关的基因的频率比乙地大
D.微生物与环境的相互作用不属于共同进化的范畴
答案 C
10.（2020届山东青岛期初调研改编,7）我国著名科学家屠呦呦女士带领其团队官方发布了两项重大科研突破。
其一就是解决了青蒿素“抗药性”难题,并在“调整治疗手段”方面取得了新突破,提出了应对青蒿素“抗药性”难题切实可行的治疗方案。
下列有关分析不合理的是（ ）
A.青蒿素“抗药性”的产生是由其生存环境所决定的基因突变导致的
B.青蒿素的广泛应用可以导致疟原虫种群中抗药性基因频率的增大
C.随青蒿素的剂量不断加大,疟原虫向抗药性增强的方向发生变异
D.疟原虫对青蒿素产生抗药性是因为青蒿素的选择导致其产生了新物种
答案 ACD
三、非选择题（共18分）
11.（2020届黑龙江牡丹江一中月考二,39Ⅰ）20世纪50年代,科学家受达尔文进化思想的启发,广泛开展了人工动植物育种的研究,通过人工创造变异选育优良的新品种。
这一过程人们形象地称为“人工进化”。
（9分）
（1）我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种,用空间辐射等因素创造变异,这种变异类型可能属于 、 。
与诱变育种方法相比,DNA重组技术最大的特点是 。
（2）若以某二倍体植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交,选育抗病矮秆品种,其依据的遗传学原理是 。
假设该植物具有3对同源染色体,用杂种子一代花药离体培养获得单倍体,其单倍体细胞中的染色体完全来自亲代中的父本的概率为 。
（3）“人工进化”和自然界生物进化一样,它们的实质都是 。
答案
（1）基因突变 染色体变异 定向改造生物性状
（2）基因重组 1/8 （3）种群基因频率的改变
12.（2019湖北武汉二模,29）某草原中有黑尾鹿种群,也有其主要捕食者美洲狮和狼。
1905年以前,该地黑尾鹿群保持在4000头左右的水平,为了发展鹿群,美洲狮和狼被大量猎杀,鹿群数量开始上升,到1925年达到最高峰,约有10万头,由于连续多年的过度利用,草场极度退化,结果使鹿群数量猛降。
回答下列问题:
（9分）
（1）美洲狮和狼的存在,在客观上对鹿群进化起促进作用,理由是 。
（2）美洲狮和狼的存在对该草原群落的稳定起到了重要作用,原因是 。
（3）美洲狮和狼一般不能将所有的鹿吃掉,否则自己也无法生存,这就是“精明的捕食者”策略。
该策略对人类利用生物资源的启示是 。
答案
（1）
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